學校應(yīng)急演練的方案（17篇）

第學校應(yīng)急演練的方案（17篇）

學校應(yīng)急演練的方案（通用17篇）

學校應(yīng)急演練的方案篇1

一、指導思想

為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。

二、演習目的

確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。

三、緊急疏散領(lǐng)導小組

略

四、演習目標

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預(yù)期的效果。

五、演習安排

(一)前期準備工作

1.開好緊急疏散領(lǐng)導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

2.開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。

(二)演習安排

1.20__年5月13日上午早自習課后，校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴__老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。

4.學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。

5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。

6.成立以__老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。

7.__老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領(lǐng)導小組組長校長報告人員到位情況。

8.校長總結(jié)點評本次演習情況。

9.校長宣布演習結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結(jié)束。

(三)學生疏散路線

1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)

2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪；三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。

3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。

學校應(yīng)急演練的方案篇2

一、演練內(nèi)容

以應(yīng)對處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點，以應(yīng)對學?？赡艹霈F(xiàn)或客觀存在的災(zāi)害隱患為基礎(chǔ)，以及由此引發(fā)的火災(zāi)、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急處置。

開展一次以增強安全責任意識和提高自救互救能力為主要內(nèi)容的逃生避險的演練活動。

二、演練時間

20__年5月11日14時00分

三、演練地點及人員

成都第十一中學：全體學生及教職工參加

四、演練程序

（一）14：00~14：05班級老師向?qū)W生作演練動員，聽取老師講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。

（二）13：30~13：55學校防震減災(zāi)領(lǐng)導小組檢查演練現(xiàn)場布置；對學校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進行檢查；視察各班級準備情況。

（三）14：05演練開始。學校防震減災(zāi)領(lǐng)導小組組長啟動地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。

解說詞：20__年5月11日下午14時05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我市普遍有強烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。

（四）14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。

解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。

地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

（五）14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長哨聲）。

學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

聽到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏。

緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負責接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和事故。

解說詞：請同學們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。

（六）學校啟動地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時抗震救災(zāi)指揮部；各個班級學生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學生扶持撤離。各班主任和下班老師開始清點人數(shù)，清點結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時抗震救災(zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。

解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。

在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。

搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。

（七）14:15-14:20學校防震減災(zāi)領(lǐng)導小組根據(jù)現(xiàn)場情況向120、119請求支援，醫(yī)療救護、消防滅火演練同步進行。

在120、119人員指導下，將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場，開始緊急救助。學習扶持和救治輕重傷員的.基本方法和人工呼吸方法；進行消防滅火演練。

解說詞：未受傷的同學發(fā)揚互助友愛的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學，輕傷的同學也開始自我救護，醫(yī)護人員開始對他們進行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治，現(xiàn)在我們看到老師和同學就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場。

地震極易引發(fā)火災(zāi)等次生災(zāi)害，同學們在消防人員的指導下，開始進行滅火操作演練。

（八）學校防震減災(zāi)領(lǐng)導小組組長向教育局、市防震減災(zāi)局、民政局報告人員傷亡、財產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。

（九）學校防震減災(zāi)領(lǐng)導小組組長對此次演練進行總結(jié)。

（十）學校領(lǐng)導宣布演練結(jié)束。

學校應(yīng)急演練的方案篇3

一、演練目的：

進一步貫徹落實縣教育局有關(guān)文件精神，對全體學生進行一次安全教育，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導：

總指揮長：

副指揮長：

組員：

三、演練步驟

利用晨會課時間對學生進行安全教育，讓學生熟悉應(yīng)急避險的方法。

四、演練安排

1、演練時間：20__年10月17日早讀課下課后。

2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練

3、警報信號：應(yīng)急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。

聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責

管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點等處，都要有人負責。

校長――總指揮、總負責。

教導主任――負責意外事故處理。

方小水老師――負責后勤保障及警報信號。

（1）樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：

（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

一年級二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

六、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐后。

4、到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束

當各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。

學校應(yīng)急演練的方案篇4

6月至9月為我市的主汛期，為確保訊期工作順當進行，避開人員傷亡和經(jīng)濟損失，本著“預(yù)防為主，平安第一”的原則，確保我隊所負責管理維護的.設(shè)備平安穩(wěn)定運行，特制定本演練安排書。

演練項目：防洪演練

安排時間：20__年8月

地點：供電隊院內(nèi)

參與人員：供電隊全體人員

演練物資清單：麻袋、草袋、編織袋、鐵絲、勞動工具、照明設(shè)備、簡易擔架、跌打損傷藥品、排澇泵等；

演練步驟：隊長負責主持、組織全隊人員按防洪排澇“應(yīng)急預(yù)案”的要求進行模擬演練。各組員按其職責分工，協(xié)調(diào)協(xié)作完成演練。演練結(jié)束后由組長組織對“應(yīng)急預(yù)案”的有效性進行評價，必要時對“應(yīng)急預(yù)案”的要求進行調(diào)整或更新。演練、評價和更新的記錄應(yīng)予以保持。

詳細步驟如下：

一、汛前打算應(yīng)急反應(yīng)

1)防洪搶險領(lǐng)導小組依據(jù)降雨和水情即可宣布進入臨汛打算應(yīng)急反應(yīng)階段；

2)各小組進入警戒狀態(tài)，派出電工班人員對所屬區(qū)域重點防護部位進行巡查，并將巡查結(jié)果剛好反饋防洪搶險領(lǐng)導小組；

3)防洪搶險領(lǐng)導小組依據(jù)巡查人員反饋的信息做綜合推斷，確定重點部位的防護安排，同時下達搶險吩咐；

4)各小組按分工進入指定位置搶險。

二、汛中搶險應(yīng)急反應(yīng)

