2023年三年級班級工作計(jì)劃（通用32篇）

2023年三年級班級工作計(jì)劃（通用32篇）一、什么是工作安排

工作安排是對肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作安排，工作安排事實(shí)上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。從安排的詳細(xì)分類來講，比較長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、詳細(xì)的為“支配”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深化、細(xì)致的為“安排”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論何種稱謂，這些都是安排的范疇。

二、三年級班級工作安排（通用32篇）

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作安排是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是我為大家整理的三年級班級工作安排（通用32篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級班級工作安排1

(一)宗旨

“服務(wù)”是班委基本也是必需的意識，班委肯定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識，全身心地為整個(gè)班級和全班同學(xué)服務(wù)。班委不僅要協(xié)作院里的各項(xiàng)工作，使之的確落實(shí)到位，更要主動(dòng)開動(dòng)腦筋，從各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)班級聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大情感溝通，增進(jìn)班機(jī)凝合力，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體。

(二)班委成員

班長：XX團(tuán)支書：XX

副班長：XX組織委員：XX

生活委員：XX文藝委員：XX

學(xué)習(xí)委員：XX振宣揚(yáng)委員：XX

體育委員：XX心理聯(lián)絡(luò)員：XX

(三)班級安排

一、樹立良好的班風(fēng)，主動(dòng)開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，定期開展思想教化活動(dòng)，且活動(dòng)內(nèi)容有針對性。（XX）

1、以身作則，勤奮學(xué)習(xí)。與其他班委一道帶領(lǐng)全班同學(xué)建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛深厚的班級，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

2、溝通任課老師與同學(xué)之間的聯(lián)系，把任課老師對同學(xué)的看法和要求剛好傳達(dá)給本班同學(xué)，把同學(xué)們對課程教學(xué)及任課老師的看法和建議剛好地反映給任課老師或?qū)W校有關(guān)部門。

3、依據(jù)同學(xué)求知、成才的須要，組織開展班級學(xué)習(xí)競賽，各類讀書活動(dòng)，舉辦學(xué)習(xí)閱歷溝通會和學(xué)問講座，以擴(kuò)大同學(xué)學(xué)問面；同時(shí)依據(jù)本班實(shí)際狀況組織各種學(xué)習(xí)小組開展活動(dòng)。

4、做好課代表的選配工作，并指導(dǎo)課代表做好本課程的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)工作。

5、常常組織班級同學(xué)參加實(shí)踐創(chuàng)新、科研立項(xiàng)、素養(yǎng)拓展等活動(dòng)。組織開展互幫互學(xué)活動(dòng)。

6、作為班級教材信息聯(lián)絡(luò)員，做好教材征訂、領(lǐng)取發(fā)放、教材款結(jié)算等工作。

7、加強(qiáng)與學(xué)校學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的聯(lián)系。

8、做好班級團(tuán)委支配的其他工作。

二、嚴(yán)格考勤制度。

1、做好課堂考勤與集體活動(dòng)考勤工作，確保每一位同學(xué)都能剛好到班，保證每位同學(xué)動(dòng)能融入班級集體活動(dòng)，絕不落下任何一位同學(xué)；

2、嚴(yán)格要求自我，班委在出勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面起到榜樣帶頭作用。

三、仔細(xì)做好團(tuán)支部工作，年終評優(yōu)秀團(tuán)支部，培育優(yōu)秀團(tuán)員。

1、利用班級博客創(chuàng)建“班團(tuán)支部”公開欄，向全班同學(xué)乃至其他全部人公示班團(tuán)支部各項(xiàng)工作（團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收取、團(tuán)支部成員、團(tuán)支部好人好事等）。

詳細(xì)組織和領(lǐng)導(dǎo)宣揚(yáng)小組內(nèi)成員剛好宣揚(yáng)和報(bào)道身邊的好人好事，指責(zé)不良行為，利用現(xiàn)有條件，盡量做到報(bào)紙出名，電臺有聲等等。把團(tuán)支部工作的聲勢發(fā)動(dòng)起來并擴(kuò)展出去，做好文報(bào)等制作、宣揚(yáng)工作。

2、號召團(tuán)支部成員參與各種生活實(shí)踐活動(dòng)，打造暖和的礦建XX團(tuán)支部平臺，如參與校義務(wù)勞動(dòng)，以增加成員的生活實(shí)踐實(shí)力。

3、組織團(tuán)支部成員主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)團(tuán)委組織的活動(dòng)，保質(zhì)保量完成校團(tuán)委和院團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

4、多與同學(xué)發(fā)展，增加對同學(xué)的了解。了解團(tuán)員青年的思想和動(dòng)態(tài)，依據(jù)形勢要求，組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)內(nèi)外青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策和團(tuán)的基礎(chǔ)學(xué)問，擬定政治學(xué)習(xí)安排和建議，提出詳細(xì)的宣揚(yáng)工作看法。對整個(gè)團(tuán)支書的工作形成輿論導(dǎo)向。

5、針對不同團(tuán)員的思想狀況，點(diǎn)面結(jié)合，組織多種形式的教化活動(dòng)使每位團(tuán)員充分理解團(tuán)的精神，主動(dòng)協(xié)作，做好團(tuán)支部的工作。

6、負(fù)責(zé)好班內(nèi)工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。

7、協(xié)調(diào)好團(tuán)支部內(nèi)部關(guān)系，和班委間成員關(guān)系，同心協(xié)力，一同為班級的優(yōu)異工作而努力！

