八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期起始試題浙教版

#浙江省臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)學(xué)2年0八1年7級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期起始試題一、積累：28分.給下列加點(diǎn)字注上拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字:4分。悶熱的夜，令人1()息，我輾( )轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。窗外，一道閃電劃破了漆黑．的夜幕( )，沉悶的雷聲，使人1( )恐。．.名句填空：13分。豈曰無(wú)衣？王于興師，修我戈矛，。滕王高閣臨江渚，。荷風(fēng)送香氣，。 ，二水中分白鷺洲。為我一揮手，。長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，。 ，俊逸鮑參軍。落葉滿(mǎn)空山，。邯鄲驛里逢冬至，。想得家中夜深坐，。(10孟)浩然在《夏日南亭懷辛大》中寫(xiě)浴后納涼，表現(xiàn)閑情適意的詩(shī)句是：,。.名著閱讀檢測(cè)：11分()《駱駝祥子》的作者是,原名，，滿(mǎn)族正紅旗人，是杰出的語(yǔ)言大師，是新中國(guó)第一位獲得“”稱(chēng)號(hào)的作家。分()《目送》的作者是,體裁是：,分。()下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是( )分作品圍繞著祥子的最大夢(mèng)想，寫(xiě)他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會(huì)人民的苦難生活。小福子是祥子最后的精神寄托，當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開(kāi)始變得麻木、自私、逐漸成為一個(gè)無(wú)惡不作的人。虎妞是作者精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對(duì)她的態(tài)度是既同情又批判。祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和家人對(duì)祥子很不好。(4)說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句描寫(xiě)的分別是《駱駝祥子》中的誰(shuí)：3分只是有時(shí)候教點(diǎn)書(shū)，有時(shí)候也做點(diǎn)別的事的一個(gè)中等人物。他自居為“社會(huì)主義者”，同時(shí)也TOC\o"1-5"\h\z是一個(gè)唯美主義者。（ ）這是怎么了，老妹子！到我這兒啦，還沒(méi)個(gè)車(chē)錢(qián)嗎！老妹子，坐上啦！到這時(shí)候，才摸出一毛錢(qián)。（ ）C。年輕的時(shí)候他當(dāng)過(guò)兵，設(shè)過(guò)賭場(chǎng)，買(mǎi)賣(mài)過(guò)人口，放過(guò)閻王賬。在前清的時(shí)候，打過(guò)群架，搶過(guò)良家婦女。土混混出身，曉得怎樣對(duì)付窮人。（ ）二．閱讀38分（一）入清泉之境悟人生真諦（18分）明月清泉自在懷賈平凹①讀王維的《山居秋暝》時(shí)年齡還小，想象不來(lái)“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫(huà)，要我好好背，說(shuō)背熟了就知道意思了。我雖將詩(shī)句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧，而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。②后來(lái)上了大學(xué)，有了些古文功底，常常自豪于同窗學(xué)友。翻來(lái)覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時(shí)常獲得師長(zhǎng)贊許。再后來(lái)深入鄉(xiāng)村，造訪(fǎng)田園，登臨名山，并且專(zhuān)在月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘，,,都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間，于人世紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說(shuō)和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭(zhēng)；更自以為一壺清茶，便可笑談古今。③真正進(jìn)入了人生的生存程序—一結(jié)婚，生子，住房，柴米油鹽，等等，才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”，只不過(guò)是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的浮雕和順延。真正對(duì)王維和他的詩(shī)的理解，是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生，苦也罷，樂(lè)也罷；得也罷，失也罷——要緊的是心間的一泓清潭里不能沒(méi)有月輝。哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀?！表斏系乃申?、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在？又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮？它們自我踏實(shí)，不變心性，才有了千年的閱歷，萬(wàn)年的長(zhǎng)久，也才有了詩(shī)人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次地造訪(fǎng)過(guò)終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀(guān)覽黃帝陵下的漢武帝手植柏，還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤(pán)桓……這些木中的祖宗，旱天雷摧折過(guò)它們的骨干，三九冰凍裂過(guò)它們的樹(shù)皮，甚至它們還挨過(guò)野樵頑童的斧斫和毛蟲(chóng)鳥(niǎo)雀的嚙啄，然而它們?nèi)紵o(wú)言地忍受了，它們默默地自我修復(fù)，自我完善。④相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢(qián)地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬(wàn)貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營(yíng)狗茍算得了什么？且讓他暫時(shí)得逞又能怎樣？