1)防洪墻出現(xiàn)決口后要用麻袋、草袋、編織袋等將決口堵住；

2)決口太大無法堵時要將洪水引入導洪渠或?qū)Ш閰^(qū)，以免洪水沖垮其他重要設(shè)施；

3)洪水威逼重要的生產(chǎn)設(shè)施，要將重要物資搶運到平安地帶。

三、汛后復(fù)原應(yīng)急反應(yīng)

1)制定排洪救災(zāi)工作安排；

2)布置排洪救災(zāi)工作，組織全隊人員進行排洪救災(zāi)，復(fù)原生產(chǎn)；

3)加固防洪墻和物資倉庫；

4)檢修機器設(shè)備、復(fù)原供水、供電、修復(fù)道路。

學校應(yīng)急演練的方案篇5

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：極端分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴重失控行為。

二、組織機構(gòu)：

1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導小組：

組長：鄧潔

副組長：鄧長美

組員：全體教師

領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組：

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

(2)警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

(3)醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。

(4)物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

(5)周旋應(yīng)付組：負責和外來危險人物周旋，應(yīng)對。

三、事件的預(yù)防：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防范暴力事件預(yù)案的演習，提高師生的防范能力。

四、事件處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報警：撥打“110”報警電話。

2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

3、保護有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。

5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。

五、各部職責：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

(1)總指揮：__

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：__

(3)警戒保衛(wèi)組：__

(4)醫(yī)療救護組：__

(5)物資保障組：__

(6)周旋應(yīng)付組：__

學校應(yīng)急演練的方案篇6

一、指導思想:

為了進一步增強員工的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法。本次是按照“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應(yīng)對在我標段施工范圍內(nèi)發(fā)生的洪水、重大事故時，通過啟動本防汛抗洪演練方案，確保我標段區(qū)域在遭遇暴雨時，在最短時間內(nèi)充分發(fā)揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護員工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，掌握在洪水到來時迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御洪水和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下演練方案。

二、演練目的和要求:

演練目的

1、讓員工熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。

2、檢驗本項目在事件突發(fā)時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

演練要求:

1、加強領(lǐng)導，確保演練工作達到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全標段員工要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各施工隊調(diào)整好工作，確保負責人、安全員參加。

3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結(jié)束后，要對這次演練活動進行認真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。

三、演練時間:

_年7月30日

四、演練地點:

清河高架橋(橋梁四分部清河溝底)

五、演習課目:

1、信息報告;

2、安全疏散;

3、現(xiàn)場傷員救護。

四、組織領(lǐng)導:

顧問:三原縣防汛管理處

組長:葛宇志

副組長:王世君

成員:各施工隊負責人、安全員和防洪搶險搶險小組成員

五、演練參加人員:

西銅高速改擴建管理處、總監(jiān)辦、第三駐地辦、相鄰標段領(lǐng)導、項目領(lǐng)導、部門骨干、專職安全員、各施工隊負責人、安全員。

六、防汛演練的階段劃分:

1、進行學習動員。在全標段進行一次汛期安全大教育活動，組織員工學習，提高員工的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我項目制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障員工和公共財產(chǎn)的安全。

2、成立演練領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預(yù)期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體員工都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。

⑴搶險小組成員按照所劃分責任區(qū)，迅速到位，放擋水板，囤積沙袋，防止洪水進入施工現(xiàn)場。并立即組織人員進行搶險救災(zāi)，搶救現(xiàn)場財物，采取一切辦法排除現(xiàn)場積水，力爭將損失減少到最小程度。

⑵現(xiàn)場演練

A、_年7月30日8：00，由項目安全員安排時間對員工進行一次防汛教育。對本次演練工作進行統(tǒng)一安排部署，具體安排見《項目防汛應(yīng)急預(yù)案》，并制定本次模擬演練的時間，地點，演練的內(nèi)容。

B、下午2：00各施工隊負責人、安全員，抗洪搶險領(lǐng)導小組成員，準時到達清河溝底，由現(xiàn)場總指揮葛宇志統(tǒng)一發(fā)出信號(我項目接到三原縣氣象局通知，未來半小時將有一次大的強降雨，西郊水庫由于水位太高，急需泄洪，請大家迅速轉(zhuǎn)移現(xiàn)場的機械設(shè)備，材料)。

C、聽到信號，抗洪搶險領(lǐng)導小組組長王應(yīng)三安排小組人員有序進入現(xiàn)場進行轉(zhuǎn)移設(shè)備，材料。

D、由安全部主任王彥彪用喇叭吶喊(洪水馬上到達，請大家快速往高處跑)。

E、聽到信號，抗洪搶險領(lǐng)導小組組長王應(yīng)三，帶領(lǐng)員工有次序疏散。疏散順序：要求依次快速、安全、不能搶，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故。

F、由清河溝底搶險小組組長王應(yīng)三清點人數(shù)、向現(xiàn)場指揮報告人數(shù)(報告總指揮我隊伍因洪水來勢迅猛，在疏散過程中員工沒有跑出來，受傷，且水位在不斷上升，已經(jīng)逼近我施工隊材料堆放區(qū)和人員居住區(qū))。

4、按照防汛應(yīng)急預(yù)案展開救援(見附件)。

5、傷員救護演練

救護組要求：接到現(xiàn)場人員受傷信號后，醫(yī)務(wù)立即攜帶有關(guān)器材藥品趕到指定地點，對傷員進行緊急救護處理并聯(lián)系車輛外送，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。