四、做好精神文化生活工作。

1、發(fā)動(dòng)組織全班同學(xué)主動(dòng)參與課余文化消遣活動(dòng)。

2、找尋培育文娛骨干，摸清狀況，并組建班級文藝代表隊(duì)。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校學(xué)院學(xué)生會文藝部、藝術(shù)團(tuán)做好相關(guān)工作。

4、舉辦元旦晚會及聯(lián)歡會、游藝競賽等文藝活動(dòng)豐富同學(xué)生活。

五、落實(shí)班級生活狀況。

1、定期了解各位同學(xué)在肯定時(shí)間內(nèi)生活問題，如食堂的伙食以及其他消費(fèi)問題。

2、在管理班費(fèi)方面要記好班費(fèi)的支出狀況，定期向全班同學(xué)公布班費(fèi)得運(yùn)用狀況，便于監(jiān)督。

3、剛好的了解駕馭同學(xué)們的家庭狀況，對有困難的同學(xué)供應(yīng)幫助，并向團(tuán)委老師反映，號召班級的同學(xué)捐款，或供應(yīng)其他經(jīng)濟(jì)方面的幫助。

三年級班級工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

為了營造主動(dòng)、健康、文明的書香校內(nèi)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化，三年級一班依據(jù)學(xué)校要求，開展了豐富多彩的班級讀書活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到：好書伴我成長！

二、讀書目標(biāo)：

讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從現(xiàn)在起先養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來歡樂。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過閱讀，讓孩子們寵愛讀書，讓好書伴學(xué)生成長。

2、通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀實(shí)力，觀賞水平。

3、通過閱讀，使學(xué)生增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀速度，提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。

5、培育學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

6、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜愛讀書，和書成為好摯友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

四、班級讀書口號：

“好書伴我一生”

五、打算階段

1、做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生相識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如優(yōu)質(zhì)作文選、童話、故事書、科幻等等

六、加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)，提高閱讀實(shí)力

1、探討相識好書，學(xué)會觀賞好書。

2、選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精致篇章。

舉薦閱讀好書：

必讀書目：《昆蟲記》《希臘神話和傳聞》

選讀書目：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、沈石溪系列動(dòng)物小說

3、教給閱讀方法。精讀是一種細(xì)心細(xì)致地、逐字逐句逐段地鉆研和體會，并在充分理解的基礎(chǔ)上從文章中提取信息的閱讀方法。略讀則是一種運(yùn)用精讀得來的方法，略去或繞過文章中某些次要的方面，快速駕馭全篇的大意和綱目，抓住要領(lǐng)和主旨的閱讀方法。要學(xué)會依據(jù)須要采納不同的閱讀方法。

七、實(shí)施措施

1、建立班級圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。

2、每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里支配三非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

4、打算一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡特性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在本子當(dāng)中，做好每天的摘錄

5、利用黑板報(bào)、古詩背誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培育學(xué)生讀書的愛好。。

6、激勵(lì)同學(xué)之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個(gè)摯友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友情。不過要提示學(xué)生，借閱別人的書，肯定要好好愛惜。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我信任，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得學(xué)問，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人！

三年級班級工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

“書是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界”。以提高學(xué)生語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營造深厚的讀書氛圍，不斷增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)力。三年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話實(shí)力；能夠使學(xué)生獲得多方面的學(xué)問，發(fā)展思維，提高相識，受到思想教化和美的熏陶。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的摯友。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長學(xué)問，發(fā)展智力，陶冶情操，充溢學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高觀賞實(shí)力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。

三、活動(dòng)對象：

全班學(xué)生

四、閱讀內(nèi)容：

a兒童文學(xué)類b通話類c文學(xué)類：

五、指導(dǎo)策略：

1、建立讀書角

（1）仔細(xì)管理“班級圖書角”。學(xué)生每人至少帶一本圖書，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書，并選出圖書管理員，仔細(xì)管理。

（2）激勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個(gè)摯友。

2、每個(gè)學(xué)生的書包里要裝著一本自己寵愛讀的書。

3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

4、四人為一組，開展交換閱讀，在小組內(nèi)開展小型“書友會”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉溝通讀書閱歷，好書共享，促進(jìn)學(xué)生讀書愛好。

六、評價(jià)機(jī)靈：

1、每月抽出一節(jié)課開展讀書溝通活動(dòng)，進(jìn)行評比嘉獎(jiǎng)，以此激勵(lì)孩子的讀書愛好。

2、班級可開展講故事、朗誦競賽、誦讀故事競賽、詞語接龍競賽等活動(dòng)。如：開展讀書班會：“我喜愛的成語故事”，評比“我是小小讀書郎”并賜予表彰。

三年級班級工作安排4

全面根據(jù)德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教化和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則本學(xué)期制定如下安排：

一、班級基本狀況

本班共有50名學(xué)生，其中有男生28人，女生22人。學(xué)生年齡比較小，自控實(shí)力比較弱，因此須要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法和行為習(xí)慣的培育

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用黑板報(bào)，家校聯(lián)系冊等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作安排，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙屑。

2、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，而且要指定個(gè)人目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教化。

三年級學(xué)生由于年齡小，自控力差。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、主動(dòng)組織學(xué)生參與集體活動(dòng)，培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感

班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校支配了如廣播操競賽、跳繩競賽、講故事競賽，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展特性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三年級班級工作安排5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

