特殊癥狀患者和群體患者的護(hù)理課件

[教學(xué)目標(biāo)]1、了解產(chǎn)生暴力行為、外走、自殺、噎食的原因、癥狀特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)？2、了解精神發(fā)育遲滯病人的基本特征？3、熟悉各種藥物中毒的搶救原則？4、了解影響兒童精神健康的疾病包括幾種5、了解青少年、老年人的心理特征6、了解老年精神衛(wèi)生方面的護(hù)理特點(diǎn)[教學(xué)目標(biāo)]1第一節(jié)特殊癥狀患者的護(hù)理一、暴力行為患者的護(hù)理暴力行為：是指病人在精神癥狀和精神因素的影響下，突然發(fā)生的威脅人身安全或損傷破壞行為。如自殺、傷人、外走等，以攻擊行為比較突出，可發(fā)生多種類型的精神病人中，絕大多數(shù)會(huì)導(dǎo)致一定危害，甚至?xí)a(chǎn)生危及社會(huì)治安的情況，及破壞性事故的發(fā)生。第一節(jié)特殊癥狀患者的護(hù)理2暴力行為發(fā)生的原因：

1.精神疾病的病態(tài)行為

2.自知力缺乏

3.心理社會(huì)因素暴力行為的癥狀特點(diǎn)病人情緒激動(dòng)、不滿、氣憤、說話聲音大且具有威脅性。病人坐立不安、來回走動(dòng)，敲打物品，以及病人突然拒絕治療、護(hù)理時(shí)應(yīng)警惕暴力行為的發(fā)生。

暴力行為發(fā)生的原因：3[護(hù)理診斷]1.有暴力行為的危險(xiǎn)：對(duì)自己或?qū)λ?/p>

2.有自傷的危險(xiǎn)：由于妄想、幻覺所致

[護(hù)理目標(biāo)]

長期目標(biāo)短期目標(biāo)[護(hù)理診斷]4護(hù)理措施1、評(píng)估：病人有暴力行為的程度：高、中、低；以往暴力行為史；人際關(guān)系，如病患、護(hù)患以及病人同家人的相處情況。2、與病人建立治療性的信任關(guān)系。3、暴力行為的緊急處理當(dāng)病人發(fā)生暴怒、情緒激動(dòng)、傷人毀物時(shí)，應(yīng)將病人安置在單人病室，必要時(shí)給予約束。設(shè)法奪取病人手中的器械，避免受到傷害。4、對(duì)極度興奮躁動(dòng)的病人，可進(jìn)行睡眠護(hù)理?？山o予鎮(zhèn)靜藥物，以延長睡眠時(shí)間。5、加強(qiáng)心理護(hù)理護(hù)理人員在與病人接觸時(shí)，要了解病情，理解病人的病態(tài)心理，態(tài)度要安詳鎮(zhèn)靜，友善耐心，給予正確的勸導(dǎo)，注意自己的舉止、言談，使病人處在良好的環(huán)境氣氛中，消除病人易激若的因素，安定情緒，能起到預(yù)防興奮、制止暴力行為的作用。護(hù)理措施5二、自殺行為患者的護(hù)理

