2023年小學部政教工作總結(jié)7篇

2023年小學部政教工作總結(jié)7篇小學部政教工作總結(jié)1

在本學期中，本著以人為本的思想，重視每個學生的發(fā)展，組織和開展了富有兒童情趣和時代氣息的自我體驗教化活動，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，加強對思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，讓學生在其中體驗道德是非，體驗勝利，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，爭做合格小公民。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、仔細貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，狠抓學生道德教化。

水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，須要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)覺發(fā)生在學生身邊的人和事，剛好進行教化、引導(dǎo)、訂正，往往對他們的影響就更為干脆、詳細，收效也更為明顯，讓學生自己的眼睛去發(fā)覺生活中的真、善、美，在點滴的小事中培育良好的品德，激發(fā)美妙的情感，是體驗教化的功能所在。主要開展了以下幾方面的工作：

1、開學初，先確定9月份為行為規(guī)范強化月，學生在班主任的帶領(lǐng)下，利用班會課的時間重溫行為規(guī)范，并確定了本學期行為規(guī)范的教化重點為到校禮儀和課間的輕聲慢步。

2、充分利用期中檢查的契機對學生再次進行行為規(guī)范的強化教化。抓好學生的行為規(guī)范須要一個反復(fù)教化、反復(fù)強化的過程，所以在學期的期中階段進行一次行為規(guī)范的檢查—教化—強化的過程是很有必要的。在這學期的期中行為規(guī)范檢查中，我們重點檢查了全校學生的到校禮儀和課間的輕聲慢步，同時對一年級學生進行了行為習慣的普查，對于檢查中發(fā)覺的一些問題都進行了剛好、有效的反饋，將一些不良的現(xiàn)象殲滅在萌芽狀態(tài)。

3、對于極個別行為規(guī)范極端不夠志向的學生有政教處出面進行教化，并多次與家進步行溝通，盡管效果沒有達到志向中的要求，但至少減輕了班主任負擔，也這些學生和家長肯定的壓力，促使學生在下階段能有所變更。

4、各班班主任能重視學生思想教化，保證班會課、思想品德課的教學時間，對學生進行思想教化，并且做到有針對性和實效性，能結(jié)合時事，開展愛國主義教化，使學生受到良好的思想品德教化。

二、開展豐富多采的活動，促進學生全面發(fā)展。

形式多樣、豐富多彩的校內(nèi)活動不僅能豐富學生的課余生活，還可增加了學生的學問面，而且在活動中能對學生進行了愛國主義教化，陶冶了他們的情操，培育了他們的主子翁精神和集體意識，還增加了他們的動手實力和創(chuàng)新精神，德育教化的有效載體。

三、接著班主任隊伍和班級體建設(shè)：

1、進一步確立“以德治?！庇^念，讓全體老師提高相識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任，強化對德育工作重要性的相識，端正教化思想，全面貫徹黨的教化方針，自始至終將德育放在學校工作中較突出的位置。并在期中教化檢查中進行了小學部全體老師的師德檢查，從檢查反饋來看狀況良好。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，為進一步加強班主任的隊伍建設(shè)，盡快建立一支精干實效、開拓進取的班主任隊伍，在上學期實行班主任師徒結(jié)隊工作基礎(chǔ)上，接著進行師徒結(jié)隊工作，同時進一步建立健全班主任和助理班主任的工作職責，大家分工明確，團結(jié)協(xié)作，共同建設(shè)優(yōu)良班集體。同時接著完善一月一次的班主任工作研討會，每次會議，由政教處確立研討中心議題，班主任們進行溝通，暢談在這方面工作中所遇到的困惑或是自己認為較好的處理方式。在學期結(jié)束時召開班主任教化反思會，在會上班主任就自己在實際工作中遇到的一些案例進行了分析，提出了自己的解決策略，談到了自己的反思，會議應(yīng)當說還是開得比較勝利，對班主任的幫助都特別大。通過這樣的研討形式，提高了班主任的實際工作實力，使一些班主任，尤其是年輕班主任的工作得到較大進展。

3、抓好班集體的建設(shè)，班級是學生進行學習、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理實力、增加班集體的`凝合力，對加強班集體的建設(shè)至關(guān)重要。

四、加強家校聯(lián)系的工作。

1、開辦好家長學校

家長是孩子的第一任老師，家長的教化觀念、教化方法得當與否，在很大程度上制約著學校教化的效果，因此，讓家長接受教化，使之與學校形成教化合力顯得極為重要。

2、接著做好家訪工作

為了更好地了解家庭教化狀況，使學校教化和家庭教化達成一樣，期中時各班以各種形式召開了家長會，與家進步行了聯(lián)系，期末階段老師們對學生又進行了家訪，拉進了與家長的距離，在教化上得到了家長的充分支持，形成了教化的合力。

五、仔細做好平安教化工作。

1、仔細抓好學生的平安教化工作，要求每位老師都把平安做為頭等大事來抓，要求各班肯定要有每天兩分鐘的溫馨提示，針對學生一天的平安問題和放學后在路上及家中的平安進行教化。此外我們還在學生中反復(fù)強調(diào)課間文明活動，校內(nèi)提倡輕聲慢步，消退了擔心全隱患。并于期末階段支配了一次全校性平安講座，爭取做到防患于未然。

2、在平常教化中，要求每位老師肯定要有職業(yè)敏感性，尤其要留意學生身體健康上的一些異樣。

六、下學期工作設(shè)想。

1、如何讓德育工作深化人心，在老師隊伍中要樹立起全員德育的思想，真正做到“三全德育”，是下學期著重要關(guān)注的一個問題。

2、如何能更有效的開展各項德育工作，提高學生的思想道德水準，加強學生的思想道德教化，形成良好的行為習慣，是下學期的一個工作重心。

3、注意科研引路，在德育教化中引進科研，用科學的方法來對學生進行教化，努力做好《小學德育的生活化探討》的課題探討。

小學部政教工作總結(jié)2

20xx學年第一學期政教處工作總結(jié)本學期來，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育副校長的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學校工作中心，仔細實行學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)切幫助，在全體班主任老師的主動協(xié)作、求真務(wù)實、講究實效，不搞形式，仔細開展工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)，著力進行學生的行為養(yǎng)成教化