(4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教化工作。

(5)建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理實(shí)力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和敬重父母的教化。

(7)加強(qiáng)環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識，做到“六個(gè)一”。

(8)“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育

(1)接著開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。

(2)成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，即要確定成果也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

(3)在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動(dòng)。

(5)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化。

(6)學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)。

(2)、豐富課余生活，培育愛好，主動(dòng)參與智能班活動(dòng)。

(3)、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

(4)、培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。

(5)、開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

三、各月份的工作支配

1、制定好班級安排;布置教室。

2、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

4、進(jìn)行班干部的改選。

三年級班級工作安排6

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》接著對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化；利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化學(xué)問，提高各方面的實(shí)力和素養(yǎng)，使學(xué)生能有特性的全面發(fā)展。

3、接著做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。

4、仔細(xì)搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，促使他們的身心健康發(fā)展。

5、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步。

6、感受、體會并培育愛的實(shí)力。

二、本學(xué)期的工作方法措施：

1、向?qū)W生做好宣揚(yáng)工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊(duì)會做班級的各項(xiàng)日常工作。

2、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教化及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教化。通過家訪、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、學(xué)生、家長的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的發(fā)展有一個(gè)物質(zhì)根基。

3、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，使班級形成一種朝氣盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動(dòng)找尋適合自己的發(fā)展空間。

4、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的起先。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好勝利就已經(jīng)來到我們的身邊。

5、組織好課間活動(dòng)既可以避開無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣嬉戲，學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公允合理的競爭、學(xué)會謙讓。

三年級班級工作安排7

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌驚慌的新學(xué)年又來到了。剛接任班主任工作時(shí)，我心中充溢了惆悵，可當(dāng)我來到教室，看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也充溢了信念，作為一名班主任，我覺得能否盡快引導(dǎo)學(xué)生，形成一個(gè)主動(dòng)向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集體，是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教化和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特殊是三年級，比較特別，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)看法，變更懶散作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、狀況分析

我班有學(xué)生XX人，通過一二年級的學(xué)習(xí)和老師的培育。有部分學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，并且還有幾個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的班干部，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受實(shí)力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施

（一）說明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到肯定次數(shù)，要求學(xué)生對自己的行為進(jìn)行說明。詳細(xì)來說，被記錄5次要求寫出100字說明書，被記錄8次要求寫出200字說明書，被記錄10次要求寫出300字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學(xué)生從思想上相識到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)

（二）承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。詳細(xì)來說，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)隨意識，把班級中一些事務(wù)詳細(xì)落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級服務(wù)的過程中，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識。

五、詳細(xì)要求：

（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）

1、課前做好上課打算。要求預(yù)備鈴響后，全部同學(xué)把學(xué)習(xí)用口打算好，并打算好上課。

2、上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)思索，踴躍回答問題；

3、作業(yè)按時(shí)完成，仔細(xì)完成，剛好訂正。

（二）隊(duì)列要求：

1、隊(duì)列要做到快、靜、齊。

2、隊(duì)伍必需在40秒內(nèi)排好；

3、隊(duì)列里不得講話；須抬頭挺胸，精神飽滿。

（三）衛(wèi)生要求：

1、留意個(gè)人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊；

2、班級衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。

（四）文明習(xí)慣：

1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不相互謾罵；

2、課間做文明嬉戲，不追來趕去，不大聲喧嘩；

3、對老師有禮貌。

以上各種習(xí)慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進(jìn)行記錄，進(jìn)行強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣。

六、對禮儀教化的說明：

1、禮儀教化滲透在日常的教化教學(xué)工作中：教化學(xué)生學(xué)會感恩，做一個(gè)懂禮貌的孩子，如常常有老師對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化的狀況，教化學(xué)生走的時(shí)候跟老師說：感謝老師，老師再見；

2、禮儀教化滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教化中。一個(gè)隊(duì)列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級，應(yīng)當(dāng)會是一個(gè)比較有教養(yǎng)的班級；一個(gè)留意愛惜個(gè)人衛(wèi)生，愛惜班級衛(wèi)生的班級，信任會是一個(gè)文明的班級。

七、工作支配：

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度；

2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個(gè)人。

十月份：

1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。

十一月份：

鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，實(shí)行措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。

十二月份：

1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有肯定成效；

2、對承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰；

一月份：

1、開展學(xué)習(xí)評比活動(dòng)。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3、做好期末的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

今日的孩子就是明天的希望，今日我們把孩子們教化好了，明天他們走時(shí)社會，就會為國家的建設(shè)做出他們最大的貢獻(xiàn)。.這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn).。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，信任我會做的更好的！

三年級班級工作安排8

本學(xué)期我將接著貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班里的每一位學(xué)生的成長，現(xiàn)制定班級工作安排如下：

一、班級概況：

本班共有人數(shù)：66人，男生：33人，女生：33人

基本狀況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，個(gè)別男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有追逐現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有個(gè)別學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自主性差。一部分人上課思想不夠集中，跟不上全班步驟。本學(xué)期將接著多關(guān)注后進(jìn)生，在班里實(shí)行一幫一互助小組，形成比學(xué)趕幫超的良好風(fēng)氣。

品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期將接著以學(xué)生自我發(fā)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

二、指導(dǎo)思想：

落實(shí)學(xué)校德育精神，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并貫穿在教化、教學(xué)工作的始終。以榜樣樹人，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，接著開展弘揚(yáng)民族精神教化，依據(jù)班級的實(shí)際狀況，主動(dòng)開展走進(jìn)學(xué)生實(shí)際生活的主題教化活動(dòng)。以“育人為本、以德為先”，全面提高我班學(xué)生的整體綜合素養(yǎng)。

