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文檔簡介
第二課青春的心弦青春萌動
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確男女生交往的必然性,學(xué)會從不同的角度欣賞異性同學(xué)。樹立健康的異性交往觀念,能夠運用理智調(diào)控與異性交往中存在的情感問題。正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理,反思并正確把握情感問題,初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。1、步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動,帶給我們一種特殊的情感體驗,這是青春期的_____。2、我們與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是____的吸引,而是能從對方身上看到某些_____,這些品質(zhì)吸引著我們。3、與異性交往是我們成長的一個____,也是對我們的____。課前預(yù)習(xí)青春萌動運用你的經(jīng)驗:寫出你心目中理想異性的特點,看看這些特點主要集中在哪些方面?異性朋友
步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動,帶給我們一種特殊的情感體驗,這是青春期的心理萌動。在異性面前,我們有自我變現(xiàn)欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。異性朋友探究與分享:情景一小梅的苦惱:“以前我看到男生就煩,從這學(xué)期開始,我忽然變得愿意和男生說話了,在各種活動中有男生在場才覺得有勁,總想顯示自己,引起男生注意。這是怎么了,我是壞女孩嗎?我很害怕。”異性朋友異性朋友小梅和小海的苦惱有什么共同特點?在成長過程中,你有過類似的苦惱嗎?你認(rèn)為小梅和小海怎樣才能擺脫苦惱?與異性相處的好處:
與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是性別的吸引,而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)吸引著我們。異性朋友探究與分享:假如某校有這樣的校規(guī):
男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里;
男生女生交往距離不能小于50厘米:
男生女生不得同桌吃飯;
男生女生不得……
你贊同這樣的校規(guī)嗎?為什么?
學(xué)校制定這樣的校規(guī),表明校長和老師擔(dān)心什么?他們的擔(dān)心有哪些合理之處?
如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見,你有哪些建議?異性朋友與異性交往的意義?
與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,但只要我們內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體,這份友誼就會成為我們青春美好的見證怎樣認(rèn)識和正確把握與異性的情感?(1)認(rèn)識:在青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?,F(xiàn)象,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。(2)做法:①面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。②愛情需要具有愛他人的能力,這種能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律。異性朋友異性情感相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。異性情感知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)1、“世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,會過早地凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天的事?!边@說明()A.男女同學(xué)最好少交往B.男女同學(xué)之間的情感需要慎重對待、理智處理C.男女同學(xué)交往時相互要有禮貌D.男女同學(xué)交往要保持距離課堂練習(xí)答案:B【解析】材料說明在人生不同的時期,應(yīng)做不同的事。青春期對待男女同學(xué)之間的情感一定要慎重、理智。B說法正確且符合題意,應(yīng)入選。A、D說法錯誤,異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活中的重要方面;C說法正確但與題意無關(guān)。答案解析2、【2016年江蘇揚州】“記得當(dāng)時年紀(jì)小,你愛談天我愛笑.”青春的校園洋溢著濃濃同學(xué)之情,但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到()①自重自愛②落落大方③掌握分寸④互不接觸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:A【解析】本題主要考查學(xué)會與異性交往這一知識點,要明確與異性交往的注意事項。生活中每個人都離不開交往,男女同學(xué)的交往尤為重要,它能促進男女同學(xué)增進友誼,有利他們的身心健康,增長知識與才干,但是交往也要講究方式,所以①②③說法正確,④的說法錯誤,故選A。本題主要考查學(xué)生對學(xué)會與異性同學(xué)交往的認(rèn)識,明確男女同學(xué)交往的重要性是解答的關(guān)鍵。答案解析青春有格行己有恥/止于至善
1行己有恥PARTONE行己有恥思考:上圖中的學(xué)生做到“行己有恥”了嗎?什么是“行己有恥”?行己有恥行己有恥一個人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。人只有知道什么是可恥的,才知道什么事不能做。人有恥,則能有所不為行己有恥
公交車投幣箱里,幾乎每天都會出現(xiàn)游戲幣、鐵圈、鑰匙、一角硬幣、一元假鈔、殘幣甚至冥幣等“無效”錢幣?,F(xiàn)在能做的,只是依靠駕駛員更細(xì)心一些思考:你如何看待這種現(xiàn)象?從青少年的角度談,對減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,你有何建議?行為、人、社會如何做到行己有恥1、如何做到“行己有恥”?知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。④磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。①②③行己有恥注意:負(fù)面材料、針對個人的道德問題2止于至善PARTTWO止于至善大意:大學(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德,鼓勵天下人革除自己身上的舊習(xí),是人達(dá)到完美的境界。
人的一種精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。止于至善思考:“微塵”溫暖了這個社會,青春的我們?yōu)槭裁匆惨小爸褂谥辽啤钡娜松非??向“微塵”學(xué)習(xí),我們在日常生活中應(yīng)該怎樣達(dá)到“至善”?
從點滴小事做起,積少成多,積善成德。
在生活中尋找“賢”,并將他們作為榜樣
養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,端正自身行為。①②③止于至善2、如何做到“止于至善”?注意:正面材料、針對他人的感人事跡作用
賀星龍2000年從衛(wèi)校畢業(yè)實習(xí)后,放棄留在條件較好的縣醫(yī)院,選擇回村當(dāng)一名醫(yī)生,自此,他成為國家級貧困縣山西省大寧縣樂堂村的村醫(yī)。
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