1、抓好開端教化

開學初期，政教處對全校學生進行了每學期一次的入校始業(yè)教化。著重對學生的日常行為習慣、學習習慣以及開學初期的工作進行了統(tǒng)一布置，強調(diào)了穿校服進校的規(guī)章制度以及校內(nèi)學生車輛停放的要求。為了協(xié)作此項制度，在開學第一周就剛好的對初一新生和八、九年級學生綻開了校服征訂和補訂工作，在十月份對學校的自行車停放點進行了統(tǒng)一劃分。這些制度和要求得到了家長學生以及班主任的大力支持和協(xié)作，學生漸漸養(yǎng)成了穿校服進校和車輛自覺規(guī)范停放的習慣。

為了更加深化貫徹學校精神，在校長室的牽頭下，政教處在9月8日下午班會課組織初一新生在綜合樓六樓會議室召開了以平安教化為重點，以爭做優(yōu)秀學生、爭創(chuàng)文明班級為目標的會議，組織學生學習汀田第一中學學生手冊、與班級公約中的各項規(guī)章制度。與此同時在9月13日晚上召開了初一新生首次家長會，在會議上林碧副校長介紹了各班班主任、學校近幾年的狀況以及學校對學生家長的一些要求；另外依據(jù)市教化局對學生保險投保工作的有關(guān)精神要求學校對與會家進步行了一次動員。本次會議得到了各位家長的高度認同，取得了圓滿勝利。

2、加強日常行為規(guī)范檢查

接著加強班級四項循環(huán)競賽工作，政教處重新制定了評分標準并制作了打分表，以規(guī)范化管理為目標，分工到組，落實到人，對團委、學生會的打分工作重現(xiàn)做了調(diào)整，對打分人員和統(tǒng)計人員進行了統(tǒng)一培訓，針對打分中出現(xiàn)的問題，政教處召開了4次專題會議，強調(diào)打分的公正性、剛好性以及尺度。在對兩操、衛(wèi)生、紀律檢查中出現(xiàn)的問題剛好反饋到班主任，并將檢查結(jié)果剛好公示到校公示欄；每天由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對全校學生進行包括晨讀、儀容儀表、違法違紀等進行檢查，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任主動地投入到班級各項管理之中。

加強校內(nèi)衛(wèi)生工作，開學初期政教處設(shè)計班級衛(wèi)生打掃區(qū)域圖，并帶領(lǐng)各班班長到場確認本班衛(wèi)生打掃區(qū)域。要求一天兩次打掃（中午和下午），注意細微環(huán)節(jié)，并讓學生會特地人員進行監(jiān)督。同時依據(jù)學校的詳細支配，通過政教處的統(tǒng)一部署，班主任的全力協(xié)作，學生的主動參加，本學期進行了四次全校性的衛(wèi)生大掃除。

二、班主任隊伍建設(shè)

接著實行班主任工作制度，新的班主任考核細則的實施在很大程度上調(diào)動了班主任工作的主動性，能讓班主任的工作在量化指標上得到體現(xiàn)，更具科學性，合理性。

本學期政教處依據(jù)學校的詳細狀況和要求召開了6次班主任會議，各位班主任都能主動主動的參與會議，對學校布置工作主動協(xié)作落實。讓學校和學生工作得到了順當開展。

三、主動組織籌備各項活動

（1）、體育節(jié)

10月上旬，在綜合組吳云妹老師的辛苦訓練下，我校嚴明深等12位同學參與學區(qū)田徑運動會，其中獲得2個第一名，1個其次名，3個第三名，6個第四名，其中同學被授予優(yōu)秀運動員稱號，并取得了學區(qū)第三名的成果。10月下旬，我校實行了20xx年秋季田徑運動會，通過體育組三位老師將近一個月的籌備以及全體老師和學生的共同努力下歷時兩天，圓滿勝利。本次運動會跟以往不同的是變更了入場儀式，以班級為單位，在入場式表演一個體現(xiàn)班級特色的節(jié)目。班主任和學生同心同德，細心打算，給全校師生呈現(xiàn)了不一樣的班級精神風貌。得到了全體師生的一樣認同。

11月份我校圓滿完成了中學生體質(zhì)健康測試的任務(wù)，本次測試市教化局學區(qū)尤其重視，再加之數(shù)據(jù)上報系統(tǒng)又是全新的，上報的數(shù)據(jù)要求主動嚴格。在時間緊，任務(wù)重的前提下，綜合組的三為體育老師利用上課和放學時間組織學生進行測試和數(shù)據(jù)整理上傳。最終在規(guī)定時間內(nèi)按時完成任務(wù)。11月中旬，我?；@球隊在參與瑞安市籃球競賽中，我校男子籃球隊在胡立業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在學生籃球技能和素養(yǎng)遠低于其他學校的狀況下，在教練和隊員的同心協(xié)力下，進過2天激烈角逐，取得了瑞安市初中男子乙組第四名的好成果！

（2）、科技節(jié)

10月中旬我校實行了20xx年科技節(jié)，依據(jù)學校實際設(shè)立了“科技小論文”、“科技幻想畫”、“科學小制作之—疊疊樂競賽”、“網(wǎng)頁制作”四項評比活動并選出一部分優(yōu)秀的同學參與學區(qū)的競賽。其中七（3）班張銘姿同學的科技小論文舉薦學區(qū)競賽并獲得學區(qū)二等獎；九（3）班胡旭萌、九（3）班項若琪獲得學區(qū)科技幻想畫競賽二等獎，七（5）班曹韓希同學獲得學區(qū)科技幻想畫競賽三等獎；八（4）陳雅靜，七（3）班李鋅豪獲得科學小制作之—疊疊樂競賽學區(qū)三等獎；九（2）班張勝男，九（2）林雅潔獲得網(wǎng)頁制作前二名并舉薦參與瑞安市科技節(jié)競賽。七（5）班林煜翔同學等的綜合實踐活動方案獲學區(qū)一等獎，并獲得瑞安市一等獎，并舉薦參與溫州市科技節(jié)綜合實踐活動競賽，另外學區(qū)舉薦我校張勝男同學林雅潔同學在參與瑞安市科技節(jié)競賽中榮獲網(wǎng)頁制作一等獎和二等獎，其中張勝男同學被舉薦參與溫州市科技節(jié)網(wǎng)頁制作競賽。