⑤王維實(shí)在是唐朝的愛(ài)因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮根物理形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈，口吐蓮花!坦誠(chéng)、執(zhí)著、自識(shí)，使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩(shī)品頑強(qiáng)的生命力。誰(shuí)又能說(shuō)不呢？的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度，“天氣”是一種環(huán)境，“晚來(lái)”是瞬時(shí)的境遇?！爸裥币擦T，“蓮動(dòng)”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實(shí)在太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無(wú)止境，什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒(méi)有得到。唯有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞?，也便才有他“休陰無(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般假大.亂晚本假大.亂晚本秋杉月竹。酸4條萬(wàn)上3*^—唯郎It火/翻(潼J814芳敬王孫4可餡力J.NH我頻甲中3*A?人機(jī)-1一44*丁??⑥“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無(wú)所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好，漁舟也是個(gè)好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想一一這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。——選自《閱讀與鑒賞》4.認(rèn)真閱讀全文，想一想貫穿全文的線(xiàn)索是什么？（2分）文段①中“母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫(huà)”一句點(diǎn)出了王維詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)，請(qǐng)用一個(gè)四字短語(yǔ)概括出來(lái)。（2分）仿照文段②中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，順其思路，在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)兩句。（分）月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘，,都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。．結(jié)合文章內(nèi)容思考，下面的語(yǔ)句應(yīng)還原到文中第幾段的開(kāi)頭最恰當(dāng)？（2分）這風(fēng)霜雨雪，這刀斧蟲(chóng)雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下?tīng)I(yíng)養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤(pán)”，這是何等的氣度和胸襟？讀詩(shī)也是讀人，作者從王維的《山居秋暝》中讀出了他怎樣的人品呢？請(qǐng)用文段⑤中連續(xù)的三個(gè)雙音節(jié)詞回答。（3分）.文章結(jié)尾說(shuō)“這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？請(qǐng)用文段⑤中的原話(huà)來(lái)回答。（分）請(qǐng)從修辭的角度賞析文段⑥中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（分）文段③畫(huà)橫線(xiàn)的句子讓我們聯(lián)想到《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句“不以物喜，不以己悲”，請(qǐng)并補(bǔ)充一個(gè)由此聯(lián)想到的古代名人的事例來(lái)證明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。（3分）（二）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題8分云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天,地上已經(jīng)很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的.風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞.北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃,像把黑云掀開(kāi)一塊,露出一大片血似的.風(fēng)小了,可是利颼有勁,使人顫抖.一陣這樣的風(fēng)過(guò)去,一切都不知怎么好似的,連柳樹(shù)都驚疑不定地等著點(diǎn)什么.又一個(gè)閃,正在頭上,白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái),極硬的,砸起許多塵土,土里微帶著雨氣.幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上,他哆嗦了兩下.雨點(diǎn)停了,黑云鋪滿(mǎn)了天.又一陣風(fēng),比以前的更厲害,柳枝橫著飛塵土往四下里走雨道往下落風(fēng)土雨混在一起聯(lián)成一片橫著豎著都灰茫茫冷颼颼一切的東西都裹在里面,辨不清哪是樹(shù),哪是地,哪是云,四面八方全亂,全響,全迷糊.風(fēng)過(guò)去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無(wú)數(shù)的箭頭,房屋上落下萬(wàn)千條瀑布.幾分鐘,天地已經(jīng)分不開(kāi),空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時(shí)又白亮亮的,一個(gè)水世界.祥子的衣服早已濕透,全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕.地上的水過(guò)了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉.他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸不能邁步.他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆.他什么也不知道了,只茫茫地覺(jué)得心有點(diǎn)熱氣,耳邊有一片雨聲.他要把車(chē)放下,但是不知放在哪里好想跑水裹住他的腿他就那么半死半活地低著頭一步一步地往前拽坐車(chē)的仿佛死在了車(chē)上,一聲不出地任憑車(chē)夫在水里掙命.雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:先"生,避避再走吧!"快走你把我扔在這兒算怎么回事坐車(chē)的跺著腳喊祥子真想硬把車(chē)放下去找個(gè)地方避一避可是看看渾身上下都流水他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán).他咬上了牙,蹚著水,不管高低深淺地跑起來(lái).剛跑出不遠(yuǎn),天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼.