327班班級考試質(zhì)量分析樣式

瀏陽市第六中學(xué)高二327班段考質(zhì)量分析班主任：李中華考試基本情況分析班級各科成績：語文數(shù)學(xué)英語物/政化/史生/地總分平均分對比班平均分差額上次平均分差額與上次對比平均分差額升降情況降升升升降升本班最高分110112708192本班最低分4630001828及格學(xué)生人數(shù)244221525各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分?jǐn)?shù)≥540500≤分＜539487≤分＜499470≤分＜486440≤分＜469400≤分＜439人數(shù)000227姓名語文數(shù)學(xué)英語物/政化/史生/地全總排名進(jìn)退瘸腿科目及下次聯(lián)考該科目標(biāo)王斌1088874646385482150+6理化80伍北頌10111274466276471164+1物理70周巧玲1036990467978465172-37數(shù)理90\70李葉9410367477575461175-56語理105\80黎豪1106248707768435200+7英數(shù)80\90高成9867388192212-61數(shù)理英80\70\70本班優(yōu)秀學(xué)生成績分析本班后進(jìn)生學(xué)生成績分析姓名語文數(shù)學(xué)英語物/政化/史生/地全總聯(lián)2排名下次聯(lián)考總分目標(biāo)袁浩涌813036153028220383320陳俊希464151256042265362330李佳沛9151222750360335柳坤7577201843346350于家浩826434283659303342360高明浩806536245248305339380本班成績波動(dòng)較大學(xué)生分析上升學(xué)生姓名總分總分上升上升名次下降學(xué)生姓名總分總分下降名次下降汪佳良69高成-27-61吳星宇5449李念335-57羅鵬4334于家浩303-52-57于镕芬2814533李葉461-21-56彭龍海3564132陳俊希265-56甘蕾27唐康421-19-48邵雄4243326周巧玲465-37成績波動(dòng)原因分析（逐人）：……：代表學(xué)生——李葉原因是突然進(jìn)行體育訓(xùn)練，屬于正常退滑【解決方案】：強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)語文，尤其是物理，放掉包袱，輕裝上陣。（2）……：代表學(xué)生——高成原因是突然進(jìn)行體育訓(xùn)練，屬于正常退滑【解決方案】：強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和英語。融入班級，適應(yīng)訓(xùn)練。（3）……：代表學(xué)生——李念原因是思想懶惰，還有吸煙行為。散漫導(dǎo)致成績退步【解決方案】:抓行為習(xí)慣、抓意志養(yǎng)成。（4）……：代表學(xué)生——于家浩原因是思想散漫，沒有專心于學(xué)習(xí)。分心太多，導(dǎo)致成績退步?！窘鉀Q方案】：抓行為習(xí)慣、抓意志養(yǎng)成。前階段班級管理的情況分析常規(guī)管理出現(xiàn)滑坡，干部作用不大；學(xué)習(xí)風(fēng)氣不隆厚，不讀書的人帶動(dòng)讀書的人也不讀書了。缺乏理想。下階段班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)管理設(shè)想通過抓常規(guī)促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；通過開展學(xué)習(xí)小組，開展一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)真正落實(shí)“研究生”活動(dòng)。四、對任課老師及年級部的建議關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的落實(shí)，尤其是作業(yè)的落實(shí)。講過的東西學(xué)生沒有消化，等于沒講。講的目的是為了讓學(xué)生弄懂，弄不懂的原因除了學(xué)生的理解能力外，還有教師的講的原因。落實(shí)啊。不落實(shí)，死不瞑目！目前班