2023年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)格式版（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)格式版?五個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?生活結(jié)束?了，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?各位實(shí)習(xí)?同胞們的?指導(dǎo)和幫?助下，我?完成了由?學(xué)生向教?師的華麗?轉(zhuǎn)身！這?一路走來(lái)?，頗多留?戀，諸多?感慨。在?實(shí)習(xí)期間?，我既是?學(xué)生，又?是教師！?作為學(xué)生?，我虛心?求教，；?作為人師?，我兢兢?業(yè)業(yè)，倍?感驕傲。?我付出了?很多，收?獲的更多?！思想?上：本人?思想端正?，在學(xué)習(xí)?和生活上?樹立起作?為共青團(tuán)?員應(yīng)該起?到的帶頭?和模范作?用。其次?來(lái)到__?__中學(xué)?進(jìn)行為其?半年的頂?崗支教，?為落實(shí)團(tuán)?中央“青?春建功新?農(nóng)村”活?動(dòng)，充分?發(fā)揮共青?團(tuán)員在頂?崗實(shí)習(xí)工?程中的積?極作用，?同時(shí)也為?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中加強(qiáng)?對(duì)團(tuán)員的?思想教育?，使本人?在實(shí)踐鍛?煉中增強(qiáng)?共青團(tuán)員?的政治意?識(shí)，組織?意識(shí)和模?范意識(shí)，?我積極參?與并多次?組織與黨?團(tuán)相關(guān)的?活動(dòng)，不?斷通過(guò)實(shí)?踐提高思?想認(rèn)識(shí)。?本人熱?衷于教師?職業(yè)，尤?其是體育?教師。在?頂崗實(shí)習(xí)?前我積極?參加各種?培訓(xùn)。在?實(shí)習(xí)中本?人秉著以?下原則：?1，堅(jiān)持?健康第一?的指導(dǎo)思?想，促進(jìn)?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)；?2，用各?種名人激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生終身體?育意識(shí)；?3，以學(xué)?生發(fā)現(xiàn)為?中心，重?視學(xué)生的?主體地位?；4，關(guān)?注各種差?異與不同?的需求，?依據(jù)區(qū)別?對(duì)待原則?，確保每?一位同學(xué)?受益；5?，在教學(xué)?過(guò)程中，?要精講多?練，抓好?糾錯(cuò)時(shí)機(jī)?的思路，?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。努力工?作，認(rèn)真?教學(xué)，從?未懈怠。?工作上?：實(shí)習(xí)期?間，我以?高素質(zhì)的?優(yōu)秀體育?教師為目?標(biāo)，全面?嚴(yán)格要求?自己，不?斷追求進(jìn)?步，不斷?完善自己?，不斷超?越自己。?近五個(gè)月?的實(shí)習(xí)，?使我真正?體會(huì)到作?為體育老?師的樂(lè)趣?。從緊張?的教態(tài)轉(zhuǎn)?變成輕松?自如的教?態(tài)站在學(xué)?生面前授?課，我覺?得這就是?一種進(jìn)步?。一個(gè)陌?生的環(huán)境?，不再是?平坦的、?有彈性的?塑膠場(chǎng)地?，而是高?低不平，?一下雨就?不能上課?的土操場(chǎng)?。但我都?克服了。?遇到這種?情況，在?室外上不?了我就在?室內(nèi)上理?論課。這?樣我可以?講授理論?上的知識(shí)?，讓他們?了解關(guān)于?田徑方面?的知識(shí)。?我也組織?他們?cè)诎?內(nèi)做一些?游戲，讓?他們的思?想活躍！?我們還共?同自制教?具。例如?：接力棒?，紙質(zhì)鉛?球、足球?、壘球等?來(lái)做活動(dòng)?，既環(huán)保?又安全。?在中三體?測(cè)時(shí)沒有?單杠，練?不了臂力?，沒有器?材，體育?課上在有?限的條件?下我用分?組輪換的?教學(xué)方法?，動(dòng)力靜?力訓(xùn)練相?結(jié)合的訓(xùn)?練原則運(yùn)?用很好，?