學(xué)校照明設(shè)計方案

學(xué)校照明的重要性照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范學(xué)校建筑照明標(biāo)準(zhǔn)值維護(hù)系數(shù)一覽表學(xué)校照明的介紹適用于學(xué)校照明的燈具描述工程實例目 錄

學(xué)校照明在幫助兒童學(xué)生容易地視辨對象物、預(yù)防近視、提高學(xué)習(xí)效果方面起著重要的作用。同時，學(xué)校照明作為學(xué)校設(shè)施在夜間向社會開放時的不可或缺的設(shè)備，正在變得越來越重要。學(xué)校照明的重要性照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范房間或場所參考平面及其高度照度標(biāo)準(zhǔn)值（lx）UGRRa教室課桌面3001980實驗室實驗桌面3001980美術(shù)室桌面5001990多媒體教室0.75m水平面3001980教室黑板黑板面500—80

學(xué)校建筑照明標(biāo)準(zhǔn)值環(huán)境污染特性房間或場所照明燈具的最少清掃數(shù)（次/年）維護(hù)系數(shù)室內(nèi)清潔寢室、辦公室、餐廳、閱覽室、教室、病房、會客室、器械組裝室、電子產(chǎn)品組裝室、檢察室20.80一般店鋪、候車室、劇院、機(jī)械加工現(xiàn)場、機(jī)械組裝現(xiàn)場、體育館20.70嚴(yán)重污染廚房、鑄造現(xiàn)場、鍛造現(xiàn)場、水泥制造現(xiàn)場30.60室外雨棚、月臺20.65

維護(hù)系數(shù)一覽表：

進(jìn)行教室的照明設(shè)計時，重要的是注意學(xué)生在書桌上的讀寫、老師和學(xué)生之間臉部表情的判斷、黑板上文字的視辨等，創(chuàng)造一種能夠舒適、高效率地學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了創(chuàng)造良好的照明環(huán)境，需要做到以下幾點：從學(xué)生的角度：為保護(hù)處于成長期的學(xué)生的視力，應(yīng)減少眼睛的疲勞，能夠在愉快的氣氛中集中精力投入學(xué)習(xí)。從老師的角度：能夠在易于授課的氛圍中，很好地把握學(xué)生的反映，確認(rèn)教學(xué)的效果。為了選擇能夠滿足上述要求的照明設(shè)備，除了需要充分研討整體照明、黑板照明這兩者的照度（含晝光）、眩光、陰影等要素以外，重要的是考慮照明對與室內(nèi)環(huán)境有關(guān)的色彩計劃以及音響計劃。1.一般教室的照明學(xué)校照明的介紹

由于在中、小學(xué)這樣的義務(wù)教育制學(xué)校，以及高中、大學(xué)等白天授課的學(xué)校中，很容易以自然光為中心考慮照明，因此，首先希望計算一下自然光等提供多大的照度。自然光的照度隨著不同季節(jié)、不同時刻的太陽高度的變化、天氣的變化等在不斷變化著，因此，在采光設(shè)計上，用晝光率來代替照度。晝光率= ×100%

為了確保教室在正常亮度的日子里通過自然光獲得300lx的亮度，就需要表1所示的2%的晝光率。當(dāng)時全天空照度ES

（不含直射日光）室內(nèi)某一點的照度E一般教室的照明——整體照明(1)照度作業(yè)或房間的類別標(biāo)準(zhǔn)晝光率（％）左邊的作業(yè)或房間類別時的晝光照度（lx）天亮正常天暗天非常暗長時間的裁剪、精密制圖、精密操作51500750250100短時間的裁剪、長時間的看書、制圖、一般情況390045015060看書、事務(wù)工作、普通教室260030010040會議、接客、講堂平均、體育館最低1.54502257530短時間的看書（白天）、美術(shù)展示、圖書館書庫、自動書般的走廊、樓梯0.5150752510儲藏室0.26030104表1晝光率的標(biāo)準(zhǔn)

但是，在一面采光的教室里，如圖1所示，桌面上會出現(xiàn)部分區(qū)域（圖中陰影部分）無法保證2%的晝光率，并且教室的靠窗側(cè)與靠走廊側(cè)的桌子上的照度水準(zhǔn)差別大，僅靠自然光無法保證靠走廊側(cè)的有足夠的照度。另外，當(dāng)陰天或下雨天以及冬季的早晚等時候，僅靠自然光無法獲得足夠的照度，即使是晴天時，天空輝度也在時時刻刻變化著，想保證一定水準(zhǔn)的晝光照度是很困難的。從節(jié)能的角度考慮，應(yīng)該有效地利用自然光。但是，如上所述，學(xué)習(xí)的時候，僅靠自然光是不夠的，這樣就需要設(shè)置人工照明來補(bǔ)充。設(shè)置照明設(shè)備時，應(yīng)考慮當(dāng)下雨天等基本上無法靠自然光采光時的情況，使照明能夠盡可能均勻地照射到房間的各個角落上。并且，能夠根據(jù)當(dāng)天的天氣情況（亮度情況），從靠窗側(cè)開始順序關(guān)閉照明。（見圖2）圖1晝光率分布的計測示例天空輝度一樣全光通量 9000lm維修率 0.7平均照度 500lx反射率 頂棚70%最小照度170lx