三、學(xué)期目標(biāo)

培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都有肯定的發(fā)展和提高，接著爭創(chuàng)和美班級。

四、詳細(xì)措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，抓好紀(jì)律，提高效率。

2、建立“鐵三角”班干部管理機(jī)制，把每日和美之星在博客上進(jìn)行播報(bào)，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

7、發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

各月活動(dòng)支配：

二月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，協(xié)作學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期執(zhí)勤周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好學(xué)生參與開學(xué)升旗儀式，明確本學(xué)期的目標(biāo)。

2、假期總結(jié)。

3、爭做班級小主子，做個(gè)有道德的人系列活動(dòng)。

4、三八節(jié)感恩活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。

5、硬筆書法競賽。

四月：

1、文明禮儀好習(xí)慣養(yǎng)成教化——形象禮儀

2、做一個(gè)有道德的人教化活動(dòng)———“三不”教化

3、主動(dòng)參與“踢毽子”陽光體育活動(dòng)。

4、主動(dòng)參與讀書節(jié)活動(dòng)。

五月：

1、文明禮儀好習(xí)慣養(yǎng)成教化——集會與活動(dòng)禮儀。

2、組織參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

3、家長會。

六月：

1、迎接“六一”節(jié)。

2、文明禮儀好習(xí)慣養(yǎng)成教化——行走禮儀。

3、做好期末各項(xiàng)復(fù)習(xí)總結(jié)工作。

三年級班級工作安排9

一、常規(guī)教化方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會和晨會的時(shí)刻學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。透過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對于學(xué)生的書寫姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡潔休息的時(shí)刻，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生們一齊做操，參與體育活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

我讓學(xué)生輪番值日管理班級，每周四說自己寵愛的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每一天中午學(xué)生有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的探討問題。輪番值日既讓全體學(xué)生得到了熬煉，又可讓淘氣的學(xué)生感受到管理的不簡單，從而相識到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級環(huán)境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評比、小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我堅(jiān)信，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。

三年級班級工作安排10

一、學(xué)生基本狀況：

1、學(xué)生人數(shù)56人，男生29人，女生27人，男女生比例比較均衡，小學(xué)三年級班級工作安排。2、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受實(shí)力也不夠高。

3、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，成果優(yōu)良?？捎袔讉€(gè)學(xué)生接受實(shí)力（智力）較差，成果提高不大。

5、班干部狀況：班長較仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理實(shí)力還不強(qiáng)，有待提高。副班長組織實(shí)力較好，而部分小組長仔細(xì)負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。

二、班級工作目標(biāo)：

以人為本，堅(jiān)持從愛惜動(dòng)身，諄諄教導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教化他們酷愛祖國，熱心愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長，敬重自己，確定自己，完善自己。

關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，特殊做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多激勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。留意發(fā)展學(xué)生的特長，激勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。全班努力，爭當(dāng)文明班級。

三、主要教化措施和支配：

1、加強(qiáng)班級紀(jì)律教化，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、健全班委會組織，幫助班主任搞好班級。

3、樹典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教化，讓他們成為班上的榜樣、主力力氣，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開創(chuàng)小老師'活動(dòng)。

4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)切他們的學(xué)習(xí)，激勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)行星星樹的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特殊好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就獲得大獎(jiǎng)。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

6、進(jìn)行比一比，誰的字美的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細(xì)完成，抄寫作業(yè)得優(yōu)的，嘉獎(jiǎng)一顆蘋果，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的蘋果多，就成為小書法家，工作安排《小學(xué)三年級班級工作安排》。希望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

7、開展清潔教室我能行和疼惜書本我能行活動(dòng)，培育學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得最好。

8、在故事中滲透思想品德教化。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，實(shí)行故事會、兒歌會和畫畫寫字競賽，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力。

10、合理利用資源，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家訪工作。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)覺學(xué)生的缺點(diǎn)，要?jiǎng)偤媒袒?/p>

11、做好成長記錄袋。

三年級班級工作安排11

快樂的時(shí)間總是如此的短暫，和同學(xué)們又一起度過了一個(gè)難忘而又開心的學(xué)期?？偨Y(jié)過去一學(xué)期的成果，同學(xué)們有了很大的進(jìn)步。接下來就是要迎接我新一學(xué)期繁忙的工作了，為了讓我們班級的成果能夠接著保持下去，為了讓我們班級的成果更上一層樓，我在此做了一個(gè)關(guān)于我們班級下學(xué)期的工作安排。

我從xx班級一年級的時(shí)候，就已經(jīng)起先接手他們班級班主任的工作了。在一起先和他們接觸的時(shí)候，簡直非常的讓我頭疼。因?yàn)樗麄儼嗉壌蟛糠值膶W(xué)生都很頑皮和鬧騰，在上課的時(shí)候，不是在講話就是在底下自己玩自己的，中午午休也不仔細(xì)睡覺，還總是打攪其他同學(xué)睡覺，不僅如此還常常會給我惹許多事情出來，不是給我破壞了學(xué)校的公物，就是給我在學(xué)校里面打架生事等等。這些事情都讓我在對他們以往的管理中，不止一次的感到心力憔悴。

