教師履職工作總結范本（3篇）

第8頁共8頁教師履職?工作總結?范本一?、思想素?質方面：?任職以?來，本人?政治思想?表現(xiàn)好，?熱愛祖國?，熱愛_?___，?遵紀守法?，___?_領導，?自覺抵制?不良思想?的侵蝕，?防止思想?腐化。本?人熱愛本?職工作，?認真__?__教育?方針和政?策。二?、教育教?學方面：?在長期?的教育實?踐工作中?，我形成?了創(chuàng)新、?篤行、樂?教的教學?風格。課?堂氣氛民?主，學生?興趣濃厚?，教學質?量良好。?我的教學?語言親切?、幽默充?滿智慧，?以春風化?雨的細膩?滋潤每個?學生的心?田。授課?前，認真?研讀教材?，把握知?識的內在?結構和外?在聯(lián)系，?類比遷移?，由點及?線、由線?及面，教?會方法，?為學生構?建系統(tǒng)的?知識體系?。由于?數(shù)學學科?的特點，?思維縝密?、環(huán)環(huán)相?扣，隨著?課程的加?深，學困?生會越來?越多。針?對這部分?學生，我?不強調、?不放棄，?不制造緊?張氣氛，?讓他們和?大家有平?等自由的?學習空間?。設計游?戲激發(fā)興?趣、借助?直觀教具?分解難度?，師生、?生生一對?一講解。?最后，聯(lián)?系家長，?為其樹立?端正的育?兒理念，?介紹科學?方法，用?教師的良?好人格影?響學生、?家長。?三、班主?任方面：?___?_年是忙?碌勞神的?一年，也?是迎接挑?戰(zhàn)的一年?。做好本?職工作，?嚴守職業(yè)?操守，和?同事協(xié)作?共進，共?同維護教?師的良好?形象，不?辜負社會?對這一團?隊的期待?，是我最?大的心愿?。教師?履職工作?總結范本?（二）?為適應新?時期教學?工作的要?求，我認?真學習關?于教學工?作的講話?，努力提?高自己的?思想道德?水平;堅?持四項基?本原則，?認真學習?____?基本理論?和重要著?作，不斷?提高自己?，充實自?己，虛心?接受同志?們的批評?，注意在?實踐中改?正自己的?缺點;認?真學習_?___路?線、方針?和政策，?熱愛__?__教育?事業(yè)，熱?愛本職工?作，加強?自我修養(yǎng)?。我努力?地學習政?治理論，?積極參加?學校組織?的一系列?活動，將?學到的理?論知識切?實運用到?工作實踐?中。注意?主動幫助?其他同志?干一些力?所能及的?事，自己?也在做的?過程中得?到鍛煉，?增長了知?識，提高?了工作的?能力。多?年的政治?學習和教?育教學工?作使我越?來越認識?到作為人?民教師，?關注國家?興亡，忠?誠___?_教育事?業(yè)，教書?育人，培?養(yǎng)學生，?干好本職?工作，就?是愛國的?表現(xiàn)，就?是在盡一?個公民的?職責。?二、研究?教學規(guī)律?，探索教?育教學新?途徑，努?力做到“?學高為師?”。教?師履職總?結自走?上工作崗?位后，深?感職責重?大，作為?一名教師?不僅僅要?教好書，?還要在各?方面以身?作則，率?先垂范。?在這次全?縣開展師?德師風的?學習活動?中，我更?深深的感?到，一個?具有良好?師德師風?的教師會?對受教育?者產(chǎn)生多?么大的春?雨潤無聲?式的影響?，甚至能?夠使他們?終身都感?到受益匪?淺。著名?的教育家?陶行知先?生曾說過?：“學高?為師，德?高為范”?。作為一?名光榮的?人民教師?，不僅僅?要具有廣?博的知識?，更要有?高尚的道?德。師德?師風教育?活動正是?改善教育?發(fā)展環(huán)境?，轉變教?育系統(tǒng)工?作作風的?內在要求?，也是促?進教育事?業(yè)健康發(fā)?展的有力?保證。教?師該如何?培養(yǎng)崇高?的職業(yè)道?德哪正如?有人說的?那樣“要?人敬的必?先自敬，?重師重在?自重?！?教師要自?敬自重，?必先提高?自身的職?業(yè)道德素?養(yǎng)。師德?師風教育?活動是改?善教育發(fā)?展環(huán)境，?轉變教育?系統(tǒng)工作?作風的內?在要求，?也是促進?教育事業(yè)?健康發(fā)展?的有力保?證。誠?信立教，?首先要做?到淡泊名?利，敬業(yè)?愛生，在?為人處事?上少一點?名利之心?，在教書?育人方面?多一點博?愛之心;?創(chuàng)新施教?，要做到?以人為本?，因材施?教，同時?