高三上學(xué)期期初語文檢測試卷匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀江西省南昌市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。宏詞①下第感恩獻(xiàn)兵部侍郎【唐】皮日休分明仙籍②列清虛，自是還丹九轉(zhuǎn)疏。畫虎已成翻類狗，登龍才變即為魚?？諔M季布千金諾，但負(fù)劉弘一紙書。猶有報(bào)恩方寸在，不知通塞竟何如。注：①宏詞是指“博學(xué)鴻詞科”,唐代科舉及第后的吏部銓選考試科目之一。②古以科舉及第為登仙，因稱及第者的資格與名姓籍貫為仙籍。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌標(biāo)題交代了寫作背景、寫作對(duì)象和主要事件，從中可知這是詩人在吏部銓選考試落第后寫給兵部侍郎的一首詩。B.頷聯(lián)中詩人述說“宏詞下第”后“翻類狗”“即為魚”的內(nèi)心感受，與當(dāng)初“畫虎已成”“登入龍門”的心境形成鮮明對(duì)比。C.頸聯(lián)中詩人運(yùn)用千金諾、一紙書的典故，以季布、劉弘自比，寫出了自己未能實(shí)現(xiàn)諾言，有負(fù)兵部侍郎的舉薦。D.本詩語言含蓄委婉，用詞精當(dāng)，如“分明”“自是”“空”"但”“竟”等詞的運(yùn)用，深化了詩人內(nèi)心的復(fù)雜情感。16.本詩情感意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容簡要分析。(6分)江西省上饒市部分中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。郊園即事王勃煙霞春旦賞，松竹故年心。斷山疑畫障，縣溜①瀉鳴琴。草遍南亭合，花開北院深。閑居饒酒賦，隨興欲抽簪②?！咀ⅰ竣倏h溜：飛泉?？h同懸。②簪：古時(shí)做官的人須束發(fā)整冠，用簪連冠于發(fā)。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詩歌首句用“春”字點(diǎn)明了時(shí)令，又用“賞”字引出了賞春這一主要內(nèi)容。B.頸聯(lián)中，“合”“深”二字凸顯了花草之茂盛，側(cè)面表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。C.尾聯(lián)卒章顯志，與首聯(lián)照應(yīng)，抒發(fā)了詩人陶醉于大自然、欲棄官引退的心情。D.本詩以寫景為主，把春景描寫得清新自然，寫景時(shí)還融入詩人的主觀感受。16.本詩的頷聯(lián)歷來為人所稱道，請(qǐng)聯(lián)系全詩賞析這一聯(lián)的妙處。（6分）江西省吉安一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。紅蕉柳宗元晚英值窮節(jié)，綠潤含朱光。以茲正陽色，窈窕凌清霜。遠(yuǎn)物世所重，旅人心獨(dú)傷?；貢熖髁蛛H，槭槭①無遺芳?！咀ⅰ竣匍书剩簲M聲詞，形容葉片掉落的聲音。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首聯(lián)描寫紅蕉葉子濃綠滋潤、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。B．頷聯(lián)通過對(duì)紅蕉外觀的描寫表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅(jiān)強(qiáng)不屈的特質(zhì)。C．“遠(yuǎn)物”，遠(yuǎn)處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人。D．第六句寫詩人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。16．從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、抒發(fā)的情感三個(gè)角度賞析詩歌尾聯(lián)。（6分）江西省豐城市豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送辛有終知鄂州沈遘江漢交流古要津，高牙大旆壓城闉。