不過在我嘗試了許多次后，我也總結(jié)出來了一套閱歷，那就是對他們只有實(shí)施嚴(yán)加管教，才能夠治得了他們。所以在三年級上學(xué)期的時(shí)候，我對他們不再實(shí)施寬松政策，不再放縱他們，我起先對他們各方面都嚴(yán)加管教起來，不僅是在學(xué)習(xí)成果上，還是在生活上，我都會進(jìn)行嚴(yán)格的要求。經(jīng)過一學(xué)期的整治，他們也都漸漸改掉了許多不好的毛病，漸漸在往優(yōu)秀學(xué)生的方向發(fā)展。

經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐，也證明白在我們班級實(shí)施嚴(yán)加看管的政策是非常有效果的。所以，在下一學(xué)期里，我也要接著把這一政策實(shí)施下去。

首先，在紀(jì)律上。因?yàn)槲野l(fā)覺，我們班級的同學(xué)在紀(jì)律這一塊的意識上還是不夠強(qiáng)，所以針對這一個(gè)薄弱點(diǎn)，我會在下一學(xué)期的工作里做到重點(diǎn)關(guān)注。我要在下學(xué)期里面制定出一個(gè)更加嚴(yán)格的懲處制度。假如發(fā)覺有同學(xué)在課堂上出現(xiàn)不仔細(xì)聽講，在私底下竊竊私語，擾亂課堂紀(jì)律的狀況，我肯定會進(jìn)行秉公的處理，和嚴(yán)格的懲罰。還有假如是放了錯(cuò)誤的同學(xué)，輕者是停課一周，重者是干脆開除。

其次，在學(xué)習(xí)方面，我要加強(qiáng)和我們班級各位科任老師的溝通和溝通。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，和他們探討出有關(guān)提高學(xué)生們成果的對策和方案，然后再進(jìn)行實(shí)施。

以上就是三年級xx班級下學(xué)期的工作安排和支配，我也會根據(jù)上面所說的內(nèi)容來嚴(yán)格要求和督促自己。

三年級班級工作安排12

新學(xué)期又在驚慌勞碌中起先了，三年級是小學(xué)生從低年級到高年級的連接階段，這個(gè)學(xué)期是他們接著養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一個(gè)重要階段。

一、基本狀況分析

本班共有學(xué)生42人，其中男生26人，女生16人。本班是由上學(xué)年的三個(gè)教學(xué)班重新打亂混編而成。學(xué)生的基礎(chǔ)層次不同，智力程度不同，我依據(jù)學(xué)生的平常表現(xiàn)，上課發(fā)言狀況，測試結(jié)果等，將他們分為三種類型。A類是以高蕊為首的，頭腦聰慧、學(xué)習(xí)仔細(xì)、思維較活躍的優(yōu)等生。B類學(xué)生占班級的大部分，他們大多頭腦聰慧，但學(xué)習(xí)的自覺性較差，缺少主動(dòng)性，往往不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)愛好不濃，不愿動(dòng)腦思索。C類學(xué)生基礎(chǔ)性較差，個(gè)別學(xué)生反應(yīng)較慢，理解力差，特殊是高銘遠(yuǎn)和馬寶良語言溝通沒有困難但學(xué)習(xí)上有肯定障礙，語文方面相識一些字但會寫的不多，數(shù)學(xué)方面也只會計(jì)算10以內(nèi)的加減。

二、班級奮斗目標(biāo)

本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展，取得進(jìn)步。課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)時(shí)要主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，是他們活躍起來。讓每位學(xué)生都能發(fā)揮特長，找到自信念，主動(dòng)向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一份子，使他們的身心方面得到健康全面的發(fā)展。使班級成為有凝合力、健康向上的集體。

三、熟知本班狀況，制定相宜的教化目標(biāo)

作為一個(gè)班主任，對于全班的整體狀況了如指掌。既了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，又了解學(xué)生家庭生活環(huán)境。既了解全班學(xué)生的特性狀況，還要了解共性狀況，做到心中有學(xué)生，有針對性地進(jìn)行教化。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況制定教化目標(biāo)、教學(xué)安排，使目標(biāo)、安排切合本班實(shí)際，避開盲目性，從而增加教化的效果。

1，注入競賽機(jī)制，促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成

我學(xué)生依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，在班級內(nèi)開展分組評比活動(dòng)，依據(jù)每個(gè)小組的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況等對小組進(jìn)行笑臉哭臉的評價(jià)，定期將評價(jià)結(jié)果張貼出來，并對表現(xiàn)精彩的小組進(jìn)行表揚(yáng)，并激勵(lì)其他小組努力做到更好。

2，培育學(xué)生仔細(xì)做事的習(xí)慣

孩子養(yǎng)成仔細(xì)做事的好習(xí)慣，更要從小抓起。低年級學(xué)生好動(dòng)，留意力不穩(wěn)定，不長久，尤其是遇到新穎 刺激物聽聽、動(dòng)動(dòng).先從勞動(dòng)和寫作業(yè)抓起。

①在勞動(dòng)方面，可實(shí)行先輔導(dǎo)組長，再有老師監(jiān)督，組長輔導(dǎo)組員的方法進(jìn)行。在當(dāng)值日中，培育小組長的工作安排、監(jiān)督檢查等管理實(shí)力；培育其他成員的小組合作的實(shí)力。學(xué)生在值日中學(xué)會管理，養(yǎng)成合作勞動(dòng)的實(shí)力。

