2023高中體育年度工作計(jì)劃

2024高中體育年度工作計(jì)劃高中體育年度工作方案1

新的學(xué)期已開(kāi)頭，為把本科組的工作開(kāi)展得有聲有色，依據(jù)學(xué)校的工作思路及教育處、政教處等各部門(mén)工作方案為依據(jù)；以《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨。進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)終身體育的意識(shí)，全面進(jìn)展同學(xué)綜合素養(yǎng)。現(xiàn)在制定本科組的工作方案詳細(xì)以下：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面推動(dòng)新課標(biāo)教學(xué)。

仔細(xì)熟識(shí)新課標(biāo)，每位老師制定好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)方案，課前備好課每一節(jié)課，上課過(guò)程中，要運(yùn)用多種教學(xué)手段及方法，努力提高同學(xué)參加練習(xí)的愛(ài)好，從而且活躍課堂的氣氛，使同學(xué)能主動(dòng)、樂(lè)觀地參加練習(xí)，從而提高每節(jié)課的訓(xùn)練效果。同時(shí)要求仔細(xì)抓好課堂的組織紀(jì)律好，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況做好做好同學(xué)的思想訓(xùn)練，使每節(jié)體育課做到氣氛活躍而且紀(jì)律性強(qiáng)，從而達(dá)到每節(jié)課的預(yù)期效果，爭(zhēng)取每節(jié)體育課達(dá)到學(xué)校關(guān)于課堂要求的優(yōu)秀以上。

二、加強(qiáng)科組活動(dòng)，提高教學(xué)力量。

依據(jù)學(xué)校的要求以及結(jié)合本科組的實(shí)際狀況，每周一晚進(jìn)行一次科組會(huì)議，主要總結(jié)本科組的教學(xué)狀況以及傳達(dá)上級(jí)的工作要求。組織老師相互聽(tīng)課不少于十五節(jié)。通過(guò)以上活動(dòng)使老師們能夠從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不短提高自身的教學(xué)力量，共同提高本課組的教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)早操管理、活躍同學(xué)的課余文化生活。

強(qiáng)化高一同學(xué)的跑操質(zhì)量，加強(qiáng)檢查的力度，使出操、退場(chǎng)等每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量都得到提高。為使同學(xué)每天達(dá)到１小時(shí)的體育活動(dòng)，本學(xué)期將有方案地開(kāi)展同學(xué)的課外體育活動(dòng)。同時(shí)本學(xué)期將進(jìn)行“新生杯”籃球、排球、拔河競(jìng)賽等。為增加老師隊(duì)伍的身體素養(yǎng)，將協(xié)作學(xué)校開(kāi)展老師的各項(xiàng)體育活動(dòng)。以上是本學(xué)期的工作方案，本學(xué)期的工作將按以上方案實(shí)施，不足的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

四、主要工作：

1、2月份：

（1）制訂個(gè)人教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度與學(xué)科組工作方案。

（2）提前備好開(kāi)學(xué)第一周課的教案。

2、3月份：

體育常規(guī)教學(xué)，高一、高二籃排球賽。

3、4月份：

（1）高一、高二籃排球賽。

（2）階段性教學(xué)方案檢查。

（3）科組公開(kāi)課。

4、5月份：

體育常規(guī)教學(xué)，教職工籃排球賽。

5、6月份：

（1）教學(xué)常規(guī)檢查。

（2）學(xué)科組工作總結(jié)。

（4）體育課成果評(píng)定。

（5）上交各類表冊(cè)。

（6）上交個(gè)人相關(guān)論文、總結(jié)。

高中體育年度工作方案2

一、教材分析

今年教學(xué)對(duì)象是高三同學(xué)，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開(kāi)展教學(xué)工作。依據(jù)新的課程標(biāo)詳細(xì)要求：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行

3、重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。

4、充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。

5、讓同學(xué)了解同學(xué)體質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以便更好地完成測(cè)評(píng)考核。

高三主要教材內(nèi)容為：

1、籃球、排球、足球，

2、體操，

3、武術(shù)，

4、田徑運(yùn)動(dòng)，

5、體育理論學(xué)問(wèn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)的體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康學(xué)問(wèn)的理解；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)，增加體育實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量；形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)，培育形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過(guò)高一、高二兩個(gè)學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)初步形成自己的體育運(yùn)動(dòng)技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長(zhǎng)期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成肯定運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

后進(jìn)生的成因是他們的原來(lái)基本體質(zhì)比較差，始終以來(lái)他們不樂(lè)于參與體育活動(dòng)，在高中的高考?jí)毫ο戮o急于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動(dòng)的需要，對(duì)體育課程的理解不夠，放棄體育終身熬煉，形成弱小的體育群體。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

