藝術(shù)教研組教研計(jì)劃(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)藝術(shù)教研組教研方案(四篇)藝術(shù)教研組教研方案藝術(shù)教研活動(dòng)方案表篇一藝術(shù)作為人類(lèi)文化的一種重要形式和載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的開(kāi)展，滿(mǎn)足人們的精神文化需求?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本精神，表達(dá)以藝術(shù)審美體驗(yàn)為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)理論，尊重個(gè)體的不同審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以進(jìn)步學(xué)生的審美才能，開(kāi)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜歡藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的根底。制訂工作方案，學(xué)習(xí)音、美學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、構(gòu)造和內(nèi)容，明確新課程的施行和評(píng)價(jià)，理解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。廣泛開(kāi)展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。隨時(shí)迎接學(xué)校的不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。1、下旬，50周歲以下的老師人人參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。2、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論相結(jié)合，搜集和積累課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例，撰寫(xiě)“課改”學(xué)習(xí)論文。3、進(jìn)展備課檢查。4、開(kāi)展一次“我和春天”的繪畫(huà)比賽。1、準(zhǔn)備一次教學(xué)大比武活動(dòng)。2、開(kāi)展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，評(píng)選“十佳三獨(dú)小能人”。1、老師每人出期末卷一份。重新審視考試的根本功能，包括：a、談化對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)功能，b、重視檢測(cè)功能，c、強(qiáng)化反思、調(diào)整功能，d、高度重視鼓勵(lì)功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，b、考題要讓學(xué)消費(fèi)生興趣，c、考題要給學(xué)生提供不同的思維角度。2、做好各年級(jí)期末評(píng)估及總結(jié)工作。藝術(shù)教研組教研方案藝術(shù)教研活動(dòng)方案表篇二2月份制訂工作方案，學(xué)習(xí)音、美學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、構(gòu)造和內(nèi)容，明確新課程的施行和評(píng)價(jià)，理解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。3月份廣泛開(kāi)展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。隨時(shí)迎接學(xué)校的不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。4月份1、下旬，50周歲以下的老師人人參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)比賽。2、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合，搜集和積累課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例，撰寫(xiě)“課改”學(xué)習(xí)論文。3、進(jìn)展備課檢查。4、開(kāi)展一次“我和春天”的繪畫(huà)比賽。5月份1、準(zhǔn)備一次教學(xué)大比武活動(dòng)。2、開(kāi)展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，評(píng)尋十佳三獨(dú)小能人”。6月份1、老師每人出期末卷一份。重新審視考試的根本功能，包括：a、談化對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)功能，b、重視檢測(cè)功能，c、強(qiáng)化反思、調(diào)整功能，d、高度重視鼓勵(lì)功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，b、考題要讓學(xué)消費(fèi)生興趣，c、考題要給學(xué)生提供不同的思維角度。2、做好各年級(jí)期末評(píng)估及總結(jié)工作。藝術(shù)教研組教研方案藝術(shù)教研活動(dòng)方案表篇三本學(xué)期，繼續(xù)圍繞深化推進(jìn)素質(zhì)教育這一主題，落實(shí)課程改革的要求，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基點(diǎn)，以市教研室教研工作精神的指導(dǎo)，以課題研究為抓手，以教研活動(dòng)為載體，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)合作、自主開(kāi)展的自覺(jué)性，扎實(shí)做好常規(guī)工作，堅(jiān)持做好教學(xué)“七認(rèn)真”。做到有序、標(biāo)準(zhǔn)、高效。1。抓好常規(guī)教研活動(dòng)〔1〕以教材教法研究為紐帶，開(kāi)展“校本教研”，以教研室督導(dǎo)為有利契機(jī)，加強(qiáng)集體備課，聚焦課堂，提升教學(xué)品位、優(yōu)化教學(xué)品質(zhì)、打造教學(xué)品牌。積極指導(dǎo)藝術(shù)老師將課程改革的理念浸透在課堂教學(xué)中，指導(dǎo)老師進(jìn)一步把握教材，“以學(xué)生為本”、“以音樂(lè)、美術(shù)為本”，打造真實(shí)、簡(jiǎn)約、靈動(dòng)的音樂(lè)、美術(shù)課堂。〔2〕繼續(xù)開(kāi)展理論課、隨堂聽(tīng)課，關(guān)于隨堂聽(tīng)課。由分管校長(zhǎng)、教誨、教研組長(zhǎng)組成的隨堂課聽(tīng)小組，聽(tīng)完課隨機(jī)檢查備課，主要查上課內(nèi)容與教案是否根本一致，第二，檢查有沒(méi)有超備兩課時(shí)。一學(xué)期每位老師被聽(tīng)兩次，一次是分管教誨，一次是教研組長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)，期末也用投票的方式和優(yōu)秀不超50%的指標(biāo)進(jìn)展評(píng)價(jià)。2。加強(qiáng)教研組建立〔1〕注重藝術(shù)學(xué)科建立。美術(shù)方面，鼓勵(lì)美術(shù)老師拿起畫(huà)筆，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，投入到美術(shù)創(chuàng)作中去，不斷夯實(shí)教學(xué)根本功。美術(shù)老師會(huì)畫(huà)、能畫(huà)、善畫(huà)的理念近年來(lái)已漸漸浸潤(rùn)老師們的思想。音樂(lè)方面，繼“有效教學(xué)”專(zhuān)題研究后，主要著力在以下幾個(gè)方面：〔1〕課堂教學(xué)研討?！?〕合唱教學(xué)研究譜例?！?〕合唱教學(xué)優(yōu)秀案例?！?〕合唱教學(xué)經(jīng)歷談。專(zhuān)題研究活動(dòng)要參考以下要求：一是教學(xué)要有老師的個(gè)人特點(diǎn)，形成個(gè)人風(fēng)格；二是教學(xué)內(nèi)容要合理有效；三是要表達(dá)新課程的新理念、新形式和新方法，四是要自然、真實(shí)，實(shí)在易于推廣。堂教學(xué)提出自己的見(jiàn)解，真誠(chéng)交流、用心溝通，加強(qiáng)對(duì)共性問(wèn)題的討論和指導(dǎo)。3。進(jìn)步教學(xué)科研才能藝術(shù)老師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教育科研理論，加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師教科研才能。藝術(shù)學(xué)科有其獨(dú)特性，對(duì)于自身專(zhuān)業(yè)的練習(xí)也待加強(qiáng)，新學(xué)期中，美術(shù)老師要堅(jiān)持拿起畫(huà)筆，音樂(lè)老師要堅(jiān)持彈唱練習(xí)。同時(shí)，本學(xué)期要求每位藝術(shù)老師要讀1—2本教育理論書(shū)籍，通過(guò)靜心研讀，豐厚知識(shí)。通過(guò)論文的撰寫(xiě)、課題的研究來(lái)提升自己的藝術(shù)教育程度和科研程度，鼓勵(lì)藝術(shù)學(xué)科老師向各級(jí)各類(lèi)雜志投稿，培育學(xué)術(shù)沃土。