2017部編版二年級語文上冊7媽媽睡了教學(xué)設(shè)計

7.《媽媽睡了》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確認(rèn)讀本課13個生字，會寫田字格里的8個生字。了解課文中出現(xiàn)的詞語的意思，積累部分詞句。3、理解課文內(nèi)容，感受母愛，同時懂得關(guān)愛父母。教學(xué)重點：1、識字學(xué)詞。2、采用多種方法激發(fā)讀書興趣，品味語言，感受課文的內(nèi)涵。教具準(zhǔn)備：歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》生字卡片多媒體課件。教學(xué)時間：2課時第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們?yōu)榱朔潘梢幌拢覀儊砺犚皇赘?。錄音一起唱（放錄音《世上只有媽媽好》）隨音樂一起邊拍手邊唱這首歌唱得是誰呀？（唱得是媽媽）是呀，世上只有媽媽好，你們能把這首歌唱得那么有感情，看來平時你們一定留心觀察自己的媽媽，有一位小朋友也觀察了自己的媽媽，你們看（課件出示課本插圖）他觀察了媽媽的什么？生看圖回答問題，揭示課題，板書《媽媽睡了》我們應(yīng)該怎樣讀這個題目呢？生自由回答。（“睡了”應(yīng)該讀得很輕）練讀。下面我們一起去認(rèn)識小作者的媽媽。師范讀課文。二、自讀課文，整體感知1、看出來了，你們都很喜歡這篇課文，你們想不想自己讀一讀？在讀的時候，要多和生字朋友打招呼，把課文讀到你滿意為止。2、生自由練讀。（1）選擇你喜歡的方式在小組內(nèi)練讀，一會兒進(jìn)行匯報朗讀。（2）指名朗讀。指導(dǎo)長句子的朗讀。A、 媽媽明亮的眼睛閉上了，彎彎的眉毛也睡在媽媽紅潤的臉上。B、她細(xì)軟的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠兒的額頭上。 這兩個句子較長，注意斷句指導(dǎo)。師范讀。生練讀。三、由扶到放，自主識字1、 同學(xué)們的課文讀得真認(rèn)真，老師相信你們對生字朋友也一定很熟悉了，現(xiàn)在我們就來認(rèn)識一下。出示帶漢語拼音的生字詞，認(rèn)識哪個讀哪個。2、 學(xué)生以小組為單位，互相讀生詞。3、去掉拼音，學(xué)生認(rèn)讀生詞。4、開火車讀。搶讀。5、 出示課件“摘蘋果識字游戲”這些生字朋友飛出了課本來到生活中你還認(rèn)識他們嗎？6、 學(xué)習(xí)寫字指導(dǎo)書寫田字格里的8個字。重點指導(dǎo)：“先”上面的豎要寫在豎中線上，第二橫略長，下面的豎彎鉤要寫得圓潤“閉”門字框不能寫得太窄。四、通讀全文。第二課時一、讀中感悟，體會深情。師：生字讀得真是不錯，老師都忍不住要給你鼓掌呢，課文讀得是不是也同樣精彩，我可要聽聽，誰愿意讀給老師和同學(xué)聽聽！其他同學(xué)邊聽邊思考：媽媽睡著時什么樣？生：分段朗讀課文自由發(fā)言：（1）睡著的媽媽真美麗 （2）媽媽睡著時很慈祥（3）師：（板書）說得真好，看來，你認(rèn)真去讀書就會有收獲，剛才同學(xué)們說了，睡夢中的媽媽真美麗，你是從哪兒知道的媽媽很美麗呢？師：那誰來說讀讀這位美麗的媽媽？生：從書中找相關(guān)的詞句（1）明亮的眼睛 （2）紅潤的臉 （3）彎彎的眉毛師：除了彎彎的眉毛，還可說彎彎的什么？生：彎彎的小路，彎彎的月牙??師：多動聽的語句呀，如果把它們用到你的日記中，說不定你比他們寫得還要棒呢，除了這些，你再說說你的媽媽美在哪里？生：（可能）我的媽媽長得漂亮媽媽愛我，我覺得媽媽很美??師：是啊，美不僅僅是外表，還要看內(nèi)心，誰愿意再朗讀夸夸你的美麗的好媽媽？生：讀4、5段。除了這些，你還知道了什么？生：（可能）我還知道了媽媽總是唱歌哄我睡覺。媽媽總給

