2021年江西省輕工業(yè)科技中等專業(yè)學(xué)校（江西省輕工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校）外聘教師招聘筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2021年江西省輕工業(yè)科技中等專業(yè)學(xué)校（江西省輕工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校）外聘教師招聘筆試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的人格B.教師的言行C.教師的學(xué)識(shí)D.教師的教學(xué)【答案】：A2.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.廣泛性B.自主性C.自愿性D.實(shí)踐性【答案】：A3.（）主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社會(huì)教育B.社群教育C.小區(qū)教育D.社區(qū)教育【答案】：A4.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.情境教學(xué)C.程序教學(xué)D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)【答案】：D5.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.開放教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.學(xué)校教育【答案】：D6.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.效用性原則B.整體性原則C.滿足性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則【答案】：D7.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識(shí)威信B.職業(yè)威信C.人格威信D.權(quán)力威信【答案】：C8.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育B.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育C.政治思想品質(zhì)的教育D.品德的教育【答案】：D9.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A.道爾頓制B.班級(jí)教育C.分組教育D.個(gè)別教育【答案】：D10.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與大家保持一致B.與他人相接近C.被他人認(rèn)可D.與他人基本相同【答案】：B11.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者是（）。A.加涅B.加德納C.卡特爾D.斯騰伯格【答案】：B12.記憶包括三個(gè)基本過程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。A.組織B.回憶C.保持D.編碼【答案】：C13.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會(huì)能動(dòng)性B.相對(duì)獨(dú)立性C.社會(huì)制約性D.歷史局限性【答案】：B14.將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A.課程任務(wù)B.課程功能C.課程內(nèi)容D.課程的制定者或管理層次【答案】：D15.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）。A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：D16.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A.社會(huì)本位的教育目的論B.教育的無目的論C.個(gè)人本位的教育目的論D.神學(xué)的教育目的論【答案】：B17.下列行星中，距離地球最近的行星是哪一顆?（）。A.土星B.火星C.金星D.木星【答案】：C18.（）問題,是社會(huì)主義建設(shè)首先必須把握的基本戰(zhàn)略問題。A.人民群眾是不是贊成和擁護(hù)B.姓“資”姓“社”C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系D.時(shí)代主題【答案】：D19.“如果物沒有用，那么其中包含的勞動(dòng)也沒有用，因此不形成價(jià)值?！边@段話說明（）。A.價(jià)值的存在以物的有用性為前提B.物只要有用就有價(jià)值C.價(jià)值的存在與物的有用性互為前提D.商品不可能既有價(jià)值又有使用價(jià)值【答案】：A20.（）是公文處理最起碼、最重要的要求。A.準(zhǔn)確B.時(shí)效C.精簡(jiǎn)D.集中統(tǒng)一【答案】：A21.“喜壽”在古代指的是（）歲。A.66B.99C.88D.77【答案】：D22.目前世界上擁有核武器的國(guó)家不包括（）。A.美國(guó)，英國(guó)，法國(guó)B.德國(guó)和日本C.印度和巴基斯坦D.中國(guó)和俄國(guó)【答案】：B23.垃圾分類是減少環(huán)境污染，提高資源利用率的有效措施，下列不屬于可回收垃圾的是（）。A.報(bào)紙B.布鞋C.塑料瓶D.果皮【答案】：D24.下列關(guān)于古代文化常識(shí)，解說有誤的一項(xiàng)是（）。A.處暑，白露，霜降都是秋天的節(jié)氣B.“奄奄黃昏后，寂寂人定初”，“黃昏”是指“戌時(shí)”，“人定”指“亥時(shí)”C.連中三元，是指在院，會(huì)，殿三試中連續(xù)獲得第一名D.五行之間相生相克，水木相生，木土相克【答案】：C25.自改革開放以來，中國(guó)一直在加強(qiáng)科技開發(fā)，多次沖破技術(shù)封鎖，實(shí)現(xiàn)彎道超車，________，靠的就是自主創(chuàng)新。從車輛到線路，從制動(dòng)到通信信號(hào)，沒有技術(shù)，就從國(guó)外引進(jìn)消化吸收。一步一個(gè)臺(tái)階，中國(guó)高鐵企業(yè)苦練內(nèi)功、________，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人高鐵產(chǎn)業(yè)騰飛的夢(mèng)想。