“十年后我的生活”寫作訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)

.精品文檔.“十年后我的生活”寫作訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)“十年后我的生活”寫作訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)具體任務(wù)任務(wù)方式預(yù)設(shè)時(shí)間參與人數(shù)課后反思導(dǎo)入問題1：目前寫作的具體困難是什么？個(gè)別提問分鐘5-8人課前學(xué)生背誦以前的寫作范營造了熱烈的氛圍，起到了熱身作用。問題2：高考寫作的具休要求是什么？?jī)扇擞懻摲昼娙藛栴}3：寫作五步法內(nèi)容是什么個(gè)別提問2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5.精品文檔.秒人審題體、人稱、時(shí)態(tài)“十年后我的生活”個(gè)別提問分鐘人效果很好列要點(diǎn)（難點(diǎn)）1、家庭、工作、業(yè)余生活2、學(xué)生展示。發(fā)現(xiàn)存在問題，給予點(diǎn)評(píng) .3、思維拓展：家庭—成員—幸福；工作—內(nèi)容—在哪里—意義；業(yè)余生活—愛好—益處；它們之間內(nèi)在聯(lián)系。比如，家庭與工作的平衡。大腦風(fēng)暴分鐘全體基本達(dá)到預(yù)期目的。楊瑞軍展示的很成功?；ㄙM(fèi)時(shí)間過多。個(gè)別展示2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5.精品文檔.分鐘1-2人小組4人討論分鐘全體教師點(diǎn)評(píng)分鐘全體翻譯（重點(diǎn)）重點(diǎn)單詞，短語、句型羅列。不會(huì)就問，排除疑難。如：十年后、幸福美滿、有意義、幫助他人、業(yè)余生活、愛好、平衡、健康、鍛煉、旅行。小組4人討論3-5分鐘全體對(duì)組同學(xué)指導(dǎo)不夠潤色1、詞語替換，句式變換（從句， v-ing）；2、如何利用首句，如何概括結(jié)尾？獨(dú)立完成分鐘2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5.精品文檔.人缺少板書時(shí)間不夠個(gè)別指導(dǎo)抄寫1、首、尾句必須打完整草稿，避免修改涂抹。2、書寫、標(biāo)點(diǎn)、分段。獨(dú)立完成個(gè)別指導(dǎo)分鐘人當(dāng)堂批閱僅有10人范聽寫通過聽寫范，有助于單詞拼寫訓(xùn)練；有助于采用對(duì)照法自學(xué)范優(yōu)點(diǎn)；有助于課后背誦。聽寫分鐘全體未當(dāng)堂完成虎頭蛇尾互改2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5.精品文