救護程序：

(1)選1名人員模擬骨折、昏迷等傷情。

(2)醫(yī)務(wù)人員對傷員進行緊急救護處理。

(3)值班車輛到場送傷員。

6、現(xiàn)場拍照機構(gòu)

組長：喬萬軍

組員：李紅俊康博

要求：指定一人攜帶相機對現(xiàn)場內(nèi)人員在接到報警后的行動過程全程錄象，并對整個演習過程拍照以及后期編輯資料。

七、演練結(jié)束，現(xiàn)場指揮員：對演習情況進行講評。

八、后期工作

1、提出演練情況總結(jié)報告。

2、制作資料歸檔。

本方案未盡事宜，另行通知。

學校應(yīng)急演練的方案篇7

一、消防演練內(nèi)容：

1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練；

2、火場人員疏散引導和傷員救護演練；

3、火場警戒及配合消防中隊演練；

4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練；

5、火災(zāi)事故處理教育及演結(jié)。

二、火災(zāi)模擬設(shè)置

20__年_月_日，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當電路發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報119，將火撲滅。

三、演習的組織指揮分工及參演人員

1、總指揮：

副總指揮：、

2、演習技術(shù)指導：青松傲骨

3、參演組織及其成員

A、滅火行動組（即公司一級義方消防隊）。

組長：

組員：、普、楊、匡、張、彭、肖、朱

B、疏散引導組

組長：杜

組員：張、

C、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：張

組員：朱、夏

D、醫(yī)療救護組

組長：

組員：溫、程

E、水電保障組

組長：王

組員：王

F、警戒保衛(wèi)組

組長：李（保安班長擔任）。

組員：朱

G、攝像人員：陳、劉、楊

4、參演人員：公司、車間全體當班員工約1500人

5、扮演人員

1、傷員2人

2、潛入2人

四、演習起止時間

20__年_月_日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應(yīng)急預(yù)案開始，以總指揮張總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時計劃50分鐘。

五、演習準備

1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

3、根據(jù)本次模擬火災(zāi)事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發(fā)言準備。

4、演結(jié)發(fā)言準備。

六、演習程序及演練要點

1、火災(zāi)初期信息通報及火情控制演練。

2、包裝部發(fā)生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。

⑴按響警鈴【廣播警鈴】；

⑵向上級報告（總指揮）；

⑶通報相關(guān)負責人。

3、總指揮到現(xiàn)場察看火情

⑴向全廠通報滅火情況；

⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現(xiàn)場，實施初期火災(zāi)撲救；

⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道；

4、安全主任到場后：

⑴聯(lián)通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障；

⑵檢查并決定關(guān)閉相關(guān)窗戶或門；

⑶了解起火原因，為事故調(diào)查處理掌握原始人證物證。

5、總指揮根據(jù)情況作出決定：

⑴下達員工疏散指令；

⑵決定并下達報119火警指令；

⑶下達有關(guān)車間義務(wù)消防隊員攜消防器材增援火場指令。

6、保安班長

⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警；

⑵向保安隊下達加強廠區(qū)及廠大門警戒指令；

要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現(xiàn)場緊張、迅速、演習態(tài)度嚴肅、逼真。

七、初期火災(zāi)撲救演練

1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場，同時將本車間滅火器材帶到現(xiàn)場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。

2、起火部門義務(wù)消防隊員：參加火場撲救，搶救轉(zhuǎn)移物資。

3、其余車間級義務(wù)消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰(zhàn)斗，參與搶救轉(zhuǎn)移物資。

4、水電保障組：檢查火場電源，作分區(qū)斷電，應(yīng)急發(fā)電機啟動、保障現(xiàn)場供水，同時檢查應(yīng)急照明和疏散指示燈是否正常。

要求：齊裝全員迅速趕到現(xiàn)場，水槍、水帶連接動作迅速規(guī)范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現(xiàn)場動作逼真，態(tài)度嚴肅，聽從指揮。演習結(jié)束后器材完整恢復(fù)原位。

八、火場人員疏散引導和傷員救護演練

1、疏散引導組長杜指揮組員分別負責包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時間內(nèi)將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。

2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數(shù)

3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態(tài)下疏散，低姿撤出；10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。

4、火場救護演習（2名傷員現(xiàn)場臨時設(shè)置）：演習開始五分鐘后，醫(yī)療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理（創(chuàng)口止血、燒傷護理等），

5、演練要點：

⑴員工疏散前要隨手關(guān)閉本崗位設(shè)備電源；

⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)閉窗戶；

⑶要保證防火門的關(guān)閉；

⑷總指揮組織現(xiàn)場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。

九、火場警戒

1、火災(zāi)現(xiàn)場警戒演練

保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區(qū)的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區(qū)圍墻巡邏，嚴格控制廠大門的進出人員及車輛，對廠內(nèi)重點目標，部位加強警力。（火情發(fā)生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗保安員能否發(fā)現(xiàn)并抓獲）。

2、重新模擬119報警

在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內(nèi)容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。

學校應(yīng)急演練的方案篇8

一、·成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組:

組長:園長

副組長:各班班主任

成員:在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領(lǐng)導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全，幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案。

2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責任人，組長(第一責任人)外出時，應(yīng)向第二責任人做好交接工作。

3、領(lǐng)導小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

二、·預(yù)案實施:

(一)防火預(yù)案:

若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進行工作:

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

三)防食物中毒預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用;

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等;

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人;

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品;

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

(四)外出活動安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

輩(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。

學校應(yīng)急演練的方案篇9

目前，已進入汛期，氣象災(zāi)害隨時可能發(fā)生，為應(yīng)對各種突發(fā)事件，確保汛期人民生命、財產(chǎn)安全，減少災(zāi)害損失，提高防汛搶險的反應(yīng)能力，政府決定組織應(yīng)急隊伍開展汛期搶險應(yīng)急演練。特制定本次模擬實戰(zhàn)演練實施方案。