昔尊丞相初開府，今屬郎官試治民。迎路壺漿因問俗，前車弩矢便行春①。由來美化先南國，遺樂猶應(yīng)詠錯(cuò)薪②?！咀⑨尅竣傩写海^官吏春日出巡。②錯(cuò)薪，雜亂叢生的柴草。《詩經(jīng)?周南》：“翹翹錯(cuò)薪，言刈其楚?！?4.下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()3分A.首聯(lián)出句交代當(dāng)時(shí)鄂州的地理位置，長江和漢水交匯流經(jīng)此地，是重要津渡。B.“高牙大旆”渲染了城郭盛大的景象，“壓”字突出旌旗蔽空的效果，精妙傳神。C.本詩為送別詩，雖未流露離愁別緒，但話語間仍有對(duì)朋友新官上任擔(dān)憂之意。D.“壺漿”出自《孟子》：“簞食壺漿，以迎王師?！贝颂幓?，借指官員受百姓愛戴。15.詩人給將赴鄂州上任的辛有終哪些理政忠告？請(qǐng)簡要分析。6分江西省贛州市四中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的詩歌，完成15~16題。獨(dú)不見沈佺期盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。白狼河北音書斷，丹鳳城①南秋夜長。誰謂含愁獨(dú)不見，更教明月照流黃②！[注]①丹鳳城：指長安。②流黃：黃紫色相間的絲織品，此指帷帳。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩借用樂府古題“獨(dú)不見”。郭茂倩解題云：“獨(dú)不見，傷思而不得見也?！边@恰如李白詩言：“相思相見知何日？此時(shí)此夜難為情?！盉．首聯(lián)中開頭兩句“郁金堂”、“玳瑁梁”描繪女主人公的閨房之美，通過正面襯托抒寫了女主人公“思而不得見”的愁腸。C．頸聯(lián)承接頷聯(lián)中的苦苦相“憶”，思婦在京城苦苦思憶丈夫，哪曾想夫婿音訊斷絕，思婦在京城滿懷擔(dān)憂，惴惴不安。D．尾聯(lián)構(gòu)思新穎，先寫主人公愁苦至極的內(nèi)心獨(dú)白，再寫其不勝愁苦而遷怒于明月，意境較前人開拓一步，增添了抒情色彩。16．“九月寒砧催木葉”一句中“木葉”一詞能否換成“樹葉”？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。古代詩歌閱讀江西省南昌市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。宏詞①下第感恩獻(xiàn)兵部侍郎【唐】皮日休分明仙籍②列清虛，自是還丹九轉(zhuǎn)疏。畫虎已成翻類狗，登龍才變即為魚?？諔M季布千金諾，但負(fù)劉弘一紙書。猶有報(bào)恩方寸在，不知通塞竟何如。注：①宏詞是指“博學(xué)鴻詞科”,唐代科舉及第后的吏部銓選考試科目之一。②古以科舉及第為登仙，因稱及第者的資格與名姓籍貫為仙籍。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌標(biāo)題交代了寫作背景、寫作對(duì)象和主要事件，從中可知這是詩人在吏部銓選考試落第后寫給兵部侍郎的一首詩。B.頷聯(lián)中詩人述說“宏詞下第”后“翻類狗”“即為魚”的內(nèi)心感受，與當(dāng)初“畫虎已成”“登入龍門”的心境形成鮮明對(duì)比。C.頸聯(lián)中詩人運(yùn)用千金諾、一紙書的典故，以季布、劉弘自比，寫出了自己未能實(shí)現(xiàn)諾言，有負(fù)兵部侍郎的舉薦。D.本詩語言含蓄委婉，用詞精當(dāng)，如“分明”“自是”“空”"但”“竟”等詞的運(yùn)用，深化了詩人內(nèi)心的復(fù)雜情感。16.本詩情感意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容簡要分析。(6分)（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15.（3分）C(詩人與季布形成對(duì)比，把兵部侍郎比作劉弘。)16.（6分）①對(duì)考試落第的失望。前兩聯(lián)表現(xiàn)了詩人應(yīng)考時(shí)的自信與名落孫山后的自嘲，寫出了雄心壯志淪為笑柄的失意與羞愧。