自殺：是指自愿并主動(dòng)結(jié)束自己的生命的行為。（一）導(dǎo)致自殺常見的原因：

1.突發(fā)事件：嚴(yán)重的突發(fā)事件常會(huì)使病人產(chǎn)生自殺的企圖。

2.促動(dòng)力量：激奮、依賴、敵意、心胸狹隘、嫉妒等個(gè)性特征

3.心理社會(huì)因素：人際關(guān)系不良、事業(yè)挫折而感情絕望

4.自殺的高危人群：老年人，獨(dú)居。精神病人、抑郁癥，物質(zhì)濫用者。嚴(yán)重的軀體疾病。

二、自殺行為患者的護(hù)理6自殺的癥狀特點(diǎn)：病人顯示言語和非言語信息：1、言語信息病人流露出對(duì)生活沒興趣，認(rèn)為死了會(huì)更好，隱含地說出：“不久一切都會(huì)好的，但我不會(huì)再有機(jī)會(huì)了”等。2、行為信息病人突然的行為變化。無原因的過分合作、清理物品、信件、囑托未了事宜等。3、情感信息對(duì)親人表示格外關(guān)照或疏遠(yuǎn)、冷淡或表現(xiàn)情緒低落，表現(xiàn)無望、無援、困惑、易激惹等信號(hào)。自殺的癥狀特點(diǎn)：病人顯示言語和非言語信息：7護(hù)理診斷:

有自殺的危險(xiǎn)與嚴(yán)重的悲觀情緒；自責(zé)自罪概念；自我評(píng)價(jià)過低；無價(jià)值感、無望、絕望、受挫、被遺棄感等有關(guān)。長期目標(biāo)：病人在住院期間無自殺的觀念和行為。短期目標(biāo)護(hù)理措施護(hù)理評(píng)價(jià)護(hù)理診斷:8三、外走行為患者的護(hù)理外走：病人在住院期間，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員及家屬的同意，私自離開醫(yī)院的行為。如病人尋機(jī)逃跑。外走的原因：1、

精神癥狀所致2、

住院環(huán)境對(duì)病人的影響3、

其他三、外走行為患者的護(hù)理9外走的癥狀特點(diǎn)：1、病人突然表現(xiàn)坐立不安，東張西望或出現(xiàn)睡眠障礙。2、意識(shí)清楚的病人多用隱蔽的方法，創(chuàng)造機(jī)會(huì)外走。3、病人自知力缺乏、不安心住院，及受幻覺、妄想的影響。外走的癥狀特點(diǎn)：10護(hù)理診斷：有外走的危險(xiǎn)：病人由于焦慮、恐懼引起。護(hù)理目標(biāo)：1、

長期目標(biāo)病人在…時(shí)間內(nèi)自知力恢復(fù)，對(duì)自己的行為能做出正確的選擇和判斷。2、

短期目標(biāo)病人在…時(shí)間內(nèi)情緒趨于穩(wěn)定，配合治療和護(hù)理。護(hù)理措施護(hù)理評(píng)價(jià)護(hù)理診斷：11

四、噎食病人的護(hù)理

噎食：精神病人或老年人由于吞咽困難，或因食物不咀嚼即下咽，食物阻塞食道，壓迫呼吸道或誤入呼吸道引起窒息，如不及時(shí)有效地?fù)尵龋∪撕芸赡芩劳?。發(fā)生噎食的原因1、

腦器質(zhì)性疾患的病人2、長期服用抗精神病藥物3、病人做完電痙攣、胰島素治療后四、噎食病人的護(hù)理12噎食的癥狀特點(diǎn)1、

先兆：病人進(jìn)食時(shí)是否有嗆咳現(xiàn)象、是否有搶食和狼吞虎咽的進(jìn)食習(xí)慣。2、噎食的臨床表現(xiàn)：①

噎食早期大量食物積存口腔、咽喉部，阻塞食道，病人面部漲紅并有嗆咳性反射。②

窒息早期食物卡在咽喉部，病人有胸悶窒息感，又吐不出來，感到呼吸困難。③

窒息狀態(tài)病人額頭大汗、面色蒼白、口唇青紫、昏倒在地，提示食物已誤入氣管，處于窒息狀態(tài)。噎食的癥狀特點(diǎn)13

護(hù)理診斷：

1.吞咽困難由于咽喉肌功能失調(diào)所致。

2.有窒息的危險(xiǎn)由于食物阻塞咽、喉、呼吸道所致。護(hù)理目標(biāo)

