廣播節(jié)目策劃方案

Word文檔僅供參考廣播節(jié)目策劃方案篇一：《日子幫你忙》廣播節(jié)目策劃方案一．節(jié)目名稱：《日子幫你忙》二．節(jié)目類別：直播互動談話節(jié)目按播出的性質：服務性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務類節(jié)目。三．節(jié)目播出時段：周一至周五晚 20：00—20：30四．片花：有麻煩來這個地方，日子幫你忙。歡迎收聽《日子幫你忙》欄目。標志主題音樂： ````````````````五．節(jié)目構想：《日子幫你忙》欄目，顧名思義，算是給大伙兒介紹一些解決日子上的咨詢題 的辦法。以介紹日子中的一些常識，幫助廣闊的受眾了解更多的日子常識，以及幫助解決聽眾在日子中遇到的咨詢題， 讓廣闊聽眾共同要出謀劃策。 在我們的日常日子中， 往往會碰到許多的瑣事， 而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困， 疑惑該如何解決？比如： 在什么樣的場合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領帶比較合適？剛出生的孩子， 該取個什么樣的名字才比較好聽又有內涵？等等，從而，這算是我們欄目創(chuàng)建的初衷。希翼我們給的訊息在一定程度上給大伙兒帶來方便。我們節(jié)目的口號是：用共同的智慧幫您更好的日子。.節(jié)目的受眾定位：別限年齡。有日子上的麻煩且需要幫助的人和想多知道些日子常識的人基本上我們的受眾。七．節(jié)目特色：節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式， 能夠互相催促可不能犯錯。節(jié)目中播出的內容都與我們日常日子日子息息相關，對大伙兒都很熟悉，盡量幸免讓受眾們產生“播音內容與我們無關”的想法，算是可不能讓節(jié)目單調無聊。所以，我們每期的內容都會結合時事熱點、趣聞等推出大伙兒比較關懷且受眾喜聞樂見并有一定意義的日子常識來為受眾提供幫助，增長見識。每一期節(jié)目我們都會向受眾介紹新的日子常識， 以讓受眾別斷增長見識，學會本事，更好更和諧地日子。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流?；咏涣鞯膬热萦袃煞矫妫?.由聽眾提出他們日子上遇到的咨詢題，然后兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決方法也是能夠經過交流平臺幫忙解決。 2.由聽眾自愿分享他們在日子中積存下的解決一些咨詢題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。由于欄目時刻長短的固定性， 一期節(jié)目別可能回答所有聽眾的咨詢題， 因此欄目還設置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時段里未能獲得幫助的聽眾能夠以發(fā)郵件的形式， 把自己遇到咨詢題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有挑選性的進行解答。固然，那些沒有在下一期節(jié)目中解答的咨詢題，欄目的其他工作人員也將對他們的咨詢題進行合理的建議并以郵件形式回復。在節(jié)目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣事情。 （為大伙兒的出行提供方便）節(jié)目風格主題詞：日子、貼心、溫馨、互動。八．時段分析：節(jié)目播出時段是每周一至周五晚上的 8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及一般百姓剛吃完晚飯后的歇息時刻， 放松心情的時候。 所以，把節(jié)目類型定為輕松溫馨、貼心互動型日子廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來碰到的咨詢題；并且掌握一些實用的日子常識，學會日子中的小技巧，為改日的日子甚至未來的日子更美好更方便做預備打基礎。而主播的輕松活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。九．節(jié)目大體流程：尋到本期播音的內容，熟悉稿件，呼臺 ——片花——主持人說話—本期節(jié)目內容的總體介紹 ——插播音樂——兩位主播播第一板塊（介紹本期的日子常識） ——廣告——主播播第二板塊（主播與聽眾互動環(huán)節(jié)） ——明日市內天氣概況 ——結束語。前奏片頭--介紹本期內容--這一期是《怎么取名字》 20:00—20:03第一部分 介紹《怎么取名》 20:03—20:15Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考過渡廣告時刻 20:15—20:16第二部分 日子互幫互助 互動環(huán)節(jié) 20:16—20:29尾聲明日市內天氣預報 結束語 20:29—20:30.節(jié)目預期效果：經過介紹日子常識及互動環(huán)節(jié)幫助大伙兒更好的過好日子的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴大穩(wěn)定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《日子幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一具名牌節(jié)目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節(jié)目后期開辟。