墻30%1/G1（平均/最?。?.96

地面10%遮光角24°型桌面照度分布遮光角24°型桌面上照度分布圖2HF32W學(xué)校康復(fù)德FHA4259

照明器具的設(shè)置原則為：教室內(nèi)無論哪一個桌子上都應(yīng)獲得盡可能均勻的照度。照明器具的不同，其配光特性也不同。一般來說，熒光燈器具的安裝間距的最大限度（S/H）是，照明器具的B方向（平行于燈管軸）要比A方向（垂直于燈管軸）短。因此，可以通過在B方向上采取縮小間距的配置方法使照度均勻度得到改善。照度均勻度（G）用下式表示。

1/G1=

照明器具的配置應(yīng)使教室的整體照明的照度均勻度1/G1小于3。平均照度最小照度(2)照度分布

創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須要排除進(jìn)入視野內(nèi)的照明器具的不悅眩光。從學(xué)生角度看，應(yīng)減少耀眼程度、能清晰地看到黑板上的文字。因此，建議使用遮光角為24°的學(xué)?？祻?fù)德（見圖2）。同時，使用學(xué)校康復(fù)德時，應(yīng)平行于黑板配置。（見圖3（a））使用富士型、H型的照明器具時，為了減少耀眼程度，照明器具必須與黑板成垂直配置。（見圖3（b））(3)眩光圖3照明器具的安裝方向圖3（a）學(xué)校康復(fù)德的安裝方向圖3（b）富士型、H型的安裝方向

為了使室內(nèi)有一個明亮的舒適環(huán)境，還應(yīng)該充分注意室內(nèi)各部分的裝修問題。圖4所示為室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)反射率。從照度的角度考慮，將頂棚、墻壁用明亮的色彩（亮度高的顏色）裝飾有利于照度。但是，需要注意的是，使用彩度高的色彩時，反射光會吸收顏色，使照明的效果變壞。而且從心理角度考慮，如果彩度過高時，就無法獲得沉穩(wěn)的氣氛。圖5所示為反射率與曼塞爾亮度的關(guān)系。(4)教室的內(nèi)裝修(反射率)圖4

教室各部位的反射率圖5

反射率與曼塞爾亮度的關(guān)系曼塞爾亮度

教室照明中最重要的是黑板的照明。特別是，一般教室的黑板的利用率很高，必須站在學(xué)生以及老師的角度考慮黑板照明。在此，列舉中黑板照明的必要條件如下。從學(xué)生方面考慮:

消除黑板面的反射造成的晃眼的感覺黑板照明的光源不能直接進(jìn)入眼睛從老師方面考慮:

黑板照明的仰角應(yīng)大于45°，使老師在講課時不會給人晃眼的感覺。老師板書時，光源的反射光不晃眼。老師和學(xué)生共同的條件:

黑板面的鉛直照度高，且亮度均勻。這些條件集中起來即為“亮度”、“不晃眼”、“容易看”三點。一般教室的照明——黑板照明

根據(jù)JIS照度標(biāo)準(zhǔn)（參見284頁）的規(guī)定，黑板的亮度為：整體照明配合局部照明時300～1500lx。并且，在整體照明下，黑板面能夠獲得100lx以上的照度，因此，黑板照明器具只需要提供200lx以上的照度即可。(1)照度(2)眩光

為了消除黑板照明中的眩光影響，需要滿足以下3個條件。

（條件1）：黑板照明通過黑板面的反射光不進(jìn)入學(xué)生的眼睛

（條件2）：黑板照明的光源不直接進(jìn)入學(xué)生的眼睛

（條件3）：老師不感到黑板照明晃眼下面我們確定滿足這些條件的黑板燈安裝位置。為此，首先確定標(biāo)準(zhǔn)的教室的位置關(guān)系圖（見圖6）。圖6

標(biāo)準(zhǔn)的教室位置關(guān)系黑板燈的安裝位置最前排學(xué)生眼睛的位置老師眼睛的位置條件1:黑板燈通過黑板面反射，但不進(jìn)入學(xué)生的眼睛

