關(guān)于大學(xué)生課外活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告報(bào)告題目：關(guān)于大學(xué)生課外活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息學(xué)院專業(yè)：通信工程年級(jí)：2011級(jí)學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：2012年6月11日目錄一、前言二、調(diào)查設(shè)計(jì)流程三、調(diào)查結(jié)果顯示及分析四、對策與建議五、結(jié)語六、參考文獻(xiàn)七、附錄一、前言大學(xué)是人生的黃金時(shí)段，是逐漸走向成長成熟的關(guān)鍵時(shí)刻。在這里，大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活，成長，成才；比起小學(xué)到高中，大學(xué)生有著充裕的課余時(shí)間，據(jù)我們估計(jì)：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節(jié)課每節(jié)50分鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間為2000分鐘，而課余時(shí)間為2800分鐘，幾乎與上課時(shí)間差不多，那么大學(xué)生是如何來處置這每周2800分鐘的課余時(shí)間的呢？也許他們可以上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等；也可以開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實(shí)自己的課余生活；還可以選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識(shí)，鍛煉自己。但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的越來越繁重，身體健康和心理健康都隨之受到嚴(yán)重影響，因此參加課外活動(dòng)對于減輕壓力有著重要的作用，可以暫時(shí)拋開煩惱和痛苦，讓自己以更好的精神狀態(tài)投入到自己的學(xué)習(xí)中。對此，我們針對大學(xué)生課外活動(dòng)的問題，展開了這次調(diào)查，了解一下大學(xué)生課外活動(dòng)情況，以便提出一些建議與意見。我們此次主要采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法，共設(shè)置了50份調(diào)查問卷，實(shí)際收回有效問卷50份，回收率100%。二、調(diào)查設(shè)計(jì)流程（一）調(diào)查人員AB（二）調(diào)查對象貴州大學(xué)大一、大二、大三部分學(xué)生（三）調(diào)查時(shí)間2012年5月30日---6月5日（四）調(diào)查方法網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法（通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查系統(tǒng)設(shè)計(jì)問卷，將問卷通過各種渠道發(fā)布到網(wǎng)站上，空間或博客上以及QQ群等防重復(fù)答卷，可以保證問卷的可靠性和客觀性）（五）計(jì)劃實(shí)施介紹首先A同學(xué)負(fù)責(zé)制定調(diào)查報(bào)告，并由B同學(xué)審核；然后由兩人將設(shè)置好的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷鏈接用各種方法發(fā)布到不同年級(jí)的qq群中，然后回收問卷，在網(wǎng)絡(luò)上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并謄寫到紙質(zhì)上；接著有A同學(xué)初步撰稿，最后再由B同學(xué)校稿。三、調(diào)查結(jié)果顯示及分析在我們的調(diào)查問卷中男女所占比例均等，分別為46%和54%；大二、大三的學(xué)生居多，分別占了25.76%和60.61%。為了更確切的了解大學(xué)生的課外生活狀況，我們首先需要知道大學(xué)生每天到底有多少課余時(shí)間，在我們的調(diào)查中，有28.7%的同學(xué)有2個(gè)小時(shí)以下的課余時(shí)間；16.7%的同學(xué)有4-7個(gè)小時(shí)的課余時(shí)間和僅有4.6%的同學(xué)有超過7小時(shí)的課余時(shí)間，而最普遍的是剩下的50%的同學(xué)有2-4個(gè)小時(shí)的課余時(shí)間，相對說來大部分的同學(xué)課余時(shí)間還是比較充裕的，因此這些時(shí)間還是可以用來進(jìn)行許多豐富多彩的課外生活的。前面我們已經(jīng)大概估計(jì)了大學(xué)生每周擁有的課余時(shí)間，因此怎樣利用這些課外時(shí)間成為了首要問題，如果不做好計(jì)劃、充分安排的話，時(shí)間就會(huì)在不知不覺中浪費(fèi)掉了；而本次調(diào)查在大學(xué)生怎樣安排自己的課外生活這個(gè)問題中，28.7%的同學(xué)還是比較有見地的，他們選擇了認(rèn)真安排；大部分選擇稍作安排的占了57.5%，還有13.6%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，不做安排?？梢姶蟛糠滞瑢W(xué)還是對自己的課余時(shí)間負(fù)責(zé)的，不想自己的美好的大學(xué)課外生活過得渾渾噩噩，亂七八糟；相反的，我們還有一些同學(xué)比較隨心所欲，對自己的課余時(shí)間不怎么好好掌控，這樣極不利于我們充分利用美好的大學(xué)時(shí)光來做更快樂和有意義的事。