（3）、暑假讀好書活動

9月份，我校實行了20xx年暑假讀好書活動，共上交作品15篇，其中4篇獲得一等獎，5篇獲得二等獎，6篇獲得三等獎，并將這15篇征文全部舉薦參與瑞安市競賽。

（4）主題教化“中小學弘揚和培育民族精神月”活動

9月份我校依據(jù)市教化局要求，舉辦了為期一個月的20xx年汀田第一中學“我看開學第一課”活動，活動包括“開學第一課”為主題的愛國主義教化征文競賽，以“社會主義核心價值觀”為主題組織進行黑板報評比競賽，并評出一、二、三等獎。通過本次活動，對我校學生進行了一次全面的愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化。

四、德育文化建設(shè)

本學期為了協(xié)作學校班級文化和校內(nèi)文化建設(shè)，由校長室和校辦牽頭，德育線負責，政教處設(shè)計，以統(tǒng)一風格、主題，體現(xiàn)校內(nèi)特色為宗旨，制作班牌和學校宣揚欄。讓學校整體文化得到提升。在設(shè)計的過程中，在班牌內(nèi)容支配上體現(xiàn)班級凝合力為主題，組織各班級拍了一張班級全家福。每個班級在班主任的細心組織下擺出各種姿態(tài)，歡聲笑語，把師生的濃濃情意、同學間的純真友情，班級里的真誠和諧印在了照片中；在宣揚欄內(nèi)容支配上，特地開設(shè)全校老師簡介欄和班主任個人風采欄。得到各位老師和班主任的認可。

五、工作創(chuàng)新

開學初，為了能更好的解決學生中餐吃飯問題，由校長室提議，借用社會力氣，學校供應(yīng)教室，由各班家長委員會自行組織學生，以自愿為原則在校就餐。這一舉措得到了家長的'高度認同。解決了學校沒有學生食堂中午不能就餐問題。

始終以來，學生在校喝水是個老大難的問題。學生常常到校外買礦泉水，存在較大的平安隱患，又對校內(nèi)環(huán)境造成肯定影響。學校向市教化局申請三臺直飲水機接著發(fā)揮作用，放于各教學樓，大大便利了學生。借此機會，政教處主動對班主任和學生進行宣揚，同時發(fā)短信給家長，要求給學生配備水杯在校喝水。這一措施大大降低了政教處對學生外出購買零食的管理難度。

今年我?；ù罅鈱πD書館進行了重新裝修和圖書配備，但是圖書的借閱量很不志向，許多學生感愛好的圖書都寧靜的趟在圖書管里。為了能讓圖書走進班級，走進學生。政教處特地制定方案，讓圖書走進班級。讓圖書能在學生間傳閱。

六、反思與不足

反思這一學期的工作，個人感覺有許多地方做得不到位，下學期有很大的提升的空間，學習的東西還有多。

1、在處理老師和行政人員的問題上更加的妥當，不毛手毛腳。一切從學校大局動身，堅持原則。人無完人！有時也存在個人感情因素，導(dǎo)致隱性問題的存在。如學校公共場地分工問題，導(dǎo)致了與個別班主任溝通方面出現(xiàn)問題（事后有溝通，已經(jīng)解決）。

2、在抓學生日常行為規(guī)范上，問題很大，第一可能由于課時量的問題，導(dǎo)致沒有時間抓，其次抓的不夠細不深化，比如學生在校吃零食和吃早餐問題。看到這個現(xiàn)象很嚴峻，也抓了幾個學生進行了嚴厲的指責教化，可是沒有去制定詳細的操作措施，導(dǎo)致這種現(xiàn)象愈演愈烈。

3、做事四平八穩(wěn)，政教工作繁瑣困難，往往撿了西瓜丟了芝麻，

4、在班主任隊伍建設(shè)工作上還須要花更多的時間去做，比如班主任的常規(guī)規(guī)范管理上，存在思路不清，效果不好的問題。在班主任溝通培訓上，自身的實力還有待提升。

5、在德育文化建設(shè)上，自己還沒有詳細的思路，更談不上實施。

6、在學校德育活動的組織支配上，沒有系統(tǒng)性的統(tǒng)籌支配，常常遇到什么活動了再去倉促組織策劃。導(dǎo)致活動的教化深度不夠。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得肯定成果，但是我們深知還存在很多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出主動貢獻

小學部政教工作總結(jié)3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期就要過去了。我們政教處立足于“全面育人、培育特性、和諧發(fā)展”的培育目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素養(yǎng)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，接著加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學生的思想品德教化、平安和文明禮儀教化、行為規(guī)范教化、法制教化等，主動拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培育學生的自主管理實力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素養(yǎng)。為學生的將來發(fā)展服務(wù)，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、提升德育水平

（一）加強文明禮儀教化和養(yǎng)成教化

以學校常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以文明禮儀活動為契機，抓好學生的養(yǎng)成教化，加強對全校學生的文明禮儀教化。三月初，我們下發(fā)了《文明行為在我身邊倡議書》，并對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。依據(jù)學校實際狀況，我們將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果剛好公布，有效地限制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了老師、學生值日及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，仔細抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估狀況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

