八年級道德與法治下冊 （自由平等的追求）教學(xué)課件課文課件

第七課尊重自由平等自由平等的追求

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道公民應(yīng)如何珍視自由，掌握踐行平等的具體要求。2.理解依法行使權(quán)利的意義，能夠自覺在社會生活中踐行平等。3.增強(qiáng)平等意識和珍視自由的意識，樹立自由平等的理念，努力踐行平等。板塊1.珍視自由

八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說:“什么時間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由。”運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)☆查閱《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對田某的言行進(jìn)行評價。第4條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利探究與分享

唐某在微博上發(fā)表一首七律，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。法院判決唐某向關(guān)某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。

眾多網(wǎng)友跟帖評論唐某“微博罵人”事件。珍視自由，必須依法行使權(quán)利請你評論唐某的言行。如果你是關(guān)某，面對此事你會怎么做？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。我們應(yīng)該怎樣珍視自由（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。我們應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。閱讀感悟

自由快樂，人皆向往。什么樣的生活才是自由的、快樂的？史載，明朝開國皇帝朱元璋一日問諸臣：天下誰人最快活？有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方者……朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見解獨(dú)到。

自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。他們也很珍惜手里的權(quán)利。這是一種什么現(xiàn)象呢？板塊2.踐行平等探究與分享

陳云的言行對于我們踐行平等有什么教育意義？

1944年，陳云主持中央所在地陜甘寧邊區(qū)財(cái)政經(jīng)濟(jì)和供給保障工作。因身體不好，出汗多，衣服爛得快，陳云穿的那套軍裝補(bǔ)了又補(bǔ)。管后勤的陳清泉打算讓有關(guān)部門給他送一套新軍裝來。陳云知道后，立即把老陳叫去，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在還不到發(fā)軍裝的時候，任何人都不能例外?！币娎详惸樕下冻隼⒒谥猓愒撇啪徍土苏Z氣說：“我們是管錢管物的，如果搞特殊化，不按制度辦事，怎么能管好全邊區(qū)的財(cái)政？這制度還有誰去認(rèn)真執(zhí)行？”踐行平等，就要反對特權(quán)。什么是特權(quán)？

就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁只享受權(quán)利，不履行義務(wù)特權(quán)的表現(xiàn)踐行平等，就要反對特權(quán)

法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)?！景咐克佬谭冈趫?zhí)行死刑前出現(xiàn)急病重癥，到底應(yīng)不應(yīng)該救治？被告人王某因犯搶劫罪一審被判處死刑，上訴期間舊病復(fù)發(fā)并急劇惡化，生命垂危，看守所將其送往醫(yī)院緊急救治，并承擔(dān)了數(shù)萬元醫(yī)療費(fèi)用。最終王某被搶救過來，他對自己的罪行痛悔不已。該救治，因?yàn)樗佬谭鸽m然被判處死刑，但從法律角度看，剝奪的是他們的生命權(quán)及政治權(quán)利，在執(zhí)行死刑前他們?nèi)匀幌碛猩鼨?quán)和人格權(quán)。為什么每個人都有平等的生存、發(fā)展和追求幸福的權(quán)利踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利怎么做平等對待所有成員以法律為基本行為準(zhǔn)則尊重他人的合法權(quán)益圖片反映了怎樣的社會現(xiàn)象？就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象損害了公民的人格尊嚴(yán)違背了法律面前人人平等的原則危害面對不平等現(xiàn)象，不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。

實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為1.踐行平等，就要反對特權(quán)。2.踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。3.踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。踐行平等的具體要求自由平等的追求珍視自由要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利必須依法行使權(quán)利踐行平等要平等對待他人的合法權(quán)利要反對特權(quán)要敢于抵制不平等的行為課堂小結(jié)再見第七課尊重自由平等自由平等的追求

知識點(diǎn)一珍視自由1．珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的________。2．珍視自由，必須_______行使權(quán)利。3．作為公民，應(yīng)___________、遇事找法、_____________，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。權(quán)利依法自覺守法解決問題靠法9．在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著_________歧視等不平等現(xiàn)象，損害了公民的__________，違背了_____________________的原則。10．我們要增強(qiáng)平等___________，努力_____________平等，共同建構(gòu)____________的社會制度。就業(yè)人格尊嚴(yán)法律面前人人平等意識踐行平等有序知識點(diǎn)一珍視自由1．關(guān)于珍視自由說法正確的是()①珍視自由要知曉自己的權(quán)利