接下來就是具體課外活動(dòng)的問題，我們知道大學(xué)時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng)的第二課堂，大學(xué)為同學(xué)們提供更多活動(dòng)類型和項(xiàng)目。因此我們對各種大小不同、多彩多樣的活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)細(xì)分，發(fā)現(xiàn)有56.1%的同學(xué)選擇利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，包括讀各類課外書；有44%的同學(xué)參加了院、系組織的社團(tuán)活動(dòng)；有53%的同學(xué)選擇了窩在宿舍睡懶覺；有56.1%的同學(xué)選擇了運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體強(qiáng)健體魄；還有65.2%的同學(xué)選擇了逛街和同學(xué)閑聊；其中他們都會(huì)做的事情也就是高達(dá)81.8%的同學(xué)選擇了上網(wǎng)；還有少部分同學(xué)不知道還干什么事去了?？梢娢覀兺瑢W(xué)各有各的喜好，每天的課外生活還是蠻豐富的，充滿了娛樂性、學(xué)習(xí)性和運(yùn)動(dòng)性；當(dāng)然也有不好的一面，部分同學(xué)把時(shí)間荒廢在了睡懶覺上，也許是高中的時(shí)候嚴(yán)重缺少睡眠，來大學(xué)補(bǔ)上；還有大部分同學(xué)都選擇了上網(wǎng)，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)有很多的用途，不管是積極地，還是負(fù)面的。因此針對網(wǎng)絡(luò)問題我們又對電腦進(jìn)行一個(gè)專題衍生問題，在我們調(diào)查中的結(jié)果相當(dāng)驚人，竟然有97%的同學(xué)有自己的電腦，僅剩3%的同學(xué)不知道是暫時(shí)沒有電腦還是確實(shí)沒有電腦的，但是從眼下的時(shí)代來看，信息產(chǎn)品不斷更新，很多產(chǎn)品都廉價(jià)過時(shí)，所以這應(yīng)該不算是巧合；然后我們就著電腦調(diào)查一下大學(xué)生上網(wǎng)主要用在哪方面的問題，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有25.8%的同學(xué)用電腦來學(xué)習(xí)、獲取資料；有18.2%的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)來聊天、聯(lián)絡(luò)感情等；有15.2%的同學(xué)用電腦來玩游戲；還有25.8%的同學(xué)用電腦來看視頻、電影等；還有15.2的同學(xué)用電腦來做其他的事。從上述數(shù)據(jù)可以看出，用于學(xué)習(xí)、聊天、玩游戲等的同學(xué)都很平均，并不是很多同學(xué)將電腦用于某一類事情的傾向，同時(shí)可見很多大學(xué)生可以正確看待電腦，充分利用到電腦的各個(gè)方面的好處。除此之外，我們還就大學(xué)生一周內(nèi)在電腦上所花的時(shí)間次數(shù)的問題進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有3%的同學(xué)在一周內(nèi)使用電腦的次數(shù)低于2次；有28.8的同學(xué)把一周使用電腦的次數(shù)控制在3-5次；而剩下的68.2%的同學(xué)一周內(nèi)使用電腦的次數(shù)都超過了5次；可見有部分同學(xué)能合理使用電腦，適當(dāng)分配時(shí)間予上網(wǎng)，剩下大部分同學(xué)可能將大部分課余時(shí)間分配給了電腦的使用上，網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的吸引力還是蠻大的。依我們的觀察，現(xiàn)在大學(xué)生比較關(guān)注的課外活動(dòng)之一就是社團(tuán)活動(dòng)?；顒?dòng)社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場所，這就是越來越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。在我們關(guān)于大學(xué)生參加多少個(gè)社團(tuán)的問題中，僅有12.1%的同學(xué)未參加社團(tuán)；有51.5%的同學(xué)加入了1個(gè)社團(tuán)；剩下的有的加入了2個(gè)甚至3個(gè)以上；在同學(xué)們對社團(tuán)的滿意程度的問題中，有25.8%的同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩；有47%的同學(xué)認(rèn)為還過得去；還有27.3%認(rèn)為單調(diào)無味；從上述問題中可見同學(xué)們對社團(tuán)活動(dòng)比較關(guān)注，有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為加入還是有一定益處的，可以推測有很多同學(xué)將課余時(shí)間分配給了社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)生主要以學(xué)校為活動(dòng)場所，因此學(xué)院和學(xué)校組織的活動(dòng)對學(xué)生的課外活動(dòng)也有一定的影響。根據(jù)我們調(diào)查的同學(xué)反映，有71.2%了解到學(xué)校只是偶爾組織活動(dòng)而已；而在學(xué)校組織的活動(dòng)中同學(xué)們認(rèn)為舉辦籃球賽、足球賽等和文藝演出晚會(huì)居多占了大概70%；其他辯論賽、科技競賽、免費(fèi)看電影活動(dòng)分別占了53%、36%、42%，可見學(xué)校舉辦的活動(dòng)還是種類多樣的，只是次數(shù)少而已。