②在作業(yè)方面

1）要有老師的示范作用，我力求把字寫的工整、美觀，使學(xué)生受到潛移默化的影響。

2）是對學(xué)生的書寫要提出明確的要求—-正確、整齊、美觀。

3）是對學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行正誤和書寫的評價(jià)。在學(xué)生的作業(yè)本上，我常常用這樣的字眼評價(jià)學(xué)生的書寫：“字寫得真美麗！”“你的字假如像你的人一樣美麗就好了！”“書寫有進(jìn)步了！”

4）是要給學(xué)生一些方法的.指導(dǎo)。比如說卷面的工整。每次批完后，我還會當(dāng)著全班的面表揚(yáng)仔細(xì)寫的作業(yè)，說明批語的意思。所以當(dāng)每個(gè)生看到自己的批語時(shí)總是很激烈。這樣久而久之養(yǎng)成仔細(xì)的好習(xí)慣。

3，發(fā)揮好班委的作用

分別選擇兩名有較強(qiáng)責(zé)任心的學(xué)生作為監(jiān)管員，班主任的小助手，一個(gè)是負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，老師發(fā)給她們筆記本，以此記錄學(xué)生每日的表現(xiàn)狀況。她們每天向老師匯報(bào)，老師通過他們的匯報(bào)，了解狀況后剛好作出處理，對于在某些方面表現(xiàn)好的同學(xué)要?jiǎng)偤帽頁P(yáng)，在某些方面做得不足的，剛好處理。

4，多和家長溝通，和學(xué)生閑聊

良好班風(fēng)的形成和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，和班主任的管理工作是親密相關(guān)的。而良好班風(fēng)，也是班主任細(xì)心營造一汪沐浴靈符的深潭，讓人沉醉其中，這是愛的氛圍與環(huán)境。流淌著真誠的關(guān)愛。

四、詳細(xì)措施

1、真心地關(guān)愛孩子

“誰愛孩子，孩子就愛他?！敝挥杏脨鄄拍芙袒⒆?。班主任要擅長走近學(xué)生、愛護(hù)、了解、真心地關(guān)愛學(xué)生，他們才會親近你。特殊是對于那些內(nèi)向少言的學(xué)生，班主任更應(yīng)當(dāng)常常和她談心，激勵(lì)她們發(fā)達(dá)自己的想法。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，做好表率

班主任要不斷地為自己充電，努力提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。樹立新觀念，運(yùn)用新教法，提高教化質(zhì)量。在日常工作中，勤奮向上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已，做好表率。讓學(xué)生真心地佩服你。

五、班主任工作行事歷

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。

2、開學(xué)班干部的選拔，值日輪番表的制定。

3、“新學(xué)期新氣象”主題班會。

4、新學(xué)期平安教化。

十月份：

教化重點(diǎn)：培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平常從小事做起，在自己實(shí)力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)須要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。

措施：

1、制定分組評比制度。

2、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

十一月份：

增加學(xué)生的小主子公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教化抓起，重點(diǎn)培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

1．主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

2．開展寫數(shù)學(xué)日記的活動(dòng)。

3．宣揚(yáng)并進(jìn)行平安教化。

十二月份：

工作重點(diǎn)：主動(dòng)開展“我為班級爭光”的活動(dòng)，爭取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。

1、通過自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

2、進(jìn)行平安教化。

元月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等；朗讀、朗誦競賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開展學(xué)習(xí)評比活動(dòng)。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3、做好期末的各項(xiàng)工作。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

三年級班級工作安排13

一、班級基本狀況

這是一群活潑可愛的孩子，因此也是一群好動(dòng)的小家伙。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)驚慌而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3、主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的實(shí)力。

4、注意學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。

5、培育一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小摯友都有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教化。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合力。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。

這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、利用早讀和午休時(shí)間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差安排，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。

正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)剛好賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律

5、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主子翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

6、、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站、流淌紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教化作用，采納敏捷多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

7、抓好平安教化方面?！捌桨驳谝弧笔冀K是班級頭等大事，時(shí)時(shí)刻刻提示孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、路隊(duì)中間不打鬧、上下樓梯不追逐、公路行走看車輛、橫穿公路要不得、地下通道要行走、過街天橋別遺忘、生疏人不搭話、安平安全回到家。

三年級班級工作安排14

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一年過去了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想

建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級凝合力的班級體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中相識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報(bào)告老師。

所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，奢侈了大量的時(shí)間。所以在這學(xué)期我打算變更這個(gè)現(xiàn)狀。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實(shí)行班長責(zé)任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決。假如同學(xué)對班長的處理方法有看法，可干脆向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)當(dāng)自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也干脆向班長反映，由班長解決。

此外，每個(gè)月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。

其次：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個(gè)筆記本，細(xì)致記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。

但是假如有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長自動(dòng)撤職，由該組員擔(dān)當(dāng)。這樣做，使小組長恒久是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、班級衛(wèi)生這學(xué)期衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，假如哪里扣了分，是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分。

2、個(gè)人衛(wèi)生教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、詳細(xì)措施

（一）、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)激勵(lì)參與學(xué)校愛好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）從各科中多方面培育有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教化的同時(shí)，注入特長教化，在語文教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)切和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會，激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。

（2）對后進(jìn)生常常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

（3）定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長同步教化學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）、狠抓班級體建設(shè)

1、培育一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?，培育自我管理和管理他人的?shí)力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每兩個(gè)星期召開一次班會，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣做到“有借有還，有損必賠”。

