教師家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

教師家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)教師家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【一】為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。2011年10月29日上午8：30時(shí)，我校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。下面就本次家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合我班實(shí)際做如下總結(jié)：一、 會(huì)議效果1、 及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費(fèi)情況、安全教育、上放學(xué)路隊(duì)所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。2、 詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)加以了解。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。以及，開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)們家庭教育的重要性，使孩子在書(shū)寫(xiě)方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的加強(qiáng)。3、 提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的實(shí)際情況，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。二、 會(huì)議具體內(nèi)容：1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)多角度審視孩子，進(jìn)一步明確養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。讓家長(zhǎng)幫助學(xué)生辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。2、 向家長(zhǎng)公布了本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，希望家長(zhǎng)支持支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。3、 做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全4、家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。三、最后由班主任和我班各任課教師就本班學(xué)生近期表現(xiàn)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。上午10:30時(shí)本次會(huì)議圓滿結(jié)束。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，出勤率高達(dá)95%。可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任及教師們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。教師家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【二】家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通，交流家園雙方的教育經(jīng)驗(yàn)、方法，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)教師怎樣說(shuō)。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，與選擇恰當(dāng)主題，作好準(zhǔn)備等有密切的關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)上，教師語(yǔ)言技巧的運(yùn)用，對(duì)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)也有不容忽視的作用。下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。一、 笑迎家長(zhǎng)目光說(shuō)話，容易使家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴家長(zhǎng)會(huì)上，除語(yǔ)言以外，目光的交流十分重要。如果家長(zhǎng)感到我們的目光正注視著他們，他們就會(huì)更加注意我們的發(fā)言，心理距離上會(huì)與我們更接近。如，我在會(huì)上介紹孩子的近況時(shí)，談到“妞妞小朋友，原來(lái)內(nèi)向、害羞，升入大班后卻判若兩人不過(guò)午睡方面還需家長(zhǎng)配合，讓她盡快適應(yīng)幼兒園的作息制度?！碑?dāng)我的目光與妞妞媽媽的目光接觸時(shí)，她會(huì)心地笑了，說(shuō)：“我們也體會(huì)到妞妞在一天天地成長(zhǎng)。妞妞確實(shí)在家從不睡午覺(jué)，早上也很晚起床，以后我們要盡量與幼兒園一致，讓孩子生活更有規(guī)律”有了目光的交流，家長(zhǎng)容易與我們產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，目光的交流也是我們了解家長(zhǎng)內(nèi)心世界迅速而可靠的方法。如，在家長(zhǎng)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我先環(huán)顧四周，面帶笑容注視著家長(zhǎng)，當(dāng)肯定某位家長(zhǎng)胸有成竹時(shí)，可以請(qǐng)他帶頭交流，從而啟示其他家長(zhǎng)。這樣，會(huì)場(chǎng)的氣氛融洽、活躍，不會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)的局面。二、 針對(duì)家長(zhǎng)心態(tài)說(shuō)話，容易使家長(zhǎng)理解會(huì)上，一些家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)比較敏感，導(dǎo)致其參與家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài)有主動(dòng)、被動(dòng)之分。如，陳汀是我們班出名的“自由主義者’，喜單獨(dú)行動(dòng)，常一個(gè)人悄悄地溜下樓去玩耍，多次提醒都無(wú)濟(jì)于事，園長(zhǎng)之友《開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)教師怎樣說(shuō)》。家長(zhǎng)會(huì)上，陳汀的爸爸一言不發(fā)，好像等待老師嘮叼他那令人頭疼的兒子。我說(shuō)：“在我們班上有一個(gè)特殊的孩子，他是個(gè)‘汽車(chē)迷’，能一口氣說(shuō)出20多種汽車(chē)的名稱，且對(duì)汽車(chē)上的各部件作用了如指掌我想請(qǐng)他爸爸談?wù)?，在家是如何引?dǎo)孩子探索汽車(chē)世界的。”這時(shí)陳汀的爸爸抬起頭，臉上露出難得的笑容，自然地加入到育兒交流中。三、根據(jù)孩子特點(diǎn)說(shuō)話，容易使家長(zhǎng)信服交流中，若對(duì)幼兒的情況缺乏了解，說(shuō)話就說(shuō)不到點(diǎn)子上，有時(shí)甚至可能會(huì)鬧出笑話。從小班到大班，我與孩子們朝夕相處，對(duì)他們的個(gè)性特點(diǎn)了如指掌。如哪些孩子喜歡音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈，哪些孩子上課專心聽(tīng)講，哪些孩子自理能力強(qiáng)，哪些孩子在某些方面還有待提高因此，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，便能有的放矢，令家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服。