以高鐵為鏡，我們涵養(yǎng)精益求精的大國(guó)工匠精神。________，中國(guó)制造面臨過這樣的尷尬：號(hào)稱是世界工廠、制造大國(guó)，老百姓卻________，去國(guó)外搶購保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸置疑舍近求遠(yuǎn)B.后來居上厚積薄發(fā)毋庸諱言舍近求遠(yuǎn)C.后來居上厚積薄發(fā)毋庸置疑舍本逐末D.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸諱言舍本逐末【答案】：B26.武漢淪陷后，許孟雄到重慶中央大學(xué)等學(xué)校任英語老師，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)子歡迎，（）。1949秋回到北京后，他先后任北京外國(guó)語學(xué)院(今北京外國(guó)語大學(xué))和中國(guó)人民大學(xué)英語教授，一面教書，一面翻譯。許孟雄是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多真正精通英語的學(xué)者之一，他能不假思索地寫下流暢純正的英文，一揮而就，（），達(dá)到（）的地步。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.名噪一時(shí)B.顯赫一時(shí)C.聲名鵲起D.蜚聲中外【答案】：A27.2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)10月11日揭曉，（）文壇的中國(guó)作家莫言獲獎(jiǎng)，他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，一時(shí)間，他的作品（），網(wǎng)上書城的存貨被一掃而空，對(duì)于因得獎(jiǎng)而引發(fā)的搶購閱讀熱潮，莫言很（），他說：“我不希望出現(xiàn)所謂的‘莫言熱’，即便有，也希望能在很短的時(shí)間冷卻下去，大家該干嘛就干嘛?！碧钊肜ㄌ?hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聞名如數(shù)家珍從容不迫B.蜚聲傾囊而出興味索然C.蜚聲洛陽紙貴不以為意D.聞名風(fēng)靡全國(guó)不以為然【答案】：C28.市場(chǎng)機(jī)制才是資源配置最有效的手段，讓更多資源流向養(yǎng)老市場(chǎng)只能靠市場(chǎng)。從國(guó)外經(jīng)驗(yàn)觀察，完全依靠政府財(cái)力實(shí)現(xiàn)全民養(yǎng)老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質(zhì)的準(zhǔn)公共產(chǎn)品，養(yǎng)老服務(wù)雖不能全部市場(chǎng)化，但完全可以在明確公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“?；?、兜底線”職能定位的同時(shí)，健全市場(chǎng)機(jī)制，推動(dòng)養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展，逐步使社會(huì)力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。有了平等參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有錢可賺了，企業(yè)就敢也愿意把錢投進(jìn)來，養(yǎng)老市場(chǎng)也就能繁榮起來了。這段文字意在說明的是：A.公共產(chǎn)品也可以參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)活力B.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與國(guó)家宏觀調(diào)控相互配合C.養(yǎng)老服務(wù)不可完全依靠政府的財(cái)政提供D.應(yīng)健全市場(chǎng)機(jī)制，讓社會(huì)力量成為養(yǎng)老服務(wù)的主體【答案】：D29.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，____這個(gè)成語的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無論閱讀或?qū)懽?，我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒有____，情感還沒有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是________思想和情感，從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.所以B.所以C.雖然D.雖然【答案】：B30.建筑大師們（）的故宮，只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去，人們可以清楚看見這條壯偉軸線的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.感慨萬千B.嘆為觀止C.傳為美談D.頂禮膜拜【答案】：B31.人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很____的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦，非常成熟的個(gè)體。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.偏頗稀缺B.錯(cuò)誤少見C.片面稀少D.正確普遍【答案】：B32.家庭條件好的年輕人，更容易按照個(gè)人興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路.可以做一些想做的事情。而家境較差的話，青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環(huán)境對(duì)青年奮斗的影響，不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個(gè)人的奮斗，也不完全取決于家庭條件和環(huán)境，而在于兩者的契合程度。