1、在同學(xué)中樹(shù)立良好老師形象布滿自信，對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量布滿信念。飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方案的保障。

2、仔細(xì)研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地理解和把握該課內(nèi)容。注意實(shí)際，面對(duì)全體，盡可能切入同學(xué)實(shí)際。

3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與競(jìng)賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)，利用課余時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，為提高我校競(jìng)技成果而努力。

4、對(duì)體育偏差生，則關(guān)心制定進(jìn)步方案，指導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差同學(xué)的訓(xùn)練，熬煉時(shí)間與班級(jí)組，班主任溝通商議?形成書(shū)面方案，共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學(xué)中充分注意從同學(xué)中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增加同學(xué)的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

高中體育年度工作方案3

一、加大投入力度，制造全民健身有利條件。

———群眾體育工作以《全民健身方案綱要》的詳細(xì)要求抓好落實(shí)，著重抓好群眾身邊的體育組織，健全群眾身邊的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展好群眾身邊的體育健身活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)執(zhí)行《全民健身方案綱要》，連續(xù)抓好“全民健身工程”建設(shè)國(guó)家體育總局要求連續(xù)實(shí)施“全民健身路徑工程”，加強(qiáng)維護(hù)和更新工作。樹(shù)立選才第一，輸送第一的思想，不斷提高訓(xùn)練管理水平和改善訓(xùn)練條件，進(jìn)一步提高競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，培育優(yōu)秀體育后備人才為上級(jí)部門(mén)輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員；組隊(duì)參與市級(jí)年度競(jìng)賽力爭(zhēng)取得好成果。

二、強(qiáng)化骨干隊(duì)伍建設(shè)，樂(lè)觀開(kāi)展群體活動(dòng)。

根據(jù)《全民健身方案綱要》確定的領(lǐng)導(dǎo)體制，進(jìn)一步發(fā)揮全民健身社會(huì)體育指導(dǎo)員的作用，明確體委和協(xié)會(huì)在推動(dòng)全民健身方案中的責(zé)任，形成在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，體育組織機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，社會(huì)各方面支持和參加的工作格局。加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高社會(huì)體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)水平和工作效率，樂(lè)觀提倡科學(xué)文明體育健身活動(dòng)，樂(lè)觀推廣適合不同人群的體育健身項(xiàng)目，使各項(xiàng)活動(dòng)更貼近生活，貼近群眾，讓體育走進(jìn)全面小康生活。同時(shí)，我區(qū)xx體育協(xié)會(huì)下屬九個(gè)體育輔導(dǎo)站，也要協(xié)作我區(qū)體委開(kāi)展好全民健身活動(dòng)，協(xié)作我區(qū)體委進(jìn)行今年本轄區(qū)的體育競(jìng)賽，xx區(qū)學(xué)校生籃球競(jìng)賽、學(xué)校生乒乓球競(jìng)賽、學(xué)校生棋類競(jìng)賽、學(xué)校生游泳競(jìng)賽、學(xué)校生田徑競(jìng)賽、xx區(qū)職工籃球賽等。

三、群眾體育以人為本，管理要有新內(nèi)容。

樂(lè)觀開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，要堅(jiān)持大型與小型結(jié)合，以小型為主；集中與分散結(jié)合，以分散為主；臨時(shí)性與常常性結(jié)合，以常常性為主的原則；堅(jiān)持群眾性體育活動(dòng)的常?；⑵毡榛⑸鐣?huì)化、科學(xué)化、制度化、多樣化；體現(xiàn)群眾性體育活動(dòng)的民族性、傳統(tǒng)性、趣味性和健身性。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，完成好各級(jí)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)指示和任務(wù)，樂(lè)觀開(kāi)展好各項(xiàng)群眾體育活動(dòng)、賽事。

高中體育年度工作方案4

一、教學(xué)工作的`方案

（1）同學(xué)狀況分析：高一年的同學(xué)選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)消失一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本狀況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有肯定的關(guān)心。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采納2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與支配，不用再教基本功，本學(xué)期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，特殊是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，愛(ài)好比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注意，便利同學(xué)的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓同學(xué)能自我掌握；難點(diǎn)在于如何去把握套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)合理把握練習(xí)與爭(zhēng)論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過(guò)程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難樂(lè)觀向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)敬重和關(guān)懷他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)討論性的學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)論與討論技能的有用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的爭(zhēng)論溝通的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培育同學(xué)的健康意識(shí)和體魄，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，重視同學(xué)主體地位的同時(shí)關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作方案，以滿意同學(xué)選項(xiàng)同學(xué)的需求，加深同學(xué)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證同學(xué)在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的愛(ài)好，提升同學(xué)本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細(xì)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參加：

a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。

b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人熬煉方案。

c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育熬煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：

a熟悉武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。

b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用力量。

c學(xué)習(xí)并把握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并把握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急狀況下的簡(jiǎn)易處理方法。

