集體成就自我++教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
集體成就自我++教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
集體成就自我++教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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《集體生活成就我》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知道集體生活可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性。2、通過(guò)對(duì)集體生活的回憶,培養(yǎng)自己的品格。通過(guò)對(duì)自我個(gè)性的認(rèn)識(shí),不斷發(fā)展自己的個(gè)性。3、樹(shù)立熱愛(ài)集體的意識(shí),增強(qiáng)個(gè)人在集體中的價(jià)值感和責(zé)任感,積極參加集體生活。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn):1.在集體中涵養(yǎng)品格。2.在集體中發(fā)展個(gè)性。教學(xué)難點(diǎn):在集體中發(fā)展個(gè)性。教學(xué)過(guò)程視頻導(dǎo)入1.【多媒體展示】中韓女足奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽。思考:你覺(jué)得在這場(chǎng)比賽中誰(shuí)發(fā)揮了重要作用?(集體)讓我們一起走進(jìn)集體,來(lái)感受集體的溫暖和力量。探究新知涵養(yǎng)品格活動(dòng)1【交流與分享】在與同學(xué)的交往中,你最在意對(duì)方的什么品格?說(shuō)說(shuō)你的理由。受人歡迎的品格:負(fù)責(zé)、誠(chéng)信、接納、尊重、理解、包容、平等、真誠(chéng)、文明、友善……令人討厭的品格:不負(fù)責(zé)任、不講誠(chéng)信……能力:語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力、溝通能力、合作能力、解決問(wèn)題的能力……總結(jié):集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力;集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。(過(guò)渡語(yǔ)):班級(jí)是個(gè)小集體,國(guó)家是個(gè)大集體。在國(guó)家這個(gè)大集體中,有很多人都在承擔(dān)著自己的責(zé)任?!緢D片呈現(xiàn)】各行各業(yè)的人農(nóng)民承擔(dān)了對(duì)土地的責(zé)任,土地給予他豐收的回報(bào);工人承擔(dān)了對(duì)工程的責(zé)任,咱們國(guó)家就成了制造業(yè)第一大國(guó);交警承擔(dān)了對(duì)交通疏導(dǎo)的責(zé)任,才有了井然有序的交通;軍人承擔(dān)了保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任,才有了咱們的邊防安全、國(guó)泰民安;我們每個(gè)人都承擔(dān)了自己的責(zé)任,于是,我們?nèi)〉昧丝箵粜鹿谝咔榈碾A段性勝利。教師小結(jié):老師希望大家都能在與同學(xué)的交往中做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,同時(shí)能尊重、包容、理解、接納別人,與周圍的同學(xué)友好相處。發(fā)展個(gè)性【多媒體呈現(xiàn)】女足隊(duì)員王霜接受采訪的片段。【小組交流】你認(rèn)為王霜的個(gè)性是什么樣的?她是否適合女足的發(fā)展?活動(dòng)2探究分享(1)認(rèn)識(shí)自己:你是什么個(gè)性?哪些個(gè)性是你比較欣賞的?咱們班同學(xué)中有誰(shuí)擁有這樣的個(gè)性?你是怎么知道的?啟示:集體生活給我們提供了平臺(tái),我們可以展示自己的個(gè)性;包容別人的不同,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),完善自己的個(gè)性?;顒?dòng)3探究分享進(jìn)入學(xué)校以來(lái),你參加過(guò)哪些集體活動(dòng)?在這些活動(dòng)中,你有什么收獲?木桶理論【多媒體呈現(xiàn)】國(guó)家的目標(biāo)總結(jié):在集體生活中,集體提供了平臺(tái),發(fā)展個(gè)性;包容別人的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),完善個(gè)性;我們朝著一個(gè)目標(biāo)而努力,豐富個(gè)性。課堂小結(jié):這節(jié)課我們都學(xué)了什么?師生共同完成板書(shū)。教師小結(jié):如果,我們每個(gè)人都是一棵小樹(shù)苗,那么,我相信,通過(guò)集體涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性,我們每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。情感提升鐘南山爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生逢盛世,當(dāng)不負(fù)盛世”。我們“正值青春,必不枉青春”。初中三年,希望大家都能參與到我們的集體生活中來(lái),涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性。相信,中國(guó)的未來(lái),有大家的參與,一定會(huì)更美好。拓展作業(yè)有人說(shuō),“每個(gè)人都是

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