第三單元+走向未來(lái)的少年+單元測(cè)試- 部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)

第三單元走向未來(lái)的少年學(xué)情評(píng)估時(shí)間：70分鐘滿分：75分一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分)1.習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大青年“要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走……立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”。這啟示我們()A.尊重各國(guó)差異，讓發(fā)展成果惠及各個(gè)國(guó)家B.做好職業(yè)準(zhǔn)備，充分考慮自己的興趣愛(ài)好C.少年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，將個(gè)人理想融入祖國(guó)建設(shè)D.走向世界舞臺(tái)，關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)2.為了提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，某中學(xué)定期組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下列同學(xué)們參與的活動(dòng)中與科學(xué)精神有關(guān)的是()A.山西科技館里，同學(xué)們分小組進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)B.到太原市中級(jí)人民法院旁聽(tīng)庭審C.參加永濟(jì)市“鸛雀樓杯”詩(shī)歌文化節(jié)D.學(xué)校組織防震、防火自救逃生演練3.在2023年的新年賀詞中，國(guó)家主席習(xí)近平深情寄語(yǔ)：“明天的中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。”以下夢(mèng)想中，新時(shí)代青年可能實(shí)現(xiàn)的是()A.投身西部大開(kāi)發(fā)的偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)助力B.成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層公務(wù)員，為解決農(nóng)村地區(qū)的溫飽問(wèn)題作出貢獻(xiàn)C.從事科學(xué)技術(shù)研究，為本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化添磚加瓦D.投身教育事業(yè)，為建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才4.社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。我們要珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)，用我們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。給這段話加個(gè)標(biāo)題，最合適的是()A.我與祖國(guó)共奮進(jìn)，勇做時(shí)代弄潮兒B.扎根基層鑄輝煌，創(chuàng)業(yè)就要?jiǎng)e故鄉(xiāng)C.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰D.中華兒女多奇志，敢教日月?lián)Q新天5.某課題小組通過(guò)對(duì)100位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)與本人考試焦慮之間存在內(nèi)在聯(lián)系，并繪制了以下示意圖。讀圖，下列說(shuō)法正確的是()A.考試焦慮越強(qiáng)，考試成績(jī)?cè)嚼硐隑.考試焦慮越弱，考試成績(jī)?cè)嚼硐隒.保持適中的考試焦慮，有利于提高考試成績(jī)D.消除考試焦慮，才能樹(shù)立正確的考試觀6.2023年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記引用古語(yǔ)“為者常成，行者常至”，發(fā)出新春號(hào)召。下列古語(yǔ)與習(xí)近平總書(shū)記引用的古語(yǔ)蘊(yùn)含的思想一致的是()A.惟以改過(guò)為能，不以無(wú)過(guò)為貴B.治國(guó)有常，而利民為本C.明者因時(shí)而變，知者隨事而制D.與其坐而論道，不如起而行之7.有一個(gè)小男孩原本喜歡文學(xué)，卻因目睹中國(guó)橋梁設(shè)計(jì)建造技術(shù)落后的現(xiàn)狀，立志要為中國(guó)造最好的橋梁，他就是“中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父”——茅以升。這啟示我們，職業(yè)生涯規(guī)劃()A.要充分考慮到自己的興趣愛(ài)好B.要了解國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需求C.必須結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)D.要圍繞目標(biāo)確定具體行動(dòng)計(jì)劃8.近年來(lái)，職業(yè)教育在我國(guó)得到了快速發(fā)展，中職、高職畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高水平，“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍越來(lái)越濃厚。我們從中可以得到的感悟是()①隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)和技能的要求越來(lái)越高②我國(guó)要正視發(fā)展中存在的問(wèn)題，搞好職業(yè)教育會(huì)降低國(guó)家整體教育水平③無(wú)論從事何種勞動(dòng)，都是在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，都值得尊重和學(xué)習(xí)④各國(guó)關(guān)注提高人口素質(zhì)，因?yàn)樗呀?jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.