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文檔簡介
數(shù)學(xué)廣角
----鴿巢問題
洪武學(xué)校高彩娥把4支鉛筆放在3個(gè)文具盒里,總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了2支鉛筆。為什么呢?
把4支鉛筆放在3個(gè)文具盒里,可以怎么放,有幾種方法?
不管怎么放,總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了2支鉛筆。1.這種分法實(shí)際是先怎么分的?
2.為什么要平均分?
要想保證文具盒里鉛筆數(shù)量最少,就要平均分,讓每個(gè)文具盒里都有鉛筆。如果有文具盒空著,就不能保證文具盒里的鉛筆最少。1.把5支鉛筆放在4個(gè)文具盒里,不管怎么放,總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了()支鉛筆。2.把7支鉛筆放在6個(gè)文具盒里,不管怎么放,總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了()支鉛筆。3.把10支鉛筆放在9個(gè)文具盒里,不管怎么放,總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了()支鉛筆。4.把100支鉛筆放在99個(gè)文具盒里,不管怎么放,總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了()支鉛筆。
把n+1支鉛筆任意分放進(jìn)n個(gè)盒子中(n是非0自然數(shù)),那么總有一個(gè)盒子中至少放進(jìn)了2支鉛筆。至少
把6支鉛筆放在4個(gè)文具盒里,會(huì)有什么結(jié)果呢?討論:把7枝鉛筆放在4個(gè)文具盒里,會(huì)有什么結(jié)果呢?把8枝鉛筆放在5個(gè)文具盒里,會(huì)有什么結(jié)果呢?把9枝鉛筆放在5個(gè)文具盒里,會(huì)有什么結(jié)果呢?把1000枝鉛筆放在900個(gè)文具盒里,會(huì)有什么結(jié)果呢?......發(fā)現(xiàn):把鉛筆放到文具盒里,只要鉛筆的數(shù)量是文具盒的數(shù)量的1倍多,那么總有一個(gè)盒子中至少放進(jìn)了2支鉛筆。至少上面這樣的問題就是“鴿巢問題”,在這里“鉛筆”就是“待分的物體”,“筆筒”相當(dāng)于“鴿巢”。想一想:問題中的鉛筆可以換成什么?筆筒又可以換成什么?
最先發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的人是誰呢?他就是德國數(shù)學(xué)家“狄里克雷”,后來人們?yōu)榱思o(jì)念他從這么平凡的事情中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,就把這個(gè)規(guī)律用他的名字命名,叫“狄里克雷原理”,又把它叫做“鴿巢原理”,還把它叫做“抽屜原理”。智慧城堡
我校六年級(jí)女生有23人,至少有()名女生的生日是在同一個(gè)月。2把13只小兔子關(guān)在7個(gè)籠子里,至少有多少只兔子要關(guān)在同一個(gè)籠子里?
任意13人中,總有至少幾個(gè)人的屬相相同,想一想,為什么?六(3)班有學(xué)生56人,我們可以肯定,在這56人中,至少有
人的生日在同一日?想一想,為什么?
通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?再見!8只鴿子飛回3個(gè)鴿舍里,至少有()只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。3為什么?
如果
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