十一.經費預算：正式工作人職員資、績效，兼職（或外聘）人員勞務費。因為是夜晚直播，需要思考編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。十二.制作團隊及介紹：監(jiān)制一名（兼任主持人），主持人一名，編輯、導播三人，編務二人。每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目編輯提出， 提供相應素材、 提綱，并向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節(jié)目負責任初審完善后， 編輯會同檔期節(jié)目主持人共同形成文案， 分工完成節(jié)目前期的采訪或與嘉賓的溝通。 直播中主持人在導播的現(xiàn)場配合下主導實現(xiàn)節(jié)目策劃九．工作人員：主播：車芙蓉 海龜愛上魚篇二：廣播節(jié)目策劃方案節(jié)目名稱：《改日我就業(yè)》播出時段：7：00到8：00每周周一 周五時長：一具小時形式：直播類別：服務類訪談式節(jié)目風格：清新、明快、爽朗而別失嚴謹片花：我的手指點擊你的故事 你的耳朵傾聽我的聲音 緊跟機會的足步應和職場 的呼喚感覺最新奇的就業(yè)資訊，最資深的用人透視， 最理智的自我分析。 改日我就業(yè)，讓您畢業(yè)大別同。節(jié)目形式：一位主持人三位嘉賓 (包括資深就業(yè)專家某大學教授、一位即將畢業(yè)的大學生、一位用人方代表 )訪談式欄目的定位：1、構建平臺了解就業(yè)問2、掌握用人方需求3、使聽眾認知自我，合力估算，規(guī)劃出適合自己的職業(yè)之路板塊設計：注：每次節(jié)目都有現(xiàn)場聘請，會在前一期節(jié)目中發(fā)布聘請方信息，請聽眾報名，篩選三位在板塊三中進入節(jié)目，現(xiàn)場參與。板塊一《你我》現(xiàn)場的嘉賓與主持人以隨意談天的形式說一些就業(yè)的新奇故事、政策，并帶出一些聘請信息，場外觀眾以短信形勢參與現(xiàn)場討論。板塊二《改日》聽眾能夠以短信、絡留言或電話方式參與節(jié)目，提出自己的就業(yè)困惑?，F(xiàn)場主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說法，旨在使其正確估價自己，認知自我。提供一些考慮的辦法。板塊三《就業(yè)》Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考每次節(jié)目將有三位聽眾現(xiàn)場聘請面試 ，最后專家分析。文案：有人說畢業(yè)等于失業(yè)， 就業(yè)咨詢題已成為當今社會的焦點， 不少畢業(yè)生一提到就業(yè)咨詢題就會緊鎖眉頭!我們該以何種心態(tài)應對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，該做哪些預備?從何處了解更多就業(yè)問?哪里有資深專家為我點評?哪里有就業(yè)故事與我分享?就在這個地方，就在改日我就業(yè)!改日我就業(yè)是一具一大學生為主體的訪談性服務類節(jié)目，旨在為大學生提供更多就業(yè)資訊，解決就業(yè)困惑，調節(jié)就業(yè)心理，資深專家分析解讀就業(yè)形勢，分享就業(yè)故事，就業(yè)問平臺。就當前的就業(yè)形勢， XX應屆大學畢業(yè)生就業(yè)率僅為 35%，寒窗苦讀十六載，畢業(yè)找職難叩門。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學畢業(yè)萬萬千，算是沒有我要尋的人的窘境。之因此造成如此一種尷尬的社會現(xiàn)狀， 是由學生對就業(yè)形勢的無知， 以及公司未能極力宣傳公司所求對象目標。 用人和供人方關于目標沒有達成明確的共識， 能夠說雙方都處于一片茫然，這就使得培養(yǎng)出的人才與社會需求脫節(jié)， 而真正的人才也因為對形勢的錯誤恐怕， 對自己的認知別全面而與好工作失之交臂。在如此一具大背景下，即將面臨的大學生需要一具平臺幫助他們最大限度的補差，也算是經過專家建議與分析來尋到自己未能成功就業(yè)的咨詢題所在，正確估價自己，并透過強大的就業(yè)資訊尋到更多的就業(yè)機會。我們的節(jié)目應運而生 !每年都會有數(shù)以十萬計的畢業(yè)生面臨就業(yè)的抉擇， 因此可保證收視人群。 并且，不少家有畢業(yè)生的父母，親朋也會加入我們的聽眾群來， 他們關懷孩子，因此關懷就業(yè)。 一些關注就業(yè)的專家學者也能從我們的節(jié)目中得到啟示。就業(yè)是一具社會性的咨詢題， 是一具重要的民生咨詢題， 而如今媒體對全方位幫助大學生面對這一咨詢題的領域開拓的少之又少。我們的節(jié)目有開拓者的意義。學生就業(yè)，關系整個國家的安定團結，以此為題符合時代的潮流。由此可見，我們的節(jié)目勢在必行。篇三：《耳朵去旅行》廣播節(jié)目策劃方案一、欄目構思：我臺設置日子旅游人文類節(jié)目是十分有必要的， 日子是我們每一具人都在進行著的內容，而日子的樂趣又在于運動， 本節(jié)目所針對的聽眾是親近自然、 愛慕旅游的人群， 大學生那個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。 他們普通有著較好的日子水平和文化水平。 因此，旅游頻率在向聽眾提供旅游服務信息和休閑服務節(jié)目的并且， 也應充分發(fā)揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅游信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節(jié)目中， 使聽眾獵取地理人文等知識，并且培養(yǎng)聽眾熱愛自然、愛護環(huán)境的良好意識。