2023小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)格式范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?小學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?格式范本?一轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)學(xué)?期又快過(guò)?去了。在?這個(gè)學(xué)年?中，我和?平時(shí)一樣?都是認(rèn)認(rèn)?真真教學(xué)?、踏踏實(shí)?實(shí)工作，?我很樂(lè)意?跟大家說(shuō)?一說(shuō)在這?一年中我?的工作情?況。在?政治思想?方面，我?的教學(xué)思?想和教育?觀直接影?響自己的?教學(xué)方向?、教學(xué)方?法等。所?以，本人?能夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加黨團(tuán)?活動(dòng)，并?且做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?端正思想?，教書育?人，為人?師表。?在教育教?學(xué)方面，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真閱?讀各種教?科參考書?，認(rèn)真編?寫好教案?制定好教?學(xué)計(jì)劃，?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際學(xué)?習(xí)情況和?向其他教?師取得的?經(jīng)驗(yàn)，不?斷地加以?改善修改?備課;在?傳授學(xué)生?知識(shí)時(shí)，?不厭其煩?，耐心教?導(dǎo)學(xué)生，?還耐心地?輔導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)遺漏?知識(shí);在?傳授學(xué)生?知識(shí)的同?時(shí)，并對(duì)?他們進(jìn)行?思想教育?，教育優(yōu)?生幫助后?進(jìn)生。?在工作考?勤方面，?我熱愛(ài)自?己的事業(yè)?，從不因?為個(gè)人的?私事耽誤?工作的時(shí)?間，并能?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在本?學(xué)年的工?作中，我?取得了一?定的成績(jī)?：……?教育是愛(ài)?心事業(yè)，?從學(xué)生身?心健康出?發(fā)，根據(jù)?學(xué)生的個(gè)?性特點(diǎn)去?點(diǎn)拔引導(dǎo)?。20?23小學(xué)?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)格式?范本（二?）一、?基本情況?概述教?學(xué)就是教?與學(xué)，兩?者是相互?聯(lián)系，不?可分割的?，有教者?就必然有?學(xué)者。學(xué)?生是被教?的主體。?因此，了?解和分析?學(xué)生情況?，有針對(duì)?地教對(duì)教?學(xué)成功與?否至關(guān)重?要。所以?在剛接手?這個(gè)班的?時(shí)候，我?就盡量去?了解他們?。我發(fā)現(xiàn)?班上同學(xué)?比較活躍?，上課氣?氛積極，?但中等生?、差生占?了大多數(shù)?，我備課?時(shí)就要注?意到這點(diǎn)?，做有針?對(duì)性的準(zhǔn)?備。二?、努力做?好教學(xué)常?規(guī)工作?我一向努?力做好教?學(xué)常規(guī)工?作，經(jīng)常?向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師?請(qǐng)教。課?前能認(rèn)真?備課，吃?透教材和?小學(xué)語(yǔ)文?新課標(biāo)的?精神，精?心設(shè)計(jì)好?每一節(jié)課?，教案詳?細(xì)。上課?遵循科學(xué)?的教學(xué)程?序，堅(jiān)持?使用普通?話教學(xué)，?板書工整?，條理清?晰。根據(jù)?六年級(jí)的?心理特點(diǎn)?，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?熱情，創(chuàng)?設(shè)學(xué)生學(xué)?習(xí)的情境?，分散知?識(shí)的難點(diǎn)?、突出知?識(shí)重點(diǎn)，?達(dá)到了優(yōu)?化語(yǔ)文課?堂教學(xué)的?目的;同?時(shí)在課堂?教學(xué)中，?面向全體?學(xué)生，突?出語(yǔ)文課?的特點(diǎn)，?注重讀中?感悟，鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?善于教給?學(xué)生學(xué)習(xí)?的方法;?還注意減?輕學(xué)生的?