從歷史統(tǒng)計(jì)規(guī)律來看，家境好的年輕人更容易獲得更高的社會(huì)地位，但獲得更高的社會(huì)地位并不意味著人生更精彩--人生的精彩，還與正確的價(jià)值觀和社會(huì)貢獻(xiàn)程度有關(guān)。這段文字旨在說明（）。A.人生的精彩應(yīng)該是青年奮斗的目標(biāo)，而不是錢、權(quán)、聲譽(yù)等B.人生的精彩也許與家境無關(guān)，因?yàn)槟贻p人的成功可取決于個(gè)人的奮斗C.家庭條件和環(huán)境對(duì)青年奮斗的影響不能一概而論D.家境對(duì)個(gè)人的影響很大，家境好的年輕人更容易獲得社會(huì)地位【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.長(zhǎng)期性B.自覺性C.曲折性D.主觀性【答案】：ABC34.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響B(tài).學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系C.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系【答案】：ACD35.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的思想品德D.影響學(xué)生的行為習(xí)慣【答案】：ABCD36.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為沒有性質(zhì)之分B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)【答案】：BCD37.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.普遍原則的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.社會(huì)契約的道德取向【答案】：BD38.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.不按時(shí)就寢B.上網(wǎng)成癮C.上課忘關(guān)手機(jī)D.閱覽室聊天【答案】：ABCD39.姿態(tài)表情可分為（）。A.語調(diào)表情B.面部表情C.手勢(shì)表情D.身體表情【答案】：ABD40.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.延遲滿足實(shí)驗(yàn)B.言行一致實(shí)驗(yàn)C.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)D.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)【答案】：BCD41.符合合作精神的表述有（）。A.萬人操弓，共射一招，招無不中B.三人同心，其利斷金C.天道酬勤D.1+1＞2【答案】：ABD42.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：BCD43.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人是日本文學(xué)家川端康成B.杜甫字子美，自號(hào)少陵野老，在中國(guó)古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，“同是天涯淪落C.白居易，字樂天，號(hào)香山居士，《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》都是其著名作品D.朱自清，著名散文家、詩人，《荷塘月色》《背影》等散文是他的代表作【答案】：CD44.通報(bào)按其內(nèi)容性質(zhì)劃分，可分為（）。A.指示性通報(bào)B.情況通報(bào)C.批評(píng)性通報(bào)D.表彰性通報(bào)【答案】：BCD45.下列屬于珍稀動(dòng)植物的有（）。A.銀杏B.野豬C.人參D.金絲猴【答案】：ACD46.村民楊某對(duì)生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù)，這種行為違背（）。A.傳統(tǒng)美德B.社會(huì)公德C.職業(yè)道德D.家庭美德【答案】：AD47.如王某被判處死刑立即執(zhí)行，下列選項(xiàng)正確的是（）。A.簽發(fā)死刑立即執(zhí)行命令的是最高法院審判委員會(huì)B.王某由法院交由監(jiān)獄或指定的羈押場(chǎng)所執(zhí)行C.王某由作出一審判決的法院執(zhí)行D.核準(zhǔn)死刑立即執(zhí)行的機(jī)關(guān)是最高人民法院【答案】：CD48.以下哪些模塊屬于網(wǎng)格工作評(píng)估（）？A.陣地建設(shè)規(guī)范B.有效信息完成C.網(wǎng)格事件流轉(zhuǎn)D.業(yè)務(wù)技能掌握【答案】：ABCD49.社區(qū)的“一站四室”是指：（）A.聊天室B.圖書閱覽室C.警務(wù)室D.區(qū)服務(wù)站【答案】：BCD50.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。A.小錢.工作前打掃辦公室時(shí)滑倒摔傷B.小李，工作時(shí)辦公室吊扇脫落被砸傷C.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷D.小王.加班時(shí)突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時(shí)后死亡【答案】：ABC51.人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)（）審批或管理中的行業(yè)消防安全。A.職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C.技工院校D.普通高等院?！敬鸢浮浚篈C52.火災(zāi)間接財(cái)產(chǎn)損失包括（）所造成的損失。A.停工B.善后處理費(fèi)用C.停產(chǎn)D.停業(yè)【答案】：ABCD53.部門消防安全責(zé)任人職責(zé)（）。A.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，及時(shí)報(bào)警，并組織人員疏散和初期火災(zāi)撲救B.根據(jù)本部門的實(shí)際情況開展消防安全教育與培訓(xùn)，制訂消防安全管理制度，落實(shí)消防安全措施C.及時(shí)發(fā)