這檔節(jié)目的開播將會很好的體現(xiàn)寓教育樂的特色。二、指導思想：倡導健康日子，關注新奇問。怎么指導同學們擁有健康的日子方式， 擁有愉快的日子心情，掌握新奇的時尚日子旅游人文資訊，為同學們提供一具交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的要緊動機和指導思想。三、欄目名稱：《耳朵去旅行》四、節(jié)目種類：日子旅游人文類五、風格定位：1、風格：新奇輕松，在時尚與保守之間，別斷創(chuàng)出新意，有適當?shù)膮⑴c性，有文化內含；語言：爽朗、幽默、別刻板；2、形式：隨意、休閑、別拘一格。3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的問，每條問操縱在 2分鐘之內，如此Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。六、宣傳語：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園日子中精彩的每一幕，我們專心仔細體味莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、向往、夢想、信念融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的內心，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角降。七、總時長：３０分鐘八、節(jié)目預備：由播音員精心預備并提早交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。九、節(jié)目內容：開頭語：Z：友愛的同學們，大伙兒下午好！很高興在周二的六點與大伙兒相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。C：倡導健康日子，關注新奇問。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的日子問，在這個地方Z：您能夠尾隨我們大足游天下包攬各地的奇山秀水；C：您能夠在我們的民族風情園里領會異域民族文化；Z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嘗遍別同民族的美食。 大伙兒好，我是你們的朋友支麗C：我是陳艷板塊１：大足游天下（ 11分鐘）介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游問。篩選原則是： 1、適合短途旅程，我們會一并給出旅途中的一些注意事項；學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地點。2、挑選介紹全球 "奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就能夠去旅行。板塊２：民族風情園（ 13分鐘）充分利用我們是一具多民族大伙兒庭的特點， 向大伙兒介紹我們特有的民族風情， 在娛樂的并且也弘揚了我們的民族文化。板塊３：大嘴吃四方（ 6分鐘）各民族的飲食都各具特色，基本上他們智慧的結晶，各少數(shù)民族基本上智慧勤勞的，那個版塊算是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。結束語：Z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁， 專心仔細體味莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠 融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的內心，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角降。Z：友愛的同學們，歡樂的時光總是很短暫，我們的節(jié)目即將接近尾聲了，謝謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉！我是你們的朋友支麗，C：我是陳艷合：我們下周同一時刻再見。篇四：《我家故事》廣播節(jié)目策劃方案一、節(jié)目概況1、節(jié)目名稱：《在和田、話旅游》2、節(jié)目版塊：和田探寶（物產指南） 、旅人的故事、 “嘟嘟”走天下Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考3、節(jié)目時長：1小時4、收聽平臺：和田廣播電臺 ______調頻5、播出時刻：______二、欄目構思：1、和田探寶和田是一具旅游（物產）資源豐富的地區(qū)，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田；讓和田地區(qū)的旅游（物產）資源更大程度上轉化成財寶，是那個欄目的動身點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區(qū)宣傳自己的旅游產業(yè)（物產）的廠商朋友提供節(jié)目線索?！霸诤吞?、話旅游 ”欄目既包括對和田本地旅游（物產）資源的宣 傳；也包括對和田以外其他地區(qū)的旅游資源的宣傳。經過開辦這檔節(jié)目，還能夠更好的引導聽眾的旅游消費， 迎合如今逐漸興起的旅游熱潮。2、旅人的故事引入人物形象，更好的與聽眾互動，并且為《在和田、話旅游》欄目打造文化氣息。3、“嘟嘟”走天下為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。