②對(duì)兵部侍郎的感激。“但負(fù)”句把兵部侍郎比作劉弘，表達(dá)詩人對(duì)他的贊美與對(duì)其舉薦的感激。③對(duì)未來前途的迷茫。尾聯(lián)寫出了詩人不知道未來之路是通達(dá)還是堵塞，內(nèi)心感到迷惘感傷。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理也酌情給分）江西省上饒市部分中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。郊園即事王勃煙霞春旦賞，松竹故年心。斷山疑畫障，縣溜①瀉鳴琴。草遍南亭合，花開北院深。閑居饒酒賦，隨興欲抽簪②?！咀ⅰ竣倏h溜：飛泉?？h同懸。②簪：古時(shí)做官的人須束發(fā)整冠，用簪連冠于發(fā)。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詩歌首句用“春”字點(diǎn)明了時(shí)令，又用“賞”字引出了賞春這一主要內(nèi)容。B.頸聯(lián)中，“合”“深”二字凸顯了花草之茂盛，側(cè)面表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。C.尾聯(lián)卒章顯志，與首聯(lián)照應(yīng)，抒發(fā)了詩人陶醉于大自然、欲棄官引退的心情。D.本詩以寫景為主，把春景描寫得清新自然，寫景時(shí)還融入詩人的主觀感受。16.本詩的頷聯(lián)歷來為人所稱道，請(qǐng)聯(lián)系全詩賞析這一聯(lián)的妙處。（6分）15.B；B．“側(cè)面表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃”分析錯(cuò)誤，頸聯(lián)說南亭的周遭都長滿了草，花開葉茂，北院顯得更加幽深，這是從正面表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃。故選B。16.①巧用比喻手法寫景。把“斷山”比作“畫障”，把“縣溜”發(fā)出的聲音比作“鳴琴”的聲音，將“斷山”之景與“縣溜”之聲生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。②動(dòng)靜（或：視聽）結(jié)合。本聯(lián)既描寫了“斷山”如畫一般美麗的景色，也描寫了山泉發(fā)出的如琴聲一般動(dòng)聽的聲音。③長于煉字?！耙伞睂懗隽嗽娙嗣鎸?duì)美景的驚嘆之情，“瀉”寫出了瀑布的氣勢(shì)。江西省吉安一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。紅蕉柳宗元晚英值窮節(jié)，綠潤含朱光。以茲正陽色，窈窕凌清霜。遠(yuǎn)物世所重，旅人心獨(dú)傷?；貢熖髁蛛H，槭槭①無遺芳。【注】①槭槭：擬聲詞，形容葉片掉落的聲音。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首聯(lián)描寫紅蕉葉子濃綠滋潤、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。B．頷聯(lián)通過對(duì)紅蕉外觀的描寫表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅(jiān)強(qiáng)不屈的特質(zhì)。C．“遠(yuǎn)物”，遠(yuǎn)處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人。D．第六句寫詩人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。16．從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、抒發(fā)的情感三個(gè)角度賞析詩歌尾聯(lián)。（6分）15．C(“也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人”錯(cuò)誤?！斑h(yuǎn)物”僅指紅蕉，對(duì)于從京城來到此地的詩人來說，此地的紅蕉就是“遠(yuǎn)物”。柳宗元站在長安和中原的角度，所以將紅蕉視為“遠(yuǎn)物”。