做游戲講規(guī)則說(shuō)課稿

《做游戲講規(guī)則》說(shuō)課稿《做游戲講規(guī)則》是品德與生活四年級(jí)下冊(cè)第1單元第一課時(shí)內(nèi)容。用時(shí)一課時(shí)。下面我主要從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)幾個(gè)方面來(lái)談。一．說(shuō)教材教材通過(guò)孩子們生活中的游戲丟手絹入手，引領(lǐng)學(xué)生探究規(guī)則的作用，了解一些與自己關(guān)系密切的規(guī)則。形成在游戲中遵守規(guī)則好處多的心理。養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的良好行為習(xí)慣。“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！边@對(duì)于正處于品德與習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期的四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常有教育意義。《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)中在正確理解和應(yīng)用教科書中指出：“要避免照本宣科或生搬硬套，應(yīng)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的選擇適合的內(nèi)容，生成適宜的活動(dòng)，提高教學(xué)的實(shí)效性?！庇谑牵覍?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了取舍，沒(méi)有以文中的丟手絹為切入點(diǎn)展示各種規(guī)則，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合他們年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)形式，來(lái)體驗(yàn)規(guī)則的重要性。具體的活動(dòng)方式在后面的教學(xué)流程中會(huì)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。二．說(shuō)學(xué)情四年級(jí)學(xué)生對(duì)規(guī)則有一定的認(rèn)知和體驗(yàn)。將近兩年的學(xué)校生活讓他們也熟悉了學(xué)校規(guī)則，并且每天都在按照這些規(guī)則去做。三．說(shuō)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是一堂課的統(tǒng)帥和靈魂，是這節(jié)課所有教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，設(shè)計(jì)怎樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，采用何種的教學(xué)方法甚至如何評(píng)價(jià)學(xué)生都要基于我們所確立的教學(xué)目標(biāo)，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。在備課之初首先要確立起目標(biāo)意識(shí)。我是怎樣確立這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的呢？首先，在把握課標(biāo)的前提下解讀單元主題目標(biāo)。《品德與生活》的總目標(biāo)是：“

培養(yǎng)具有良好品德與行為習(xí)慣，樂(lè)于探究、熱愛生活的兒童。”在這個(gè)總目標(biāo)下，再來(lái)解讀單元目標(biāo)主題目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)生、生活中常見的規(guī)則。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守社會(huì)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律，行為文明。其次，在單元目標(biāo)的指引下，解讀教材，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立課時(shí)目標(biāo)。結(jié)合以上幾點(diǎn)考慮，我便將本課的教學(xué)目標(biāo)確立如下：1．通過(guò)游戲，體驗(yàn)、了解游戲制定公平合理的游戲規(guī)則的重要性。2．了解游戲中的規(guī)則。認(rèn)識(shí)這些規(guī)則的作用，樹立規(guī)則意識(shí)。3．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考不遵守規(guī)則產(chǎn)生的不良后果，來(lái)強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生行為。四．說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)規(guī)則帶來(lái)的好處。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把遵守規(guī)則從外在強(qiáng)制性轉(zhuǎn)化為一