四年級下冊勞技電子教案

--第一課 洗餐具主備：

復(fù)備：

復(fù)備內(nèi)容第一課 洗餐具爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手。餐具的方法。抹布。教學(xué)過程：一、看圖，出示課題。的，誰已經(jīng)記得了？洗滌、洗筷子、洗后沖洗、分類疊放、洗鍋。二、爭論學(xué)習(xí)，確定洗餐具各步驟地操作要領(lǐng)。技術(shù)信息的提示得出正確的結(jié)論。將爭論結(jié)果填寫在書上的表格中。請學(xué)生溝通學(xué)習(xí)狀況，師生評議。小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。定。洗盆，碗要分類，留意碗里碗外，盆面盆底都洗1到。--3要洗到。洗鍋要用絲瓜筋活百潔布洗刷。沖洗要分類，留意節(jié)約用水。重，么？請學(xué)生講講體會。油膩的碗要用熱水洗，用冷水不能洗去腥味。腥味。學(xué)生動手實踐。組織學(xué)生爭論洗餐具可以有幾種洗滌方法？怎樣？〔介紹穎有用的洗碗機和消毒柜〕評，互評。其次課制作動物的標(biāo)本主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

時間：

復(fù)備內(nèi)容制作動物的標(biāo)本教學(xué)目標(biāo)：蝶標(biāo)本的制作方法，了解各種蝴蝶的相關(guān)學(xué)問。培育學(xué)生對大自然中蝴蝶的寵愛。培育學(xué)生收集信息、整理信息的力量。教學(xué)預(yù)備：教師預(yù)備：多媒體課件?；貞浾n外自己在哪些地方見過蝴蝶以及自己對蝴蝶學(xué)問的了解。(2)課前收集蝴蝶的圖片和標(biāo)本。教學(xué)過程：〔一〕激發(fā)興趣，導(dǎo)入課：2．教師導(dǎo)言：自古以來，蝴蝶就是秀麗的代名詞，它的體態(tài)輕快、舞姿優(yōu)雅。每到春暖花開的季節(jié)，在祖國的原野、溪畔、山谷和花園，處處都可以看到很多秀麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為大自然的春光平添很多風(fēng)光。今日，讓〔出示課題：千姿百態(tài)彩蝶飛〕〔二〔課前收集，課堂上匯報展現(xiàn)〕蝶？蝴蝶有什么特點？你還知道關(guān)于蝴蝶的哪些學(xué)問？介紹自己收集的蝴蝶標(biāo)本和圖片。蝴蝶的圖片可以從書籍、明信片、郵票中收集，也可以上網(wǎng)去收集。你還可以走進大自然，捕獲秀麗的蝴蝶，把它夾在書頁里，制作成片和標(biāo)本？〔出示蝴蝶標(biāo)本〕一些同學(xué)帶來了精巧的蝴蝶標(biāo)本，你知道它是怎樣制作的嗎？〔出示制作方法和圖片〕捕獲：用蚊帳布做一個漏斗狀的捕蟲網(wǎng)。特別留意不要損壞它的觸角。壓制：把蝴蝶用紙夾住，用手用吸水紙或皺紋紙將蝴蝶腹部的內(nèi)臟全部擠出〔也可用注射器吸出。定型：將擠去內(nèi)臟的蝴蝶用大頭針固定在紙板或木板上。固定時可以保持它展翅飛行的外形，也可以保持它停留在花朵時的靜止形態(tài)，然后放置陰涼通風(fēng)處風(fēng)干。入盒：預(yù)備一個紙盒，在盒蓋中心挖一個長方形或正方形的孔，用透亮紙或玻璃將這個長方形或正方形的孔蓋嚴(yán)。在紙盒的底部平放一些脫脂棉花，買一個樟腦球搗碎，遍撒在棉花上。假設(shè)你在盒內(nèi)放一些風(fēng)干了的花草，標(biāo)本將更富有自然生態(tài)之美。同學(xué)們了解了蝴蝶標(biāo)本的制作方法，有時機在爸爸媽媽的幫助下也來做一只蝴蝶標(biāo)本?！踩郴顒佣汉麍D片和標(biāo)本，現(xiàn)在請同桌兩位同學(xué)把圖片和標(biāo)本集合起來，辦一張“蝴蝶板報”看那兩位同學(xué)的板報辦的最好。評一評誰的板報最好粘貼標(biāo)明蝴蝶名稱、資料來源、制作者建成我們的“蝴蝶王〔教師引導(dǎo)學(xué)生完成〕〔四〕作業(yè)：13片資料庫。教學(xué)反思：--第三課 拖地板主備：

