八年級道德與法治下冊 （公平正義的價值） 課件

公平正義的價值8.1

看教材P107“分黃金”的故事·思考假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金并談談你對公平的看法大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多三兒子身殘體弱，為人善良，父親最擔心他以后的生計按照獲得與付出對等的原則：大兒子多一錠按照扶貧濟困、有愛相助的傳統(tǒng)美德：小兒子多一錠公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式三個兒子都是親生的按照平等地享有繼承權：三人平均分公平是相對的，沒有絕對的公平小結1什么是公平？公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。看教材P107漫畫·談談公平的內涵公平包括規(guī)則公平、權利公平和機會公平漫畫1車主違反了交通規(guī)則，找人“擺平”漫畫二國家“兩免一補”政策，讓孩子都能上學每個人都受到行為規(guī)范的約束，而他想擺脫規(guī)則的約束，他的行為是一種破壞規(guī)則公平的行為每個公民都享有受教育的權利，國家“兩免一補”政策讓農村的孩子也能更好地接受教育，能夠為每個適齡兒童和少年提供同等的發(fā)展機會和條件，體現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育平等，是公平的小結2公平的內涵及各自的要求？（1）內涵：公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等。（2）要求：權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人都受到行為規(guī)范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件看兩幅圖片的比較·談談現(xiàn)在的“同工同酬”對臨時工、婦女有什么重要意義現(xiàn)在正式工、臨時工；男女“同工同酬”付出了同等的勞動應得到同等的勞動報酬，這是公平的。不僅保證個人應得到的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率原來正式工、臨時工的同工不同酬個人應得的利益得不到保障，而且個人的尊嚴也沒有受到應有的尊重，不利于激發(fā)自身潛能和提高工作效率公平是個人生存和發(fā)展的重要保障看兩幅圖片·談談這樣做對社會有什么意義公共場所順序排隊，有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊。公平競爭，有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會的持續(xù)發(fā)展國家建立公平競爭審查制度，防止地方行政權力過度干預公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎小結3公平對個人和社會的意義有哪些？（1）個人：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（2）社會：公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展?？磮D片·辨一辨以下人物的言行，哪些是正義行為？哪些是非正義行為？為什么？維護公共利益和秩序，營造良好的社會氛圍，推動社會的進步和發(fā)展是正義行為損害了他人的利益，阻礙了社會的發(fā)展是非正義行為4什么是正義行為？小結正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。案例一：2020年2月2日，被告人梁某在疫情防控期間，利用群眾急于求購口罩的心理，在某平臺發(fā)布虛假信息，騙取受害人葉某1.8萬元。經(jīng)偵查，公安機關將梁某抓獲，并將贓款發(fā)還給受害人。某地法院以詐騙罪判處梁某有期徒刑2年，并處罰金2萬元。案例二：澳大利亞籍梁某妍，2020年3月15日本應在租住地居家觀察，但卻未戴口罩在小區(qū)內跑步，社區(qū)衛(wèi)生防疫工作人員發(fā)現(xiàn)后進行勸阻，該人拒不配合。3月18日，北京市公安局決定依法注銷梁某妍工作類居留許可、限期離境。案例三：桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病，他花光了積蓄，家庭也幾乎被拖垮。當?shù)卣疄槠渖暾埩舜蟛【戎?，社區(qū)干部幫扶桂某開了一家商店?？窗咐牧稀に伎颊x的要求是什么要求依法保障人們的正當權利，使違法者受到懲罰要求人們分辨是非，維護社會公共利益要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存5正義的要求有哪些？小結正義作為法治追求的基本價值目標之一。(1)要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；(2)要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；(3)要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。觀察教材P110圖片·談談國家建立和完善這些制度有什么意義？圖1改革收入分配制度圖2建立國家助學金制度能夠保證收入分配更加公平，讓每一個人共享改革發(fā)展的成果使貧困學生得到社會的關愛，保障其公平地享有受教育的權利圖3完善失業(yè)保險制度讓失業(yè)者獲得基本的生活保障，讓其有尊嚴地生存正義是社會制度的重要價值，正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價社會制度的價值標準6正義與社會制度的關系？小結正義是社會制度的重要價值。（1）制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。（2）有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。（3）作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障?？唇滩腜111閱讀感悟·談談國家實施這些重大舉措，其目的何在醫(yī)療方面，我國編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng)，建立了基本醫(yī)療保障體系養(yǎng)老方面，全國大部分省份建立了80歲以上高齡老人津貼制度文化教育方面，城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)，全國所有公共圖書館、文化館、美術館實現(xiàn)免費開放營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。促進社會和諧，保障公平正義是社會和諧的基本條件，維護和實現(xiàn)社會正義7為什么要維護正義？小結（1）正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求；（2）正義是法治追求的基本價值目標之一。（3）正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求；往往被當作評價社會制度的價值標準。制度的生命在于正義；制度的效用在于保障正義。（4）正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義；有利于恰當?shù)卣{整和處理人與人之間的關系；充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。公平正義的價值認識公平課堂小結公平的含義正義的力量正義行為的含義正義的要求正義與社會制度的關系公平的價值公平的內涵及各自的要求正義的價值【解析】此題主要考查對公平的理解。依據(jù)教材所學，①②③都是正確的，④維護社會公平能夠有利于解決所有社會矛盾中的“所有”太絕對，有利于解決社會矛盾才正確，故不選；故正確答案為A。課堂