（二）平安工作常抓不懈

一學期來，政教處、大隊部嚴格根據(jù)上級教化部門對平安工作的要求和部署，開學初，與各分管校長、各科室負責人、班主任層層簽定平安責任書，明確平安責任，提高全體師生的平安意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事務(wù)處理預(yù)案，增加學校對突發(fā)事務(wù)反應(yīng)處理實力。針對學校實際，向?qū)W生分發(fā)《汛期防溺水致家長一封信》《暑期平安致家長一封信》等，強化學生平安自護意識。開學初，政教處還要求每位班主任依據(jù)班級特點細心制訂班級平安教化安排和詳細措施，并督促老師將各項支配落實到平常工作中，而且依據(jù)季節(jié)特點，剛好調(diào)整、更新教化內(nèi)容，使平安教化工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣揚窗、學校網(wǎng)站、升旗儀式、廣播會、開學典禮、等窗口和渠道對學生進行平安宣揚教化。我們要求各班級每天上下午組織開展“五分鐘平安談話”（上午由班主任完成，下午由最終一節(jié)課的任課老師完成），并做好相應(yīng)記錄。

今年，在5.12抗震救災(zāi)4周年到來之際，為增加師生的平安防范意識，提高自護自救實力，駕馭科學逃命的本事。5月10日下午，政教處組織進行了一次防震逃命演練活動。為了保障演練活動順當進行，演練起先前，我校利用廣播對學生進行了10分鐘時間的防震平安教化，并對演練時應(yīng)留意的要領(lǐng)做了周密支配。14時20分防震演練起先，第一遍警報響起，同學們快速有序地根據(jù)預(yù)定方案躲在課桌底下。3分鐘后，其次遍警報響起，3500余名同學在班主任的帶領(lǐng)和護送下全部平安有序地撤離到了空曠的地方。多種平安活動使廣闊師生自我平安防范意識得到了很大的提高，本學期未發(fā)生任何平安事故。

另外，政教處協(xié)同總務(wù)處對教學、圖書室、試驗室等生活設(shè)施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生平安的地方進行隱患排查、整改，消退平安隱患。做好校內(nèi)平安工作，特殊是課間活動和上下樓梯平安。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高興奮興進校，平平安安回家”。

（三）加強法制宣揚教化

為增加學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、遵守法律，政教處開展了豐富多彩的普法宣揚活動，加強法制教化和公民道德教化。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關(guān)的法律學問，使他們學法，知法，遵守法律。

二、常抓班主任工作

在當前形勢下，建立一支高素養(yǎng)的師資隊伍依舊是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們接著推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等專題學習的.形式要求班主任探討新形勢下適應(yīng)學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題探討，每階段工作做到有安排，有措施，有記錄。

5月16日，我校一至六年級共18位班主任代表逐一結(jié)合自己實際工作進行了德育閱歷溝通，通過案例分別從學生行為習慣的培育、班級衛(wèi)生工作、班風、學風建設(shè)及如何轉(zhuǎn)化后進生、做好家訪工作等方面，將工作中的生動事例和珍貴閱歷與大家共享，樸實的語言中充溢真情摯愛，班主任們用平凡的行動詮釋著高尚的師德。大家紛紛表示，班主任的工作也要與時代合拍，注意學生的心理，要擅長與學生交心，發(fā)揮團隊作用，不斷提升班主任的管理實力。今年，為了進一步溝通班主任的教化才智，提升班主任的專業(yè)實力，促進班主任隊伍專業(yè)化的成長，我處還實行了班主任實力大賽之“我的教化故事”敘述大賽。13位年輕班主任動情地敘述了自己在工作上的成長故事與心得，將教化經(jīng)驗中紛繁困難的教化情景奇妙的轉(zhuǎn)化為一個個生動的故事，將自己在教化過程中的感悟、心得和閱歷與在場的老師們共享。班主任工作中的困擾、辛酸、欣慰、收獲……在他們情真意切的話語中一一呈現(xiàn)，在本次活動中葉金菊榮獲一等獎，曾亞楠、余琳嵐榮獲二等獎、李明凈、嚴玉霞、王琴珍榮獲三等獎。這一系列活動旨在培育老師良好師德風尚，推動師資隊伍特殊是班主任隊伍建設(shè)，提高班主任育人水平，營造良好的師德氛圍，提升老師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，進一步增加廣闊老師的緊迫感、責任感及使命感，切實推動我校德育工作深化發(fā)展。

三、加強校內(nèi)文化建設(shè)

（一）辦公室布置和美化評比活動

為了更好地展示我校老師良好的精神風貌，打造團結(jié)協(xié)作、和諧向上的辦公室文化，提升學校的辦學品位，我校于3月1日組織開展了老師辦公室布置和美化評比活動，旨在通過老師同心同德設(shè)計布置辦公室，營造一種歡樂溫馨的工作氛圍，提高工作效率并向?qū)W生做出表率。老師辦公室布置和美化評比從“干凈整齊、文化氛圍”兩方面來評估打分。要求各辦公室地面干凈整齊，墻角及天花板無蜘蛛網(wǎng)，窗戶干凈，窗臺無灰塵，衛(wèi)生工具擺放有序，辦公桌、書柜上書本、作業(yè)本、物品擺放整齊；并通過藝術(shù)布置、綠色植物、圖片、文字等形式來體現(xiàn)本辦公室獨特的文化內(nèi)涵和集體審美觀。本次評比活動中，四年級組榮獲一等獎，五年級組榮獲二等獎，三年級組榮獲三等獎。

不僅如此，我處在六月對辦公室布置與美化進行了回訪工作中，回訪后發(fā)覺，除二年級的辦公室保持較好外，各年級的辦公室布置工作有所松懈。

（二）廉政文化建設(shè)

為了申報市級“廉政文化示范點”，學校成立了廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了廣闊師生共同參加的工作機制與督查考評制度。在學校網(wǎng)站上開拓了“廉政文化”專題；校內(nèi)文化長廊里設(shè)有“廉政文化”宣揚窗；每班教室懸掛了4幅名人頭像和格言名句；教學樓、辦公樓、綠化帶的醒目處張貼了宣揚標語等，充分利用現(xiàn)有校內(nèi)文化的平臺，努力營造濃郁的廉政文化教化氛圍。