復(fù)備：

復(fù)備內(nèi)容水，保護水資源。留意安全，不損壞家具。教學(xué)重難點:小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。改進后的拖把樣式，了解其先進性。教學(xué)過程：一、 觀看圖片，了解拖地板的一般過程。哪種錯誤的。二、 爭論。小組進展溝通。溝通一些先進的，便捷的，有創(chuàng)意識的好方法。還家庭環(huán)境。6--8三、三、教學(xué)評價。介紹勞動過程，展現(xiàn)家長評價記錄，從認(rèn)真實踐，把握要領(lǐng)，拖地實效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評價等方面完成評價表。教學(xué)反思：第四課 洗茶具主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

時間：

復(fù)備內(nèi)容的思想。茶具的方法。教學(xué)預(yù)備:茶具、洗潔精、去茶垢的關(guān)心用品，抹布。教學(xué)過程：一、看圖，出示課題?？聪床杈叩囊唤M圖片，弄清洗茶具的主要過程。誰已經(jīng)記得了？洗、擦干、擺放。二、爭論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。分組爭論，依據(jù)剛剛看到的圖片演示，結(jié)合尋常自術(shù)信息的提示得出正確的結(jié)論。將爭論結(jié)果填寫在書上的表格中。請學(xué)生溝通學(xué)習(xí)狀況，師生評議。小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。1-2滴洗潔精。擦洗時不要用力過猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。沖洗時從里到外逐一沖洗。方法。在洗茶具時，最需要去除的是積在茶杯上的茶垢。還知道可以用什么方法嗎？這種方法的效果怎樣呢？〔可以用食鹽、草木灰、食用堿、百潔布、檸檬片等，擦洗一個有茶垢的杯子?！部梢杂檬雏}，草木灰，食用堿，百潔布，檸檬片等〕？〔提示：從技術(shù)信息找出答案〕說洗滌過程和留意點。依據(jù)實際狀況分工程進展評價。--第五課 擦玻璃窗主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

時間：

復(fù)備內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步把握擦玻璃窗方法及留意事教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生初步把握擦玻璃窗方法及留意事項。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入：我們就一起來溝通一下。二、 動手實踐，得出擦玻璃的方法?！捕疾桓蓛袅恕衬窃撛趺崔k呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案，并合作完成填空局部。留意點：在擦玻璃時，肯定要留意安全，具體怎么做10--怎么要求的？怎么要求的？得出實踐結(jié)論。三、學(xué)習(xí)技術(shù)信息局部內(nèi)容：擦窗工具的改進。然后談?wù)勼w會和感受。11--第六課 洗衣物主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

時間：

復(fù)備內(nèi)容質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用正確的洗滌方法。初步把握正確的洗滌方法。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入：家長又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個步驟？沖洗——晾干二、 學(xué)習(xí)知。起洗嗎？為什么？生疏衣物質(zhì)地標(biāo)識和洗滌說明標(biāo)識。讓學(xué)生說說代表的意思。12--把剛剛幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地，把剛剛幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要留意些什么？三、動手實踐時的留意事項。2．看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法。4．依據(jù)自己所帶要洗的衣物，說說應(yīng)當(dāng)用什么洗滌用品？〔讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定〕四、評價。13--第七課制作泥塑主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

時間：

復(fù)備內(nèi)容活動目標(biāo)：、實際操作的動手力量，促進學(xué)生興趣愛好和特長的進展，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。運用搓，壓等技能做橢圓形，方形，水滴形。教學(xué)預(yù)備：活動過程：導(dǎo)入活動： (幻燈片:出示十二生肖)生肖中的大哥——老鼠。教書示范： (視頻展現(xiàn)臺)再進展組合。學(xué)生制作：請同伴或教師幫助！學(xué)生操作時，教師巡察。14提示催促學(xué)生，保持桌面，地面與衣服的干凈。--194.活動小結(jié)：4.活動小結(jié)：〔1〕介紹自己小組的作品，說說是怎么做的，為什么這么做。(視頻展現(xiàn)臺)(2〕評比優(yōu)秀作品，教師加以講評。第八課 杯墊的制作主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

時間：

復(fù)備內(nèi)容教學(xué)要求：。等勞技小技能。引導(dǎo)學(xué)生樂觀思考，利用不同的吸管設(shè)計制作各類穎的杯墊，培育創(chuàng)精神。4、培育學(xué)生認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣以及集體榮譽感.5保意識。的制作。類穎的杯墊。管、棉線、彩色紙等教學(xué)過程：一、猜一猜出杯墊。二、說一說生活中杯墊的用途？隔熱——保護桌面2．.裝飾——美化生活〔邊看邊說常見的外形有：圓形的、正方形的。你可知道生活中杯墊都有哪些材質(zhì)嗎？學(xué)生答復(fù)線、幾樣環(huán)保杯墊?！濉⒖匆豢次艿??！?〕對折，結(jié)扎。連結(jié)、固定。捆扎一端。