練習例1近年來,“公平”一詞頻頻出現(xiàn)在政府工作報告中,之所以頻頻強調公平,是因為()①期盼公平、維護正義是人們共同的心愿②公平是個人生存和發(fā)展的重要保障③公平是維護社會穩(wěn)定和進步的重要基礎④維護社會公平能夠解決所有社會矛盾A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④A例2杭州圖書館從2003年開始，允許乞討和拾荒者入內閱讀，已有10多年。當有人質疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答:“我無權拒絕他們來讀書，但您有權選擇離開?！睆倪@件事中我們可以得出的正確認識是（）①社會需要公平②公民的權利和義務具有一致性③公民平等地享有權利④機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④課堂

練習【解析】

此題主要考查對公平的認識，依教材得知，①③④觀點正確；②題干中沒有體現(xiàn)出公民的義務；故正確答案為C。C

例3

正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義是社會和諧的基本條件，也為社會發(fā)展注入不竭的動力。下列選項中，屬于正義行為的有（）①助人為樂扶人一把②遵紀守法遵守公德③尊老愛幼孝敬父母④愛開玩笑欺侮弱小A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④課堂

練習A

【解析】此題主要考查對正義的認識。依教材得知正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為，故①②③正確；④觀點不符合題意，是非正義行為；故正確答案為A。謝謝觀賞！Thankyouforwatching.公平正義的價值Valueoffairnessandjustice8.1

天無私覆，地無私載，日月無私照?！抖Y記·孔子閑居》假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？結合“分黃金”的故事，談談你對公平的看法。閱讀第107頁探究與分享

（1）黃金代表最后的父愛，各個兒子都一樣，所有黃金的所有權平均分，但是使用權給大兒子，他能力強，能創(chuàng)造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄弟。（2）公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

提示通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

什么是公平？01（1）內涵：公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等。（2）要求：權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人都受到行為規(guī)范的約束；機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。

公平的內涵及各自的要求？02依據(jù)你對公平的理解，請結合教材對上圖中的行為和政策進行評價。閱讀第107頁探究與分享上頁左圖違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個人受到行為規(guī)范的約束；右圖中的政策體現(xiàn)了權利公平和機會公平，權利公平要求每個人依法平等參與社會活動，機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。閱讀第107頁探究與分享結合以上圖片，談談公平的價值。（1）個人：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。

公平對個人和社會的作用（價值）有哪些？03（2）社會：公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。

公平對個人和社會的作用有哪些？03正義行為非正義行為在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學們用關鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。愛國如家扶老攜幼秉公執(zhí)法助殘幫困貪污腐敗假冒偽劣考試作弊賭博酗酒

什么是正義行為？一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。04桂某因治病家庭陷入貧困，當?shù)卣私馇闆r后從各方面給予大力的救助，桂某生活狀況得到改善。【提示】正義是法治追求的基本價值目標，它要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。上述事例對于你理解正義有生么啟示？正義作為法治追求的基本價值目標之一。要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。

正義的要求有哪些？05國家建立和完善上述制度有什么意義？【提示】正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。（1）正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價社會制度的價值標準。作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。

為什么要維護正義？06（2）正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性，為社會發(fā)展注入不竭的動力。

為什么要維護正義？06正義是法治追求的基本價值目標之一正義是社會制度的重要價值正義是社會和諧的基本條件公平正義的價值公平是個人生存和發(fā)展的重要保障公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎認識公平正義的力量1.人們所認為的公平與否的基本判斷標準應該是（）A.是否所有人都能獲得平均分配B.是否得到了自己該得到的權利C.是否承擔了自己該承擔的義務D.處理問題合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式D2.“公平是對人格的尊重,可以使一個人最大限度地釋放能量。”這句話的意思是（

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