1.長期目標(biāo)：病人在住院期間不發(fā)生噎食現(xiàn)象。

2.短期目標(biāo)：病人有噎食傾向時(shí)，能做好預(yù)防措施。護(hù)理診斷：14③

窒息狀態(tài)病人額頭大汗、面色蒼白、口唇青紫、昏倒在地，提示食物已誤入氣管，處于窒息狀態(tài)。2、

短期目標(biāo)病人在…時(shí)間內(nèi)情緒趨于穩(wěn)定，配合治療和護(hù)理。3、獨(dú)立性增強(qiáng)，能同家人、同學(xué)建立起并靜脈注射阿托品，此種中毒往往需要大量阿托品，多次重復(fù)給藥，故在使用過程中，要密切觀察瞳孔變化，以保證用量適宜。進(jìn)食情況和吞咽困難的情況。護(hù)理評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)病人的咽喉功能；③

窒息狀態(tài)病人額頭大汗、面色蒼白、口唇青紫、昏倒在地，提示食物已誤入氣管，處于窒息狀態(tài)。2、行為信息病人突然的行為變化。病人坐立不安、來回走動(dòng)，敲打物品，以及病人突然拒絕治療、護(hù)理時(shí)應(yīng)警惕暴力行為的發(fā)生。心理社會(huì)因素：人際關(guān)系不良、事業(yè)挫折而感情絕望1、幼兒期（3-6歲）能夠識(shí)別父母及其他家庭成員，能和年齡相當(dāng)?shù)幕锇榻⒑?jiǎn)單的聯(lián)系，有選擇地確定目標(biāo)及認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。1、

先兆：病人進(jìn)食時(shí)是否有嗆咳現(xiàn)象、是否有搶食和狼吞虎咽的進(jìn)食習(xí)慣。精神病人、抑郁癥，物質(zhì)濫用者。待病情穩(wěn)定后再進(jìn)行洗胃。敵敵畏或其他有機(jī)磷中毒時(shí)，可給解磷定、氯磷定或雙氯磷定等靜脈給藥。護(hù)理措施：

1.評(píng)估：噎食的危險(xiǎn)性

2.病人有噎食先兆時(shí)應(yīng)及時(shí)預(yù)防的措施

3.發(fā)現(xiàn)病人噎食后，應(yīng)立即停止進(jìn)食，清除口腔積食，輕拍背部，以協(xié)助病人將食物吐出，或用手將食物掏出。

4.海莫利式方法

5.環(huán)狀軟骨下1-2cm氣管穿刺；氣管切開。

6.吸氧、中樞興奮劑，隨時(shí)作好搶救治療和觀察

7.密切觀察病人的T、P、R、BP，并做好詳細(xì)記錄。護(hù)理評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)病人的咽喉功能；進(jìn)食情況和吞咽困難的情況。③

窒息狀態(tài)病人額頭大汗、面色蒼白、口唇青紫、昏15五、服毒病人的護(hù)理

服毒：是指病人蓄意自殺，蒙蔽工作人員及家屬積藏精神藥物一次吞服中毒，或因藥物管理不當(dāng)，病人乘機(jī)竊取大量劇毒藥物，造成中毒事件。五、服毒病人的護(hù)理16

急救措施：1、

明確中毒原因，及時(shí)搶救：遇有中毒病人，首先應(yīng)正確判斷毒物的種類及數(shù)量，服毒的時(shí)間，并檢查病情。病情嚴(yán)重時(shí)，不要因追究原因或檢查病人而耽誤搶救時(shí)機(jī)，如病人出現(xiàn)循環(huán)及呼吸衰竭時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予對(duì)癥搶救，如給氧、注射升壓藥及中樞興奮藥物等。待病情穩(wěn)定后再進(jìn)行洗胃。急救措施：17