一、演練目的

通過點驗，檢驗鄉(xiāng)、村、鄉(xiāng)直單位的應(yīng)急措施的可操作性，進一步修改完善防汛預(yù)案，切實提高防汛搶險的能力，為實戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。

二、演練內(nèi)容

主要檢驗鄉(xiāng)指揮系統(tǒng)的科學快速反應(yīng)能力、通訊聯(lián)絡(luò)的通暢情況，檢驗應(yīng)急隊伍快速集結(jié)、防汛搶險裝備及使用情況。

三、時間、地點和指揮

1、時間：20__年6月_日_時演練開始啟動。

2、地點：雙場村碾道組

3、總指揮：左煜

4、副指揮：李海兵

四、參演隊伍

鄉(xiāng)、村、鄉(xiāng)直單位防汛搶險應(yīng)急分隊。

五、模擬演練假想

此次演練模擬接到上級紅色預(yù)警時或接到縣防汛抗旱指揮部的通知，進入Ⅰ級緊急防汛期，情況危急，防汛搶險應(yīng)急隊接到鄉(xiāng)防汛搶險應(yīng)急指揮部命令后，快速集結(jié)，到達指定地點，一方面，對被圍困人員進行緊急救援;另一方面，對處于危險地帶的人員立即轉(zhuǎn)移到安全的地方，搶救群眾財產(chǎn)，確保生命財產(chǎn)的安全。

演習科目：

1、信息報告;

2、安全疏散;

3、傷員救護。

六、演練步驟

1、副指揮組織人員到達集結(jié)地點，組成前線指揮部(以下簡稱“前指”)，在做好各項準備工作后，由副指揮向“后指”報告。

2、指揮部辦公室(以下簡稱“后指”)接到防汛險情報告后，帶班領(lǐng)導立即向總指揮報告，總指揮命令演練開始。

3、副總指揮、值班人員根據(jù)總指揮指示通過電話向參演單位發(fā)布參與搶險命令，副總指揮組織鄉(xiāng)、村、鄉(xiāng)直單位應(yīng)急隊伍奔赴現(xiàn)場參加搶險。

4、命令發(fā)布后，總指揮率有關(guān)人員趕赴“前指”。

5、各支應(yīng)急隊伍到達演練地點后，工作人員登記各隊到達時間、統(tǒng)計清點參演人員、著裝、搶險裝備等情況。

6、防汛搶險實戰(zhàn)演練

7、演練點評。演練結(jié)束后，記錄人員將全部演練情況統(tǒng)計結(jié)果報告總指揮，并由總指揮對演練情況進行點評?？傊笓]對防汛的薄弱環(huán)節(jié)和下步防汛重點工作做部署。

七、注意事項

1、告知參加演練的人員注意安全。

2、所有參演人員既要按照分工，認真履行職責，又要相互配合、相互支持，確保演練取得預(yù)期效果。

學校應(yīng)急演練的方案篇10

一演練時間:

_年4月27日(暫定)

二演練目的:

在遇到特大暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災(zāi)區(qū)域，做好防洪防汛和搶險救災(zāi)應(yīng)急工作。通過這次演練，進一步提高項目部應(yīng)急救援指揮組應(yīng)對汛情的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高全體職工的防災(zāi)避災(zāi)意識，一旦臨災(zāi)能夠迅速有序安全撤離避讓，最大限度地減輕水災(zāi)造成的損失，維護廣大職工生命財產(chǎn)的安全。

三演練規(guī)則:

防洪防汛應(yīng)急處置基本原則:

1、預(yù)防為主、全面規(guī)劃、常備不懈、全力避災(zāi)、搶險。

2、保護人員安全優(yōu)先，防止和控制事故蔓延優(yōu)先，保護環(huán)境優(yōu)先。

3、實行統(tǒng)一指揮，分級管理。

4、任何單位和個人不得破壞、侵占、損毀防汛抗洪工程、設(shè)施設(shè)備、以及防汛備用的器材、物料等。

四演練方案：

(一)應(yīng)急預(yù)案演練背景

因下特大暴雨，山洪漫過項目部6號拌合站，沖進拌合站辦公板房區(qū)域。

(二)演練指揮小組：

總指揮：

副總指揮：

成員：

(三)演練救援分工：

項目應(yīng)急領(lǐng)導小組由搶險、救護、疏導、保障、善后、調(diào)查組和現(xiàn)場應(yīng)急組織機構(gòu)組成。

應(yīng)急領(lǐng)導小組設(shè)在綜合辦公室,值班電話：。搶險組：由工程、物資部門負責人和現(xiàn)場(分部)應(yīng)急救援隊伍組成。

救護組：由綜合部負責人和事故所在地醫(yī)療機構(gòu)組成。

疏導組：由安質(zhì)和現(xiàn)場(分部)人員組成。

保障組：由綜合、工程、物設(shè)、計合部門負責人和現(xiàn)場(分部)負責人組成，必要時邀請技術(shù)專家參加。

善后組：財務(wù)部負責人組成。

調(diào)查組：由工程、安質(zhì)負責人組成。

現(xiàn)場應(yīng)急組織機構(gòu)：由現(xiàn)場有關(guān)人員組成。

(二)應(yīng)急救援演練準備工作：

1、物資準備：

捆綁線1捆、編織袋100條、鐵鍬10把、擴音器2個、潛水泵1個、備用發(fā)電機1個。

2、演練出動部門人員及車輛

工程管理部：3人;