“當(dāng)我們追尋一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”這啟示即將初中畢業(yè)的我們，站在人生的交匯點(diǎn)上應(yīng)()A.帶著憧憬，一起走向未來(lái)B.暢想明天，確立發(fā)展目標(biāo)C.理性分析，選準(zhǔn)人生道路D.追求目標(biāo)，也應(yīng)珍惜過(guò)程10.據(jù)媒體報(bào)道，中學(xué)生陸原用自己所學(xué)的編程知識(shí)制作了一款“智能頸環(huán)”，帶領(lǐng)患有阿爾茨海默病的姑婆找回記憶。這款智能頸環(huán)在硬件上使用了ArduinoNano，配置紫外線傳感器、“哈士奇”圖像識(shí)別傳感器，使用Mind＋進(jìn)行編程，外觀上使用123DDesign建模，并使用光固化3D打印技術(shù)制作外殼。下列贊許最能體現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)的是()A.刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)B.吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任C.樂(lè)于助人，精神可嘉可贊D.銳意進(jìn)取，積極開(kāi)拓創(chuàng)新二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題，共23分)11.情境填空(每空1分，共3分)(1)2023杭州亞運(yùn)會(huì)圓滿落下帷幕，主場(chǎng)作戰(zhàn)，中國(guó)代表團(tuán)取得驕人戰(zhàn)績(jī)?cè)谝饬现?，但更為重要的是，本屆亞運(yùn)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)的年輕一代的精彩表現(xiàn)，讓我們深切感受到青年興則國(guó)家興，____________________。(2)緩解考試壓力的方法有_________________________、保持身體放松、_______________________、保持適度緊張等。12.根據(jù)下面漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。(1)漫畫(huà)中媽媽的言行正確嗎？為什么？(6分)(2)請(qǐng)你為漫畫(huà)中的同學(xué)提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。(6分)13.你是天上最美的一顆星，我們時(shí)刻仰望；你是醫(yī)者仁心的標(biāo)桿，我們時(shí)刻緬懷。材料一吳孟超被譽(yù)為“中國(guó)肝膽外科之父”。他把為黨分憂、為國(guó)解難作為己任，他牽掛著整個(gè)民族的未來(lái)；他為破解肝癌這一世界難題，一生不懈努力，為數(shù)萬(wàn)家庭點(diǎn)燃希望；他的“吳氏刀法”享譽(yù)中外，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)世界紀(jì)錄。材料二吳孟超在談及成功秘訣時(shí)，非常慶幸自己人生的四次正確選擇：選擇回國(guó)，理想有了豐厚的土壤；選擇從醫(yī)，追求有了奮斗的平臺(tái)；選擇參軍，成長(zhǎng)有了一所偉大的學(xué)校；選擇跟黨走，人生有了崇高的信仰。吳孟超的成功秘訣對(duì)我們中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇有何啟示？(8分)三、分析說(shuō)明題(共12分)14.也傍桑陰學(xué)種瓜《中華人民共和國(guó)憲法》第四十二條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)……勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@是我國(guó)古代重視兒童勞動(dòng)教育的生動(dòng)寫(xiě)照。教育部頒布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生勞動(dòng)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、措施、評(píng)價(jià)等作出明確規(guī)定。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)說(shuō)說(shuō)教育部為什么要重視義務(wù)教育階段學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的養(yǎng)成。四、實(shí)踐探究題(共20分)15.未來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。即將初中畢業(yè)的我們，面臨著升學(xué)與職業(yè)的選擇。某校九年級(jí)(1)班學(xué)生以“擔(dān)負(fù)時(shí)代使命規(guī)劃美好人生”為主題開(kāi)展了一次主題探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與其中。【數(shù)據(jù)分析】同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中搜集到相關(guān)數(shù)據(jù)。如下表所示：注：①目前，我國(guó)企業(yè)對(duì)于技能勞動(dòng)者需求大，“技工荒”現(xiàn)象突出。②目前，日本、德國(guó)的高技能勞動(dòng)人才占比均超過(guò)40%。(1)從上述表格(含表注)中可以獲取哪些信息？(6分)【就業(yè)顧慮】2023年5月1日是《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》實(shí)施一周年，該法規(guī)定，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。但是有不少同學(xué)及家長(zhǎng)，在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí)會(huì)有很多想法，有許多他們心存顧慮的因素。如：職業(yè)學(xué)校發(fā)展空間小、多元化人才培養(yǎng)模式單一、職業(yè)教育與企業(yè)需求脫節(jié)等。(2)怎樣才能打消部分同學(xué)選擇職業(yè)學(xué)校的顧慮？請(qǐng)從三個(gè)不同角度提出建議。(6分)【職業(yè)面面觀】你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的太原嗎？有這樣一群守夜人，對(duì)太原凌晨的景象非常熟悉。他們中有開(kāi)夜班車(chē)的公交司機(jī)，有配送夜宵的外賣(mài)騎手，有保百姓餐桌的商戶攤主，有維護(hù)城市清潔的環(huán)衛(wèi)工人……因?yàn)橛兴麄?，人們?cè)谝雇硪材芨惺艿匠鞘械臏嘏Ｋ麄優(yōu)槌鞘惺匾?，城市也為他們“供暖”。坐落在各個(gè)角落的暖心驛站，就是城市給這些守夜人點(diǎn)亮的一盞盞燈。在這里，他們可以喝水、熱飯，也可以歇腳、充電。越來(lái)越多的暖心驛站正出現(xiàn)在太原的大街小巷，它們形式不一、繁簡(jiǎn)各異，傳達(dá)出來(lái)的都是同樣一份溫暖。(3)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以“溫暖守夜人”為主題，寫(xiě)一篇點(diǎn)評(píng)稿。(8分)