在提及學(xué)校能為學(xué)生的提供怎樣的活動(dòng)場所的問題中，僅有15.1%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校全能提供場所；而超過63.6%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校僅能提供部分小型場地，且有些場地還要收費(fèi)用；由此可見，大部分同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行課外活動(dòng)場地受限，無法盡情進(jìn)行課外活動(dòng)。又關(guān)于限制大學(xué)生參加課外活動(dòng)的因素中，45.5%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)重，參加課外活動(dòng)影響學(xué)習(xí)；47%的同學(xué)認(rèn)為沒有意義、浪費(fèi)時(shí)間；71.2%的同學(xué)認(rèn)為課外活動(dòng)種類太少，沒有自己感興趣的；38%的同學(xué)覺得自己有更重要的事做，從這些數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)很多影響大學(xué)生課外活動(dòng)的主要一些因素。關(guān)于大學(xué)生課外活動(dòng)歸根結(jié)底還是要看活動(dòng)的目的及意義。在我們的活動(dòng)中。因此關(guān)于大學(xué)生在校是否感到空虛、無聊的問題中，有24.2%的同學(xué)答案是經(jīng)常，62.1%的同學(xué)只是偶爾有，剩下的少數(shù)同學(xué)沒有此類現(xiàn)象，可見大學(xué)生在校的課外活動(dòng)還是有必要的；關(guān)于課外活動(dòng)目的的問題，有63.6%的同學(xué)是出于鍛煉能力；80.3%的同學(xué)是出于興趣愛好；28.8%的同學(xué)是出于得到名次、加分等；還有43.9%的同學(xué)是出于打發(fā)時(shí)間；可見同學(xué)們的目的都不大一樣，大部分同學(xué)對于課外活動(dòng)還是抱積極心態(tài)的，向著自己的興趣愛好，只有少部分覺得隨意。還有對于參加課外活動(dòng)后的心情問題，因?yàn)檎n外活動(dòng)后的心情能直接影響著下一次課外活動(dòng)的積極性。在問題中，有39.4%的同學(xué)覺得很放松；47%的同學(xué)覺得稍微好一點(diǎn)；還有13.6%的同學(xué)認(rèn)為沒影響，可見課外活動(dòng)還是可以改善心情的。四、對策和建議大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座、討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)對于大學(xué)生來說，的確是令人眼花繚亂，對于如何安排課余時(shí)間，大學(xué)生尤其是大學(xué)新生常常心中沒譜。如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效地利用高校的有利環(huán)境和資源。因此我們給大學(xué)生建議如下：（一）要合理地安排課余時(shí)間，首先對自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析?？纯醋约航趦?nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。另外，最好能專門制訂一份休閑計(jì)劃，對一些較重大的節(jié)假日和休閑項(xiàng)目做出妥當(dāng)?shù)陌才?，這樣能使你的休閑和學(xué)習(xí)有條不紊地交叉進(jìn)行，使身心得到有效地放松和調(diào)適。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實(shí)可行的休閑計(jì)劃，那么在這一時(shí)間尚未到來之前，你的心情會(huì)是愉快而充實(shí)的，能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。（二）要留出足夠的時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃，務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)健康強(qiáng)壯的身體。要知道，身體是從事一切活動(dòng)的"本錢"，也是一個(gè)人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。（三）合理的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、適度接觸社會(huì)，鍛煉自己或是證明著自己的抱負(fù)，可以選擇兼職。還應(yīng)該積極的參加社會(huì)志愿活動(dòng)，諸如“無償獻(xiàn)血”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等社會(huì)愛心活動(dòng)。這對培養(yǎng)自己的愛國熱情和民族榮譽(yù)感、完善自己的人格、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀有著積極的意義。（四）此外，還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書籍報(bào)刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識(shí)，增長智慧，對大學(xué)生身心的健康發(fā)展非常有利。