四、增加實效，開展德育系列活動

（一）“學雷鋒做四好少年”系列活動

今年是雷鋒同志犧牲50周年，同時也是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念。為弘揚新時代雷鋒精神，促進校內(nèi)精神文明建設(shè)和良好道德風尚的形成，我校啟動了以“學雷鋒做四好少年”為主題的學雷鋒活動。

為繼承和發(fā)揚雷鋒志愿服務(wù)精神，培育學生關(guān)注弱勢群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會的意識。三月，我校大隊部組織四年級少先隊員代表來到縣敬老院(馨悅老年公寓)，為該院的老人送去暖和。來到敬老院后，少先隊員首先為老人們獻上了自己打算的小禮物，隨后，隊員們還將打算了的節(jié)目為老人們表演。

隨后，為了將今年的學雷鋒活動推向高潮，給“學雷鋒做四好少年”活動增加色調(diào)，我們還舉辦了手抄報設(shè)計大賽。

（二）祭掃烈士墓活動

3月29日，我校四年級師生代表在校大隊部的組織下，來到革命烈士紀念塔祭祀曾經(jīng)為祖國獻出自己珍貴生命的先烈。在烈士們的墓碑前，同學們莊重肅穆，全體師生懷著對烈士犧牲的哀思心情默哀，寄予自己對先烈們的無限哀思。

（三）祭掃岳母祠活動

3月31日下午，九江縣第一小學百余名師生來到位于九江縣獅子株嶺村的岳母祠實行祭掃活動。祭掃活動時，學校領(lǐng)導(dǎo)及少先隊員代表都紛紛發(fā)言，同學們也在老師的帶領(lǐng)下高呼“學習英雄精忠報國敬重父母知恩報德”……活動結(jié)束后，同學們在老師的帶領(lǐng)下巡游了岳母祠，聽老師講岳母刺字的故事。這次活動讓學生們對岳飛及岳母有了進一步的了解，感受了博大的母愛，受到了愛國及感恩的教化。

（四）五年級學生軍事素養(yǎng)訓練活動

五年級學生分兩批次奔赴九江市警校戰(zhàn)術(shù)訓練基地訓練，軍訓中，同學們目睹和感受到軍人嚴明的紀律，堅毅的意志品質(zhì)，在教官的指導(dǎo)下，用軍人的標準嚴格要求自己，以堅韌拼博的作風和敢于吃苦的精神，順當完成了規(guī)定的軍訓科目。同學們在教官的口令下，以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài)，自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演中體現(xiàn)出的昂揚斗志、整齊動作、洪亮口號及堅韌拼搏的團隊精神，贏得了在場廣闊師生和家長的熱情掌聲。通過這次軍訓活動，同學們熬煉了堅毅的意志，增加了身體素養(yǎng)，為今后的學習和生活奠定了基礎(chǔ)。

（五）第四屆“七彩之星”個人才藝大賽活動

5月4日，第四屆“七彩之星”個人才藝大賽圓滿結(jié)束。本屆才藝競賽的舉辦宗旨在于為孩子們搭建一個展示才能藝術(shù)，熬煉表演天賦的大舞臺，培育少年兒童健康活潑、主動向上的精神風貌，呈現(xiàn)他們多姿多彩的生活。大賽進行時，器樂、舞蹈、快板、獨唱、書畫展示……節(jié)目繁多。不管是表演的同學，又或是觀眾，大家都異樣的興奮。一個個才華橫溢的小選手，你方唱罷我登場；一段段精彩表演，此起彼伏，為本次校內(nèi)才藝競賽掀起一個又一個高潮，充分展示了小選手們的藝術(shù)風采和表演天賦。

（六）慶祝六一童心飛揚游園活動

一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重、最快樂的節(jié)日。為了能讓孩子們過一個健康、歡樂、有意義的兒童節(jié)，我校實行了慶“六一”游園活動?；顒訒r，校內(nèi)里充溢了歡聲笑語，孩子們臉上洋溢著絢麗的笑容，沉醉在快樂的海洋中。此次活動融學問性、科學性、趣味性為一體，包括了“益智林”、“百發(fā)百中”、“四人抱團”、“賽龍舟”、“運球投籃”等形式多樣的嬉戲。在活動中，每位同學都興趣盎然地參與著自己喜愛的活動，并能在活動中獲得小禮品。整個活動開展的井井有條，通過活動，學生能自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲得學問，在游園中展示自己的才能。

今年的游園活動是我校舉辦的其次次游園活動，我們主動吸取上一次游園活動的閱歷和教訓，對這次活動進行了改進，將上次的3個嬉戲項目增加為5個，活動時間支配也比往年更加緊湊，活動效果比往年更加志向。信任今年的“六一”能成為孩子們?nèi)松幸淮蚊烂畹幕貞?

五、對外宣揚活動

今年，我處主動與外界媒體聯(lián)系，將我處工作通過媒體告知全社會。清明節(jié)祭掃岳母祠活動、六一游園活動被江西都市頻道、九江電視臺、九江市交通廣播臺、九江縣電視臺多家媒體爭相報道。另外，政教處與大隊部的活動在九江新聞網(wǎng)、淵明網(wǎng)及九江縣教化網(wǎng)上都有發(fā)布?？傊緦W期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門親密

合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、平安的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成果。

小學部政教工作總結(jié)4

本學期，xx華蜜街學校政教處在學校工作統(tǒng)一支配部署下，緊緊圍繞學校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素養(yǎng)為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養(yǎng)成教化入手，并著重在探究民主、科學的管理方法，調(diào)動廣闊班主任的主動性等方面，進行了大膽的嘗試，詳細工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了主動、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教化。主題班會是學生思想政治教化的重要陣地，本學期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會這個主要教化陣地，要求各班主任老師對班會課仔細組織、細心設(shè)計，并確保班會課主題顯明，內(nèi)容充溢，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教化學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學生進行愛國主義教化。接著進行按班級次序輪番進行的國旗下演講，內(nèi)容更注意結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的'批閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、志向、前途教化及良好行為進行教化培育。