安全質(zhì)量部：3人;

物資設(shè)備部：3人;

計劃合同部：2人;

辦公室：1人，機動車輛3部。

拌合站：10人;

財務(wù)部：1人。

(五)演練地點：

6號拌合站辦公區(qū)域

(六)演練程序：

1、_年4月27日上午9點整，各部門參加演練人員到拌合站會議室前集合待命。

2、9點05分，由演練總指揮宣布防洪防汛應(yīng)急演練活動開始。

3、演練開始：

9點10分，值班人員發(fā)現(xiàn)洪水漫過6號拌合站，沖進試驗室辦公區(qū)域，立即向防洪防汛救災(zāi)現(xiàn)場總指揮報告(注：值班人員需報告發(fā)生災(zāi)情的.時間、地點、詳細情況，向總指揮報告時要立正報告)。

9點15分，防洪防汛救災(zāi)現(xiàn)場總指揮下達命令，搶險組崔躍輝發(fā)出集合信號(信號：高音喊話器)，集結(jié)救援人員。

9點20分，人員集結(jié)完畢后，搶險組陳忠佳向現(xiàn)場總指揮報告人員到位情況及物資準備情況。

9點25分，總指揮向應(yīng)急小組交代具體搶險救援的地點及安全注意事項后，命令立即奔赴事故發(fā)生地點進行搶險救災(zāi)，根據(jù)實際災(zāi)情，總指揮下達受災(zāi)人員撤離命令，疏導組迅速組織拌合站受災(zāi)人員撤離。搶險組得到救援指令后，迅速果斷組織救援人員用沙袋堵塞辦公區(qū)域，展開施救。

9點35分，救援人員分成3個小組，一組裝沙;一組配合鏟車運沙袋;一組負責用沙袋堵門。

9點55分，雨勢變小，洪水消退，險情解除，搶險組組長向總指揮匯報搶險救援結(jié)果及人員情況(注：報告因搶救及時，試驗室只少部分進水，無物資損失)。

10點05分，總指揮根據(jù)搶險組長匯報情況，對板房進行安全評估確認安全后，由總指揮下達退場的指令后，疏導人員組織救援人員離場。

10點15分，演練總指揮宣布演練結(jié)束。

學校應(yīng)急演練的方案篇11

一、目的意義

為進一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標，經(jīng)學校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實提高本次演練的實效性，特制定如下方案：

二、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、演練時間地點

時間：20__年9月12日下午

地點：報德小學校園內(nèi)

四、演練組織機構(gòu)

（一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：

總指揮：高艷斌

副指揮：田祥義

成員：全體教職工

（二）、演練指揮部工作職責：

1.全面負責應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。

2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應(yīng)急疏散工作。

3.合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

五、演練假想事件和項目設(shè)計

演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進入校園危及師生人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對和疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。

（一）、演練場景

1、4:00分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知王曙光老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。

2、4:01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學生，做好應(yīng)對準備。

3、4:01分，防暴組及時趕到現(xiàn)場，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

4、4:01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。

（二）、演練準備

1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導，幫助學校完善方案，加強過程指導。

2、參演人員預(yù)案學習。

3、準備相應(yīng)的道具、物資。

4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。

5、演練前對學生的宣傳教育。

6、預(yù)設(shè)場景導演。

7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

8、各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學生身體狀況問詢檢查（班主任負責）

9、演練預(yù)演（指揮部負責）

六、演練注意事項

1、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

學校應(yīng)急演練的方案篇12

為加強我廠應(yīng)急保障工作，進一步提高應(yīng)對和處置各類突發(fā)事故的能力，維護職工的生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我廠實際情況，特制定本方案。

一、應(yīng)急演練可能發(fā)生的意外情況

1、演練地區(qū)發(fā)生意外情況；

2、廠區(qū)出現(xiàn)重大意外情況；

3、演練過程中有人員受到傷害；

4、演練過程中，預(yù)案本身出現(xiàn)重大紕漏。

二、應(yīng)急處置的責任部門

總指揮：廠長

副總指揮：副廠長

成員：副總及其他職能科室負責人應(yīng)急救援指揮部設(shè)在調(diào)度室，指揮部下設(shè)辦公室。

辦公室主任：調(diào)度室主任（兼）

副主任：保衛(wèi)科科長

責任部門：安全部、技術(shù)部、調(diào)度室、物管科、服務(wù)隊、財務(wù)科、工資科、工會、保衛(wèi)部

職責：負責應(yīng)急救援的全面工作，完善應(yīng)急救援方案，發(fā)布應(yīng)急救援命令。根據(jù)搶險需要合理配置人、財、物資資源，組織應(yīng)急救援工作。核實遇險、遇難人員，匯報和通報事故有關(guān)情況，向上級救援機構(gòu)發(fā)出救援請求。做好穩(wěn)定社會秩序、傷亡人員的善后和安撫工作。接受上級有關(guān)部門的指導，配合有關(guān)部門進行事故調(diào)查處理工作。

三、應(yīng)急處置的措施

1、信息報告與通知

（1）發(fā)生事故時，發(fā)現(xiàn)人必須利用附近的電話立即向廠調(diào)度室、保衛(wèi)科匯報，匯報內(nèi)容包括：

1）事故發(fā)生時間、地點、類別。

2）事故的傷亡情況、災(zāi)區(qū)人員情況。

3）事故的簡要經(jīng)過，直接原因的初步判斷。

4）事故后的組織搶救、采取的安全措施，事故災(zāi)區(qū)的控制情況。

5）事故報告人，事故報告人的單位，報告時間。

（2）廠調(diào)度室接到匯報后，立即啟動事故救援應(yīng)急預(yù)案并向值班廠領(lǐng)導進行匯報。

（3）廠值班領(lǐng)導立即向事故應(yīng)急處理指揮部總指揮、副總指揮匯報，并向廠調(diào)度室立即召集事故應(yīng)急處理指揮部成員到調(diào)度室集合。