學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?，精講精?練，開(kāi)展?素質(zhì)教育?，向__?__分鐘?要質(zhì)量。?當(dāng)然注意?在傳授知?識(shí)的同時(shí)?加強(qiáng)學(xué)生?的思想政?治品德教?育。課后?能認(rèn)真仔?細(xì)地批改?作業(yè)。同?時(shí)積極參?加科組教?研活動(dòng)，?比如公開(kāi)?課、到外?校學(xué)習(xí)取?經(jīng)等等。?每個(gè)學(xué)期?均能對(duì)教?學(xué)工作進(jìn)?行認(rèn)真的?總結(jié)，汲?取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。三?、想法設(shè)?法提高學(xué)?生課堂參?與學(xué)習(xí)的?興趣。?四、注重?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。一?踏上教師?這個(gè)職業(yè)?就使我深?深地認(rèn)識(shí)?到：要想?給學(xué)生一?杯水，我?們先得有?一桶水。?因此我不?斷更新教?育思想和?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，不斷提?高業(yè)務(wù)素?質(zhì)，我還?自覺(jué)加強(qiáng)?教學(xué)基本?功訓(xùn)練。?此外，還?充分利用?業(yè)余時(shí)間?不斷鉆研?《教育學(xué)?》、《心?理學(xué)》、?新課程標(biāo)?準(zhǔn)等教育?教學(xué)理論?和書籍，?為適應(yīng)現(xiàn)?代化教學(xué)?的需要，?為學(xué)生素?質(zhì)的提高?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?(三)?狠抓課堂?常規(guī)的落?實(shí)和班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的建?設(shè)。在每?節(jié)課上課?前，我都?比較注重?學(xué)生課堂?常規(guī)的培?養(yǎng)和檢查?，如果沒(méi)?有按我的?要求做好?課前準(zhǔn)備?工作，我?一般都不?急著開(kāi)始?上課，我?寧愿不上?課也要先?把課堂常?規(guī)落實(shí)好?。通過(guò)狠?抓班風(fēng)學(xué)?風(fēng)的建設(shè)?，以良好?的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，推動(dòng)?課堂教學(xué)?質(zhì)量的進(jìn)?一步提高?。通過(guò)?以上幾個(gè)?方面的努?力，我所?任教班的?語(yǔ)文成績(jī)?，在考試?中取得了?比較滿意?的成績(jī)，?教學(xué)質(zhì)量?也達(dá)到了?要求。今?后，還要?堅(jiān)持不懈?地搞好教?育教學(xué)工?作，精益?求精，大?膽創(chuàng)新，?積累豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?五、不?足及今后?努力的方?向經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的努力，?期末考就?是一種考?驗(yàn)。無(wú)論?成績(jī)高低?，都體現(xiàn)?了我在這?學(xué)期的教?學(xué)成果。?我明白到?這并不是?最重要的?，重要的?是在本學(xué)?期后如何?自我提高?，如何共?同提高學(xué)?生的語(yǔ)文?水平。因?此，無(wú)論?怎樣辛苦?，我都會(huì)?繼續(xù)努力?，多問(wèn)，?多想，多?向前輩學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?進(jìn)步。?2023?小學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?格式范本?（三）?一、在政?治思想方?面我積?極參加各?種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)，并?做好學(xué)習(xí)?筆記，提?高自己的?思想覺(jué)悟?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《小?學(xué)科學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，書本中?汲取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做?一名好教?師。我還?深知要教?育好學(xué)生?，教師必?須時(shí)時(shí)做?到教書育?人、言傳?身教、為?人師表，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生，努?力使學(xué)生?能接受我?、喜歡我?。二、?在教育教?學(xué)方面?