整平、壓平。〔依據(jù)需要可以小組合作〕七、溫馨小提示留意各小組的桌面與地面的衛(wèi)生。使用各種工具的時候，應(yīng)當(dāng)留意安全學(xué)問。20分鐘完成八、獎項設(shè)置最正確創(chuàng)意獎：有肯定的想象力，創(chuàng)意別具一格。最正確制作獎：制作精巧，外形美觀最正確團隊獎：小組分工明確，合作融洽?！膊シ乓魳贰呈?、評一評全班評一評：比一比，評一評。最正確團隊獎，并說一說理由。頒獎?！蔡崆跋掳l(fā)的紙〕十三、學(xué)問拓展中還有哪些廢舊材料能制作成環(huán)保杯墊，并動手實踐一下。第九課 扎風(fēng)箏第九課 扎風(fēng)箏主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容1、講解制作過程。

時間：

復(fù)備內(nèi)容浸入彩色水中印染成畫)、預(yù)備細(xì)竹條、線、剪刀、漿糊、紙、顏料、毛筆等制作材料，每組一份。一、活動目標(biāo)1、生疏風(fēng)箏的構(gòu)造特征，學(xué)習(xí)制作簡易的風(fēng)箏。二、活動預(yù)備二、活動過程1、出示自制的風(fēng)箏，引起學(xué)生制作風(fēng)箏的興趣。、請學(xué)生爭論：秀麗的風(fēng)箏怎樣才能做出來？需要哪些材料？3、講解風(fēng)箏制作的方法。介紹：風(fēng)箏是由紙和竹條等東西制成的。竹條扎進展裝飾，最終系上線，一只秀麗的風(fēng)箏便做成了。講解扎風(fēng)箏的步驟并示范處要扎緊，否則風(fēng)箏飛不起來。箏面紙?？上仍陲L(fēng)箏架上系幾根短線，再把長線系在幾根線打結(jié)的地方)4、共同制作風(fēng)箏鼓舞學(xué)生大膽裝飾風(fēng)箏面。5、展現(xiàn)、簡評風(fēng)箏作品。體驗與家人合作的歡快以及體驗自己制作風(fēng)箏的成功感。(在放飛過程中，可引導(dǎo)孩子對風(fēng)箏進展調(diào)整、改進)--第十課 制作塑絲毽子主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

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復(fù)備內(nèi)容教學(xué)難點：穿入墊圈打結(jié)并拉緊。教學(xué)過程：—激趣導(dǎo)入運動競賽，誰來介紹一下我校的冬季三項是哪三項？生：跳繩、踢毽子、拔河2？〔學(xué)生紛紛答復(fù)〕師：你知道毽子的由來嗎？〔生答復(fù)〕師：尋常踢的毽子哪來的？〔生：買的〕3不想學(xué)？二 毽子三 學(xué)習(xí)制作1、出示：觀看與思考：1、制作塑絲毽子需要哪些工具和材料？2、制作塑絲毽子分哪幾步？2、觀看制作塑絲毽子的錄象。3、四人小組爭論。20--4、學(xué)生匯報師演示并板書。拉直對折穿墊圈打結(jié)并拉緊重復(fù)打結(jié)剪齊梳散5〔同桌相互幫助〕師：誰做的最好陶教師的毽子就嘉獎給誰。師巡察。四 總結(jié)評比2的材料和方法制作不同的毽子嗎？21--第十一課 中國結(jié)主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

時間：

復(fù)備內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會中國結(jié)的編織方法,并制作一個中國結(jié)教學(xué)難點：教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程：一、中國結(jié)的歷史與文化中國結(jié)，它身上所顯示的情致與才智是中華古老文明且因其形、意而名揚天下，充分表達了人們追求真、善、了學(xué)生寵愛祖國文化、寵愛奇特生活的思想感情。二、編制中國結(jié)依據(jù)編制中國結(jié)的根本方法，自己親自做一個中國結(jié)１．教師示范〔幻燈投影〕提示同學(xué)們肯定看清線的22走向。--30２．教師用課件展現(xiàn)編制吉利結(jié)的步驟。作爭論來解決。三、 爭論與爭論連續(xù)怎么辦？２．制作時，用什么可以將線固定？四、在學(xué)生親自動手編制完成后進展作品展現(xiàn)五、收獲與總結(jié)道什么？一番，期望大家在將來的日子里，連續(xù)去感受這門藝術(shù)，教學(xué)反思：第十二課 摩天大樓主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：