2、信息上報生產(chǎn)安全事故發(fā)生后，事故單位和有關(guān)部門要按照《安全生產(chǎn)法》及有關(guān)規(guī)定，及時、準確地上報事故。生產(chǎn)安全事故報告的內(nèi)容：

（1）事故發(fā)生的單位、時間、地點、類別

（2）事故的傷亡情況；

（3）事故的簡要經(jīng)過，直接原因的初步判斷；

（4）組織事故搶救、采取的安全措施、事故災(zāi)區(qū)的控制情況；

（5）事故的報告單位、報告人、報告時間。

四、應(yīng)急演練意外情況中止條件與程序

1、應(yīng)急演練中止條件：

（1）廠區(qū)發(fā)生實際災(zāi)害；

（2）演練過程中有人員受到傷害需要救治；

（3）預(yù)案本身出現(xiàn)重大紕漏，威脅到廠區(qū)安全。當發(fā)生第（1）、（3）事件時中止全部演練。當發(fā)生第（2）事件時該小組退出演練并采取實際救援措施。對廠區(qū)安全構(gòu)成威脅的根據(jù)廠區(qū)應(yīng)急預(yù)案開展實際救援工作。

2、應(yīng)急演練中止程序

（1）當發(fā)生上述第（1）事件時，發(fā)生事故地點的班組長或安全員用最近的電話向調(diào)度室匯報。值班調(diào)度員接到實際災(zāi)情匯報后，立即將事故情況通知值班廠領(lǐng)導、廠長。應(yīng)急救援總指揮發(fā)布應(yīng)急演練中止命令。

（2）當發(fā)生上述第（2）事件時，該小組班組長或安全員用最近的電話向調(diào)度室匯報。值班調(diào)度員接到匯報后，立即將事故情況通知值班廠領(lǐng)導、廠長。應(yīng)急救援總指揮命令該小組退出演練并采取實際救援措施，其他小組繼續(xù)進行演練。

（3）當發(fā)生上述第（3）事件時，應(yīng)急救援總指揮、副總指揮及其成員經(jīng)研究決定中止演練后，經(jīng)調(diào)度室向應(yīng)急演練現(xiàn)場發(fā)出中止命令，并要求相關(guān)職能部門重新對預(yù)案進行修訂和審核。

學校應(yīng)急演練的方案篇13

一、演練目的：

人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的觸電事故教訓，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設(shè)法避免死亡事故的發(fā)生。特制定此方案。

二、演練地點：

機關(guān)辦公室

三、演練時間：

20__年4月24日

四、參加人員：

機關(guān)管理人員

五、演練物品：

1、電線、干木棍

2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）

3、應(yīng)急車輛：1輛

4、擔架一付

5、圖像記錄：照相機1臺

六、演練事件背景：

電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導致觸電事故的'發(fā)生。

七、演練成員以及職責分工

1、總指揮：唐軍寅

負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。

2、現(xiàn)場指揮：余子嘉

負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。

3、演練專業(yè)隊長：楊義明

負責演練傷員具體人的確定（1人），抬擔架人員的確定（2名），現(xiàn)場維護人員的確定（2名），與現(xiàn)場指揮的配合等

4、現(xiàn)場斷電：沈旸朗

5、現(xiàn)場急救：楊銳、王兵

6、現(xiàn)場拍照：周高利

7、時間記錄：黃曉龍

八、演練具體步驟

1、一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。

2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’

3、立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān)；同時電話通知楊銳、王兵。

4、楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。

5、楊銳、王兵趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。

6、應(yīng)急救援小分隊迅速趕到，立即檢查觸電者全身情況，特別是呼吸和心跳。發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應(yīng)立即就地搶救，對其進行心肺復(fù)蘇。同時班組人員撥打120急救電話求救。對電擊灼傷處進行消毒包扎，防止傷口感染。本次演練對象為呼吸心跳停止者。（注：（1）輕癥患者，即神志清醒，呼吸心跳均存在者。讓傷員就地平臥，暫時不要站立或走動，防止繼發(fā)休克或心衰。同時給予嚴密觀察。（2）呼吸心跳停止者，立即對其進行心肺復(fù)蘇。雙人進行：每按壓胸部5次，吹氣一次，反復(fù)進行直至恢復(fù)心跳和呼吸）；

7、觸電者恢復(fù)心跳和呼吸后，繼續(xù)平躺著觀察其精神狀態(tài)，待醫(yī)生來后，用單架平抬離開送醫(yī)院繼續(xù)救治。

學校應(yīng)急演練的方案篇14

一、組織領(lǐng)導

1成立領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

2設(shè)立若干應(yīng)急小組

(1)疏散引導組

組長：副組長：

成員：景區(qū)管理和配套員工

職責：負責人員的疏散，穩(wěn)定現(xiàn)場人員的思想情緒

(2)游客安撫組

組長：副組長：

職責：負責做好游客的安撫工作，配合疏散組的有序疏散，避免驚慌

(3)配套設(shè)施保障組

組長：副組長;