4。營(yíng)造良好教研氣氛積極營(yíng)造良好的教研組氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，集體備課一般按照這樣根本程序：個(gè)人初備→集體研討→修正教案→重點(diǎn)跟蹤→課后交流，在教研過(guò)程中要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、整體意識(shí)、超前意識(shí)和反思意識(shí)。在扎實(shí)有效的開(kāi)展校級(jí)教研組活動(dòng)，不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團(tuán)隊(duì)作用，推進(jìn)有效備課的深化開(kāi)展。5。積極組織各類(lèi)競(jìng)賽藝術(shù)教研組教研方案藝術(shù)教研活動(dòng)方案表篇四新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。幫助老師在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)要求，充分、靈敏的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以進(jìn)步各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。實(shí)在履行研究、指導(dǎo)、效勞的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，進(jìn)步我區(qū)藝術(shù)教育整體程度，推進(jìn)藝術(shù)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?！惨弧逞杏?xùn)結(jié)合，進(jìn)步老師的課程意識(shí)1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)教研工作指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我區(qū)老師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)”、“美術(shù)寫(xiě)生理論專(zhuān)題匯報(bào)”等針對(duì)課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)根本功的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專(zhuān)題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。2、開(kāi)展多種專(zhuān)題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類(lèi)活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，深化持續(xù)的開(kāi)展研究。基于我區(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資裝備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設(shè)夯實(shí)根底，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)老師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，合理整合、取舍教材資，開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專(zhuān)題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》中的其他各類(lèi)課型教學(xué)策略。初中音樂(lè)開(kāi)展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開(kāi)展“欣賞與評(píng)述”類(lèi)的教學(xué)專(zhuān)題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。嚴(yán)密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)老師結(jié)合開(kāi)展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目的和內(nèi)容要求?！捕骋I(lǐng)校本研修，進(jìn)步老師自主開(kāi)展的才能1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研工程，全面考察老師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、根本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的根底狀況和學(xué)科素養(yǎng)的開(kāi)展?fàn)顩r，且做好縱向的比擬與反應(yīng)。2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的詳細(xì)問(wèn)題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、理論經(jīng)歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)展研修與完善。3、豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模擬改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。4、進(jìn)步群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目的和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)展認(rèn)真記錄，積累資，形成共享。5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容?！踩臣訌?qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師隊(duì)伍建立1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程開(kāi)展的合力。2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段開(kāi)展根底好的老師參加“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大老師參與面，改良活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)老師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。4、組織音樂(lè)、美術(shù)新老師輪流開(kāi)展“新老師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展美術(shù)新老師匯報(bào)課活動(dòng)。各?？砂l(fā)動(dòng)近兩年工作的新老師，通過(guò)提交教學(xué)設(shè)計(jì)的方式，直接向教研員自主申報(bào)?！菜摹忱^續(xù)推進(jìn)老師根本功訓(xùn)練。1、發(fā)布20xx年根本功比賽的工程和根本要求，增強(qiáng)各老師加強(qiáng)根本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入根本功訓(xùn)練的常態(tài)。2、開(kāi)展小學(xué)段音樂(lè)老師根本功比賽〔10月中旬〕，各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)展校內(nèi)的選撥和推薦，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)老師根本功訓(xùn)練。3、結(jié)合特定工程，開(kāi)展根本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)歷交流?！参濉匙龊闷渌ぷ鳌?、協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。2、協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。9月份1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師開(kāi)展“暑期寫(xiě)生理論專(zhuān)題匯報(bào)”活動(dòng)。2、組織中小學(xué)音樂(lè)老師開(kāi)展“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)”專(zhuān)題培訓(xùn)。3、組織我區(qū)高中美術(shù)根本功比賽入圍選手參加省根本功比賽。4、20xx年音樂(lè)、美術(shù)市年會(huì)論文征集。5．小學(xué)音樂(lè)老師根本功比賽的發(fā)動(dòng)與籌備。10月份1、組織小學(xué)美術(shù)新老師開(kāi)展“欣賞與評(píng)述”教學(xué)匯報(bào)課。2、組織小學(xué)音樂(lè)老師開(kāi)展根本功比賽活動(dòng)〔兩輪〕。3、組織我區(qū)高中音樂(lè)根本功比賽入圍選手參加省根本功比賽。