2022年上期八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

2022年上期八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)階段黨的教育方針為行動(dòng)指南，努力實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、美、勞全面發(fā)展。在傳授知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)愛國主義教育，為社會(huì)主義國家培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、學(xué)生基本情況分析在我所教的148班、149班中，經(jīng)過一年半的師生共同努力語文成績有了很大進(jìn)步，平均合格率由低于三校平均到高于三校平均，其聽說讀寫能力也有了很大的進(jìn)步，但仍然存在一些問題，部分同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，這在以后的教學(xué)中要注意調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。三、教材分析八年級(jí)下期繼續(xù)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語文與生活的關(guān)系，著重培養(yǎng)初步欣賞文學(xué)作品的能力。全冊(cè)閱讀課文共6個(gè)單元，每單元五課，按照課文反映的生活內(nèi)容進(jìn)行編排，單元內(nèi)容的順序是：人物畫廊，詩海徜徉，環(huán)境保護(hù)，民俗風(fēng)情，古代詩文，古代詩文。閱讀，學(xué)習(xí)課文作者對(duì)生活的觀察，分析表達(dá)，誦讀背誦，積累素材，掌握方法，知識(shí)遷移。其中，教讀課文17課，自讀課文13課。寫作部分安排了六次整篇作文指導(dǎo)短文，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)。課本最后安排了名著導(dǎo)讀，漢語知識(shí)短文，部分課文后面介紹了語法知識(shí)或者閱讀小知識(shí)。這樣安排有利于擴(kuò)大學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣。教材加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注意語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。課文內(nèi)容豐富，時(shí)代感強(qiáng)。在語言訓(xùn)練上，既注意圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)大體的序，又注意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點(diǎn)的循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。四、教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系生活、扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，在教學(xué)過程中努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全的人格。滲透德育教育在語文教學(xué)過程中，貫徹?zé)釔圩鎳?、熱愛中國共產(chǎn)黨的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等思想品德以及熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。2、語文閱讀教學(xué)（1）加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。（2）能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中應(yīng)用。（3）能在老師的指導(dǎo)下，開動(dòng)腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。（4）積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句子，鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累。3、寫作教學(xué)（1）留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。（2）能不拘形式在寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自已學(xué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。（3）愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。4、口語與交際活動(dòng)（1）能用變通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，就不同的意見與人商討。（2）能具體生動(dòng)地講述故事、講笑話、辦作品展，評(píng)一評(píng)，努力用語言打動(dòng)他人，能說出自己的感受和想法。5、綜合性學(xué)習(xí)（1）能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同研究討論。（2）結(jié)合語言學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合起來表達(dá)自己的觀察所得。（3）能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語言活動(dòng)，如“舉辦講演會(huì)、辯論會(huì)，編文稿”等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。五、教學(xué)措施1、在課堂內(nèi)外通過多種途徑，采取多種形式提高學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為學(xué)生的一種內(nèi)在要求。2、認(rèn)真地備好課，上好課，批改好作業(yè)，集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。3、加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，凡要求識(shí)記的字、詞、句、段、篇要求學(xué)生務(wù)必記住。同時(shí)加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練與提高。4、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，多啟發(fā)性的開啟學(xué)生的智慧和潛能，使學(xué)生會(huì)學(xué)、會(huì)用。5、結(jié)合課文教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命英雄主義等方面的思想品質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。6、積極利用或創(chuàng)造條件進(jìn)行多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果。7、積極開展有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。8、著力加強(qiáng)“說”與“寫”的訓(xùn)練與提高，本期大作文8篇，做