成員：配套公司員工

職責：負責切斷電源，關(guān)閉燃氣管道閥門

(4)安全救護組

組長：副組長：

成員：景區(qū)安保員工

職責：負責傷員與財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移

(5)滅火戰(zhàn)斗組

組長：副組長：

成員：消—防—隊員

職責：帶領(lǐng)戰(zhàn)斗隊制定滅火戰(zhàn)術(shù)并實施滅救火

(6)人力支援組

組長副組長：

成員：人力資源部員工

職責：組織與保障可調(diào)人員的充實

(7)車船保障組

組長：副組長：

成員：車船工

職責：配合各組，車船保障人員和財產(chǎn)迅速轉(zhuǎn)移

(8)宣傳報導組

組長：副組長：

職責：現(xiàn)場資料保存，及時向主管部門報告情況，口徑統(tǒng)一，提出媒體應(yīng)對方案。

(9)：后勤保障組

組長：副組長：

職責：負責物資的供給，保險理賠協(xié)調(diào)

(10)：善后處理組

組長：副組長：

職責：負責現(xiàn)場后期工作布置，受傷人員護理及財產(chǎn)損失清點

二、可能引發(fā)事故的原因

1、線路故障、超負荷用電

2、炊事用具等操作不當

3、節(jié)日中燃放煙花爆竹

4、在不適當?shù)牡攸c使用明火

三、預(yù)防措施

1、配套分公司負責對景區(qū)的線路、電器、燃氣設(shè)施定期檢查和做好臺帳，確保安全。

2、各酒店、民宿駐店經(jīng)理、廚師長加強對轄區(qū)內(nèi)廚房間設(shè)施的檢查和廚師的督促。

3、景區(qū)消—防—隊對易燃易爆物品負責監(jiān)督與管理。

四、接警報處置程序

發(fā)現(xiàn)者應(yīng)報119、110、景區(qū)應(yīng)急電話(清楚告知火災(zāi)的確切地點，迅速報告公司領(lǐng)導，立即啟動本預(yù)案。

五、撲救初起火災(zāi)的程序和措施

公司領(lǐng)導在接到報告后，應(yīng)立即指揮滅火行動組滅火;初起火點發(fā)現(xiàn)的人員要沉著冷靜就地取材用各種滅火器材進行滅火。

六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施

1、起火點有人員被困時，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)迅速報告安全救護組;并打開通道。疏散引導組進行有組織地疏散，如火勢已蔓延，要穩(wěn)住被困人員的情緒。

2、疏散引導組立即到達各指定位置，弄堂口，轉(zhuǎn)彎口等，到達疏散集中地，要安慰、管理好人員。

七、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施

1、領(lǐng)導小組成員的通訊必須24小時保持通暢。

2、宣傳報道組接警后，應(yīng)迅速到達現(xiàn)場，了解相關(guān)情況報告公司領(lǐng)導，及時掌握網(wǎng)絡(luò)信息，應(yīng)實事求是做好正面報導，并保存資料。

3、安全救護組要就地對傷員展開救護，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

學校應(yīng)急演練的方案篇15

1、演習目的：

為認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度，通過演習，檢驗各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi)，確保員工人身財產(chǎn)安全，公司財產(chǎn)安全，特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習。

2、演習依據(jù)

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

3、演習范圍：

全廠

4、演習組織架構(gòu)

公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導小組，由各分管領(lǐng)導組成，選擇一領(lǐng)導任總指揮。

5、應(yīng)急領(lǐng)導小組的職責：

(1)檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項準備工作。

(2)組建應(yīng)急救援隊伍，并組織演練和實施，總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓及成功經(jīng)驗。

(3)負責預(yù)案的制定、修訂。

(4)組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。

(5)發(fā)生事故時由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號。

6、主要人員和各小組職責

應(yīng)急總指揮職責

(1)評估事件的規(guī)模，決定是否存在或可能存在重大緊急事故，并決定實施廠外應(yīng)急計劃;

(2)對整體活動給予指導和命令，實施應(yīng)急步驟;

(3)接收撤離人員報來的撤離結(jié)果，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施;

(4)當緊急情況結(jié)束時，對事件進行講評，發(fā)出“緊急解除”信號。

應(yīng)急副總指揮職責

協(xié)助總指揮工作，并當總指揮不在時履行其職責。

現(xiàn)場指揮員職責

(1)檢查和證實事故情況，將結(jié)果報告總指揮;

(2)當副總指揮不在時履行其職責;

(3)了解事故現(xiàn)場情況，迅速組織火情偵察，判明火場的主要方向，采取有效的撲救措施，根據(jù)救人和滅火的需要，布置和調(diào)整力量;

(4)向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執(zhí)行情況;

(5)組織義務(wù)消防員以及員工協(xié)同作戰(zhàn)，必要時劃分戰(zhàn)斗區(qū)(片、段)，分別進行火場上的各項工作;

(6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要，決定破拆建(構(gòu))筑物，調(diào)用滅火急需的工具、物資，通知有關(guān)部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等。

記錄員職責

(1)按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。

報警組職責

通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行。

后勤保障組職責(組長成員、)

(1)負責搶險物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

(2)建立集合場地(見附錄D)，維護安全區(qū)的秩序;

(3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果，并報告給總指揮;

(4)通過主管將各種指示傳達給員工。

滅火救援組職責(組長成員、)

(1)明確自己的戰(zhàn)斗任務(wù)，堅決執(zhí)行應(yīng)急指揮部和現(xiàn)場指揮員的命令;接到火警，第一時間趕到現(xiàn)場，從疏散樓梯快速上到著火層，迅速展開水帶，接上水槍和消火栓，打開消火栓，開始滅火和控制火勢蔓延;有人被困火中，首先以救人為第一目的。全體成員著戰(zhàn)斗服。

(2)及時向應(yīng)急指揮部報告火場情況;

設(shè)備維護組職責(組長成員、)

負責供電控制、水源保障。全體成員戴安全帽。

安全警戒組職責(組長成員、)