因?yàn)槭恰斑h(yuǎn)物”，便成了稀罕物，所以才會(huì)“世所重”，寄寓了喜愛和贊美之情，但并非指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人。因?yàn)檎f遠(yuǎn)物想到永州，便勾起詩人的無限悲傷。因?yàn)檎f到遠(yuǎn)物被人看重，自然便會(huì)想到被流放到永州來的自己，早已被統(tǒng)治者遺忘。詩人原本抱有隨時(shí)間推移，會(huì)被重新起用的期16．(1)結(jié)構(gòu)：緊扣詩題“紅蕉”，呼應(yīng)前兩聯(lián)對(duì)紅蕉外在和內(nèi)在的描寫。(2)內(nèi)容：斜陽下眺望樹林，草衰葉落，一片凄涼，除了紅蕉之外，其他花盡數(shù)凋零。渲染了肅殺凄清的深秋節(jié)氣，反襯了紅蕉的不凡和可愛。(3)情感：表達(dá)了詩人對(duì)紅蕉的喜愛，以及自身處境艱難的孤寂、悲涼之情。(解釋：尾聯(lián)“回暉眺林際，槭槭無遺芳”意思是遠(yuǎn)眺夕照山林間，落木蕭蕭無遺芳。詩人將目光轉(zhuǎn)向夕照下的山林，一片落葉聲中，看不到一朵鮮花。這本是秋冬之景，在題為《紅蕉》的詩中，將遠(yuǎn)處的這一片蕭條景象和眼前“窈窕凌清霜”的紅蕉，疊放在一起，會(huì)產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)效果。如果說群芳已經(jīng)消失，那么最后，就該輪到紅蕉了。如果“世所重”的紅蕉，性命也終難保，那么，無人關(guān)照的“旅人”的命運(yùn)可想而知。原來，《紅蕉》一詩寓著詩人對(duì)自己命運(yùn)的深深的憂慮，而且是一種被注定為悲劇的預(yù)感，壓得他喘不過氣來。）江西省豐城市豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送辛有終知鄂州沈遘江漢交流古要津，高牙大旆壓城闉。昔尊丞相初開府，今屬郎官試治民。迎路壺漿因問俗，前車弩矢便行春①。由來美化先南國，遺樂猶應(yīng)詠錯(cuò)薪②?！咀⑨尅竣傩写?，謂官吏春日出巡。②錯(cuò)薪，雜亂叢生的柴草?！对娊?jīng)?周南》：“翹翹錯(cuò)薪，言刈其楚?！?4.下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()3分A.首聯(lián)出句交代當(dāng)時(shí)鄂州的地理位置，長江和漢水交匯流經(jīng)此地，是重要津渡。B.“高牙大旆”渲染了城郭盛大的景象，“壓”字突出旌旗蔽空的效果，精妙傳神。C.本詩為送別詩，雖未流露離愁別緒，但話語間仍有對(duì)朋友新官上任擔(dān)憂之意。D.“壺漿”出自《孟子》：“簞食壺漿，以迎王師?！贝颂幓?，借指官員受百姓愛戴。15.詩人給將赴鄂州上任的辛有終哪些理政忠告？請(qǐng)簡要分析。6分14.答案：C解析：C.沒有“對(duì)朋友新官上任擔(dān)憂之意”，是勉勵(lì)和指導(dǎo)。15.答案：①要以前任優(yōu)秀官員為榜樣。昔日的官員在鄂州成立府署，選置僚屬，理政治民，受到尊崇，如今你新官上任，應(yīng)向先賢看齊；②要了解民情，深入實(shí)踐。百姓歡迎你，你要入鄉(xiāng)問俗，出巡地方，深入實(shí)踐，了解民情；③要重視傳統(tǒng)、教化百姓。南國鄂州自古有美好的教化，前代留下的禮樂教化應(yīng)得到傳承。江西省贛州市四中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的詩歌，完成15~16題。獨(dú)不見沈佺期盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。白狼河北音書斷，丹鳳城①南秋夜長。誰謂含愁獨(dú)不見，更教明月照流黃②！[注]①丹鳳城：指長安。②流黃：黃紫色相間的絲織品，此指帷帳。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩借用樂府古題“獨(dú)不見”。郭茂倩解題云：“獨(dú)不見，傷思而不得見也?！边@恰如李白詩言：“相思相見知何日？此時(shí)此夜難為情?！盉．首聯(lián)中開頭兩句“郁金堂”、“玳瑁梁”描繪女主人公的閨房之美，通過正面襯托抒寫了女主人公“思而不得見”的愁腸。C．頸聯(lián)承接頷聯(lián)中的苦