愛在家人間-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

7.2愛在家人間

第七課親情之愛體味親情11、如何體味親情？（認(rèn)識(shí)、理解）①親情的含義：每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。1、如何體味親情？①親情的含義：每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。

他們給了我們生命他們?yōu)槲覀兊纳畈賱诜窒砹宋覀兊南矏偡謸?dān)了我們的憂傷是我們生命中重要的影響者是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見證者

溫馨和睦內(nèi)斂深沉自然隨和磕磕絆絆1、如何體味親情？②親情的表現(xiàn)：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，不能因?yàn)樗钠匠；蚋惺懿坏阶约嚎释挠H情，而否認(rèn)親情的存在。③親情的變化：現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn),我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。1、如何體味親情？感悟人生課堂筆記1、如何體味親情？①每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。P76【親情的含義】②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，但無論以何種方式表達(dá)，都不可否認(rèn)親情的存在。P78【親情的表現(xiàn)】③我們的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，但是家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。p78【親情的變化】愛的碰撞（親子沖突）2①一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。爸媽怎么不多關(guān)心我？▲2、親子沖突產(chǎn)生的原因？（愛的碰撞）獨(dú)立性和依賴性的矛盾心理②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。

逆反心理的出現(xiàn)趣味對(duì)話③作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。【代溝的存在】矛盾心理逆反心理代溝差異①一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)?！?、親子沖突產(chǎn)生的原因（愛的碰撞）？②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免?！?、親子沖突的影響（危害）P81想一想：沖突一直不解決的話，會(huì)發(fā)生什么？

如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭和睦。溝通傳遞愛3▲4、如何化解親子沖突？P81-82材料一：中學(xué)生小敏與父母發(fā)生矛盾后，小敏主動(dòng)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤，父母也表態(tài)說自己也有不對(duì)的地方。這樣，雙方積極行動(dòng)起來，化解了矛盾，增進(jìn)了感情。啟示我們?nèi)绾位鉀_突①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；②親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決，掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧；P82方法與技能

1.關(guān)注事實(shí)。清楚自己想要和父母溝通什么，要達(dá)到什么效果2.把握時(shí)機(jī)。思考在何種情況下溝通容易取得成功3.留意態(tài)度。有時(shí)候采用的態(tài)度比語(yǔ)言的內(nèi)容更重要。4.選擇方式?？梢愿鶕?jù)具體情況，選擇使用面對(duì)面溝通或文字溝通的方式。5.考慮環(huán)境。環(huán)境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同。與父母溝通的技巧▲4、如何化解親子沖突？P81-82材料一：中學(xué)生小敏與父母發(fā)生矛盾后，小敏主動(dòng)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤，父母也表態(tài)說自己也有不對(duì)的地方。這樣，雙方積極行動(dòng)起來，化解了矛盾，增進(jìn)了感情。啟示我們?nèi)绾位鉀_突①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；②親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決，掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧；材料二：中學(xué)生小美與父母發(fā)生沖突后，小美沒有選擇離家出走，不吃飯等做法，而是試著去理解體諒父母，學(xué)會(huì)接納父母的做法，換位思考，用他們能接受的合理合法方式來表達(dá)和交流，從而化解了親子之間的沖突。啟示我們?nèi)绾位鉀_突③如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；④我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛；⑤可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。愛在家人間體味親情愛的碰撞溝通傳遞愛每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同親情不會(huì)隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化而改變?cè)?.獨(dú)立與依賴的矛盾心理3.代溝的存在危害：傷害雙方感情，影響家庭和睦2.溝通4.接納和理解父母5.嘗試讓父母了解和接受我們感悟人課堂小結(jié)難免需要2.逆反心理1.雙方努力3.不傷害、不影響1.“城東百尺倚崔嵬，迢遞長(zhǎng)安載土來。一片夕陽(yáng)春樹綠，慈鳥飛繞定王臺(tái)?！毕鄠鳚h景帝時(shí)，長(zhǎng)沙王劉發(fā)擔(dān)憂遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的母親卻不能相見，遂派專人代為探母并將長(zhǎng)安的泥土帶回，年復(fù)一年，帶回的泥土堆成了高臺(tái)——定王臺(tái)。從這個(gè)故事中，我們可以體會(huì)到(

)①母子之間濃濃的骨肉親情

②親人間愛的碰撞不可避免③中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

④遠(yuǎn)離親人就難以感悟親情A.①②B.①③C.③④D.②④B達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.家住湖北省宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)當(dāng)陽(yáng)坪村的陽(yáng)光女孩王凌云，帶著妹妹照顧母親，從不叫苦；安徽13歲少年宮井豪，帶領(lǐng)弟弟頑強(qiáng)生活，不向命運(yùn)低頭；浙江紹興女孩李欣珂，用自己掙來的錢長(zhǎng)期資助孤寡老人和需要幫助的人……這些“最美孝心少年”（）①具有自強(qiáng)的青春態(tài)度②拒絕接受他人的幫助③展現(xiàn)了青春的外在美④履行孝親敬長(zhǎng)的義務(wù)A．①②B．①④C．②③D．③④B3.2022年3月3日，浙江嘉興，一對(duì)父女因上網(wǎng)課發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，女兒因被父親批評(píng)當(dāng)晚竟離家出走。為修復(fù)與父母之間的鴻溝，我們應(yīng)()A.端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心B.冷淡處理沖突，對(duì)父母不理不睬C.拒絕父母的教導(dǎo)，堅(jiān)持自己的個(gè)性D.理解父母的愛，遠(yuǎn)離手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)

A4．一部關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的電影在廣州舉行了首映。在影片里飾演網(wǎng)癮少年賀嘉的張明婕說，在拍攝這部電影之前，她也是一條“網(wǎng)蟲”，