（五）大學(xué)生要善于利用課余時(shí)間，開展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動(dòng)和情趣，使你的生活充實(shí)豐富、生機(jī)勃勃。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學(xué)能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會(huì)給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。（六）最后對于電腦的使用問題，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，俗話說：秀才不出門便知天下事。但是我們不能太依賴沉迷于電腦，應(yīng)利用電腦來了解時(shí)事、掌握信息，例如旅游信息、飲食節(jié)活動(dòng)等，同時(shí)也要走出家門到戶外進(jìn)行活動(dòng)，要做到室內(nèi)課外兩兩結(jié)合，要是你的課外活動(dòng)過得更有意義與價(jià)值。給學(xué)校的建議如下：（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境學(xué)校固然是學(xué)習(xí)的地方，要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境包括課外學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)校也要保證課外活動(dòng)的環(huán)境，盡可能提供學(xué)生課外活動(dòng)場地，提高學(xué)生課外活動(dòng)的積極性與興趣，進(jìn)而提高學(xué)生課外活動(dòng)的質(zhì)量。（二）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時(shí)間大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動(dòng)可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號(hào)召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。（三）聽聽大學(xué)生的“聲音”從主客觀雙方具體情況來看，大學(xué)生課余時(shí)間中存在著學(xué)校、社會(huì)客觀條件的制約性與學(xué)生主觀需求的多樣性的矛盾。大學(xué)生希望“學(xué)校開展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，健全各種管理制度來加以引導(dǎo)”，而且大學(xué)生也熱切要求能利用課余時(shí)間走出學(xué)校，走向社會(huì)，參加社會(huì)上的實(shí)踐活動(dòng)，從而了解社會(huì)，培養(yǎng)自己的能力，為日后能有效地勝任各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。大學(xué)生這些主觀需求是當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活的現(xiàn)實(shí)狀況所決定的，是合理的、必然的，所以學(xué)校對此應(yīng)予以重視。即使學(xué)?，F(xiàn)階段的客觀條件還存在一定的制約性，但我們必須作出行動(dòng)，作出切合實(shí)際、行之有效的選擇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改善并創(chuàng)造條件，逐步滿足學(xué)生的多重需求。（四）開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活開展校園文化活動(dòng)進(jìn)行校園文化建設(shè)是高校的一個(gè)重要特點(diǎn)，對學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，各種活動(dòng)的開展對培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個(gè)性有非常重要的作用。學(xué)校可以通過以院（系）為單位開展各種知識(shí)競賽與娛樂活動(dòng)。它的優(yōu)點(diǎn)是大眾化，沒個(gè)人只要感興趣就可以參加；還可以以班級(jí)或是寢室為單位展開。這類活動(dòng)具有靈活性，時(shí)間與地點(diǎn)的限制條件少。這類活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間增進(jìn)了解、發(fā)展友誼。五、結(jié)語從以上調(diào)查可以看出大部分學(xué)生能夠合理的安排時(shí)間，對自己的課余生活也感到滿意。豐富多彩的課余生活展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。當(dāng)然我們也了解到有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時(shí)間。這不能不使我們感到擔(dān)心。我們希望那些至今仍然讓時(shí)間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春，以樂觀、積極的生活態(tài)度對待自己的四年大學(xué)生活，好好度過自己的大學(xué)時(shí)光。當(dāng)我們驀然回首的一剎那，沒有悔恨的青春和遺憾。課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時(shí)間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動(dòng)，獲得知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識(shí)，提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。