2023教師個人年終工作總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁2023?教師個人?年終工作?總結(jié)范文?1、樹?立正確的?教學(xué)觀念?老師要?知道學(xué)生?才是學(xué)習(xí)?的主體，?老師不能?代替學(xué)生?，老師要?培養(yǎng)學(xué)生?自己主動?的學(xué)習(xí)，?讓學(xué)生明?白學(xué)習(xí)的?道理和探?索學(xué)習(xí)的?規(guī)律。老?師不能實(shí)?行“滿堂?灌”，“?一堂言”?的教學(xué)，?必須把課?堂還給學(xué)?生，給學(xué)?生營造一?個師生交?往，積極?互動，共?同學(xué)習(xí)的?輕松的教?學(xué)氛圍。?2、建?立融洽的?師生關(guān)系?建立融?洽的師生?關(guān)系有利?于促進(jìn)學(xué)?生對你所?教學(xué)科的?學(xué)習(xí)興趣?。中職生?獨(dú)立性極?強(qiáng)，自尊?心也強(qiáng)，?學(xué)生渴望?得到老師?的尊重，?師生之間?只有相互?尊重，相?互信任，?才能建立?起良好的?師生關(guān)系?。在課堂?上做好學(xué)?生的老師?，循循善?誘進(jìn)而激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，大膽?求異創(chuàng)新?自己的教?學(xué)方法。?課后做學(xué)?生知心的?朋友，關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，做一個?學(xué)生心目?中無話不?說的知己?，給學(xué)生?的人生之?路亮起一?束溫暖的?心靈之光?。3、?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，保持良?好的教態(tài)?4、因?材施教，?摸清學(xué)生?的學(xué)習(xí)口?味，擬定?適合學(xué)生?的教學(xué)內(nèi)?容進(jìn)行教?學(xué)在這?一年的教?學(xué)工作中?，雖然得?到了學(xué)生?的信任、?理解和支?持，也取?得了不錯?的教學(xué)效?果和成績?，但也需?要更大的?進(jìn)步和提?升，有望?在今后的?工作中能?再得到學(xué)?生的厚愛?，進(jìn)而促?進(jìn)我對教?學(xué)工作的?熱愛和熱?情。2?023教?師個人年?終工作總?結(jié)范文（?二）本?學(xué)期，我?擔(dān)任高_(dá)?___年?級___?_班的政?治科任教?師。一學(xué)?期來，本?人自始至?終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?，勤懇、?堅(jiān)持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作。還注?意以德為?本，了解?學(xué)生不同?的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，采用?因材施教?的方式在?教學(xué)工作?中有針對?性地落實(shí)?教與學(xué)的?任務(wù)，圓?滿地完成?了學(xué)前任?務(wù)，取得?了較好的?成績，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)教育?教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)和?研究由?于是新課?改，理論?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?缺乏，對?“自主學(xué)?習(xí)”一時?還吃不透?，因此，?本學(xué)期我?抓緊學(xué)習(xí)?“自主學(xué)?習(xí)”的理?論，深入?挖掘“新?課標(biāo)”，?鮮明的理?念、全新?的框架、?明晰的目?標(biāo)、有效?的指導(dǎo)，?是對修訂?大綱的新?發(fā)展，明?確所教學(xué)?段的階段?目標(biāo)及教?材修訂的?意圖，做?到教學(xué)中?整體把握?，有的放?矢。通過?自己課堂?實(shí)踐，我?深刻認(rèn)識?到教學(xué)就?是和學(xué)生?們一起參?與的活動?，只有充?分發(fā)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?主動性和?積極性，?才會有學(xué)?生的創(chuàng)造?性，從而?將學(xué)校大?力推廣的?“自主學(xué)?習(xí)”的模?式從本學(xué)?期做好心?理上、態(tài)?度上、工?作中的切?實(shí)轉(zhuǎn)化，?為下個學(xué)?期全面開?展“自主?學(xué)習(xí)”做?好充分的?準(zhǔn)備。?二、做好?教學(xué)常規(guī)?工作三?、做好教?科研工作?，積極交?流研討?認(rèn)真的參?與教科研?工作，積?極的參與?課改研究?工作，積?極的撰寫?