2、

排除毒物：（1）

洗胃：原則上服毒四小時(shí)內(nèi)洗胃有效，但四小時(shí)后胃內(nèi)容物仍然不能排空，毒物也可殘留在胃黏膜皺襞中，應(yīng)根據(jù)藥物的性能，及服藥的時(shí)間來決定是否洗胃，以徹底清除毒物為原則。要求流出的洗胃溶液與灌注的液體顏色相同為止。2、排除毒物：18洗胃的溶液應(yīng)按毒物的種類而定：①精神藥物、催眠藥物或原因不明中毒者，均用1：1.5--2萬的高錳酸鉀洗胃。②服碘酊中毒，可用米湯、面糊或10%硫代硫酸鈉洗胃，然后灌入淀粉糊、爛米粥、蛋清等。③服來蘇中毒，要用植物油洗胃，但動(dòng)作要輕，洗胃完畢，灌入牛奶或蛋清，以保護(hù)胃黏膜。④敵敵畏中毒，用2%碳酸氫鈉或淡肥皂水，以中和有機(jī)磷。洗胃的溶液應(yīng)按毒物的種類而定：19⑤敵百蟲中毒，要用生理鹽水或1：1.5—2萬的高錳酸鉀洗胃，禁用碳酸氫鈉洗胃，因?yàn)閿嘲傧x與碳酸氫鈉結(jié)合后轉(zhuǎn)化為敵敵畏，其毒力可增加十倍。⑥嚴(yán)重的強(qiáng)酸、強(qiáng)堿中毒，食道及胃黏膜有嚴(yán)重?zé)齻麜r(shí)，嚴(yán)禁洗胃，以防加重食道及胃壁的損傷。意識(shí)清晰的病人，可采用自飲催吐法?；杳圆∪讼次笗r(shí)操作要輕柔，取頭側(cè)位，以防嘔吐物及液體誤入氣管而發(fā)生窒息。洗胃完畢將患者所吐的分泌物擦洗干凈，及時(shí)更換衣服。⑤敵百蟲中毒，要用生理鹽水或1：1.5—2萬的高錳酸鉀洗胃，20

（2）

導(dǎo)瀉：必要時(shí)用硫酸鈉導(dǎo)瀉，用量為：20～30克硫酸鈉，配成2～5%水溶液，灌入胃中。禁用硫酸鎂，以防鎂離子被吸收后抑制呼吸。（3）

腎臟排除：給予靜脈輸入10%葡萄糖溶液和5%葡萄糖鹽水，每日總量為2500～3000毫升，以促進(jìn)毒物從腎臟排泄。（2）

導(dǎo)瀉：212、長期服用抗精神病藥物①精神藥物、催眠藥物或原因不明中毒者，均用1：1.自殺：是指自愿并主動(dòng)結(jié)束自己的生命的行為。4、能樹立比較明確、完整的科學(xué)的價(jià)值觀。1、

明確中毒原因，及時(shí)搶救：精神病人、抑郁癥，物質(zhì)濫用者。有自殺的危險(xiǎn)與嚴(yán)重的悲觀情緒；1、

先兆：病人進(jìn)食時(shí)是否有嗆咳現(xiàn)象、是否有搶食和狼吞虎咽的進(jìn)食習(xí)慣。（一）兒童階段的心理特征：（三）影響青少年精神健康的疾病1、

先兆：病人進(jìn)食時(shí)是否有嗆咳現(xiàn)象、是否有搶食和狼吞虎咽的進(jìn)食習(xí)慣。3、病人自知力缺乏、不安心住院，及受幻覺、妄想的影響。服毒：是指病人蓄意自殺，蒙蔽工作人員及家屬積藏精神藥物一次吞服中毒，或因藥物管理不當(dāng)，病人乘機(jī)竊取大量劇毒藥物，造成中毒事件。1、