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復(fù)備內(nèi)容了解制作摩天大樓紙模型的方法步驟。通過合作完成生動手動腦的力量及審美情趣。教學(xué)重難點：教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程：一、 引導(dǎo)學(xué)生看圖片，導(dǎo)入課題。觀看樹上或自帶照片上的摩天大樓。二、 教學(xué)摩天大樓紙模型的制作步驟。〔分主樓和裙樓〕避雷針。摩天大樓更結(jié)實，好看。三、 踐。設(shè)計自己的摩天大樓。分工做好摩天大樓紙模型局部，同時進展必要的技術(shù)指割。按剪切線和粘貼面將大樓和基座分別制作好。象力，組合出與眾不同的摩天大樓。四、 學(xué)習(xí)評價：組織學(xué)生介紹自己一組設(shè)計制作摩天大樓紙模型的狀況比比哪組設(shè)計制作得好好在哪樂觀思考，把握要領(lǐng)，有制造性，留意安全，作品效果五個方面填寫好評分表。第十三課 立交橋主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

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復(fù)備內(nèi)容制作過程中培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團結(jié)協(xié)作的力量。教學(xué)重難點：教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程：一、 看圖片，說出你的感受？講解立交橋的作用。二、 學(xué)生設(shè)計制作立交橋復(fù)習(xí)山線，谷線，剪切線和折剪方法。展現(xiàn)一組立交橋的圖片供學(xué)生參考。交橋的制作。在學(xué)生活動過程中，教師教導(dǎo)，輔交橋的制作。在學(xué)生活動過程中，教師教導(dǎo)，輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成作品。三、評價。第十四課 包裝紙盒造型主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：

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復(fù)備內(nèi)容手工工具，標(biāo)準(zhǔn)操作，培育認(rèn)真細(xì)心的勞動習(xí)慣。教學(xué)重難點：的作品，培育學(xué)生創(chuàng)力量，樹立環(huán)保意識。教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程：一、 結(jié)合插圖，提醒課題二、 溝通設(shè)想，按興趣，愛好成立設(shè)計組。精巧的作品，你想試一試嗎?依據(jù)自己收集的廢紙盒外型，說說自己的作品。屋銷售展”和“動物樂園”等小組，并聘請負(fù)責(zé)人。三、三、分工合作，制作作品。1.各小組在負(fù)責(zé)人的組織下依據(jù)主題爭論，完善設(shè)計方案，并明確作品工程，落實到人，要求人人動手，每人有自己的制作任務(wù)。2.每人按要求依據(jù)自己收集的廢紙盒造型，發(fā)揮想象，在規(guī)定時間內(nèi)制作出自己滿足的作品。四、作品展現(xiàn)1.請各個小組在參展處擺放作品，并設(shè)計廣告詞。2.教學(xué)后記：第十五課 乒乓球?qū)W問競賽主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

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復(fù)備內(nèi)容活動目標(biāo)：讓在活動中了解世界的、我國乒乓球的進展。趣?；顒舆^程：你們知道我們我們中國的國球指的是什么嗎？1010100分；必答題共四題，抽簽打算本100分；自由題為自由創(chuàng)作，得分依據(jù)場上表現(xiàn)加分。3名同學(xué)上場，其他作為拉拉隊和場下觀眾?！惨弧尨痤}乒乓球起源于哪里？歐洲人至今把乒乓球稱為什么？19世紀(jì)末,歐洲盛行網(wǎng)球運動,但由於受到場地和天氣的限制,英國有些大學(xué)生是怎樣打乒乓球？什么時候，在哪里進展了國際乒乓球邀請賽，后被追合會？什么時候世界乒乓球錦標(biāo)賽,改為兩年進展一次？“乒乓”的名字是怎樣得來的？舊中國的乒乓球運動是在什么時候開展起來的？什么時候我國首次參與了第20屆世乒賽？到1959年我國優(yōu)秀運發(fā)動誰第一次奪得世界錦標(biāo)賽的男子單打冠軍，標(biāo)志著我國乒乓球運動在世界的崛起？1965年我國男女隊共獲得幾項冠軍？〔二〕必答題乒乓球拍和球經(jīng)受了哪些改進過程？乒乓球是一項怎樣的運動？你覺得乒乓球運動有哪些熬煉價值？說出10位中國乒乓球的世界冠軍?！踩匙杂深}為表現(xiàn)優(yōu)異的小組頒發(fā)獎品。讓學(xué)生談?wù)動泻问斋@，教師總結(jié)第十六課 賀卡情主備： 復(fù)備：主備內(nèi)容

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復(fù)備內(nèi)容活動目標(biāo)：培育學(xué)生動手操作力量?；顒宇A(yù)備：教具預(yù)備：多媒體活動過程一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣播放音樂、請賞識這幾張賀卡的秀麗圖案和祝福語言你還見過哪些不同類型的賀卡？在哪見的？給自己最想送的人小