


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁教師年度?工作總結(jié)?模板本?學期以來?,本人認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?,及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?,做好課?后輔導工?作,廣泛?涉獵各種?知識,形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu),嚴?格要求學?生,尊重?學生,發(fā)?揚教學民?主,使學?生學有所?得,從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?,并順利?完成教育?教學任務(wù)?。下面是?本人的教?學經(jīng)驗及?體會:?1、要提?高教學質(zhì)?量,關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課,我?做了下面?的工作:?(1)?課前準備?,備好課?。①認真?鉆研教材?,對教材?的基本思?想、基本?概念,每?句話、每?個字都弄?清楚,了?解教材的?結(jié)構(gòu),重?點與難點?,掌握知?識的邏輯?,能運用?自如,知?道應(yīng)補充?哪些資料?,怎樣才?能教好。?②了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量,?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣,學?習新知識?可能會有?哪些困難?,采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法?,解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生,包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。(?2)課堂?上的情況?。組織好?課堂教學?,關(guān)注全?體學生,?注意信息?反饋,調(diào)?動學生的?有意注意?,使其保?持相對穩(wěn)?定性,同?時,激發(fā)?學生的情?感,使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?,創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛,課?堂語言簡?潔明了,?克服了以?前重復(fù)的?毛病,課?堂提問面?向全體學?生,注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣,課?堂上講練?結(jié)合,布?置好家庭?作業(yè),作?業(yè)少而精?,減輕學?生的負擔?。2、?要提高教?學質(zhì)量,?還要做好?課后輔導?工作,小?學生愛動?、好玩,?缺乏自控?能力,常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?,有的學?生抄襲作?業(yè)。針對?這種問題?,抓好學?生的思想?教育,并?使這一工?作___?_到對學?生的學習?指導中去?,還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作,尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上,對后?進生努力?做到從友?善開始,?比如,握?握他的手?,摸摸他?的頭,或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?,所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重,所?以,和差?生交談時?,對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重,?還有在批?評學生之?前,先談?談自己工?作的不足?。3、?積極參與?聽課、評?課,虛心?向同行學?習教學方?法,博采?眾長,提?高教學水?平。走?進21世?紀,社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高,在?今后的教?育教學工?作中,我?將更嚴格?要求自己?,努力工?作,發(fā)揚?優(yōu)點,改?正缺點,?開拓前進?,為美好?的明天貢?獻自己的?力量。?教師年度?工作總結(jié)?模板(二?)一年?來,本人?積極地工?作,虛心?地向老教?師請教,?耐心地教?育學生,?得到上級?領(lǐng)導及家?長們的表?揚和肯定?,現(xiàn)將一?年來的工?作情況小?結(jié)如下:?一、思?想上一?年來,我?時時處處?不忘加強?思想政治?學習。嚴?格要求自?己,處處?做同志們?的表率,?發(fā)揮模范?帶頭作用?。一年來?,我從不?因故請假?,遲到,?曠工。不?怕苦,不?怕累,總?是以百倍?的熱情投?入到工作?之中。?二、工作?上一年?來,我服?從學校領(lǐng)?導的分配?,認真完?成學校交?給的各項?工作任務(wù)?。在教學?中,我虛?心向老教?師請教,?認真鉆研?新大綱、?吃透教材?,積極開?拓教學思?路,把一?些先進的?教學理論?、科學的?教學方法?及先進現(xiàn)?代教學手?段靈活運?用于課堂?教學中,?努力培養(yǎng)?學生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新等能力?。另外?,本人在?搞好教學?工作的同?時,還很?注重教學?經(jīng)驗的積?累。在搞?好工作的?同時,我?還不忘與?同志們搞?好團結(jié),?尊敬領(lǐng)導?及同事,?真誠的對?待每一位?同志。?在這一年?的工作中?,我得到?了學校領(lǐng)?導,教師?們及學生?們的好評?。但是,?檢查起來?,所存在?的缺點毛?病也是不?少的,還?需今后努?力改正。?主要缺點?還有以下?幾個方面?:一是?理論知識?的學習還?是欠缺,?還存在有?懶惰思想?;二是?工作雖然?很努力,?可是個人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- AZD-2207-生命科學試劑-MCE
- 科技教育儀器設(shè)備使用培訓與實踐
- 社會工作在提高老年人生活質(zhì)量中的作用研究報告
- 知識產(chǎn)權(quán)教育與創(chuàng)客文化的融合策略
- 知識產(chǎn)權(quán)教育培養(yǎng)未來創(chuàng)新者
- 科技型企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓體系建設(shè)
- 物業(yè)顧問合同范本
- 2025年甘肅西涼人力資源有限公司招聘80人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 知識產(chǎn)權(quán)培訓企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的基石
- 肉雞養(yǎng)殖合同范本
- 廣電和通信設(shè)備電子裝接工(高級工)理論考試復(fù)習題庫(含答案)
- 2024年河南住戶調(diào)查業(yè)務(wù)題庫
- 中小企業(yè)(民營企業(yè))ESG星級評價
- 電氣工程及其自動化職業(yè)規(guī)劃課件
- 天車安全操作培訓教材
- 《籃球運球》教案(共四篇)
- 國企關(guān)于違反“三重一大”決策制度責任追究辦法
- CRF病例報告表模板
- 九上下冊物理人教版九年級物理全冊第十九章《生活用電》第3節(jié)《安全用電》課件(42張)公開課教案
- 高中 語文 必修上冊 第八單元《詞語積累與詞語解釋》課件
- 2024年計算機二級WPS考試題庫380題(含答案)
評論
0/150
提交評論