四年級班主任工作計劃指導思想(三篇)

第頁共頁四年級班主任工作方案指導思想(三篇)四年級班主任工作方案指導思想篇一新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習程度比擬整齊，但容易急躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并開展學生個性特長，促進學生身心安康。多貼近學生，用一顆童心去理解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和平安，所以我從以下幾點采取詳細管理措施：1、加強建立班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。假如每個同學都心向班集體，關心、保護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學效勞的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作那么，事事起帶頭作用。3、做好勞動、衛(wèi)生和平安教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學生：增強平安意識，進步自我防范才能。4、做好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制才能較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的時機，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯(lián)絡，理解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，承受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。4、多與家長聯(lián)絡，力所能及地給予幫助。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。四年級班主任工作方案指導思想篇二本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作方案。全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習《小學生日常行為標準》。3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。第二周1、組織好老師節(jié)活動。2、進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。第三周1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓練2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。第五周國慶節(jié)放假第六周1、對學生進展平安教育。2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體精神。第七周1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進展班級詩歌朗讀競賽。第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進展尊敬父母的教育。第九周培養(yǎng)學生正確的選項是非觀念。第十周1、準備期中考試。2、繼續(xù)抓好法制和平安教育。第十一周1、向?qū)W生進展學習目的教育，抓好復習教育。2、期中考試。第十二周1、總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷教訓。2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周1、向?qū)W生進展愛國教育。2、對學生進展平安教育、集體教育。第十四周1、進展節(jié)儉節(jié)約教育。2、對學生進展保護公物教育。第十五周準備閱讀比賽第十六周1、培養(yǎng)學生的集體觀念。2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1、再次進展學習目的的教育。2、評選班級文明學生。第十八周1、繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。第十九周1、制定復習方案，鼓勵學生努力學習。2、學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1、搞好各類評比，樹立典范。2、加強平安教育，做好放假前的準備工作。四年級班主任工作方案指導思想篇三本學期，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性，理論性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量進步，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目的，不斷探究教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和開展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如方案：我班這一學期共有28位學生，女生〔9〕人，男生有〔19〕人，其中大局部學生平時上課都比擬認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶著全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。1、組建良好的班隊干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理才能的同學當班干部起帶頭模范作用。2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為標準》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的根底。3、加強良好品質(zhì)的形成。學生的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為標準教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的老實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達化被動教育為自我管理的目的。4、組織學生學習《守那么》《標準》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化標準養(yǎng)成的教育。5、結(jié)合當前實際進展一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學校”。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。1、加強平安教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的平安教育工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強平安宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。2、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守那么〉和<標準》為準那么，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。3、針對學生的不同情況進展有針對性補缺補漏工作。4、定期進展班級平安工作自查排除存在的平安隱患。5、經(jīng)常家訪工作，獲得家校聯(lián)絡，健全聯(lián)絡制度，每兩周填好家校聯(lián)絡。6、對淘氣生不放任自流，尋找原因進展耐心的個別輔導。7、繼續(xù)強化班隊建立，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進展輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。“班級公約”要求人人遵守。8、在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進展教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。1、進展愛國教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況施行愛國教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。2、經(jīng)常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進展德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理才能也得到鍛煉及進步。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的`教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。1、通過深化的理解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作才能的學生當任班干部。2、提倡學生從“我”做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。3、組織不同內(nèi)容的活動，促進學風，班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的場面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。4、做好待進生的工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進展個別教育。詳細做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。各項研究說明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為其他素質(zhì)的開展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生開展安康的情感體驗，具有非常重要的意義。１、培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不安康的隱患，讓學生擁有安康有心態(tài)。２、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班隊活動，社會理論等活動進展多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。3、加強心理咨詢，班級設立一個“悄悄話信箱”，并給學生提供學校的號碼。4、創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。b、從關心,保護的角度出發(fā),對班干部進展嚴格要求、c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，鼓勵的目光．掃除學生參與活動的各種．1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通平安知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。進步學生的交通、防火平安意識。2、教育學生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時進展法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。八、班