下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
校園一卡通合作協(xié)議一、協(xié)議雙方本合作協(xié)議(下稱“協(xié)議”)簽署雙方為:校園一卡通服務(wù)提供商(下稱“服務(wù)商”)和合作方(下稱“客戶”)。二、協(xié)議目的為促進(jìn)雙方的共同發(fā)展,提高校園一卡通的服務(wù)和質(zhì)量,客戶將選擇服務(wù)商作為校園一卡通系統(tǒng)的供應(yīng)商。本協(xié)議旨在明確雙方的權(quán)利和義務(wù),建立友好合作關(guān)系,為校園一卡通服務(wù)提供穩(wěn)定、安全、高效的保障。三、協(xié)議條款3.1校園一卡通系統(tǒng)的開發(fā)服務(wù)商負(fù)責(zé)開發(fā)校園一卡通系統(tǒng),包括但不限于:校園一卡通的各類系統(tǒng)軟件、硬件實(shí)施、售后服務(wù)等。服務(wù)商應(yīng)保證校園一卡通系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性,確保所有數(shù)據(jù)交互都安全可靠。服務(wù)商應(yīng)提供必要的技術(shù)支持,包括但不限于一卡通系統(tǒng)維護(hù)、故障排查、使用方法指導(dǎo)等方面,以保證校園一卡通系統(tǒng)的順利運(yùn)行。3.2校園一卡通系統(tǒng)的推廣客戶應(yīng)全力推廣校園一卡通系統(tǒng),確保學(xué)生群體和教職工充分了解和使用此系統(tǒng)??蛻魬?yīng)在宣傳校園一卡通的同時(shí),深入了解系統(tǒng)的實(shí)際操作、應(yīng)用場景,并隨時(shí)提出改進(jìn)建議,促進(jìn)校園一卡通系統(tǒng)服務(wù)的不斷優(yōu)化。3.3校園一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用校園一卡通系統(tǒng)服務(wù)覆蓋面應(yīng)覆蓋客戶所在學(xué)校內(nèi)所有教職工和學(xué)生。校園一卡通系統(tǒng)應(yīng)用范圍包括但不限于:門禁卡、食堂消費(fèi)卡、圖書館借閱卡、公共交通卡等服務(wù)。3.4校園一卡通系統(tǒng)的維護(hù)服務(wù)商應(yīng)定期維護(hù)校園一卡通系統(tǒng),確保系統(tǒng)穩(wěn)定性和安全性,提高系統(tǒng)性能和工作效率??蛻魬?yīng)積極協(xié)作,配合服務(wù)商進(jìn)行校園一卡通系統(tǒng)維護(hù)工作。四、協(xié)議條款的執(zhí)行協(xié)議各項(xiàng)條款的執(zhí)行應(yīng)由雙方共同監(jiān)督,確保協(xié)議的有效執(zhí)行。如果協(xié)議中規(guī)定的任何一項(xiàng)條款因各種原因無法執(zhí)行,雙方應(yīng)積極協(xié)商解決問題,以保障協(xié)議的整體效力。五、協(xié)議的期限和終止本協(xié)議簽署后,有效期為三年。雙方可在協(xié)議到期前三個月內(nèi)進(jìn)行協(xié)商,決定是否繼續(xù)合作。如協(xié)商未果,此協(xié)議自動終止。雙方須履行協(xié)議到期前所有規(guī)定并完成清算工作。六、協(xié)議的修改和補(bǔ)充協(xié)議的修改和補(bǔ)充應(yīng)當(dāng)由服務(wù)商和客戶共同協(xié)商,經(jīng)雙方協(xié)商一致后,可以書面形式的補(bǔ)充協(xié)議的方式進(jìn)行修改和補(bǔ)充。七、協(xié)議的爭議和解決雙方在履行本協(xié)議過程中產(chǎn)生的任何爭議,應(yīng)當(dāng)通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí),雙方應(yīng)提交所在地仲裁委員會仲裁。仲裁裁決應(yīng)當(dāng)是最終的,對雙方均有約束力。八、協(xié)議的簽署本協(xié)議于2022年月日在雙方業(yè)務(wù)代表的共同簽署下生效。服務(wù)商公司名稱:XXX有限公司法定代表人:XXX地址:XXX聯(lián)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 道路景觀設(shè)施承諾書
- 煙草產(chǎn)品收款流程
- 印刷廠門窗施工合同協(xié)議書
- 健身房墻面裝修合同協(xié)議
- 可持續(xù)發(fā)展成品油市場管理辦法
- 基坑降水施工合同:文物保護(hù)工程
- 廣告公司合同管理方案
- 建筑公司工程車輛司機(jī)聘用合同
- 通信設(shè)備維護(hù)服務(wù)合同
- 流行病的特征
- 小學(xué)英語-There is an old building in my school教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 《寒號鳥》說課課件
- GB/T 16935.1-2023低壓供電系統(tǒng)內(nèi)設(shè)備的絕緣配合第1部分:原理、要求和試驗(yàn)
- 臨床微生物學(xué)檢驗(yàn):實(shí)驗(yàn)八 腸道桿菌的檢驗(yàn)(三)
- 23秋國家開放大學(xué)《學(xué)前教育科研方法》形考作業(yè)1-3+終考作業(yè)參考答案
- 義務(wù)教育語文“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)策略
- 新時(shí)代科學(xué)家精神(2023春)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 中考英語命題分析課件
- 大學(xué)物理(本科理工科非物理專業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
- 注塑工藝卡片
- 2023年高考模擬三元思辨作文“拿得起、放得下、想得開”講評課件
評論
0/150
提交評論