(1)拉上警示線，保持大門入口處暢通過;

(2)除消防及應(yīng)急處理人員外，其他人員禁止進入警戒區(qū)。

疏散引導組職責

組長(是指經(jīng)理、主管級管理人員)

(1)接到撤離通知時，指揮所有人員停止工作，關(guān)掉所有機器和設(shè)備;

(2)迅速而有序地將所有人員通過指定出口撤離到集合場地;

(3)保證所屬區(qū)內(nèi)的所有來訪人員、合同方、員工一起撤離;

(4)一旦撤離到集合場所，即刻檢查其員工人數(shù);

(5)向后勤保障組報告其人數(shù)，報告失蹤人員;

(6)等候指揮員的指令，并傳達給工人。

成員

(1)保證所有人員撤離工作區(qū);

(2)迅速檢查負責區(qū)的洗手間、辦公室、庫房等，確保這些地方無遺留人員;

(3)離開前要關(guān)門但不要鎖門;

(4)前往集合區(qū)，向主管報告本組人員狀況。

急救護理組職責(成員、)

(1)收集急救箱，到集合地點集合;

(2)給傷員提供救護，并記錄所有傷員及給其提供的救助;

(3)如有需要，請示救護車。

7、應(yīng)急響應(yīng)程序

應(yīng)急響應(yīng)

模擬火災(zāi)B棟二樓絲印部移印機靜電導至白電油起火。

接警與響應(yīng)級別確定

現(xiàn)場作業(yè)人員立即報警(分機：123)。安全主任、大門崗?fù)ぶ蛋鄦T接到匯報現(xiàn)場火災(zāi)發(fā)生信息后，對警情做出判斷，初步確定相應(yīng)的.響應(yīng)級別。

應(yīng)急疏散

確定相應(yīng)的響應(yīng)級別后，按響應(yīng)級別啟動應(yīng)急程序，如通知公司應(yīng)急小組有關(guān)人員到位、開通信息與通信網(wǎng)絡(luò)、通知調(diào)配救援所需的應(yīng)急資源(包括應(yīng)急隊伍和物資、裝備等)、成立現(xiàn)場應(yīng)急指揮部。除了按照滅火程序進行滅火以外，緊急情況下還要疏散人員和物資。

救援行動

有關(guān)應(yīng)急隊伍進入事故現(xiàn)場后，迅速開展事故偵測、警戒、疏散、人員求助、工程搶修等有關(guān)應(yīng)急救援工作。當事態(tài)超出了內(nèi)部響應(yīng)級別無法得到有效控制時，由應(yīng)急指揮中心啟動外部響應(yīng)。

(1)人員疏散

各樓層接到疏散指令后，立即關(guān)掉電源，關(guān)好窗、門，有組織的從安全出口疏散，前往集合場地。疏散人員工作要有秩序地服從指揮人員和按疏導人員要求進行疏散。做到不驚慌失措，勿混亂、擁擠，避免人員傷亡。

(2)物資財產(chǎn)疏散

對于那些可能擴大火勢和爆炸危險的物資、性質(zhì)重要、價值昂貴的物資以及能影響滅火工作的物資應(yīng)予以疏散。

應(yīng)緊急疏散的物資是：易燃、易爆和有毒的物品;檔案資料;貴重的儀器、儀表;妨礙滅火的物資。

在組織、指揮人員搶救、疏散物資時，要有專人負責，使整個疏散工作有條不紊。疏散物資時，應(yīng)首先疏散受火威脅最大的物資，疏散的物資要放在安全的地方，不要堵塞撲救火災(zāi)的通道，并做好相應(yīng)的保護工作，防止這些物資的丟失和損壞。

(3)組織撲救火災(zāi)。

發(fā)生火災(zāi)后，除及時警報外，要立即組織義務(wù)消防隊員和員工進行撲救，撲救火災(zāi)時按照“先控制、后滅火;救人重于救火：先重點后一般”的滅火戰(zhàn)術(shù)原則。并派人及時切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災(zāi)危險源和重要物資，充分利用現(xiàn)場中的消防設(shè)施器材進行滅火。

滅火救援組接到指揮部指令可撤出前往集合場地。

應(yīng)急恢復(fù)

救援行動結(jié)束后，進入應(yīng)急恢復(fù)階段。主要包括人員清點和撤離、警戒解除、現(xiàn)場清理、善后處理等。(安全主任、保安隊、工程維修組)

各部門主管待人員到齊后立即向后勤組組長報告人數(shù)，后勤組組長將到達安全區(qū)的統(tǒng)計人數(shù)向總指揮部報告。(向總指揮部報告前派小組成員到樓層檢查有無余留人員，是否有不關(guān)電、關(guān)防火門等不符合應(yīng)急要求事項。)

應(yīng)急結(jié)束

總指揮發(fā)表點評。

學校應(yīng)急演練的方案篇16

一、指導思想

在國家加快改革開放全面建設(shè)小康社會的形勢下，學校安全尤其顯得重要。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，我校決定舉辦20__年上半年消防應(yīng)急演練。

二、演練時間：

20__年4月2日(周四)課間(9：30--10：00)

三、演練地點：

田梧一中校園(演練現(xiàn)場：教學樓、操場。消防應(yīng)急演練路線：從各教室疏散到操場。)

四、演練內(nèi)容：

1、火情報警演練;

2、教學樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練;

五、演練參加人員：

全校學生及部分教職員工

六、領(lǐng)導組織機構(gòu)：

學校成立由_校長任總指揮的學校消防應(yīng)急演練指揮部，由等老師協(xié)調(diào)分工，具體