腦器質(zhì)性疾患的病人并靜脈注射阿托品，此種中毒往往需要大量阿托品，多次重復(fù)給藥，故在使用過程中，要密切觀察瞳孔變化，以保證用量適宜。3、保肝治療：葡萄糖醛酸、維生素C4、對(duì)癥治療：5、特效治療：對(duì)三環(huán)抗抑郁藥物中毒，可注射毒扁豆堿治療。敵敵畏或其他有機(jī)磷中毒時(shí)，可給解磷定、氯磷定或雙氯磷定等靜脈給藥。并靜脈注射阿托品，此種中毒往往需要大量阿托品，多次重復(fù)給藥，故在使用過程中，要密切觀察瞳孔變化，以保證用量適宜。阿托品中毒癥狀：瞳孔擴(kuò)大，顏面潮紅，心動(dòng)過速，精神興奮，幻覺等，要及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，酌情減藥或停藥。6、

抗感染＃2、長期服用抗精神病藥物3、保肝治療：葡萄糖醛酸、維生素C22第二節(jié)兒童、青少年與老年患者的護(hù)理一、兒童的精神問題及護(hù)理

（一）兒童階段的心理特征：1、幼兒期（3-6歲）能夠識(shí)別父母及其他家庭成員，能和年齡相當(dāng)?shù)幕锇榻⒑?jiǎn)單的聯(lián)系，有選擇地確定目標(biāo)及認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。2、兒童期（6-9歲）能夠與同伴保持良好的關(guān)系，能進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)并贏得承認(rèn)。可區(qū)分想象與現(xiàn)實(shí)，并能接受合理的約束，對(duì)環(huán)境刺激能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。第二節(jié)兒童、青少年與老年患者的護(hù)理23（二）評(píng)價(jià)范圍：1、家庭掌握該家庭當(dāng)前存在的主要問題；目前家庭的功能完善程度；家庭對(duì)兒童的態(tài)度及影響。2、情緒、情感孩子的整個(gè)感情基調(diào)是怎樣的，是沮喪、快樂還是抑郁。3、兒童的行為問題有那些，發(fā)生持續(xù)時(shí)間，影響的程度有多大等。4、兒童對(duì)住院治療的想法及感受是什么。5、身體狀況孩子的體態(tài)、身高，身心協(xié)調(diào)良好、還是手足無措。6、言語表達(dá)能力語速快、還是遲鈍，同時(shí)也要觀察兒童對(duì)事物的理解能力及認(rèn)識(shí)水平。（二）評(píng)價(jià)范圍：24心理社會(huì)因素：人際關(guān)系不良、事業(yè)挫折而感情絕望5—2萬的高錳酸鉀洗胃，禁用碳酸氫鈉洗胃，因?yàn)閿嘲傧x與碳酸氫鈉結(jié)合后轉(zhuǎn)化為敵敵畏，其毒力可增加十倍。①精神藥物、催眠藥物或原因不明中毒者，均用1：1.服毒：是指病人蓄意自殺，蒙蔽工作人員及家屬積藏精神藥物一次吞服中毒，或因藥物管理不當(dāng)，病人乘機(jī)竊取大量劇毒藥物，造成中毒事件。心理社會(huì)因素：人際關(guān)系不良、事業(yè)挫折而感情絕望1、言語信息病人流露出對(duì)生活沒興趣，認(rèn)為死了會(huì)更好，隱含地說出：“不久一切都會(huì)好的，但我不會(huì)再有機(jī)會(huì)了”等。5—2萬的高錳酸鉀洗胃，禁用碳酸氫鈉洗胃，因?yàn)閿嘲傧x與碳酸氫鈉結(jié)合后轉(zhuǎn)化為敵敵畏，其毒力可增加十倍。（三）影響青少年精神健康的疾病第一節(jié)特殊癥狀患者的護(hù)理2、長期服用抗精神病藥物一、兒童的精神問題及護(hù)理1、家庭掌握該家庭當(dāng)前存在的主要問題；（一）兒童階段的心理特征：并靜脈注射阿托品，此種中毒往往需要大量阿托品，多次重復(fù)給藥，故在使用過程中，要密切觀察瞳孔變化，以保證用量適宜?？蓞^(qū)分想象與現(xiàn)實(shí)，并能接受合理的約束，對(duì)環(huán)境刺激能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。（三）影響兒童精神健康的疾病