四、采用商量的口吻說(shuō)話，容易被家長(zhǎng)悅納商量是一種相互探討、力求達(dá)到一致的說(shuō)話方式。商量會(huì)使家長(zhǎng)產(chǎn)生相容、悅納心理，激發(fā)家長(zhǎng)參與意識(shí)和相親情緒。保持謙恭的態(tài)度。如，通過(guò)多次接觸，家長(zhǎng)們對(duì)我們平時(shí)的工作有了一定的了解，覺(jué)得教育幼兒不是一件易事。會(huì)上，歡歡的奶奶說(shuō)：“我看著天天都在進(jìn)步的孫女，真無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)你們的'感激之情。打算送一面錦旗給你們。”說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到家長(zhǎng)的這番話，我們心中更多的是欣慰。我也很感激家長(zhǎng)的理解、支持，說(shuō)：“教育孩子是我們應(yīng)盡的職責(zé)，其實(shí)我們還有許多做得不周到的地方，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們諒解。同時(shí)，每次活動(dòng)你們都能積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助收集各種資料，這些都是給我們的珍貴禮物，在此謝謝大家平時(shí)對(duì)我們工作的大力支持！”這樣的口吻更容易被家長(zhǎng)悅納。學(xué)會(huì)求同存異。有時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)上討論的問(wèn)題是多方面的，我們持某種觀點(diǎn)有理有據(jù)，家長(zhǎng)持另一種觀點(diǎn)也自有道理，不必把家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和我們的觀點(diǎn)對(duì)立起來(lái)，應(yīng)求同存異。如，在家長(zhǎng)會(huì)上湘湘的爸爸說(shuō)：“幼兒園怎么只教10以內(nèi)加減呀？湘湘在家里已經(jīng)會(huì)做100以內(nèi)的加減了！”我首先肯定湘湘在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出來(lái)的興趣、能力，接著說(shuō)：“大班的孩子要求掌握10以內(nèi)的加減。而孩子存在著個(gè)體差異，就湘湘而言，她思維敏捷且對(duì)數(shù)字敏感，家長(zhǎng)可以適當(dāng)讓她向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。而有些數(shù)概念差一些的孩子，對(duì)10以內(nèi)的加減還不能很好掌握，那么家長(zhǎng)朋友們不要急于求成，可借助實(shí)物、圖片來(lái)幫助孩子理解。”這樣，調(diào)節(jié)了家長(zhǎng)會(huì)的氣氛。教師家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【三】為配合學(xué)校的教育，家長(zhǎng)要做好以下幾“員”。一是行為示范員。家長(zhǎng)要做行為的表率。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一個(gè)沉迷于麻將和網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)，是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長(zhǎng)要帶頭多讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，勤勞刻苦，熱愛(ài)生活，行為規(guī)范。二是品德輔導(dǎo)員。首先，家長(zhǎng)要自己培養(yǎng)高尚的情操，遵守社會(huì)公德，助人為樂(lè)，和善友好，感恩報(bào)德。其次，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注自己孩子的品德修養(yǎng)，防微杜漸，正確引導(dǎo)，好的美德要表?yè)P(yáng)，不好的東西要敢于批評(píng)。三是心理疏導(dǎo)員。12-16歲的孩子是少年成長(zhǎng)期?，F(xiàn)在社會(huì)處在轉(zhuǎn)軌期，復(fù)雜多變，加上孩子心理多變，家長(zhǎng)一定要做好孩子的心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，多聽(tīng)孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)。四是學(xué)習(xí)督察員。孩子難免還沒(méi)有從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩?，沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也常常存在“悠閑”學(xué)習(xí)的問(wèn)題，缺少適度的緊張感。家長(zhǎng)要經(jīng)常查看孩子的作業(yè)，檢查孩子的功課，必要時(shí)可以對(duì)孩子學(xué)過(guò)的課程進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。絕對(duì)不能認(rèn)為管理孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校老師的事，家長(zhǎng)沒(méi)有任何責(zé)任。同時(shí)，要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他的責(zé)任。責(zé)任就是一種義務(wù)，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，他才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，最大限度的把學(xué)習(xí)搞好。五是生活服務(wù)員。12-16歲的孩子正處在長(zhǎng)身體的“黃金時(shí)期”，營(yíng)養(yǎng)一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛(wèi)生，也不營(yíng)養(yǎng)。晚餐可以稍微豐富一點(diǎn)。不過(guò)，也不要讓孩子養(yǎng)成吃夜宵的習(xí)慣。那樣會(huì)休息不好。還有，不要讓孩子買(mǎi)很多零食吃，我們班學(xué)生吃零食當(dāng)中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢(qián)。零食并不營(yíng)養(yǎng)，也會(huì)使學(xué)生的血液長(zhǎng)期在胃部消化食物，導(dǎo)致腦部缺血、缺氧而學(xué)習(xí)效率低下。同時(shí)，一定要讓孩子在11：00-1：00處在深睡狀態(tài)。研究表明，這個(gè)時(shí)候人正在分泌生長(zhǎng)激素，中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)也認(rèn)為，子午覺(jué)是最好的養(yǎng)生方法。教師家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【四】隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰！是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血！一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開(kāi)，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。二、意見(jiàn)建議在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：1、 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。2、 學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。3、 教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。4、 積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