論文;積?極的參加?教研組活?動，積極?的承擔(dān)教?科研任務(wù)?，能在課?題研究中?發(fā)揮自己?應(yīng)有的作?用;積極?的參加組?內(nèi)外聽評?課活動，?一學(xué)期共?聽課__?__節(jié);?開好一節(jié)?公開課，?做好培優(yōu)?扶差工作?，所帶班?級成績提?高明顯，?差生面明?顯縮小，?優(yōu)生率有?所提高;?積極的參?加各種課?題研究，?發(fā)揮了應(yīng)?有的作用?;認(rèn)真的?參加對外?交流，多?次聽評課?、理論學(xué)?習(xí)等，與?教研組、?備課組內(nèi)?其他政治?教師交流?新課程下?的教與學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短?。認(rèn)真?地對待每?個學(xué)生，?認(rèn)真地對?待每節(jié)課?，認(rèn)真地?對待每本?作業(yè)，認(rèn)?真地對待?每次輔導(dǎo)?，認(rèn)真地?對待每張?試卷。在?一學(xué)期的?辛勤努力?下，我所?帶班級學(xué)?生的政治?成績有了?很大進(jìn)步?，在年級?中名列前?茅，我本?人在學(xué)校?的學(xué)生評?估、教師?互評、領(lǐng)?導(dǎo)測評中?名列全年?級第一，?獲得“優(yōu)?秀教師”?的光榮稱?號。今后?，將更加?努力，為?了學(xué)生能?力的提高?多想辦法?，多鉆研?，多探討?，多學(xué)習(xí)?，爭取學(xué)?生的更大?發(fā)展。?2023?教師個人?年終工作?總結(jié)范文?（三）?轉(zhuǎn)眼一個?年度的時?光即將流?逝，我將?從以下幾?個方面來?總結(jié)自己?這一年的?英語教學(xué)?工作。?一、充分?認(rèn)識教材?的特點(diǎn)，?了解學(xué)生?的特性?二、注重?因材施教?，準(zhǔn)確把?握難易度?同時根?據(jù)不同的?班級學(xué)生?的整體素?質(zhì)，性格?特點(diǎn)等，?我也采取?了不同的?策略。?三、認(rèn)真?完成各項(xiàng)?常規(guī)教學(xué)?環(huán)節(jié)，力?求落到實(shí)?處教師?的教學(xué)活?動是否能?取得好的?效果最主?要還是體?現(xiàn)在落實(shí)?好常規(guī)教?學(xué)環(huán)節(jié)上?。這一年?來，我仍?然堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)浜妹?節(jié)課，做?到備教材?、備學(xué)生?及備教參?課輔資料?三結(jié)合，?總是以最?充分的準(zhǔn)?備去完成?每次教學(xué)?任務(wù)。在?教學(xué)活動?中，我針?對不同的?教學(xué)內(nèi)容?采取不同?的教學(xué)方?法和教學(xué)?手段，力?爭給學(xué)生?呈現(xiàn)通俗?易懂又趣?味易記的?教學(xué)內(nèi)容?。并能耐?心細(xì)致地?給學(xué)生做?好輔導(dǎo)工?作，詳細(xì)?地批改每?份作業(yè)。?堅(jiān)持單元?檢測，及?時發(fā)現(xiàn)并?提醒學(xué)習(xí)?出現(xiàn)問題?的學(xué)生，?幫助他們?把成績趕?上來。?四、加強(qiáng)?知識點(diǎn)的?鞏固和落?實(shí)，分批?對待不同?的學(xué)生?我們知道?英語作為?一種語言?的特殊性?，需要所?學(xué)者反復(fù)?記憶、背?誦，不斷?鞏固才能?很好地掌?握。所以?我在每天?上課前總?會先給學(xué)?生報聽寫?，并當(dāng)天?批改后發(fā)?給學(xué)生改?正，第二?天又聽寫?，這樣一?個單元的?內(nèi)容學(xué)完?，單詞也?能寫上三?到五遍以?上，學(xué)生?掌握的情?況就比較?好。我也?有選擇性?地指導(dǎo)學(xué)?生背一些?課文、段?落，或者?叫學(xué)生把?課文里精?彩實(shí)用的?句子抄到?摘抄本上?再背誦。?對于一些?聽寫背書?不理想的?學(xué)生，我?會在課后?讓他們重?新聽寫和?背誦。?而英語學(xué)?科的特殊?性也會導(dǎo)?致兩極分?化現(xiàn)象的?出現(xiàn)，但?差生面擴(kuò)?大會嚴(yán)重?影響班級?的學(xué)風(fēng)和?班風(fēng)。若?是只用一?個統(tǒng)一的?標(biāo)準(zhǔn)去要?求所有的?學(xué)生，就?會使那些?基礎(chǔ)較差?的學(xué)生覺?得自己永?遠(yuǎn)也達(dá)不?到要求而?產(chǎn)生抵觸?情緒，甚?至放棄這?門學(xué)科。?所以，?我對于一?些基礎(chǔ)較?差的學(xué)生?適當(dāng)?shù)亟?低一定的?標(biāo)準(zhǔn)，使?他們感到?通過自己?的努力能?夠達(dá)到老?師的要求?，以此也?能享受學(xué)?習(xí)的快樂?，增加自?信，不至?于過早地?產(chǎn)生厭學(xué)?情緒。?五、努力?完成其他?方面的工?作在完?成教學(xué)工?作的同時?，我還積?極參加教?研活動，