小學(xué)讀書活動計劃(4篇)

第頁共頁小學(xué)讀書活動方案(通用4篇)小學(xué)讀書活動方案篇一“書籍是人類進步的階梯”。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時間閱讀一些進步自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍。為進一步推進書香校園建立，營造濃郁的讀書氣氛，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習慣，進步學(xué)生的讀書才能，促進素質(zhì)教育的施行，我校將開展主題為“我讀寫，我成長”的讀書筆記展評活動?，F(xiàn)將相關(guān)活動事項通知如下，請各班積極準備，按相關(guān)要求按時參與。吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)由語文老師負責每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記〔七年級每班至少3本；八年級每班至少4本；九年級每班至少5本〕上交教誨處，由教誨處組織相關(guān)人員進展評選。內(nèi)容積極向上，必須標注書名、作者、讀書時間、好詞好句好段以及自己的悟。忠實于原文，書寫工整，設(shè)計美觀、新穎，所記內(nèi)容有一定價值；觀點鮮明，語言流暢，思路明晰，有一定的語言概括才能。1.各評委老師經(jīng)過討論評選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記。2.對評選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進展編號，并有評委老師投票裁定等級。3.一等獎設(shè)置十名，二等獎設(shè)置20名，三等獎設(shè)置30名。時間：班級初選：20××年12月11日前學(xué)校評選：20××年12月22日下午2:00地點：書馨苑〔五樓〕長永勝李玲馬正雄岳彥東豆齊正黨國彪胡恩霞喬海龍李文蘭張彥玉張英芳宋美云鄧俊雄安德輝祁小紅讀書筆記被評為優(yōu)秀的學(xué)生，予以公布表彰，頒發(fā)獲獎狀。小學(xué)讀書活動方案篇二指導(dǎo)思想書籍是人類進步的階梯。為濃重“書香校園”的讀書氣氛,豐富廣闊學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學(xué)生博覽群書，對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長?；顒幽康?．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習慣，習得根本的讀書方法，形成一定的閱讀才能。2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面開展。3．增強學(xué)生學(xué)習和運用祖國語言文化的才能和感情，培養(yǎng)他們的人文精神?；顒邮┬幸?、準備階段〔20xx年6月〕1、各校制訂暑假讀書活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習活動小組，并將各小組報送班主任。老師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書方案。2、召開學(xué)生發(fā)動會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。3、搜集整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱?！驳?、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同時可以交互傳閱?！?、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資。二、學(xué)習階段〔20xx年7月~8月〕1、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習，養(yǎng)成持之以恒的讀書習慣。2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)?、或習作練筆等。3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進展專項檢查指導(dǎo)。平時老師可用聯(lián)絡(luò)等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。4、充分利用周邊資，為學(xué)生讀書活動提供幫助?！踩珉x退休老師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動等〕5、老師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展。三、展示階段〔20xx年9月〕1、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗。2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習作專欄，并擇優(yōu)投稿。4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。5、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會。6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項工作?；顒右?、各校要高度重視，認識到位，方案得當，措施有力，確保整個活動有章有序有效地落實、開展。2、充分利用校本資，把班級、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時應(yīng)作好圖書借閱的各項工作。3、老師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。②結(jié)合年齡特征推薦讀物。③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物④結(jié)合學(xué)生興趣特長、開展趨向推薦學(xué)習內(nèi)容。4、老師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。如：閱讀法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。5、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價值。6、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課，旨在把讀書活動向縱深推進。組織機構(gòu)組長：張松芬副組長：孫耀武朱平坤成員：沈桂忠林小東楊冬順林平風林桂坤沈義成林福勇陳石平樟塘中心小學(xué)20xx年5月29日小學(xué)讀書活動方案篇三書是開啟人類心靈的鑰匙，對于小學(xué)生而言此時正是他們獲取知識的關(guān)鍵時刻，所以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習慣，讀書興趣,以獲得更多、更好的課外知識顯得尤為重要。為此，我班制定了以下讀書活動方案：1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、通過活動，進步學(xué)生的閱讀與寫作的才能，進步欣賞的程度。3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。好書伴我快樂成長！1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目的、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書方案，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。2、每周四中午活動時間用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間互相交流不同形式的讀書記錄、到達共同進步的目的。3、在每個學(xué)生捐書的根底上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的`記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此根底上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。4、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上，鼓勵學(xué)生多寫日記。5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資，并交流讀書心得。6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。7、學(xué)期完畢時進展“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友?！恫莘孔印凡芪能帯杜沼洝贰赌猩沼洝窏罴t櫻《我要做好孩子》黃蓓佳《小王子》〔法國〕圣?？颂K佩里《愛的教育》〔意大利〕亞米契斯《昆蟲記》〔法國〕法布爾《窗邊的小豆豆》〔____〕黑柳徹子〔精讀書目〕愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長！小學(xué)讀書活動方案篇四1、通過活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氣氛，進步欣賞才能。4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。5、通過活動，營造親子共同學(xué)習的氣氛。1、開拓“班級讀書園地”2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動3、開展“我和父母共讀一本書”活動4、開展“班級故事會”5、“讀書之星”優(yōu)秀評比6、班級“故事大王”，“讀書明星”，“書香之家”評比一、開拓“班級讀書園地”1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。2。學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進展指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。3。在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”4。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。二、開展“班級故事會”1、利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達才能較強的同學(xué)為“故事大王”。2、結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。三、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動１、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。2、根據(jù)自己的愛好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給