三、每月工作支配

八月份：

1、做好開學(xué)工作。

2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

九月份：

1、出一期板報(bào)。

2、從新組建班委。

3、“品德作業(yè)”操作指導(dǎo)。

十月份：

1、開展主題隊(duì)會。

2、實(shí)行一次作業(yè)展覽。

十一月份：

1、自查“品德作業(yè)”。

2、學(xué)生自己組織一次班會活動(dòng)。

十二月份：

優(yōu)秀作業(yè)評比。

一月份：

1、做好工作總結(jié)。

2、布置寒假工作、作業(yè)。

三年級班級工作安排15

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

三年級一班共有學(xué)生44人，其中男生22人，女生22人。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)。學(xué)生來自周邊社區(qū)及城郊幾個(gè)村，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面

本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。

身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一紅花。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教化。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實(shí)行以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報(bào)。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化處保持一樣。

為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)辰表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

五、學(xué)生平安教化

1、常常教化學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學(xué)生進(jìn)行平安教化，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)實(shí)力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。

總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康、活潑、生動(dòng)、全面地發(fā)展,爭當(dāng)綠色班集體.

活動(dòng)主題：

“校內(nèi)溢滿書香好書伴我成長”

指導(dǎo)思想：

書籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，是閱歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕蛔x書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，志向的教化“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教化教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)高校生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校內(nèi)文化，促進(jìn)學(xué)生的特性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此讀書安排。

活動(dòng)目的：

1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培育學(xué)生課外閱讀的實(shí)力，大力促進(jìn)學(xué)生學(xué)問的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提高。

3、通過讀書活動(dòng)，推動(dòng)書香班級、書香校內(nèi)建設(shè)，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動(dòng)要求：

1、搞好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校內(nèi)溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書舉薦工作。班級依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生舉薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。老師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長學(xué)問，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚文化氛圍。

4、把讀書活動(dòng)與教化教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深化開展讀書活動(dòng)。根據(jù)安排組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以實(shí)行主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競賽活動(dòng)，如讀書征文競賽、演講競賽、學(xué)問競賽、詩歌朗誦、歌詠競賽等。

6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書安排，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督安排的執(zhí)行狀況。

7、合理支配讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平常一般每天讀書不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動(dòng)宣揚(yáng)口號：

1、我讀書，我歡樂。

2、書香伴童年，才智享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與才智同行。

活動(dòng)成果展示：

1、實(shí)行讀書征文競賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2、實(shí)行背古詩競賽、講故事競賽、讀書學(xué)問競賽、演講競賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書溝通會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的＿＿＿”、“好書舉薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會。

三年級班級工作安排16

一、指導(dǎo)思想

書是人類的摯友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育學(xué)生廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將主動(dòng)開展大閱讀教化，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校內(nèi)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校內(nèi)更富人文底蘊(yùn)，充溢才智和朝氣。

二、活動(dòng)目的

1、激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開闊視野，增長學(xué)問，發(fā)展智力，陶冶情操，充溢學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色顯明的校內(nèi)文化。

三、活動(dòng)對象

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號。

暢游書海，塑美妙人生。

五、活動(dòng)方法要求

1、制定讀書安排書。

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書安排。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時(shí)間支配等。

2、制訂閱讀序列。

按部就班是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必需遵循這條原則。依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，相識實(shí)力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書，選讀4本。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。

4、廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來，學(xué)生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實(shí)行全天性開放，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

5、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動(dòng)為規(guī)定讀后感溝通時(shí)間，由語文老師組織。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評。形成良好的班級讀書氛圍。

6、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書安排書，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來。

7、每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書小報(bào)，并組織參與“讀書小報(bào)”評比活動(dòng)。

8、每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫一篇讀后感，并組織學(xué)生參與最佳讀后感評比活動(dòng)。

六、舉薦書目

1、必讀書：

《格林童話》、《愛的教化》

2、選讀書：

《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。

時(shí)間真如白駒過隙，在平淡與勞碌中，一個(gè)學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的其次個(gè)學(xué)期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了許多；不經(jīng)意間，他們懂事了許多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了許多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

三年級班級工作安排17

不知不覺中迎來了新的學(xué)期?？春⒆觽冊谝幻刻扉L大心里有不少欣慰。在他們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)期或許只是微乎其微的一小段，然而我卻看到了他們行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高。為了歡樂一班更歡樂的成長，在新的學(xué)期里我打算從以下幾個(gè)方面綻開工作。

一、常規(guī)教化方面

從喧鬧的假期再次踏入校內(nèi)，學(xué)生的心神松散。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校驚慌而又豐富多彩的生活,就要在日常生活中有序引導(dǎo),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化——充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見老師熱忱問好；上下樓梯慢步輕聲；室內(nèi)不鬧，樓內(nèi)不跑，字紙不拋；餐廳文明用餐，不挑食不剩飯不掉米粒；午休寧靜入睡，不做打攪別人的事情；教給孩子待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不到位的孩子,剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教化。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)優(yōu)秀的班級,要想有良好的班風(fēng),必需有良好的紀(jì)律才行。課堂紀(jì)律方面，首先利用班隊(duì)會師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ?這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng),有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們歡樂一班的宗旨是——言出必行，說到做到。在課間紀(jì)律方面，隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動(dòng),寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。尤其我們剛剛學(xué)習(xí)用鋼筆，很簡單弄的墨水到處都是。俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整齊,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期仍將注意發(fā)覺和培育班干部，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細(xì)有責(zé)任心的孩子,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作，學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才和潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級接著開展各種活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高孩子的自信念，還給孩子們一個(gè)金色的童年。