3、本學期初期，在學生中主動開展“學守則、做誠懇守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的詳細狀況，本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教化講座，另外，我們學校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學校進行了一場別開生面的法制教化和如何學會愛護自己的專題會。加深生對法律學問的理解，強化學生法律意識及自我愛護意識。

5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，主動開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等，使學生的素養(yǎng)全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養(yǎng)成教化常抓不懈，主動推行"日行一善，日積一語"活動

1、本學期接著加強了課間紀律的管理

利用課間，政教處人員常常在走廊、校內(nèi)，檢查、督促，使學生在走廊、校內(nèi)大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、接著充分利用“大課間操”的作用。政教處在本學期，主動織體育組老師協(xié)作班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、美麗，通過上好“大課間操”，使學生身體得到熬煉，也增加學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規(guī)范教化，主動推行"日行一善，日積一語"活動，xx小學“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培育學生的良好行為習慣，我校確定開展“日行一善，日集一語”活動。

班主任每天利用晨會檢查學生的完成狀況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想品德的培育，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學生的衣著裝扮，進行剛好檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培育和管理

1、我們接著依據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級干脆對班主任進行嘉獎，考核結(jié)果向全校公示，以激勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公允、公正、公開的原則。在學期末，依據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評比，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。并接著作好了“市文明班級”評比工作。

2、本學期接著對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的運用、青春期的教化、管理的藝術(shù)等方面進行學問培訓，切實提高班主任的整體素養(yǎng)。

3、仔細搞好班主任閱歷溝通。本學期結(jié)合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任老師結(jié)合教科室的探討課題及學校詳細狀況，找出在班級管理中的困惑及先進閱歷，確定探討課題，并通過溝通評比出優(yōu)秀論文進行嘉獎，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)覺問題剛好解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又剛好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉(zhuǎn)化工作

對于違紀學生，政教處的工作人員經(jīng)進行常常談心，并建立后進生談話記錄，協(xié)作班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調(diào)研，剛好了解學生狀況，杜絕惡劣事務(wù)的發(fā)生，防患于未然。

小學部政教工作總結(jié)5

在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學校各處室的大力支持下，政教處帶領(lǐng)全體班主任仔細實行學校工作要求，以實施“有效德育”為突破口，以加強班主任隊伍建設(shè)為總抓手，以“四學會”德育課程深化實施為重點，以加強家校共建為增長點，經(jīng)過組織開展豐富多彩的德育活動，培育構(gòu)成學生良好的習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作：

一、加強班主任隊伍建設(shè)，努力增進管理本領(lǐng)和水平

1、強化部門職責意識和管理意識。作為干脆領(lǐng)導(dǎo)班主任的職責處室，既要敏銳的捕獲班主任和學生的思想動態(tài)和表現(xiàn)，又要大膽的指出問題和不足，僅有這樣才能堅持穩(wěn)定的班級管理秩序。在3月初的全體班主任會上，向班主任語重心長的列舉了開學以來發(fā)生的諸多不良現(xiàn)象，同時向班主任肅穆的提出了工作要求。這次會議以后，學生管理中存在的不良苗頭得到了有效的遏制，奠定了本學期良好校風的構(gòu)成的基礎(chǔ)。

2、班主任例會制度化。為了更有效的指導(dǎo)班主任的工作，政教處堅持每月召開一次班主任工作例會。在例會上，剛好反饋班主任的工作情景，確定成果，指出不足，并明確整改措施；同時，傳達學校文件精神，落實工作重點和要求等等。工作例會，對班主任的管理工作起了很好的調(diào)控指導(dǎo)作用。

3、多形式加強班主任培育培訓。一方面經(jīng)過班主任例會宣揚班主任的優(yōu)秀班級管理閱歷，同時開展班主任工作閱歷溝通活動。本學期就家長資源的有效利用和“四學會”主題教化的落實，推選了6位班主任進行工作閱歷溝通，發(fā)揮了先進班級的典型示范作用。

4、加強班級管理的規(guī)范化、精致化。提倡“從點滴小事、微小細微環(huán)節(jié)處抓落實”的工作作風，堅持班主任“五到三勤一談”日常管理制度。政教處對于個別工作懈怠和工作本領(lǐng)尚有欠缺的班主任，發(fā)覺問題隨時進行談心指導(dǎo)，使其班級管理有所提高。

5、加強對班級管理的考核反饋。政教處組織學生干部加大檢查力度，對每一個班級的檢查結(jié)果做到每月進行一次量化，量化結(jié)果在全校進行通報，并剛好發(fā)放班主任考核獎金。在小學部，將大年級組評價的方法嘗試調(diào)整為小年級內(nèi)部評價的方法。以上措施有效的調(diào)動了全體班主任抓好班級管理的主動性，一學期以來，學校無較大違紀事務(wù)發(fā)生。

二、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學生行為養(yǎng)成教化。

良好思想品德的構(gòu)成是由學生親身感受、身臨其境以后，經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而到達這個目標則須要用紀律約束，規(guī)范學生的行為，在規(guī)范的過程中實現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、產(chǎn)生須要，基于這種相識，本學期主要抓了以下幾件事情。

1、堅持抓好班會、國旗下講話等重要的德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教化、法制教化、幻想教化、愛國主義教化、心理教化、誠信教化、平安教化，及世界觀、人生觀、價值觀的教化等，幫忙學生樹立遠大幻想和理想，懂得成人是成才、勝利的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

2、充分發(fā)揮好學生管理干部的職能。一是成立新一屆學生會，制定下發(fā)學生會干部競選方案，經(jīng)過本人自薦和班級舉薦后，公開選拔出了職責心強、敢于管理的優(yōu)秀學生會干部，他們仔細參加門口檢查值班和中午靜校檢查值班，對優(yōu)良校風的構(gòu)成發(fā)揮了主動的作用。