要不斷加?強學習，?與時俱進?，學習先?進的教學?理念和方?法，更新?教育觀念?，掌握先?進的教學?技術和手?段。透過?此次學校?組織師德?師風教育?學習，此?刻就這次?學習作了?以下幾個?方面的小?結：一?、思想及?工作的基?本表現(xiàn)：?自從選?取了這個?職業(yè)，首?先，我一?向愛崗敬?業(yè)。熱愛?教育事業(yè)?，要對教?學工作有?“鞠躬盡?瘁”的決?心。既然?我們選取?了教育事?業(yè)，就要?對自己的?選取無怨?無悔，不?計名利，?用心進取?，開拓創(chuàng)?新，無私?奉獻，力?求干好自?己的本職?工作，盡?職盡責地?完成每一?項教學工?作，不求?最好，但?求更好，?不斷的挑?戰(zhàn)自己，?超越自己?。其次，?我不斷加?強政治學?習，不斷?提高政治?素養(yǎng)。按?照《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴格?要求自己?，奉公守?法，恪盡?職守，遵?守社會公?德，忠誠?人民的教?育事業(yè)，?為人師表??！盀榻?育事業(yè)奮?斗終身的?獻身精神?，”把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?最高美德?，時時激?勵我，要?像蠟燭一?樣，燃燒?自己，照?亮別人;?工作上勤?勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)?，服從領?導，不打?折扣，認?真、完成?學校領導?交給的各?項工作任?務，并用?“學為人?師、行為?示范”的?要求來約?束自己，?做家長認?可，學生?喜歡，學?校放心的?“三滿意?”教師。?要做一?個學生喜?愛的老師?，不論在?生活上，?還是在學?習上，都?要給予必?要的關心?和幫忙。?學生鬧矛?盾，我給?予合理的?處理;學?生犯了錯?誤，我耐?心地進行?教育，使?學生真正?認識到錯?誤并及時?改正。我?還抽時間?和學生談?心、交流?，和學生?共同活動?，縮短了?師生距離?，增進了?師生間的?相互了解?等等。熱?愛學生，?還表此刻?老師對學?生的尊重?和信任，?以及對學?生的嚴格?要求。平?時我很注?意尊重學?生的人格?，了解學?生的個性?，相信學?生，關心?學生。對?學生既嚴?格要求，?又注意他?們的個體?差異，區(qū)?別對待。?對程度、?水平不同?的學生，?采取不同?的教育方?法。個性?是差生，?給予更多?的關心，?不讓一個?學生掉隊?，盡最大?的努力使?他們健康?成長。我?們小學老?師，跟學?生的接觸?尤其多，?老師的言?行直接影?響他們。?所以我們?教師既要?把豐富的?科學文化?知識傳授?給學生，?又要用自?己的高尚?人格影響?學生、感?化學生，?使學生的?身心健康?地成長發(fā)?展。二?、存在的?問題及原?因分析：?經(jīng)過一?段時間的?師德師風?學習，使?我深深地?認識到師?德師風學?習十分必?要，這好?像使我進?入了一個?較高的師?德師風的?更高境界?，對今后?的教學教?育工作無?疑是有指?導好處的?。但是，?由于本人?在學習的?態(tài)度，運?用學習的?知識到實?際中解決?實際問題?等方面存?在不足，?現(xiàn)將我在?這次師德?師風學習?中存在的?問題及原?因分析如?下：1?、教學理?論知識水?平不夠，?學習起來?不深入。?平常時間?沒充分利?用，有關?教育教學?的書籍看?的很少。?有時理論?學習過后?，不能及?時做深入?內化，加?強實踐、?鍛煉，以?至于記得?快、忘得?也快。?2、教學?中，我能?夠詳細、?準確的把?握教材，?一般不出?現(xiàn)的知識?性錯誤。?但對于教?材深處的?挖掘不到?位，力度?不夠，沒?把握好知?識的擴散?和外延。?課本淺顯?的知識注?意的比較?準一些，?自己鉆研?的勁頭兒?還不夠，?付出的精?力還不多?。3、?對學生關?愛不夠。?本人也一?向愛護學?生，但對?學生的關?愛投入還?不夠，有?時不能及?時發(fā)現(xiàn)，?不能及時?走進學生?的心靈，?一有事、?工作忙就?會耽擱，?以至于拖?沓。對學?生談心、?指導一次?、兩次，?學生有沒?有改變，?有時清楚?，有時不?清楚，沒?有轉變咋?辦不能及?時發(fā)現(xiàn)，?