《大學(xué)英語(yǔ)2》(21)課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《大學(xué)英語(yǔ)2》(21)課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《大學(xué)英語(yǔ)2》(21)課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《大學(xué)英語(yǔ)2》(21)課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)
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《大學(xué)英語(yǔ)2》課程教學(xué)大綱課程名稱:大學(xué)英語(yǔ)2課程類別(必修/選修):必修課程英文名稱:CollegeEnglish2總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分:54/3/3先修課程:大學(xué)英語(yǔ)1授課時(shí)間:1-18周星期1-4節(jié)、星期二:7-8節(jié),星期三,7-8授課地點(diǎn):6E302、6E103

松山湖校區(qū)授課對(duì)象:2017工業(yè)設(shè)計(jì)1、2班2017環(huán)境工程3,4班開(kāi)課院系:文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式:通過(guò)面對(duì)面答疑,或通過(guò)移動(dòng)班課、“批改網(wǎng)”、班級(jí)微信群、Q群、電子郵件、電話等方式答疑,時(shí)間和地點(diǎn)可靈活處理。課程考核方式:開(kāi)卷()閉卷(√)課程論文()其它()使用教材:新世界交互英語(yǔ)讀寫譯,崔校平,清華大學(xué)出版社;新世界交互視聽(tīng)說(shuō),莫啟揚(yáng),清華大學(xué)出版社;快速閱讀(校本課程),東莞理工學(xué)院公外部。教學(xué)參考資料:《英語(yǔ)教學(xué)法》《心理語(yǔ)言學(xué)》《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》《中西文化比較》。[附學(xué)生拓展資料:《歷年四級(jí)全真試題》《莎士比亞戲劇故事集(英文簡(jiǎn)寫本)》,TheBibleStories,TreasureIsland(RobertStephenson),Gulliver’sTravels(JonathanSwift),AFarewelltoArms(EarnestHeymingway),RobinsonCrusoe(DanielDefoe),MartinEden(JackLondon),EnglishSalon,ChinaDaily,TheWorldofEnglish.]課程簡(jiǎn)介:大學(xué)英語(yǔ)課程是面向非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的一門必修課。該課程以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo),以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容,并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系,其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力,使他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行交際,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合文化素養(yǎng),以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。本課程采用在線網(wǎng)絡(luò)課程與課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式,具體的教學(xué)實(shí)踐為以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體化、自主性和交互式的學(xué)習(xí),注重形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。本課程教學(xué)以單元主題的形式呈現(xiàn),主題內(nèi)容貼近學(xué)生生活,內(nèi)容豐富,將語(yǔ)言學(xué)習(xí)貫穿于了解文化、思考人生、探討價(jià)值觀的過(guò)程中,旨在培養(yǎng)學(xué)生較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,提升學(xué)生綜合文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性人格健康發(fā)展。課程教學(xué)目標(biāo)1.夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言基本功。2.培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,提高“用英語(yǔ)”獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力.3.拓展學(xué)生國(guó)際化視野,提高跨文化意識(shí)和跨文化交際能力。4.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)和批判性思維能力。5.正面引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對(duì)象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄):□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7.□核心能力8.理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1-3讀寫譯2:Unit1Symbols視聽(tīng)說(shuō)2:Unit18重點(diǎn):學(xué)習(xí)reading1中語(yǔ)言難點(diǎn),篇章結(jié)構(gòu)和中心思想;掌握英語(yǔ)段落寫作技巧、傳統(tǒng)工藝品簡(jiǎn)介翻譯技巧。