這學(xué)期,我將接著專心和孩子溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟心靈的鑰匙。

工作思路：

1、以人為本，教化學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2、營造溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動(dòng)增加班級的凝合力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為孩子真正意義上的摯友，為孩子排憂解難，樹立信念，有話敢說。

6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久充溢活力，主動(dòng)向上。在新的學(xué)期里我將更加注意培育學(xué)生正值的愛好愛好，突出三河口的辦學(xué)特色，突出歡樂一班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。讓每一個(gè)學(xué)生都樹立起勇往直前的信念和志氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康，全面發(fā)展。

三年級班級工作安排18

新的一學(xué)期又起先了，為了全面提本班學(xué)生素養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教化，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下安排：

一、班級基本狀況：

我班有學(xué)生32人，男生20人，女生12人。大部分學(xué)生活潑開朗，思維靈敏，有劇烈的求知欲和上進(jìn)心，他們愛好比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng)，自我約束實(shí)力差，對學(xué)習(xí)缺乏自信念和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)和提高。

二、班級奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期，我班將依據(jù)當(dāng)前小學(xué)教化的培育目標(biāo)，切實(shí)協(xié)作落實(shí)市教委和學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作布署，極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深化素養(yǎng)教化，以培育學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，努力營造充溢朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)建精神和求異思維的特別而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際動(dòng)身，力求把我班學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、實(shí)力強(qiáng)的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、“堅(jiān)持是最好的創(chuàng)建”

1、本學(xué)期將接著開展“酷愛讀書”活動(dòng)，平均每兩周讀一本課外書，要求全體同學(xué)讀書時(shí)，要養(yǎng)成一邊讀一邊想的習(xí)慣，留下讀書的記號（只要是自己的書），遇到生字查字典，凡好的詞語、認(rèn)為寫得精彩處、重要處，劃上波浪線，在旁邊寫上自己的感想（即簡潔批注），把喜愛的佳句名段背誦下來。家長認(rèn)為孩子讀得很仔細(xì)，再在《閱讀書目》上簽字證明，老師將在每兩周的周二予以嘉獎(jiǎng)。如讀滿5本書，將獲得“讀書大王”表揚(yáng)信。最終在期末家長會上將對全班同學(xué)的讀書狀況進(jìn)行總結(jié)。

2、本學(xué)期將接著進(jìn)行“朗讀小明星”的評比。要求先把不相識的字標(biāo)出拼音，畫誕生字新詞，再標(biāo)出平翹舌，畫出自然段，多次練習(xí)達(dá)到流利后再錄音，假如能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成果為98分以上（包括98分）的錄音檢查表，即可換“朗讀小明星”表揚(yáng)信。

3、本學(xué)期將接著開展“家庭表現(xiàn)反饋活動(dòng)”，內(nèi)容包括：敬重孝敬幫助長輩，每天早晚和家長一起收聽收看新聞，自己的事情自己做，自主學(xué)習(xí)、課外閱讀，每天看電視不超過半小時(shí)等方面。

四、各月詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、依據(jù)學(xué)校的教化目標(biāo)，制定安排；

2、進(jìn)行常規(guī)教化；

3、做好收舊利廢工作。

三月份：

1、開展文明禮貌月活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）

3、實(shí)行朗讀競賽。

4、組織“班級文化月”的活動(dòng)

四月份：

1、組織春游；

2、開展學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)；

3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動(dòng)；故事會。

4、進(jìn)行常規(guī)教化，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。

五月份：

1、實(shí)行鋼筆字競賽。

2、為慶六一排練節(jié)目。

六月份：

1、慶六一（才藝展示）

2、六月五日“世界環(huán)境日”召開探討會。（愛護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）

3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

五、其它：

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。

2、仔細(xì)組織各項(xiàng)評比。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

4、堅(jiān)持放學(xué)站隊(duì)，保證學(xué)生平安。

5、平常加強(qiáng)對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教化。

6、每月辦好一期黑板報(bào)。

三年級班級工作安排19

一、班級概況

我班現(xiàn)共有學(xué)生數(shù)五十名，男女生各占一半。學(xué)生的思想狀況基本穩(wěn)定，剛進(jìn)入初三還沒有什么緊迫感，課堂紀(jì)律不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)熱忱不夠、學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多，男生優(yōu)秀的較少，班級工作易于開展，但學(xué)習(xí)后勁明顯不足。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期的班級努力目標(biāo)是：使班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)，具有良好學(xué)風(fēng)的班集體，優(yōu)秀學(xué)生之間養(yǎng)成你追我趕競爭風(fēng)氣，后進(jìn)生作到盡力做好自己的本分。

三、主要工作及措施

本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)確定為兩個(gè)：一抓學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，二抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。詳細(xì)配以措施實(shí)施。

在督促學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，首先與任課老師主動(dòng)協(xié)作。在任課老師有各種不同困難的狀況下，班主任主動(dòng)支持。比如早讀，還有使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，有沖突沖突時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)，對作業(yè)問題的處理也幫助任課老師。

其次，加緊與家長的聯(lián)系。我們學(xué)生的家長都很通情達(dá)理，進(jìn)入初三，常常與家長聯(lián)系，讓他們剛好了解到孩子的狀況，充分借助家長的力氣，共同做好學(xué)生