六、參考文獻(xiàn)1.大學(xué)生課外活動(dòng)參與狀況調(diào)查與研究《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》2.應(yīng)用文寫作《哈爾濱工程大學(xué)出版社》3.當(dāng)前大學(xué)生的課余活動(dòng)《青年探索》4.大學(xué)生課外活動(dòng)與素質(zhì)教育《化工高等教育》5.課外活動(dòng)對大學(xué)生素質(zhì)的影響《科教文匯（中旬刊）》七、附錄（一）調(diào)查問卷關(guān)于大學(xué)生課外活動(dòng)的調(diào)查問卷大學(xué)生課外活動(dòng)，從廣義上講，是除了教學(xué)活動(dòng)以外的所有學(xué)生活動(dòng)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)和提高的第二課堂。希望能通過本次調(diào)查了解一下大學(xué)生對課外生活的安排情況，謝謝你抽出時(shí)間予以配合！你的性別：A、男B、女年級(jí)：A、大一B、大二C、大三1、你怎樣安排你的課外生活：A、認(rèn)真安排B、稍作安排C、無所謂，不作安排2、你平均每天有幾個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間：A、2小時(shí)以下B、2—4小時(shí)C、4—7小時(shí)D、7小時(shí)以上3、周一至周五的課余時(shí)間你都做些什么（可多選）：A、學(xué)習(xí)（包括讀課外書）B、參加院、系組織的社團(tuán)活動(dòng)C、睡懶覺D、健身、運(yùn)動(dòng)E、逛街或和同學(xué)閑聊F、上網(wǎng)G、其他4、你有電腦嗎?A、有B、沒有5、你的電腦一般用來做什么？A、學(xué)習(xí)B、聊天C、玩游戲D、看視頻E、其他6、通常一周上網(wǎng)多少次？A、0-2次B、3-5次C、5次以上7、你參加的學(xué)校社團(tuán)有幾個(gè)：A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)或更多8、你對自己參加的社團(tuán)舉辦的活動(dòng)是否滿意：A、豐富多彩B、單調(diào)乏味C、一般，還過得去9、學(xué)院或?qū)W校會(huì)經(jīng)常組織課外活動(dòng)嗎？A、經(jīng)常組織B、偶爾組織C、幾乎不組織10、學(xué)院或?qū)W校都組織怎樣的課外活動(dòng)？A、校內(nèi)院系間籃球、足球等比賽B、文藝演出C、辯論賽D、科技競賽E、免費(fèi)看電影F、其他11、學(xué)校能提供各種供學(xué)生使用的活動(dòng)場地嗎？A、全能提供B、僅能提供部分小型場地C、有些場地要收費(fèi)D、其他12、在大學(xué)里您是否感到空虛、無聊：A、經(jīng)常B、偶爾C、很少D、不會(huì)13、你參加課外活動(dòng)的目的是什么：A、鍛煉能力B、興趣愛好C、為得到名次、加分等D、打發(fā)時(shí)間E、其他14、你覺得限制你參加課外活動(dòng)的主要因素有（可多選）：A、學(xué)習(xí)任務(wù)重，參加課外活動(dòng)影響學(xué)習(xí)B、認(rèn)為課外活動(dòng)沒有意義，對自己沒有幫助C、課外活動(dòng)種類太少，沒有自己感興趣的D、自己有更重要的事情去做E、其他15、你認(rèn)為課外活動(dòng)對你有何影響（可多選）：A、花費(fèi)金錢和時(shí)間，毫無助益B、增進(jìn)了和同學(xué)之間的情誼C、提高自己的能力，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D、其他16、參加課外活動(dòng)后心情會(huì)？A、放松B稍微好一點(diǎn)C、更差D、沒影響E、其他(二)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)關(guān)于大學(xué)生課外活動(dòng)的調(diào)查問卷大學(xué)生課外活動(dòng)，從廣義上講，是除了教學(xué)活動(dòng)以外的所有學(xué)生活動(dòng)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)和提高的第二課堂。希望能通過本次調(diào)查了解一下大學(xué)生對課外生活的安排情況，謝謝你抽出時(shí)間予以配合！你的性別：A、男46%B、女54%年級(jí)：A、大一13.64%B、大二25.76%C、大三60.61%1、你怎樣安排你的課外生活：A、認(rèn)真安排28.79%B、稍作安排57.58%C、無所謂，不作安排13.64%2、你平均每天有幾個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間：A、2小時(shí)以下28.79%B、2—4小時(shí)50%C、4—7小時(shí)16.67%D、7小時(shí)以上4.55%3、周一至周五的課余時(shí)間你都做些什么（可多選）：A、學(xué)習(xí)（包括讀課外書）56.06%B、參加院、系組織的社團(tuán)活動(dòng)43.94%C、睡懶覺53.03%D、健身、運(yùn)動(dòng)53.03%E、逛街或和同學(xué)閑聊65.15%F、上網(wǎng)81.82%G、其他4、你有電腦嗎?A、有96.97%B、沒有3.03%5、你的電腦一般用來做什么？A、學(xué)習(xí)25.76%B、聊天18.18%C、玩游戲15.15%D、看視頻25.76%E、其他6、通常一周上網(wǎng)多少次？A、0-2次3.03%B、3-5次28.79%C、5次以上68.18%7、你參加的學(xué)校社團(tuán)有幾個(gè)：A、0個(gè)12.12%B、1個(gè)51.52%