3、關(guān)切、關(guān)注每一位學生。整體駕馭各班級的“大錯不犯、小錯不斷”的學生，常常和他們談心，讓他們時刻感受到學校對他們的關(guān)注和關(guān)切。對于班級之間發(fā)生的學生沖突沖突和摩擦主動做好協(xié)調(diào)化解。對于優(yōu)秀學生常常進行自信自強的談話指導(dǎo)，本學期剛好輔導(dǎo)了在“趙一博勵志演講會”上勇于展示自我的黃寶林和李新兩名學生，防止他們因為不能實現(xiàn)自我的目標而產(chǎn)生不良的挫敗心理。

4、仔細做好各級各類優(yōu)秀學生的評比工作。合理制定了市區(qū)級優(yōu)秀學生的評比方案，公允公正的推選出了各年級的優(yōu)秀學生。學期末做好先進學生的評比工作，從數(shù)量和類別上確定相宜的比例，防止先進個人評比的過多過濫。既表彰先進，又激勵短暫落后的學生主動主動，構(gòu)成了良好的競爭氛圍。

三、強化法制平安教化，優(yōu)化育人寬松環(huán)境

1、為提高學生法制觀念，政教處有針對性開展普法教化、禁毒教化、“世界無煙日”教化等，首先利用班會、黑板報、宣揚欄等形式，廣泛、深化學習法律學問，寓教于樂，在日常生活中自覺依法愛護自我，依法規(guī)范自我。

2、加強平安教化。在開學以后和放假前都要做到學校、班主任、家長、學生等多方簽訂平安目標職責書。在第十六個全國中小學生平安教化日，做好了平安教化升旗講話、組織了平安逃命演練和平安教化主題班會“三個一”主題活動。在日常的教化管理中，尤其是重大節(jié)假日前，時刻要求班主任反復(fù)對學生進行平安學問教化和平安意識教化。由于高度重視平安教化工作，一學期以來學校無發(fā)生學生損害事故。

四、仔細組織主題教化活動，豐富學生的精神文化生活

1、學期初，組織了寒假優(yōu)秀社會實踐作業(yè)展示，資料主要涉及了閱讀類、動手操作類、調(diào)查報告類和社會體驗類共10余項資料，評比出表彰了200余名社會實踐活動先進個人。學期末，支配下發(fā)了暑假社會實踐活動方案，圍繞慶祝建黨90周年開展“畫紅畫、讀紅書、觀紅影”活動，教化學生了解黨情、感謝黨恩。

2、組織舉辦了其次屆科技節(jié)活動。利用升旗儀式啟動科技節(jié)，1---8年級學生全員參加，共開展了兒童科學幻想畫、科技小制作競賽、科技小試驗展示等六項活動，保證每個年級參與其中的兩項活動。活動開展過程中加強監(jiān)督、調(diào)度，確保活動開展效果，經(jīng)過對上交材料、作品進行評比量化，共評出一等獎9個，二等獎11個，三等獎7個，必需程度上提高了學生的科技意識、創(chuàng)新精神和動手本領(lǐng)。

3、開展讀書節(jié)活動。做好第三屆“讀書節(jié)”期間的主題班會支配。支配“讀書節(jié)”手抄報評比工作，下發(fā)了白紙，支配班級三分之一的人員參與，進行收交和量化打分。匯總數(shù)據(jù)，評比“十佳書香班級”并印制獎狀。

4、利用小課題現(xiàn)場會之際，做好學校文化的更新。①為美化提升學校環(huán)境，設(shè)計平安資料的圖片和文字，支配人員繪制老師車區(qū)墻畫，構(gòu)成了平安教化的主體墻壁文化②利用周六休息時間更換了12塊“四學會”櫥窗的資料，拓印“怡心亭”墻柱上的經(jīng)典詩句。③設(shè)計制作了“四學會”課題展板。④現(xiàn)場會前一天支配了班級衛(wèi)生大掃除，支配部分學生會干部幫忙小學部班級擦拭燈罩和風扇，中午提前到校督促各班打掃衛(wèi)生死角，午時進行班容班貌檢查。

五、做好宣揚工作

本學期，政教處做到工作與宣揚并重，做到每活動必宣揚。本學期共完成了市級新聞報道4篇、教化網(wǎng)站報道30余篇、學校網(wǎng)德育欄目做到剛好更新。宣揚活動向廣闊師生展示了學校風采，擴大了學校辦學影響。

特色工作：

一、設(shè)計編印“四學會”教化手冊和心理報紙，加強對學生的正向教化引導(dǎo)。

1、為落實好“四學會”德育課程，為學生設(shè)計印發(fā)了特地的“四學會”教化手冊，該手冊分兩學期運用。在每個月，各年級分別圍繞“四學會”層次目標要求根據(jù)“教化引導(dǎo)——活動體驗——反思自省——總結(jié)評價”四個步驟進行落實。

2、對1---8年級“四學會”教化手冊的填寫情景進行檢查反饋，指導(dǎo)班級運用好“四學會”手冊。督促各年級落實“學會做人”教化活動，經(jīng)過檢查每周的班會、參加部分級部的實踐活動，確?！八膶W會”教化活動開展的扎實有效。

3、為加強學生心理健康學問的普及，在原先每學期一期的基礎(chǔ)上增印了一期，本學期共編印了2期《心晴》心理報紙，供廣闊學生傳閱。

二、開展形式多樣的家庭教化指導(dǎo)，構(gòu)成學校教化的堅毅后盾。

1、做好家庭教化的激勵引導(dǎo)工作，開學初制定了“教子有方”優(yōu)秀家長評比方案，全體班主任利用家長會進行動員發(fā)動。在學生、家長及班主任三方評議的基礎(chǔ)上，于6月初，召開了學校“優(yōu)秀家長”表彰會，活動的開展進一步激發(fā)了家長做好家庭教化的主動性。