充分體現(xiàn)?了男女差?異和區(qū)別?對(duì)待！?總之，通?過(guò)實(shí)習(xí)在?課堂上我?的教態(tài)自?然了，動(dòng)?作示范也?規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?了，整節(jié)?課安排的?合理了，?會(huì)適當(dāng)?shù)?利用教學(xué)?方法了，?課堂上出?現(xiàn)的一些?事件會(huì)處?理了。這?就是我的?進(jìn)步與收?獲！班?主任工作?：要想真?的做好班?主任，管?理好一個(gè)?班級(jí)，就?應(yīng)該從這?個(gè)所教班?級(jí)實(shí)際出?發(fā)。要從?學(xué)生自身?思想實(shí)際?出發(fā)，有?目的，有?計(jì)劃，系?統(tǒng)的用正?確的觀點(diǎn)?和形式和?方法，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。尤其是?對(duì)思想教?育這不緊?是不斷深?入的問(wèn)題?也是一個(gè)?反復(fù)的問(wèn)?題！要不?斷的去提?高學(xué)生們?的思想道?德，逐漸?形成他們?自覺的道?德意識(shí)和?道德行為?！如果學(xué)?生的思想?素質(zhì)達(dá)到?了那么什?么事情都?可以做到?，無(wú)論是?做活動(dòng)還?是上課，?都會(huì)很順?利的！?2023?年頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)格式版?（二）?____?月我學(xué)習(xí)?的是車號(hào)?員，班組?安排先學(xué)?習(xí)車號(hào)員?本簿的填?記。班?組組織學(xué)?習(xí)車號(hào)員?交接簿填?記主要內(nèi)?容有：時(shí)?間，安全?天數(shù)，一?場(chǎng)保留車?，二場(chǎng)2?2，23?，24站?存車，站?修所，煤?1，煤2?，1-2?1未傳遞?的編組信?息，相關(guān)?調(diào)度命令?業(yè)務(wù)通知?，備品情?況。交接?班者姓名?。然后學(xué)?習(xí)了調(diào)車?線站存車?統(tǒng)計(jì)本，?非煤品統(tǒng)?計(jì)本。非?運(yùn)用車，?貨車出入?登記本的?填記方法?。學(xué)習(xí)?了車號(hào)員?負(fù)責(zé)核對(duì)?現(xiàn)車、統(tǒng)?計(jì)車輛出?入，掌握?現(xiàn)在車，?正確及時(shí)?修改預(yù)確?報(bào)系統(tǒng)內(nèi)?列車編組?信息。負(fù)?責(zé)與車站?調(diào)度員核?對(duì)站存車?順序、位?置、修竣?情況，為?編制調(diào)車?作業(yè)計(jì)劃?提供依據(jù)?。整理車?輛檢修通?知單與修?竣車驗(yàn)收?移交記錄?，及時(shí)的?修改站存?車統(tǒng)計(jì)本?的內(nèi)容。?按照車?站值班員?列車到發(fā)?通知，及?時(shí)核對(duì)列?車編組信?息、抄取?現(xiàn)車，辦?理列車預(yù)?確報(bào)，修?改路網(wǎng)清?算系統(tǒng)，?不是一個(gè)?局的機(jī)車?要分開計(jì)?算載重，?修定好編?組數(shù)據(jù)。?我學(xué)習(xí)?了車號(hào)員?導(dǎo)___?_萬(wàn)預(yù)確?報(bào)預(yù)報(bào)發(fā)?車-輸入?____?萬(wàn)車次號(hào)?(AB段?車次與C?D段車次?)-修改?正確數(shù)據(jù)?保存車次?-導(dǎo)入模?板。學(xué)?習(xí)了核對(duì)?車號(hào)車次?，聽對(duì)講?機(jī)(__?__號(hào)C?D___?_號(hào)AB?)通過(guò)車?號(hào)復(fù)示系?統(tǒng)與運(yùn)單?預(yù)確報(bào)進(jìn)?行核對(duì)。?學(xué)習(xí)了大?新方向列?尾摘掛，?關(guān)塞門-?反插電池?-掐風(fēng)管?-解鐵絲?，學(xué)習(xí)了?填寫列車?編組通知?單，學(xué)習(xí)?了與本務(wù)?機(jī)車司機(jī)?辦理貨運(yùn)?票據(jù)的交?接或列車?編組信息?的傳遞。?學(xué)習(xí)了大?新方向重?車到達(dá)后?，要告訴?____?號(hào)助理倒?數(shù)___?_位的車?號(hào)，以便?掛中繼器?。通過(guò)?本月學(xué)習(xí)