身體健康：

a能通過(guò)多種途徑進(jìn)展肌肉力氣和耐力。

b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問(wèn)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。

c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：

a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。

b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。

c在具有有用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。

社會(huì)適應(yīng)：

a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。

b具有通過(guò)各種途徑獵取體育與健康方面學(xué)問(wèn)和方法的力量。

（4）教學(xué)措施采納老師示范與講解，同學(xué)爭(zhēng)論，練習(xí)，老師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行同學(xué)練習(xí)，最終進(jìn)行展現(xiàn)與同學(xué)的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互爭(zhēng)論、相互討論的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特殊是加強(qiáng)心理健康的訓(xùn)練，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升同學(xué)的運(yùn)動(dòng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)與力量。

二、教學(xué)討論的方案

（1）課題討論：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校內(nèi)”的課題進(jìn)行討論。

（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研力量，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)爭(zhēng)論校本的討論與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

（3）論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題討論的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)，特殊是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫(xiě)論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市訓(xùn)練局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助訓(xùn)練局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng)，履行職責(zé)；樂(lè)觀參與校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平；樂(lè)觀參與教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我方案著樂(lè)觀組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與爭(zhēng)論在備課過(guò)程中消失的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)消失的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。

（5）公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)的把握，加強(qiáng)本校的聽(tīng)課，外校的聽(tīng)課，連續(xù)向各位開(kāi)課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評(píng)課，提出自己的意見(jiàn)，針對(duì)課上消失的不同看法大膽提出，努力提升自己的評(píng)課的水平，加強(qiáng)談話水平。

三、連續(xù)訓(xùn)練的方案

（1）自我培訓(xùn)方案：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書(shū)本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項(xiàng)素養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修方案：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案：依據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

四、其他工作方案

1、策劃、組織、實(shí)施“平山中學(xué)第x屆校內(nèi)趣味體育活動(dòng)節(jié)”，提升校內(nèi)活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí)，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培育。

2、依據(jù)上級(jí)文件要求，組織各項(xiàng)體育競(jìng)賽的訓(xùn)練與參賽。

3、幫助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，幫助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過(guò)程活動(dòng)。

4、幫助晉江老師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行老師博客的建設(shè)與管理，并連續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用的提升。

5、幫助心理詢問(wèn)室老師加強(qiáng)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動(dòng)的開(kāi)展，并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開(kāi)設(shè)健康中心的我建設(shè)，并參加開(kāi)展青春期健康訓(xùn)練的活動(dòng)，進(jìn)行小結(jié)趣味活動(dòng)帶給他們什么的討論。

高中體育年度工作方案5

我們高中體育備課組，在學(xué)校、科、組的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，全面抓好各項(xiàng)體育工作，備課組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論和《新課標(biāo)》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育課教學(xué)常規(guī)和同學(xué)平安管理措施。依據(jù)《新課標(biāo)》要求，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，了解訓(xùn)練方針具有推動(dòng)作用。同時(shí)，我們要加強(qiáng)備課組的分散力、提高備課組的工作效率。我們備課組方案樂(lè)觀探究，努力鉆研，現(xiàn)作如下幾方面方案：

一、加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式，將集體備課落實(shí)到實(shí)處。

俗話說(shuō)：不打無(wú)預(yù)備的仗。同樣的道理，老師也應(yīng)當(dāng)不上無(wú)預(yù)備的課，我們高中體育備課組同仁全都做到備好課，備好課是上好課的前提，則必需要做到：

1、備教材，做到心中有書(shū)，達(dá)到懂、透、化的程度。懂，就是對(duì)所教內(nèi)容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從學(xué)問(wèn)體系上把握和領(lǐng)悟教材的編寫(xiě)意圖，找出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵?；褪前呀滩牡乃缹W(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為老師活的學(xué)問(wèn)，并與老師的思想感情融為一體。

2、備同學(xué)，做到“心中有數(shù)”。要深化了解同學(xué)的基礎(chǔ)、技能、愛(ài)好、態(tài)度、素養(yǎng)差異等。

3、備教法，做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想，提高同學(xué)的發(fā)散性思維，養(yǎng)成同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、備場(chǎng)地，做到腦中有場(chǎng)地，這是體育課的