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大學(xué)生心理健康調(diào)查表(UPI)測評(píng)報(bào)告武漢大學(xué)心理測評(píng)系統(tǒng)單位:系統(tǒng)測試學(xué)校編號(hào):070500006姓名:張磊學(xué)生類型:專業(yè)生單位:系統(tǒng)測試學(xué)校出生日期:1982-2-2性別:女專業(yè):統(tǒng)計(jì)學(xué)班級(jí):統(tǒng)計(jì)0701班本報(bào)告僅供參考一、測評(píng)結(jié)果測評(píng)時(shí)間:2007-5-21測評(píng)時(shí)間:2007-5-219:50:59結(jié)果分?jǐn)?shù)編號(hào)因子原始分標(biāo)準(zhǔn)分1過去或家庭不幸1802常常失眠1803想輕生004對(duì)任何事沒興趣005感到自身健康有問題1806覺得心理衛(wèi)生有問題1807接受過心理咨詢與治療1808有健康或心理方面想咨詢的問題1809測偽尺度37510總分4242二、結(jié)果解釋您的心理問題屬于第一類學(xué)生,可能有較明顯心理問題,如果自己無法擺脫,應(yīng)盡快到學(xué)校心理咨詢室進(jìn)行心理咨詢。注意:如果是第一類學(xué)生,需要進(jìn)行進(jìn)一步的診斷。、通過進(jìn)一步的診斷被認(rèn)為確有心理衛(wèi)生問題的學(xué)生稱為A類學(xué)生,該類學(xué)生需要進(jìn)行持續(xù)的心理咨詢。A類學(xué)生特征:各類神經(jīng)癥(恐怖癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱等),有精神分裂癥傾向、悲觀厭世、心理矛盾沖突激烈,明顯影響正常生活、學(xué)習(xí)者,這類學(xué)生可立即預(yù)約下次咨詢時(shí)間,每周或隔周面談一次,直至癥狀減輕。、沒有嚴(yán)重心理衛(wèi)生問題的學(xué)生稱為B類學(xué)生,該類學(xué)生可做為咨詢機(jī)構(gòu)今后關(guān)注的對(duì)象。B類學(xué)生特征:存在一般心理問題,如人際關(guān)系不協(xié)調(diào),新環(huán)境不適應(yīng)等。這類學(xué)生有種種煩惱,但仍能夠維持正常學(xué)習(xí)和生活。對(duì)他們提供幫助的同時(shí)請(qǐng)他們有問題時(shí),隨時(shí)咨詢。、沒有任何心理衛(wèi)生問題的學(xué)生稱為C類學(xué)生。C類學(xué)生特征:對(duì)他們通過面談可以起到預(yù)防的作用。他們的癥狀暫時(shí)不明顯或已經(jīng)解決,以后出現(xiàn)癥狀,學(xué)校咨詢中心可以提供幫助。有心理問題尋求專業(yè)人士的幫助,是很普遍的事情,關(guān)鍵在于我們應(yīng)該坦然面對(duì)并積極解決,這樣才能給我們自己一個(gè)健康的心理和幸福的人生。三、量表介紹UPI是UniversityPersonalityInventory(直譯:大學(xué)人格問卷)的簡稱。UPI是為了對(duì)有心理問題的學(xué)生早期發(fā)現(xiàn)早期治療而編制的大學(xué)生精神衛(wèi)生、心理健康調(diào)查表。該表由清華大學(xué)心理學(xué)教授樊富珉從日本引進(jìn),并對(duì)UPI的有關(guān)條目、篩選標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施過程等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的修訂。目前,國內(nèi)有許多大學(xué)的心理咨詢機(jī)構(gòu)常備并每年使用。UPI測試的作用:1、全面掌握和了解新生入學(xué)時(shí)的心理健康狀態(tài),為學(xué)校制定有關(guān)教育管理政策提供參考資料;2、做到早期發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生,并向他們提供及時(shí)的幫助和必要的治療;3、起到心理衛(wèi)生的宣傳作用,有助于學(xué)生了解心理問題的表現(xiàn)、增強(qiáng)心理保健的意識(shí)。4、作為大學(xué)生心理健康的研究手段和工具。通過測
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