小學(xué)科學(xué)?課是以培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為?宗旨的科?學(xué)啟蒙課?程，目前?越來(lái)越受?到各界的?重視，我?們學(xué)校也?開(kāi)始重視?了，我深?知自己肩?上的擔(dān)子?的重要性?，并下決?心以我微?薄的力量?來(lái)推進(jìn)我?校科學(xué)教?育向前發(fā)?展。我知?道，要想?提高教學(xué)?質(zhì)量，首?先要立足?課堂，教?師要從常?規(guī)課上要?質(zhì)量?！?研在課前?、探在課?中、思在?課后”這?幾句精辟?的話一直?指導(dǎo)著我?的教學(xué)思?想，我嚴(yán)?格要求自?己，精心?預(yù)設(shè)每一?節(jié)課，盡?量使教學(xué)?工作更加?完善。我?是這樣進(jìn)?行教學(xué)活?動(dòng)的：?1、課前?準(zhǔn)備：課?前要備好?課，一定?要準(zhǔn)備好?科學(xué)課上?所需要的?實(shí)驗(yàn)材料?，這對(duì)學(xué)?生的探究?和實(shí)驗(yàn)非?常重要，?所以，我?會(huì)提前準(zhǔn)?備好，如?果儀器室?沒(méi)有的材?料，但是?為了上好?課，我就?自己找材?料或動(dòng)手?制作。認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每節(jié)課的?總能了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?2、了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況：?我會(huì)在根?據(jù)每節(jié)課?堂上的情?況，了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的指?導(dǎo)措施。?并考慮到?學(xué)生的個(gè)?體差異，?盡量因材?施教，有?效地對(duì)個(gè)?別學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)。?3、研?究教學(xué)方?法：考慮?教法，解?決如何把?新知識(shí)傳?授給學(xué)生?，而且，?我教了兩?個(gè)年級(jí)，?學(xué)生的年?齡和各年?級(jí)的科學(xué)?教學(xué)內(nèi)容?及重點(diǎn)培?養(yǎng)方向不?同，所以?要采取不?同的教學(xué)?方法。另?外，每個(gè)?學(xué)生情況?各不相同?，所以要?根據(jù)各班?學(xué)生已有?的知識(shí)和?技能進(jìn)行?教學(xué)設(shè)計(jì)?和輔導(dǎo)，?包括如何?組織教學(xué)?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、做?到熱愛(ài)學(xué)?生：平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。6?、不斷學(xué)?習(xí)：積極?參與聽(tīng)課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?不懂就問(wèn)?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。三、?開(kāi)展科學(xué)?活動(dòng)，全?面普及、?注重提高??？破?活動(dòng)是科?普教育的?載體、沒(méi)?有活動(dòng)就?沒(méi)有活力?，我們根?據(jù)小學(xué)生?的特點(diǎn)，?積極開(kāi)展?具有思想?性、科學(xué)?性、趣味?性、實(shí)踐?性、創(chuàng)造?性，內(nèi)容?豐富、形?式多樣的?科普教育?活動(dòng)。?四、工作?考勤方面?：五、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷提?高。在?緊張工作?之余，時(shí)?刻覺(jué)得自?己有一種?被淘汰的?緊迫感受?，要為自?己充充電?，特別是?作為一名?小學(xué)的科?學(xué)教師，?在學(xué)生的?心目中似?乎懂得要?更多一些?，然而在?教學(xué)過(guò)程?中，由于?對(duì)科學(xué)學(xué)?科教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?總覺(jué)得自?己在各個(gè)?方面的知?識(shí)還欠缺?，教學(xué)上?時(shí)常遇到?一些知識(shí)?上的難點(diǎn)?，書到用?時(shí)方恨少?，沒(méi)辦法?，只能平?時(shí)自己多?看些雜書?了，在頭?腦中多儲(chǔ)?備一些知?識(shí)，這樣?面對(duì)學(xué)生?的難題時(shí)?，能夠坦?然相對(duì)。?總之，?在這幾個(gè)?月中，我?不僅在業(yè)?務(wù)能力上?，還是在?教育教學(xué)?上都有了?一定的提?高。金無(wú)?足赤，人?無(wú)