“書(shū)香校園”評(píng)比活動(dòng)方案

“書(shū)香校園”評(píng)比活動(dòng)方案

書(shū)香校內(nèi)閱讀活動(dòng)方案

推舉度：

書(shū)香校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)方案

推舉度：

書(shū)香校內(nèi)建設(shè)實(shí)施方案

推舉度：

書(shū)香校內(nèi)建設(shè)工作總結(jié)

推舉度：

書(shū)香校內(nèi)心得體會(huì)

推舉度：

“書(shū)香校內(nèi)”評(píng)比活動(dòng)方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才好呢？下面是我收集整理的“書(shū)香校內(nèi)”評(píng)比活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

“書(shū)香校內(nèi)”評(píng)比活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

為了提高我校同學(xué)誦讀閱歷的力量，豐富和積累文學(xué)學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書(shū)氛圍，提高同學(xué)的道德素養(yǎng)，增加民族自信念和驕傲感，培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的美妙情操。我校打算于10月下旬開(kāi)展第一期“書(shū)香少年”評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：書(shū)香伴人生，幸福沁校內(nèi)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一到六班級(jí)各班選3名（組）選手參與競(jìng)賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂(lè)誦讀、編排隊(duì)形、在誦讀時(shí)加上動(dòng)作等。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日下午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

六、活動(dòng)要求：

各班班主任、語(yǔ)文老師要仔細(xì)做好本班誦讀經(jīng)文的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)過(guò)程中既要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，又要面對(duì)全體同學(xué)，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行誦讀，以便能更好的表達(dá)感情。

要從誦讀的速度、語(yǔ)氣、表情、字音等方面進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，并力求全部背誦，以達(dá)到良好的誦讀效果和訓(xùn)練效果。

服裝要干凈，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。

七、其它事項(xiàng);

1、鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)各班場(chǎng)地的支配，并組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)入座和退場(chǎng)。

2、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、文明等。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、精神面貌：1分；

2、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分；

3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合：3分；

4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。

九、評(píng)分方法：

去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，其余評(píng)委得分?jǐn)?shù)加起來(lái)，就是選手的最終得分。

十、評(píng)獎(jiǎng)方法：

按低、中、高班級(jí)組，按分?jǐn)?shù)從高到低分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲一等獎(jiǎng)同學(xué)被命名為“書(shū)香少年”。

十一、評(píng)委名單：

統(tǒng)分員：

Xx學(xué)?！皶?shū)香伴人生，幸福沁校內(nèi)”經(jīng)典誦讀

活動(dòng)議程

一、講解活動(dòng)意義

二、介紹裁判員，宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三、競(jìng)賽。

四、“書(shū)香伴人生，幸福沁校內(nèi)”經(jīng)典誦讀簽字儀式。

五、宣布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)總結(jié)講話。

“書(shū)香校內(nèi)”評(píng)比活動(dòng)方案2

圍繞學(xué)校關(guān)于打造書(shū)香校內(nèi)的方案要求，樂(lè)觀推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的'學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書(shū)香校內(nèi)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組爭(zhēng)論，提出實(shí)施書(shū)香班級(jí)的評(píng)比制度，并擬訂《桃園學(xué)校書(shū)香班級(jí)評(píng)定方法》以作試用。

一、評(píng)定范圍

以全校參加書(shū)香活動(dòng)的全部班級(jí)為對(duì)象，評(píng)比其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書(shū)香班級(jí)。

二、評(píng)定條件

綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參加學(xué)校書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的狀況進(jìn)行評(píng)比。

詳細(xì)條例：

計(jì)算方法：基本分實(shí)得分+附加分=考核總分。

板塊

詳細(xì)條件

得分

班級(jí)

書(shū)香

文化

建設(shè)

（20）

1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書(shū)以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書(shū)保潔完整，形成肯定的流淌；并落實(shí)專人管理，有特地的讀書(shū)口號(hào)。

5

2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，校內(nèi)文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。

5

3、建立書(shū)香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

5

4、推廣一般話，要求同學(xué)在校必需使用一般話，校外樂(lè)于用一般話溝通。

5

班級(jí)

閱讀

氛圍

形成

（30）

1、全體同學(xué)都能有樂(lè)觀的熱忱進(jìn)行課外閱讀，每天有特地的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

5

2、全體同學(xué)能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目五本以上。

5

3、有珍惜圖書(shū)，愛(ài)惜圖書(shū)的習(xí)慣。

5

4、樂(lè)觀開(kāi)展閱讀溝通和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中老師能樂(lè)觀參加指導(dǎo)。

5

5、常常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推舉活動(dòng)，例如建立好書(shū)推舉的專欄，進(jìn)行新書(shū)推舉報(bào)道等等。

5

6、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開(kāi)展小小書(shū)市活動(dòng)等）

5

參與

書(shū)香

競(jìng)賽

活動(dòng)

（附加）

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書(shū)香校內(nèi)建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別賜予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別賜予3、2、1分。

2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。

3、同學(xué)參加書(shū)香校內(nèi)有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別賜予5、3、2分；在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4、班級(jí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，賜予每次2分的加分。

三、評(píng)定方法

1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。

2、根據(jù)各班年度活動(dòng)的狀況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)狀況的小結(jié)介紹及展現(xiàn)，由學(xué)校老師及同學(xué)代表共同評(píng)比產(chǎn)生最終的書(shū)香班級(jí)。

四、表彰嘉獎(jiǎng)

1、獲得書(shū)香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在年末休業(yè)大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”標(biāo)志牌，在校內(nèi)網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí)。

2、學(xué)校同時(shí)啟用書(shū)香校內(nèi)專項(xiàng)基金，對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

五、方法實(shí)施。

本方法自年月起實(shí)施，評(píng)定方法試行期一年，予后征求意了作修改和調(diào)整。

本方法由校書(shū)香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋。

“書(shū)香校內(nèi)”評(píng)比活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)步我校同學(xué)朗誦閱歷的力量，豐富和積累文學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)步同學(xué)的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書(shū)氛圍，進(jìn)步同學(xué)的道德素養(yǎng)，增加民族自信念和驕傲感，培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的美妙情操。我校打算于10月下旬綻開(kāi)第一期“書(shū)香少年”評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

書(shū)香伴人生，幸福沁校內(nèi)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一到六班級(jí)各班選3名（組）選手參與競(jìng)賽。朗誦表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂(lè)朗誦、編排隊(duì)形、在朗誦時(shí)加上動(dòng)作等。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月24日下午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)。

六、活動(dòng)要求：

各班班主任、語(yǔ)文老師要仔細(xì)做好本班朗誦xxx的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)進(jìn)程中既要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，又要面對(duì)全體同學(xué)，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗誦，以便能更好的表達(dá)感情。

要從朗誦的速度、語(yǔ)氣、表情、字音等方面進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，并力責(zé)怪部背誦，以到達(dá)良好的朗誦效果和訓(xùn)練效果。

服裝要干凈，紅圍巾佩戴整齊。

七、其它事項(xiàng);

1、鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)各班場(chǎng)地的支配，并組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)入坐和退場(chǎng)。

2、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、文明等。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、精神面貌：1分；

2、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語(yǔ)速、腔調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分；

3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)情勢(shì)與內(nèi)容符合合：3分；

4、朗誦有創(chuàng)意，感情處理好：2分。

九、評(píng)分方法：

去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，其余評(píng)委得分?jǐn)?shù)加起來(lái)，就是選手的最終得分。

十、評(píng)獎(jiǎng)方法：

按低、中、高班級(jí)組，按分?jǐn)?shù)從高到低分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，