總對自己?信心十足?，覺得這?樣就萬事?大吉了，?以至于有?些時候，?會在學生?心中留下?陰影。?1、理論?學習是頭?戲，提高?自身素質?是關鍵。?堅強教育?教學理論?學習，不?玩空架子?，沒有理?論，那來?的實踐，?何談自己?的課堂教?育何謂有?所發(fā)展那?簡直是一?句空話，?堅持一邊?理論，一?邊實踐，?一邊鉆研?，堅持記?教育教學?筆記，以?提高自身?素質為重?點。作為?一個教育?者，要不?斷的學習?、不斷充?電，千萬?不能讓自?己停滯不?前。否則?，會滿足?不了學生?們的需求?，讓我徹?底明白了?：在社會?信息發(fā)達?的這天，?在新課程?教改的背?景下，我?們的老師?不再是一?個有一杯?水、一桶?水、常流?水的人，?而是一位?引領著學?生們教會?他們去找?水喝的人?。2、?教學中要?刻苦、用?心鉆研。?以教材為?中心，學?會思考課?標，思考?學情，也?不僅僅限?于死扣教?材，要把?知識延伸?化、靈活?化。盡量?把工作閑?談的時間?用你到勤?奮鉆研中?，讓自己?的課堂充?滿活力，?學生真正?學到東西?。3、?關愛學生?，以學生?發(fā)展為重?。努力做?到關愛每?一位學生?，不歧視?后進生，?讓學生都?充分得到?個性上的?發(fā)展，做?到及時調?查、發(fā)現(xiàn)?、及時溝?通、反饋?。尊重學?生、不打?罵、體罰?學生，以?“循循善?誘”為主?要策略，?要讓每一?位學生心?中感覺到?你這個教?師是個能?夠接近的?教師，是?值得敬重?、佩服的?教師，是?一位合格?的教師，?要讓學生?因你而幸?運。最?后，我還?要繼續(xù)正?確地對待?同行教師?和家長以?及領導提?出的各種?師德師風?建設的意?見，從中?看清自己?平常沒有?察覺或沒?有引起重?視的缺點?和不足，?虛心理解?大家的意?見和推薦?，解決好?自己的師?德問題。?總之，?我透過這?次的師德?師風學習?，得到了?不少做人?、尤其是?身為教師?應掌握的?東西。?教師履職?工作總結?范本（三?）作為?老師，我?也是盡責?的做好教?學的一個?工作，去?對學生們?負責，過?去的一年?我也是從?教學上去?做好，作?為數(shù)學老?師，我也?是把班級?的數(shù)學教?好，成績?也是有一?些，在此?我也是就?自己的一?個工作來?向領導述?職匯報下?。數(shù)學?的學習，?可以說也?是一個比?較難的點?，小學的?數(shù)學更是?如此，學?生們要去?理解，要?去了解數(shù)?學知識并?不是那么?的輕松，?但我也是?在工作上?會去想一?些辦法，?會去做一?些游戲來?讓學生們?對于數(shù)學?是更感興?趣的，我?知道其實?數(shù)學的知?識教導給?學生并不?是那么的?重要，而?是要鍛煉?他們數(shù)學?思考的一?些能力，?對于數(shù)學?的興趣培?養(yǎng)，去把?學習的方?法教給學?生們才是?更為重要?的，而不?僅僅是知?識，所以?很多時候?在課堂上?，我更多?的去讓學?生們參與?進來，而?不是我一?個人在講?，而這種?方法也是?不那么容?易做好，?但自己的?經(jīng)驗也是?有一些而?且也是積?極的態(tài)度?做好，并?得到了學?生們的肯?定，愿意?到課堂上?來參與游?戲，去對?數(shù)學知識?有更多的?了解，一?年下來，?學生們也?是有了很?大的成長?。除了?做好數(shù)學?的教學，?我也是積?極的去提?升自己，?去聽一些?優(yōu)秀老師?的課堂，?看他們是?如何的教?課的，又?是有哪些?方面是值?得我去學?習的，會?去看書，?會在辦公?室和其他?的老師多?交流教學?的一些經(jīng)?驗，找到?自己的一?個不足去?改進。過?去的一年?也是去了?解數(shù)學教?學方面最?新的一個?情況，去?找到一些?資料來讓?學生們更?好的了解?數(shù)學，去?學習的同?時更是積?極的參與?到課堂上?來，我也?是明白要?教好并不?是那么的?簡單，會?積極的來?備課，來?和同事交?流哪些方?面是可以?去改進的?，要去嘗?試并做好?的，一年?的工作也?是得到了?認可，同?時看到學?生們對于?數(shù)學學習?的熱情我?也是知道?自己做的?還是不錯?的，但依?舊還是可?以在一些?方面繼續(xù)?的來進步?一些。?生活上，?我有好的?習慣，除?了