答案一、1.C2.A3.D點(diǎn)撥：青年要勇于承擔(dān)歷史重任，新時(shí)代青年要腳踏實(shí)地，堅(jiān)守崗位，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)盡己所能?！巴渡斫逃聵I(yè)，為建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才”，這個(gè)夢(mèng)想是可能實(shí)現(xiàn)的，D項(xiàng)正確；我國(guó)已經(jīng)全面建成小康社會(huì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；我們已解決農(nóng)村地區(qū)的溫飽問(wèn)題，B項(xiàng)錯(cuò)誤；我國(guó)本世紀(jì)中葉要全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)將在2035年實(shí)現(xiàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。4.A5.C6.D點(diǎn)撥：“為者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常?？梢赃_(dá)到目的?！芭c其坐而論道，不如起而行之”的意思是與其坐著談?wù)摯蟮览?，不如親身實(shí)踐，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)的意思是有了錯(cuò)誤能夠改正才最為重要，不要把不犯錯(cuò)誤當(dāng)成可貴的事情，不符合題意；B項(xiàng)的意思是治理國(guó)家有不變的法則，但最根本的是讓人民獲利，不符合題意；C項(xiàng)的意思是聰明的人會(huì)根據(jù)時(shí)代變遷來(lái)調(diào)整對(duì)應(yīng)策略，有智慧的人會(huì)隨著世事變化來(lái)制定治理規(guī)則，不符合題意。故選D。7.B8.B9.D10.D二、11.(1)青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)(2)轉(zhuǎn)移注意力自我暗示12.(1)不正確。原因：我們不僅要重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。①實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自我素質(zhì)。②學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段。隨著生活范圍的擴(kuò)大，我們會(huì)遇到越來(lái)越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。(2)①面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。②面對(duì)一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。③我們可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力、保持身體放松、自我暗示等方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力。13.①我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。②要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么。③要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。④要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。⑤當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要等。三、14.①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。②勞動(dòng)教育有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，使其崇尚勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果；有利于學(xué)生培養(yǎng)良好的勞動(dòng)品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神；有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自理能力，為未來(lái)幸福生活奠基；有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者的感情，向勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，并通過(guò)自己的勞動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。③青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹(shù)立正確的生活態(tài)度與價(jià)值觀念，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)；勞動(dòng)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的需要。四、15.(1)2012年以來(lái)我國(guó)技能勞動(dòng)者人數(shù)不斷增加，但技能勞動(dòng)者仍然緊缺。我國(guó)高技能人才占比逐年增長(zhǎng)，但仍低于發(fā)達(dá)國(guó)家。(2)①?lài)?guó)家通過(guò)