三、欄目宗旨：全面展現(xiàn)和田旅游資源和物產資源，以進展和田旅游經濟為重心，建設和諧健康的旅游（物產）消費風尚；引導和田“走出去，引進來”，促進和田地區(qū)與外界的聯(lián)系、合作。四、欄目定位：談話類為主五、欄目風格：歡快、輕松 ；富有知識性、趣味性；說求與聽眾的互動性六、播出內容：1、和田探寶經過主持人的一具笑話（或一段傳說、一段流行俗語）引出話題， 由男女兩個主持人以對話的形式開始介紹一處旅游景點（或一具物產資源） ；適當引入此旅游景點（或物產資源）有關部門負責人（廠長、經理等）的錄音，引導聽眾了解、認識所討論的對象；聽眾能夠撥打熱線電話或發(fā)送短信參與近來發(fā)表自己的觀點；最后由主持人進行暢想，并做小結。節(jié)目可邀請專家作嘉賓。節(jié)目進行中，可穿插節(jié)目宣傳口號和旅游資源的相關廣告。2、旅人的故事要緊內容：讓曾經走出和田的人來說述別處的故事； 也可由來到和田的人說述對和田地區(qū)的印象?？梢勒帐虑樽龆喾N專題： 如和田地區(qū)考到外地的大學生、 和田地區(qū)外出打工的人、 來和田的援疆干部、來和田的鍛煉人員、志愿者等等。聽眾參與方式：來信征稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、短信說述等要求：以說述風物為主，增加說述心情體味的內容。3、“嘟嘟走天下”（10分鐘左右）“嘟嘟”的聲音能夠由兩個主持人中的男主持人的聲音經過一定的技術處理后得到， 要求做到可愛而別庸俗，類似卡通童聲，別可過度夸張。以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界范圍內的旅游途中的奇特、 知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、說求精、奇。節(jié)目內容能夠經過絡和剪報獲得。七、播出方式：錄播與直播相結合。景點、物產的說述能夠采納錄播，聽眾的參與采納直播。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考八、節(jié)目要求：1、主持人:由男女兩名主任人擔綱，有一定的旅游體驗的。2、嘉賓：可邀請旅游局、開辟商、生產商、銷售商、某物產研究所等相關單位的專家、專職工作者，也能夠邀請對節(jié)目討論對象有心得體味的主人公。九、節(jié)目制作：節(jié)目的預備時期環(huán)繞旅游資源（或物產）的特點、價值、開辟銷售事情、參觀（使用）體味等層面搜集資料，充分利用絡資源，提早擬好文案；聯(lián)系相關單位、聽眾，進行采訪錄音，編排到節(jié)目中來。節(jié)目可爭取旅游局、地區(qū)經委會等單位的支持，他們會提供旅游資源的相關介紹。遇到有關科學知識性的難點介紹，能夠聯(lián)系相關科研單位。定期開展聽眾征文活動，可安排聽眾報名參與集體旅游活動。依照和田實際事情，聯(lián)系新聞專題制作部門，適當開展 “旅人的故事”專題策劃。十、節(jié)目宣傳口號：1）總版頭詞：（待定）2）和田探寶版頭詞：“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐 ”——走遍大江南北，最美依然和田（毛澤東的詩詞）（“于闐”：和田的古稱）（3）旅人的故事：笑談旅游故事、廣交天下朋友 ——聆聽旅人的心聲（3）“嘟嘟”走天下版頭詞：“東南西北走一走，稀罕古怪全都有 ”??熱門的！好玩的！盡在 “嘟嘟”走天下！十一、節(jié)目宣傳推廣、廣告來源1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅游》為主題的征文，鼓舞聽眾參與，獵取節(jié)目源，擴大節(jié)目知名度。3、適時進行涼爽聽眾聯(lián)誼會、集體旅行活動，加強與聽眾的聯(lián)系和溝通。4、聯(lián)系旅游景點、物產商投資贊助，做廣告。 （收費價目待定）十二、節(jié)目目標爭創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽眾獵取旅游、物產信息最佳來源；成為和聽眾交流外界信息的重要平臺。十三、備注1、建議本節(jié)目女主持人固定，男主持人靈便安排2、因本節(jié)目工作強度相對大 （前期預備工作量大、需要采訪等） ，建議該欄目主持人有適當積效獎金3、建議開設相關維語節(jié)目，能夠依照漢語足本翻譯為維語4、本節(jié)目由于要接進聽眾熱線，建議設導播一人5、在主持人選定上，建議讓風格歡快、幽默的主持人擔當6、建議對參與本節(jié)目采訪的記者賦予適當積分篇五：《在和田、話旅游》廣播節(jié)目策劃方案一、欄目構思：家庭是社會的細胞， 是一具人安身立命的地點，因此家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》 ，要從 家庭入手，才干達到事半功倍的效果。 每一具家庭都有許許多多的故事，特別是在社會轉型中，別同家庭的日子記憶，家庭中別同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個別性，又有共同性，說述出來，會給聽眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》如此的一具節(jié)目，經過溯找歡樂的源泉，剖析別幸的癥結，引Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考導聽眾更好地反思家庭日子，反思自己。也許還能夠使浮現(xiàn)家庭危機（矛盾）的聽眾經過直抒胸臆，獵取他人的意見，達到緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福