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文檔簡介
第5課《國行公祭,為佑世界和平》一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計《國行公祭,為佑世界和平》教學設(shè)計
教學目標:
1.把握新聞評論的基礎(chǔ)知識,了解其寫法特點;
2.理解文章的主要觀點,把握其思路,感受文章體現(xiàn)的嚴正立場和充沛氣勢;
3.思考作者是怎樣選擇新聞事實來支撐觀點的,體會其開闊的視野和運用事實的技巧。
教學重點:把握新聞評論的基礎(chǔ)知識,了解其寫法特點,理解文章的主要觀點,把握其思路。
教學難點:思考作者是怎樣選擇新聞事實來支撐觀點的,體會其開闊的視野和運用事實的技巧。
教學方法:合作探究、人本互助、多媒體
課時:1課時
一、導(dǎo)入新課
視頻+講述導(dǎo)入
1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,我30萬中國同胞慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史不僅屬于南京,屬于中國,更屬于全世界。
2014年12屆全國人大常委會第七次會議決定,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。作為一個中國人,我們要牢記南京大屠殺給我們帶來的傷痛,勿忘國恥。
今天,我們一起來學習第五課《國行公祭,為佑世界和平》
(板書課標題,作者)
設(shè)計意圖:通過視頻和介紹,由南京大屠殺歷史及死難者國家公祭日的日期引入話題,為學生盡快進入本課學習做好準備。
二、速讀文本,整體感知
學生活動:邊讀邊圈點勾畫,概括梳理。
教師活動:相機指導(dǎo)。
1.積累字詞,掃清字詞障礙
國殤初衷慘絕人寰殺戮
篡改百般抵賴顛倒黑白丑態(tài)百出
妄圖辱沒巧舌抵賴囈語
振聾發(fā)聵無處遁形滄海桑田矢志捍衛(wèi)
緬懷一以貫之彰顯
2.積累文體知識、了解“作者”
新聞評論:
新聞媒體對當前重大的新聞事件或重要的社會問題發(fā)議論、講道理、明是非的一種議論文體,是新聞媒體發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用的重要社會公器。
它的就事論理側(cè)重于“用事實說話”。
了解作者
“鐘聲”:《人民日報》國際新聞評論專欄的署名。這一署名的評論文章,以闡論中國對一些國際問題和涉華問題的立場與主張為重點,在風格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長。
“中國之聲”的簡稱,蘊含“警世鐘聲”的寓意。取“鐘聲”這個筆名,是因為國際部記者和編輯針對一些重要的國際問題和涉華問題,希望發(fā)出中國自己的聲音。作為中國的權(quán)威媒體,《人民日報》有義務(wù)對一些重要的國際問題和涉華問題發(fā)表自己的看法,同時針對一些國際社會的不實指責進行反駁。
3.你從這篇文章中讀到了哪些事實?請用波浪線標注出來。并讀一讀。
學生活動:字正腔圓、聲情并茂的模仿播音員播報這篇新聞稿,在模仿播報過程中體會文章的嚴正立場和充沛氣勢。輪流試讀;
教師活動:指導(dǎo)或糾正。
(1)1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺戮。
(2)南京大屠殺發(fā)生80周年,全世界的正義之士仍在以不同方式紀念死難者。加拿大安大略省議會于2017年10月通過有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀念日”的動議;美國圣地亞哥市的圖書館舉辦活動,為民眾講述南京大屠殺史實;加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫(yī)生羅伯特·威爾遜的紀念碑前擺滿鮮花——東京審判時,他是南京大屠殺的第一位證人;在日本,由高中和大學老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……
(3)在日本,右翼分子否認歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍,大規(guī)模篡改歷史教材,阻止有良知的日本國民追尋事實真相;在美國舊金山市議會2017年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后,日本右翼的大阪市市長卻表示,要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……
(4)2017年11月,日內(nèi)瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格;聯(lián)合國人權(quán)理事會提出218項建議,狠批日本在歷史問題上的態(tài)度,要求日本“正視歷史,應(yīng)努力向后代講述真實的歷史”。
(5)2017年9月,國際和平城市協(xié)會宣布,南京成為國際和平城市。
設(shè)計意圖:整體感知課文,并提出具體的閱讀要求,并學生帶著問題走進文本。明確新聞評論中的“述”。
三、精讀文本
學生活動:自主閱讀思考,批注,小組合作探究討論。
教師活動:引導(dǎo)學生完成,相機指導(dǎo)梳理
面對這些悲痛的歷史,我們是應(yīng)淡忘傷痛還是牢記歷史?
請從本文找到作者的評價性語句(觀點性語句),并說說文章用到了哪些論證方法。
(1)中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。
(2)歷史,不可能被忘卻!
(3)在日本,右翼分子否認歷史的態(tài)度仍然頑固?!切┤艘猿髴B(tài)百出的表演,妄圖辱沒真相和良知。
(4)歷史不會因時代變遷而改變,事實也不會因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固,越會引起愛好和平的人們高度警惕。……南京大屠殺,早已是所有正義力量的集體記憶,唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵,那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
(5)80年,滄海桑田。
(6)從“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活堅強能力的偉大國家,矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來,中國一以貫之的和平誓言,彰顯堅定的信念、磅礴的力量。
六、課堂小結(jié)
新聞評論是新聞宣傳的“第一提琴手”,是國家主流輿論和公眾喉舌弘揚真善美、鞭撻假丑惡的重要形式。
新聞評論的主要特征:1.就事論事,新聞性強;
2.導(dǎo)向正
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