2、做好家長的培訓工作。先后組織100名家長參與了泰山區(qū)家庭教化專家報告會、組織全校學生和家長一齊參與了趙一博勵志演講會。兩項活動，家長的參加率均在90%以上，培訓效果顯著。

3、組織家長課堂體驗活動。為期一周的家長開放日期間，700多名家長走進課堂，和孩子一齊學習。廣闊家長不僅僅視察到孩子的在校表現(xiàn)，也對學校教化教學有了更客觀真實的評價。

4、還在全校家長中進行優(yōu)秀家庭教化案例征集活動。做好家庭教化課題的申報工作，迎接了局工會對家庭教化工作的檢查調(diào)研。

在一系列家庭教化活動中，絕大多數(shù)班級主動參加，廣闊家長的家庭教化意識和方法得到明顯的提高，有效的推動了學校教化教學工作的開展。

三、仔細籌劃迎春論壇，打造迎春老師的精神家園。

為實行學校關(guān)于“作風建設(shè)深化年”和“辦學生喜愛的學校”活動要求，深化實施“師德工程”，擬定了學?！昂霌P迎春學校精神，創(chuàng)辦學生喜愛的學校”師德論壇方案，并分階段推動實施，于5月份勝利舉辦了第12屆迎春主題論壇活動。構(gòu)成具有迎春特征的價值觀念和學校精神，激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的主動主動性。

本學期存在的問題及工作改善策略

1、班主任素養(yǎng)本領(lǐng)發(fā)展不均衡，整體素養(yǎng)還待進一步提升。班主任隊伍的整體狀況良好，但不解除個別班主任的思想境界和工作本領(lǐng)還有欠缺，導(dǎo)致學校工作落實不到位、部分班級的管理混亂，影響了正常的教化教學工作的'開展和學校良好教學秩序的構(gòu)成。

2、進一步規(guī)范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然政教處在本學期做了許多的工作，但在學生的日常管理上仍舊有很多漏洞，比如校服穿著不整齊、隨意曠課、遲到、早退，上網(wǎng)吧，打架，自習、空堂時教室吵鬧等，如何使制度及各級之間相互連接，如何構(gòu)成無縫管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)對學生的有效管理，是政教處在新的學期應(yīng)當著手解決的問題。

3、學校的衛(wèi)生工作是一個長期須要關(guān)注的工作，學生的打掃是剛好的，也是比較徹底的，但極少數(shù)學生的衛(wèi)生習慣很不好，堅持工作做得尚有欠缺。受家庭條件等緣由的影響，學生的個人衛(wèi)生習慣也不夠好。如何做好衛(wèi)生保潔工作，還須要綜合治理，還須要花大力氣。

4、班主任考核評價機制尚待加強。目前德育管理評價機制基本健全，但在實施過程中還有一些須要修改的地方。對于小學部的班級評價還應(yīng)更切合小學部的年級特點。

對于以上存在的問題和尚未發(fā)覺的問題，一方面，政教處在制定活動方案的時候要做到任務(wù)目標與班級實際的結(jié)合，活動方案不能大而全，要小而精、小而實，從完善方案來增加工作的可操作性。另一方面，要加大評價機制的調(diào)控作用，要將班級的周表現(xiàn)和月表現(xiàn)情景經(jīng)過德育簡報的形式剛好反饋到全校，以評價督促工作的開展落實。同時，作為德育管理的職能部門，政教處還要進一步提升管理水平，既要大膽管理還要科學管理，做好班主任和學生的引領(lǐng)者、服務(wù)者。

總之，在過去的學期中，政教處取得了必需的成果，這些成果的取得，是學校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體成員同心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是各年級組及全體班主任親密協(xié)作的結(jié)果，我們將在新的學期更加努力，爭取更大的成果，為我校構(gòu)成更好的學風校風做出更大的貢獻。

小學部政教工作總結(jié)6

一學期來，和平路小學政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細實行學校工作安排和德育工作要求。加強了校內(nèi)文化建設(shè)，扎實推動“建立平安、和諧校內(nèi)”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，專心推動了學校校風的建設(shè)。為發(fā)揚成果，彌補不足，現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)分析如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念。

班主任是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為此，政教處透過每周召開的政治學習，定期召開的班主任會議，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，建立班主任工作QQ群剛好與班主任聯(lián)系溝通，剛好妥當?shù)慕鉀Q一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作，全方位綜合的培育學生。

1、構(gòu)建一支政治素養(yǎng)高，潛力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任閱歷溝通會組織班主任理論培訓，提高素養(yǎng)，增加職責感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣揚、班校會狀況、各種上交資料等。班級管理，講求實、細（細致入微），牢（定規(guī)則并抓牢，不松懈），教化活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。

二、加強學生規(guī)章制度建設(shè)。

深化開展《小學生日常行為規(guī)范教化》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教化，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

三、做好紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士的值周監(jiān)督工作。

接著實行值周生監(jiān)督崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教化落到實處，本學期的常規(guī)管理包括晨會、班務(wù)記載、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教化，提倡學生爭做“四好少年”，學校依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成果作為班級量化成果予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學?？己恕?/p>

四、開展各項教化工作。

開展“愛國教化、感恩教化、禮貌禮儀教化、勞動教化”等主題教化系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教化；以感恩父母、敬重老師為資料，進行孝順感恩教化；從語言禮貌、舉止高雅入手，進行禮貌禮儀教化、誠信教化；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生學校剛好表揚，發(fā)揮模范作用。在模范的帶領(lǐng)下一學期學生們都在爭創(chuàng)模范生，雖然模范生總在更換，但是這種追求的精神一向持續(xù)了下來。

五、加強平安教化，構(gòu)建和諧平安校內(nèi)。

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責制和職責追究制。由學校校長負責，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大平安事故的，要肅穆追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干脆職責人的'職責。

2、簽訂職責書。學校與處室和班主任、任課老師、后勤教輔人員層層簽訂職責書，明確各