難點(diǎn):如何正確使用難點(diǎn)詞和詞組;尋找顏色和性格的聯(lián)系。課堂講授與小組討論結(jié)合;聽(tīng)力以學(xué)生實(shí)訓(xùn)為主,教師網(wǎng)絡(luò)答疑監(jiān)控。預(yù)習(xí)、查生詞、完成導(dǎo)讀部分練習(xí);完成Reading2和快速閱讀2:Unit1;完成課后練習(xí);批改網(wǎng)完成一篇寫作;完成一套四級(jí)真題。4-6讀寫譯2:Unit3MindandBody視聽(tīng)說(shuō)2:Unit2、Unit310重點(diǎn):學(xué)習(xí)reading1中語(yǔ)言難點(diǎn),篇章結(jié)構(gòu)和中心思想;掌握英語(yǔ)中trait,stern,arrogant,ridiculed等單詞。難點(diǎn):人的性格的形成與性格解密。寫作:Howtowritetheessay課堂講授與小組討論結(jié)合;聽(tīng)力以學(xué)生實(shí)訓(xùn)為主,教師網(wǎng)絡(luò)答疑監(jiān)控。預(yù)習(xí)、查生詞、完成導(dǎo)讀部分練習(xí);完成Reading2和快速閱讀2:Unit2;完成課后練習(xí);批改網(wǎng)完成一篇寫作。完成一套四級(jí)真題。7-9讀寫譯2:Unit5Food視聽(tīng)說(shuō)2:Unit48重點(diǎn):學(xué)習(xí)reading1中語(yǔ)言難點(diǎn),篇章結(jié)構(gòu)和中心思想;掌握border,ingredient,appeal,recommend,accompany等詞匯。難點(diǎn):文中主要的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法現(xiàn)象。寫作:ComparisonandContrastWordsandPhrases課堂講授與小組討論結(jié)合;聽(tīng)力以學(xué)生實(shí)訓(xùn)為主,教師網(wǎng)絡(luò)答疑監(jiān)控預(yù)習(xí)、查生詞、完成導(dǎo)讀部分練習(xí);完成Reading2和快速閱讀2:Unit3;完成課后練習(xí);批改網(wǎng)完成一篇寫作。完成一套四級(jí)真題。10期中考試4測(cè)試學(xué)生前期學(xué)習(xí)情況。學(xué)生獨(dú)立完成完成一套四級(jí)真題;完成讀寫譯2:Unit3和快速閱讀2:Unit4。11-13讀寫譯2:Unit6Language視聽(tīng)說(shuō)2:Unit6、Unit78讀寫譯2:Unit6Language視聽(tīng)說(shuō)2:Unit6、Unit7課堂講授與小組討論結(jié)合;聽(tīng)力以學(xué)生實(shí)訓(xùn)為主,教師網(wǎng)絡(luò)答疑監(jiān)控。預(yù)習(xí)、查生詞、完成導(dǎo)讀部分練習(xí);完成Reading2和快速閱讀2:Unit5、Unit6;完成課后練習(xí);批改網(wǎng)完成一篇寫作。完成一套四級(jí)真題。14-16讀寫譯1:Unit7Environment視聽(tīng)說(shuō)1:Unit810重點(diǎn):學(xué)習(xí)reading1中語(yǔ)言難點(diǎn),篇章結(jié)構(gòu)和中心思想;掌握論據(jù)的寫作技巧;傳統(tǒng)工藝品制作方法的翻譯技巧。難點(diǎn):如何正確使用難點(diǎn)詞和詞組;思考如何解救動(dòng)物園李的動(dòng)物。課堂講授與小組討論結(jié)合;聽(tīng)力以學(xué)生實(shí)訓(xùn)為主,教師網(wǎng)絡(luò)答疑監(jiān)控。預(yù)習(xí)、查生詞、完成導(dǎo)讀部分練習(xí);完成Reading2和快速閱讀2:Unit7;完成課后練習(xí);批改網(wǎng)完成一篇寫作;完成一套四級(jí)真題;完成讀寫譯2:Unit8。17-18讀寫譯1:Unit8ReadingsfromLiterature視聽(tīng)說(shuō)1:Unit86重點(diǎn):學(xué)習(xí)reading1中語(yǔ)言重點(diǎn);主要的字,詞,句。難點(diǎn):如何欣賞英語(yǔ)詩(shī)歌。寫作:Imagery課堂講授與小組討論結(jié)合;聽(tīng)力以學(xué)生實(shí)訓(xùn)為主,教師網(wǎng)絡(luò)答疑監(jiān)控。預(yù)習(xí)、查生詞、完成導(dǎo)讀部分練習(xí);完成Reading2和快速閱讀2:Unit8;完成課后練習(xí);批改網(wǎng)完成一篇寫作;完成一套四級(jí)真題。合計(jì):54備注:教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生的接受程度靈活調(diào)整。本學(xué)期課堂教學(xué)共6課,剩下2課學(xué)生自主學(xué)習(xí)(作業(yè)已體現(xiàn)),但是期末考試考Unit1-8;本學(xué)期學(xué)生至少完成6篇作文;每個(gè)單元后的二維碼掃碼閱讀布置給學(xué)生作為拓展閱讀。成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考勤不遲到,不早退,不曠課0.1課堂表現(xiàn)課前準(zhǔn)備充分,課堂積極參與0.1網(wǎng)絡(luò)課堂按要求完成視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓(xùn),以實(shí)訓(xùn)成績(jī)參加總評(píng)0.1作文訓(xùn)練及時(shí)完成,抄襲以零分處理,以實(shí)訓(xùn)成績(jī)參加總評(píng)0.05平時(shí)作業(yè)及時(shí)完成作業(yè),抄襲以零分處理(含快速閱讀、練習(xí))0.05期中考試檢查學(xué)生前期學(xué)習(xí)基本情況0.1期末考試根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定0.5大綱編寫時(shí)間:2018年3月9日系(部)審查意見(jiàn):系(部)主任簽名:日期:年月日注:1、課程教學(xué)目標(biāo):請(qǐng)精煉概括3-5條目標(biāo),并注明每條

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