②珍視自由要正確認(rèn)識權(quán)利的價值③珍視自由就是依法行使無限制的自由④珍視自由要積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④B2．王某與梁某曾因生意產(chǎn)生過矛盾，梁某一直懷恨在心。一天，王某收到了一條梁某群發(fā)的短消息，說王某生活作風(fēng)有問題，短信給王某及其家人帶來了許多煩惱。王某遂將梁某告上法庭。法院判決梁某向王某賠禮道歉，并消除影響，賠償損失。該案例啟示我們()A．依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)B．作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識C．讓短信遠(yuǎn)離我們的生活D．誰傷害我就想辦法收拾誰B3．自習(xí)課上，王明大聲朗讀課文，同學(xué)制止他時，他說：“讀書是我的權(quán)利和自由，我想怎么讀就怎么讀”。你應(yīng)該對他說()①公民在行使權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)利

②公民在行使權(quán)利時，不得損害集體的利益③公民在行使權(quán)利時，不能為所欲為④公民在行使權(quán)利時，必須得到他人的許可A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④A4．微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮，但是微信自由背后是公共責(zé)任與法律底線。這說明()A．法律是對權(quán)利的限制和約束B．言論自由是無限制的絕對自由C．濫用言論自由要受到刑事處罰D．公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利D知識點(diǎn)二踐行平等5．最近幾年，不少地區(qū)出現(xiàn)了某些“富二代”“官二代”“星二代”酒后駕車肇事后口出狂言的鬧劇丑聞，一時“恨爹不成剛，怨爸不是李雙江”的諷刺對聯(lián)在網(wǎng)絡(luò)微博上瘋傳，網(wǎng)上驚呼：“拼爹時代”傷不起！下列看法錯誤的是()A．在我國法律面前，人與人都應(yīng)該是平等的B．每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)C．法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰D．特權(quán)意識滋生的土壤已經(jīng)消滅，現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間已經(jīng)完全平等D6．殘疾人是社會的弱勢群體之一，生理的缺陷使他們承受著常人難以忍受的痛苦。面對這樣的弱勢群體我們的正確態(tài)度是()①平等對待他們

②尊重他人人格

③為他們提供力所能及的幫助

④歧視、嘲笑他們

⑤憑借自己的某些優(yōu)勢，在他們面前顯示出“高人一等”A．①②③④

B．①③④C．①②③

D．①②③⑤C7．黨的十九大強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權(quán)益。要做到平等，就要()①反對特權(quán)②查看家庭出身③反對歧視④敢于抵制不平等的行為A．①③④

B．①②④C．②③④

D．①②③A8．在餐館吸煙的人說：“我在這里消費(fèi)，抽煙難道不是我的權(quán)利嗎？”勸阻這位吸煙者的理由有(

)①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利

②公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利③公民要增強(qiáng)權(quán)利意識④公民要珍惜自己的自由權(quán)利A．①③④

B．①②④

C．①②

D．①②③C9．“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心?！睂@句話理解正確的有()①任何團(tuán)體和組織的成員，在憲法和法律面前一律平等②一切團(tuán)體和組織都必須在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動③國家機(jī)關(guān)工作人員違法犯罪應(yīng)該罪加一等④為社會作出過巨大貢獻(xiàn)的普通群眾如果違法，可以將功補(bǔ)過A．①②B．③④C．①②③D．①③④A10．對漫畫《禁止搞特權(quán)》所揭示的法律精神，下列理解正確的是(

)A．領(lǐng)導(dǎo)干部的義務(wù)要多于權(quán)利B．禁止領(lǐng)導(dǎo)干部利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私C．應(yīng)保障每個公民的一切權(quán)利D．平等就是平均

B11．平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光，讓我們與之同行。當(dāng)今社會生活中，與這一要求相符的是()①尊重從事臟活重活苦活的人

②有錢、有權(quán)者就可以任性③解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題④保證農(nóng)村考生都能被大學(xué)錄取A．①③B．②③C．①②④D．②③④A12．某些城里人歧視農(nóng)民和外來工，某些富人歧視窮人，某些官員歧視百姓，某些專業(yè)人士歧視非專業(yè)人士，某些名牌大學(xué)歧視非名牌大學(xué)，長得丑會被歧視，殘疾會被歧視……(1)你覺得生活中產(chǎn)生這些歧視的根源是什么？不能正確對待現(xiàn)實(shí)差異和不平等現(xiàn)象。(2)作為人，每個人天生就應(yīng)該具有哪些同等的權(quán)利？每個人天生就應(yīng)該具有同等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。(3)平等是人類長期追求的美好理想之一，你認(rèn)為應(yīng)如何追求這一美好理想？①踐行平等，就要反對特權(quán)。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。④需要每個公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。13．(2016·浙江麗水)材料：某中學(xué)四名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布了“學(xué)生受欺負(fù)”的帖子，后被大量轉(zhuǎn)發(fā)造成惡劣的社會影響。公安機(jī)關(guān)查實(shí)該帖子純屬謠言，依法作出對四名學(xué)生拘留10日的行政處罰決定。小方說：“四名學(xué)生是在行使自己的言論自由權(quán)利，