1.精神發(fā)育遲滯

2.注意力缺乏癥

3.行為失調(diào)

4.分離焦慮癥心理社會(huì)因素：人際關(guān)系不良、事業(yè)挫折而感情絕望（三）影響兒童25

（二）護(hù)理

1.精神療法的護(hù)理

2.每日行為訓(xùn)練

3.軀體療法

4.健康教育（二）護(hù)理26二、青少年的精神健康問題及護(hù)理

（一）青少年身心發(fā)展的評(píng)估1、在家中、學(xué)校、社區(qū)內(nèi)的行為模式，有問的行為有那些，持續(xù)的時(shí)間及程度等。2、與家人、同學(xué)的人際關(guān)系的范圍與質(zhì)量如何。3、在學(xué)校活動(dòng)的特長發(fā)揮及學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍?、行為表現(xiàn)是否符合年齡特點(diǎn)。5、思考的過程及語言表達(dá)，是否合乎邏輯性。二、青少年的精神健康問題及護(hù)理27（二）青少年的心理特征1、心理上和身體上存在著發(fā)育危機(jī)，第二性征的明顯表露。2、能維護(hù)自我，能評(píng)價(jià)、檢查和預(yù)測(cè)自己的行為后果。3、獨(dú)立性增強(qiáng)，能同家人、同學(xué)建立起親密而和睦的關(guān)系。4、能樹立比較明確、完整的科學(xué)的價(jià)值觀。5、試探同異性建立友誼而新鮮的關(guān)系。（二）青少年的心理特征28（三）影響青少年精神健康的疾病1.自我認(rèn)識(shí)障礙2.自我調(diào)節(jié)障礙（四）護(hù)理

1.精神療法

2.開展活動(dòng)

3.軀體療法

4.健康教育

5.治療環(huán)境（三）影響青少年精神健康的疾病29三、老年病人的護(hù)理老年人的心理特點(diǎn)：明顯的記憶力下降；出現(xiàn)懷舊心理；固執(zhí)且情緒不穩(wěn)；興趣減少且孤獨(dú)；愛猜疑等。老年精神障礙：老年腦器質(zhì)性精神疾病，老年性癡呆，老年抑郁癥等。三、老年病人的護(hù)理30思考題1、掌握：暴力行為、自殺、外走、噎食的原因？2、簡(jiǎn)述：暴力行為、自殺、外走、噎食的癥狀特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)？3、簡(jiǎn)述精神發(fā)育遲滯的基本特征？4、簡(jiǎn)述影響兒童精神健康的疾病包括幾種？5、簡(jiǎn)述青少年、老年人的心理特征？6、論述老年人精神方面的護(hù)理特點(diǎn)？思考題31二、自殺行為患者的護(hù)理