我唱催眠曲。師：多好的媽媽呀，我們再一起讀讀吧。生：齊讀4、5段。師：剛才同學(xué)們還說睡夢中的媽媽很慈祥，你知道“慈祥”是什么意思嗎？生：（可能）就是很好、不發(fā)脾氣、很溫柔??師：那我們還可以說誰慈祥？生：爺爺很慈祥。姥姥很慈祥。??師：看來，“慈祥”是來說長輩的，誰能用課文中的話說說慈祥的媽媽？生：“媽媽在微微笑著，她的嘴巴、眼角都掛著笑意”師：媽媽都睡著了，為什么還這么高興呢？生：可從書中找句子：“睡夢中又想起了一個故事要講給我聽。也可以用自己的話說說。師：連睡著時都想著自己的孩子，那你的媽媽平時怎么樣？生：（可能）平時媽媽也總給我講故事。媽媽平時總給我做飯。生病時媽媽照顧我。師：多慈祥的媽媽呀，誰來用朗讀贊美媽媽？指名讀6、生：（可能）平時媽媽也總給我講故事。媽媽平時總給我做飯。生病時媽媽照顧我。師：多慈祥的媽媽呀，誰來用朗讀贊美媽媽？指名讀6、7段。師：除了美麗和慈祥，睡著的媽媽還什么樣？生：睡夢中的媽媽好累。師：誰說說你是從哪里知道的媽媽好累？生：找詞句：呼吸那師：誰說說你是從哪里知道的媽媽好累？生：找詞句：呼吸那么深沉滲出汗珠、小鳥唱歌、刮風(fēng)媽媽全不知道??滲出汗珠、小鳥唱歌、刮風(fēng)媽媽全不知道??師：媽媽為什么這么累呀？生：（可能）媽媽洗衣服、做飯、照顧我、上班生：（可能）媽媽洗衣服、做飯、照顧我、上班??師：媽媽干了這么多活，終于睡著了，我們朗讀要注意什么？生：（可能）溫柔點，大能太吵??師：誰來試試指名讀8、9段媽媽睡著了，這時你在做什么？生：自由讀1、2、3段找出“我也看著媽媽”師：為什么用“也”這個字？生：因為媽媽就是這樣看著我睡覺的。師：這說明什么呢？生：（可能）媽媽關(guān)心我媽媽愛我我也向媽媽學(xué)師：好孩子，知道回報了，誰來讀讀這幾段，把你和媽媽之間的愛都讀出來。指名讀1、2、3段。師：媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？生：自由/八發(fā)言師：真是一群懂事的好孩子，那就讓我們從今天起，懂得關(guān)愛父母，做一些自己能做的事，把自己的愛用行動告訴父母吧二、小結(jié)媽媽為了家庭，為了我們，日復(fù)一日年復(fù)一年地操勞，可她卻無怨無悔，多么值得我們?nèi)垩剑【妥屛覀儙е畛恋膼墼賮碜x課文，千萬別吵醒媽媽。三、再讀課文，升華情感1、同學(xué)學(xué)得很動情，我想問同學(xué)們你的媽媽什么樣？2、生自由發(fā)言3、當(dāng)你媽媽美美的、甜甜地一覺醒來你會對她說些什么呢？4、生自由動情發(fā)言生1：媽媽你辛苦了，我給你捶背吧！生2：媽媽你太累了，以后能做的事我自己做??????5、小結(jié)：同學(xué)們說得真好，我也想說說我的媽媽。我的媽媽很平凡，也并不美麗。是媽媽教我學(xué)走路學(xué)說話，為我洗衣、做飯，辛苦工作掙錢供我讀書。20多年如一日無怨無悔的付出，青絲