當(dāng)黑板燈的光源反射到黑板最上點，然后進(jìn)入學(xué)生眼睛里時的l定為l1，如果l＜l1，則滿足條件1。由 ＜

得出l1＜ （h-2000）因此，如果將黑板燈安裝到（圖7）的斜線側(cè){l＜(h-2000)}的話，就可以滿足條件1的要求。2000-10002200l1h-20002.20.92.20.9圖7

條件1的位置關(guān)系

為了不讓黑板燈的光源直接進(jìn)入學(xué)生的眼睛，應(yīng)使黑板燈的遮光角α大于60°，至少應(yīng)大于45°（見圖8）。本公司生產(chǎn)的黑板燈在正常的安裝狀態(tài)（55°方向照射狀態(tài)）下即具有大于60°的遮光角，因此，無論安裝位置如何，均能滿足條件2的要求（見圖9）。圖8

條件2的位置關(guān)系圖9

黑板燈的遮光角單位：mmFHA41520（外露式）FHA41711（嵌入式）條件2:黑板燈的光源不直接進(jìn)入學(xué)生的眼睛

滿足條件3需要做到，從老師所處位置開始仰角45°以內(nèi)的范圍內(nèi)看不見光源。將仰角45°位置的l定為l3，如果l＜l3，則滿足條件3。由 ＞tan45°

得出l3＜h-1400

因此，如果將黑板燈安裝到（圖7）的斜線側(cè){l＜h-1，400}的話，就可以滿足條件1的要求。l3-300h–1700條件3:老師不感到黑板燈晃眼圖10

條件3的位置關(guān)系圖11

鉛直面照度

在黑板面的亮度盡可能均勻的情況易看性是最好的。并且，照亮最容易變暗的黑板最下端是使亮度盡可能均勻（改善均勻度）的一個方法。(3)關(guān)于易看性(改善均勻度)

如上所述，將不產(chǎn)生眩光的條件1～3以及改善均勻度的條件綜合起來，就形成了圖12中粗線上的最合適的位置。(4)黑板燈的最合適的安裝位置圖12

黑板燈的安裝位置關(guān)系最好的安裝位置最前排學(xué)生眼睛的位置改善均勻度的調(diào)教距黑板面的距離（mm）地面距離地面的高度（mm）老師眼睛的位置

近年來，計算機(jī)在學(xué)校教育中的使用快速地發(fā)展起來。根據(jù)文部省的方針，小學(xué)從1992年、初中從1993年、高中從1994年開始開設(shè)“信息基礎(chǔ)”的課程。因此，多數(shù)學(xué)校基本上設(shè)置了用于計算機(jī)學(xué)習(xí)的專用教室。為計算機(jī)專用教室創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，需要保證足夠?qū)挸ǖ目臻g，以及照明、電源等設(shè)備方面的配合。因此，文部省制定了“計算機(jī)學(xué)習(xí)空間設(shè)計資料”。同時，在“計算機(jī)學(xué)習(xí)空間設(shè)計資料”的基礎(chǔ)上，為了更進(jìn)一步貫徹普及設(shè)計的詳細(xì)內(nèi)容，便于實際設(shè)計時使用，又整理、歸納發(fā)行了設(shè)計手冊《NEWSCHOOL計算機(jī)學(xué)習(xí)空間設(shè)計手冊》6）。（a）鍵盤面的水平照度最好為500～1000lx。（b）顯示屏的鉛直面照度最好為100～500lx。（c）為了防止不悅眩光及作業(yè)效率低下，使用限制眩光的照明器具。用于學(xué)校時，最好使用辦公室用的OA康復(fù)德的CLASSⅡ、Ⅲ。（d）為保證鉛直面的照度，照明器具的安裝間距最好為1.5～2.0m。另外，如果將照明器具配置為口字形，有利于保證鉛直面照度以及使視野清晰。（e）作業(yè)面與周邊的輝度差大的話，會增加眼睛疲勞，因此，墻面照度至少需要100～200lx。

圖13所示為計算機(jī)教室中照明器具按口字形配置的示例。2.計算機(jī)房的照明圖13

計算機(jī)教室的照明器具的口字形配置示例5）6）

[單位：mm]OA康復(fù)德OA康復(fù)德OA康復(fù)德設(shè)備用板極備課室黑板用照明器具

由于學(xué)校教育內(nèi)容的不斷充實，經(jīng)常使用幻燈、電影、T.V.等對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活方面的集體指導(dǎo)。由此，視聽教室成了不可缺少的設(shè)備。作為視聽設(shè)備，有幻燈機(jī)、放映機(jī)、T.V.、音響設(shè)備等，和這些設(shè)備配合使用需要有放映屏幕、暗幕裝置等。而且，視聽教室的照明與一般教室的照明和照度、使用的器具等相比，并沒有什么差異