自殺：是指自愿并主動(dòng)結(jié)束自己的生命的行為。（一）導(dǎo)致自殺常見的原因：

1.突發(fā)事件：嚴(yán)重的突發(fā)事件常會(huì)使病人產(chǎn)生自殺的企圖。

2.促動(dòng)力量：激奮、依賴、敵意、心胸狹隘、嫉妒等個(gè)性特征

3.心理社會(huì)因素：人際關(guān)系不良、事業(yè)挫折而感情絕望

4.自殺的高危人群：老年人，獨(dú)居。精神病人、抑郁癥，物質(zhì)濫用者。嚴(yán)重的軀體疾病。

二、自殺行為患者的護(hù)理32噎食的癥狀特點(diǎn)1、

先兆：病人進(jìn)食時(shí)是否有嗆咳現(xiàn)象、是否有搶食和狼吞虎咽的進(jìn)食習(xí)慣。2、噎食的臨床表現(xiàn)：①

噎食早期大量食物積存口腔、咽喉部，阻塞食道，病人面部漲紅并有嗆咳性反射。②

窒息早期食物卡在咽喉部，病人有胸悶窒息感，又吐不出來，感到呼吸困難。③

窒息狀態(tài)病人額頭大汗、面色蒼白、口唇青紫、昏倒在地，提示食物已誤入氣管，處于窒息狀態(tài)。噎食的癥狀特點(diǎn)33護(hù)理措施：

1.評(píng)估：噎食的危險(xiǎn)性

2.病人有噎食先兆時(shí)應(yīng)及時(shí)預(yù)防的措施

3.發(fā)現(xiàn)病人噎食后，應(yīng)立即停止進(jìn)食，清除口腔積食，輕拍背部，以協(xié)助病人將食物吐出，或用手將食物掏出。

4.海莫利式方法

5.環(huán)狀軟骨下1-2cm氣管穿刺；氣管切開。

6.吸氧、中樞興奮劑，隨時(shí)作好搶救治療和觀察

7.密切觀察病人的T、P、R、BP，并做好詳細(xì)記錄。護(hù)理評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)病人的咽喉功能；進(jìn)食情況和吞咽困難的情況。護(hù)理措施：34促動(dòng)力量：激奮、依賴、敵意、心胸狹隘、嫉妒等個(gè)性特征并靜脈注射阿托品，此種中毒往往需要大量阿托品，多次重復(fù)給藥，故在使用過程中，要密切觀察瞳孔變化，以保證用量適宜。一、暴力行為患者的護(hù)理短期目標(biāo)：病人有噎食傾向時(shí)，能做好預(yù)防措施。5、身體狀況孩子的體態(tài)、身高，身心協(xié)調(diào)良好、還是手足無措。②服碘酊中毒，可用米湯、面糊或10%硫代硫酸鈉洗胃，然后灌入淀粉糊、爛米粥、蛋清等。護(hù)理評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)病人的咽喉功能；③

窒息狀態(tài)病人額頭大汗、面色蒼白、口唇青紫、昏倒在地，提示食物已誤入氣管，處于窒息狀態(tài)。有外走的危險(xiǎn)：病人由于焦慮、恐懼引起。心理社會(huì)因素：人際關(guān)系不良、事業(yè)挫折而感情絕望環(huán)狀軟骨下1-2cm氣管穿刺；有暴力行為的危險(xiǎn)：對(duì)自己或?qū)λ耍ㄒ唬﹥和A段的心理特征：4、簡(jiǎn)述影響兒童精神健康的疾病包括幾種？自殺的癥狀特點(diǎn)：病人顯示言語和非言語信息：目前家庭的功能完善程度；短期目標(biāo)：病人有噎食傾向時(shí)，能做好預(yù)防措施。3、熟悉各種藥物中毒的搶救原則？病人有噎食先兆時(shí)應(yīng)及時(shí)預(yù)防的措施1、

明確中毒原因，及時(shí)搶救：有外走的危險(xiǎn)：病人由于焦慮、恐懼引起。阿托品中毒癥狀：瞳孔擴(kuò)大，顏面潮紅，心動(dòng)過速，精神興奮，幻覺等，要及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，酌情減藥或停藥。心理社會(huì)因素：人際關(guān)系不良、事業(yè)挫折而感情絕望1、

先兆：病人進(jìn)食時(shí)是否有嗆咳現(xiàn)象、是否有搶食和狼吞虎咽的進(jìn)食習(xí)慣。待病情穩(wěn)定后再進(jìn)行洗胃。1、

腦器質(zhì)性疾患的病人第一節(jié)特殊癥狀患者的護(hù)理有暴力行為的危險(xiǎn)：對(duì)自己或?qū)λ碎L期目標(biāo)：病人在住院期間不發(fā)生噎食現(xiàn)象。①精神藥物、催眠藥物或原因不明中毒者，均用1：1.五、服毒病人的護(hù)理

服毒：是指病人蓄意自殺，蒙蔽工作人員及家屬積藏精