拉到了,坐車(chē)的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給.祥子沒(méi)說(shuō)什么,他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)雨住一會(huì)兒,又下一陣兒,比以前小了許多,祥子一口氣跑回了家.抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉.12.請(qǐng).說(shuō)出此語(yǔ)段的出處并歸納選文的主要情節(jié).1分13文.中畫(huà)線(xiàn)的句子表現(xiàn)了坐車(chē)人的什么心理反映了祥子怎樣的社會(huì)地位,這是一個(gè)怎樣的社會(huì)？2分14品.析語(yǔ)言:幾"分鐘,天地已經(jīng)分不開(kāi),空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時(shí)又白亮亮的,一個(gè)水世界."分215祥.子為什么在這樣惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持拉車(chē)請(qǐng)結(jié)合全書(shū)的情節(jié)回答.3分（三）細(xì)柳營(yíng)12分上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：”軍中聞將軍令，不聞天子之詔 “居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：”吾欲入芝軍。“亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：”將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！坝谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。天子為動(dòng)，改容式車(chē)，使人稱(chēng)謝：”皇帝敬勞將軍?！俺啥Y而去。既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰："嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！“16選.出下列句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（2分）將以下騎送迎齊使田忌將而往．．天子且至且欲與常馬等不可得。．．將而之細(xì)柳軍之虛所賣(mài)之．．其將固可襲而俘也汝心之固，固不可徹。17用將“/”為下文的句子斷句，斷兩處。（2分）將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。18用將現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線(xiàn)句。（2分）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。19簡(jiǎn).述漢文帝稱(chēng)亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡脑颉＃?分）答案： 20請(qǐng).聯(lián)系短文內(nèi)容選擇你喜歡的人物（漢文帝或周亞夫）評(píng)析。3分■三．書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作4加30分。21書(shū).寫(xiě)工整，字跡清楚，卷面整潔，得4分。否則酌情扣分。色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，回應(yīng)燦爛的歷史 那一抹色彩，讓你打開(kāi)心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。請(qǐng)以“有那樣一抹色彩”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（）立意自定；（）除詩(shī)歌外，文體不限；（）不少于 字；（）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。八年級(jí)語(yǔ)文起始考答案1略.。 ．豈曰2無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇。滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。落葉滿(mǎn)空山，何處尋行跡。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人孟浩然在《夏日南亭懷辛大》中寫(xiě)浴后納涼，表現(xiàn)閑情適意的詩(shī)句是：散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞。3 老舍，舒慶春，“人民藝術(shù)家” 龍應(yīng)臺(tái)，散文。（）D（）曹先生，楊太太，劉四二、入清泉之境悟人生真諦（15分）.（2分）王維的詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流”。（指出王維的詩(shī)句即可）.（2分）詩(shī)中有畫(huà).（2分）示例：江南乘舟、溪邊浣紗、湖中采蓮、亭中賞雪等等。（句式相同，意境貼切即可）（分）第④段開(kāi)頭.（3分）坦誠(chéng)執(zhí)著自識(shí)（錯(cuò)一詞扣1分，）.（2分）唯有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財(cái)富。10（.2分）這句話(huà)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，句式工整，語(yǔ)言凝練，表達(dá)了王維的詩(shī)句對(duì)我靈魂的照耀和身心的洗滌。（答出“對(duì)偶”1分，“賞析”1分）11（.3分）事例示例：歐陽(yáng)修被貶滁州，卻與民同樂(lè)，造福一方。蘇軾多次遭貶，卻豁達(dá)坦然，心憂(yōu)民生?！ǚ?，人物事件符合觀(guān)點(diǎn)即可）13. 14 15 1617．C1。8將軍亞夫持兵揖曰/介胄之士不拜/請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。19．將軍約定（規(guī)定），軍中不得騎馬奔馳。20．亞夫治軍嚴(yán)肅，軍令威嚴(yán)，軍紀(jì)嚴(yán)明，不媚上。（聯(lián)系文本）．大敵當(dāng)前，漢文帝親自勞軍，在細(xì)柳營(yíng)中接連受到“非禮”，他不但沒(méi)有發(fā)龍威，貶責(zé)周亞夫，反而“稱(chēng)善者久之”，足見(jiàn)漢文帝是個(gè)具有雄才大略，愛(ài)才，識(shí)才，任才的君主。譯文皇帝親自慰問(wèn)軍隊(duì)。來(lái)到霸上和棘門(mén)軍營(yíng)，皇帝車(chē)馬徑直馳進(jìn)軍營(yíng)，將領(lǐng)們都下馬迎接和送別。接著往細(xì)柳軍營(yíng)，細(xì)柳軍營(yíng)的軍士官吏身披鎧甲，拿著鋒利的刀，拉開(kāi)弓弩，拉得滿(mǎn)滿(mǎn)的。天子先行的衛(wèi)隊(duì)到了，不能進(jìn)入軍營(yíng)。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“天子將要到了?！避姞I(yíng)門(mén)的軍官說(shuō)：“將軍命令說(shuō):‘軍隊(duì)中聽(tīng)從將軍命令，不聽(tīng)皇帝發(fā)布的命令?！边^(guò)了不