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5.2在品味情感中成長(zhǎng)5.2在品味情感中成長(zhǎng)1美好的情感

——汪國(guó)真總是從最普通的人們那里我們得到了美好的情感風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn)只留下記憶在夢(mèng)中輕眠善良,不是夜色中的松明卻總能把前途照亮熱血點(diǎn)燃真誠(chéng),不是春光里的花朵卻總能指示希望把憧憬編織成花籃美好的情感

——汪國(guó)真總是從最普通的2點(diǎn)滴情感正能量點(diǎn)滴情感正能量3美好的情感有什么意義?(作用)②這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。①讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。美好的情感有什么意義?(作用)②這些情感表達(dá)著我們的愿望,促4浩浩代表班組參加年級(jí)辯論會(huì),發(fā)揮失常,感到心里很不舒服。完成一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境,你會(huì)如何改變?說(shuō)說(shuō)你具體做法。適當(dāng)?shù)姆e極的表達(dá),有助于情感溝通。如果說(shuō)中國(guó)人的耐心是舉世無(wú)雙的話,那他們則更是出了名地冷漠。——林語(yǔ)堂①某些負(fù)面情感盡管不那么美好,但對(duì)我們成長(zhǎng)有意義他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍,加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí),希望在下一次辯論會(huì)中為班組取得好成績(jī)。抱抱團(tuán)Freehugs②可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加豐滿——林語(yǔ)堂心里真不舒服,但我一定要努力!討論:美好情感產(chǎn)生有哪些途徑?①情由心生,美好的情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫②通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式不能強(qiáng)迫③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力浩浩代表班組參加年級(jí)辯論會(huì),發(fā)揮失常,感到心里很不舒服。討論5創(chuàng)造正面的情感感受完成一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)幫助他人欣賞藝術(shù)作品走進(jìn)博物館或者大自然創(chuàng)造正面的情感感受完成一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)幫助他人欣賞藝術(shù)作品6最正面的情感(能量等級(jí))1.開(kāi)悟正覺(jué):700~10002.安詳極樂(lè):6003.寧?kù)o喜悅:5404.愛(ài)與崇敬:5005.理性諒解:4006.寬容原諒:3507.希望樂(lè)觀:3108.中性信賴:2509.勇氣肯定:200最正面的情感(能量等級(jí))1.開(kāi)悟正覺(jué):700~1007最負(fù)面的情感(能量等級(jí))10。驕傲輕蔑:17511。憤怒仇恨:15012??蕫?ài)欲望:12513??謶纸箲]:10014。憂傷懊悔:7515。冷漠絕望:5016。罪惡譴責(zé):3017。羞愧恥辱:20負(fù)面情感對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有害處,沒(méi)有好處嗎?最負(fù)面的情感(能量等級(jí))10。驕傲輕蔑:175負(fù)面情感8浩浩代表班組參加年級(jí)辯論會(huì),發(fā)揮失常,感到心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍,加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí),希望在下一次辯論會(huì)中為班組取得好成績(jī)。思考:(1)浩浩為什么心里感覺(jué)不舒服?這是一種什么情感體驗(yàn)?(2)浩浩是怎樣正確對(duì)待這樣的情感體驗(yàn)?心里真不舒服,但我一定要努力!探究與分享浩浩代表班組參加年級(jí)辯論會(huì),發(fā)揮失常,感到心里很不舒服。他決9

人生難得四境界痛而不言笑而不語(yǔ)迷而不失驚而不亂人生難得四境界10負(fù)面情感的意義(作用)①某些負(fù)面情感盡管不那么美好,但對(duì)我們成長(zhǎng)有意義②可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加豐滿③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。負(fù)面情感的意義(作用)①某些負(fù)面情感盡管不那么美好,但對(duì)我們11如果說(shuō)中國(guó)人的耐心是舉世無(wú)雙的話,那他們則更是出了名地冷漠?!终Z(yǔ)堂如果說(shuō)中國(guó)人的耐心是舉世無(wú)雙的話,那他們則更是出了名地冷漠。12今天你擁抱了嗎?抱抱團(tuán)活動(dòng)發(fā)源于美國(guó),倡導(dǎo)自由擁抱陌生人,讓大家體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖的感覺(jué)。倡導(dǎo)者認(rèn)為這是微笑綻放的方式,跟一個(gè)人擁抱,周圍經(jīng)過(guò)的五個(gè)人會(huì)綻放他們的微笑。真摯的擁抱拉近了陌生人之間的距離,消除了陌生人之間的敵意、排斥和警覺(jué)。抱抱團(tuán)Freehugs我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響,可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。今天你擁抱了嗎?抱抱團(tuán)活動(dòng)發(fā)源于美國(guó),倡導(dǎo)自由擁抱陌生人,讓13如何傳遞情感正能量?①可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。如何傳遞情感正能量?①可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。14當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境,你會(huì)如何改變?說(shuō)說(shuō)你具體做法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境,你會(huì)如何改變?說(shuō)說(shuō)你15辦法第一步積極的表達(dá)東方人的優(yōu)點(diǎn)是含蓄,缺點(diǎn)是太含蓄。適當(dāng)?shù)姆e極的表達(dá),有助于情感溝通。辦法第一步積極的表達(dá)東方人的優(yōu)點(diǎn)是含蓄,缺點(diǎn)是太含蓄。適當(dāng)?shù)?6辦法第二步認(rèn)真的回應(yīng)來(lái)而不往非禮也,認(rèn)真的回應(yīng)是禮貌的表現(xiàn)。有助于交流。辦法第二步認(rèn)真的回應(yīng)來(lái)而不往非禮也,認(rèn)真的回應(yīng)是禮貌的表現(xiàn)。17辦法第三步需要共鳴由別人的某種思想感情引起相同的思想感情學(xué)會(huì)理解別人辦法第三步需要共鳴由別人的某種思想感情引起相同的思想感情學(xué)會(huì)18如何傳遞情感正能量?①可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中傳遞美好情感,傳遞生命正能量。如何傳遞情感正能量?①可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。19②通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式①情由心生,美好的情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫善良,不是夜色中的松明②這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。②可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加豐滿(2)浩浩是怎樣正確對(duì)待這樣的情感體驗(yàn)?今天你擁抱了嗎?抱抱團(tuán)活動(dòng)發(fā)源于美國(guó),倡導(dǎo)自由擁抱陌生人,讓大家體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖的感覺(jué)。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍,加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí),希望在下一次辯論會(huì)中為班組取得好成績(jī)。最正面的情感(能量等級(jí))美好的情感

——汪國(guó)真負(fù)面情感對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有害處,沒(méi)有好處嗎?①某些負(fù)面情感盡管不那么美好,但對(duì)我們成長(zhǎng)有意義卻總能把前途照亮熱血點(diǎn)燃②這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。①情感需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍,加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí),希望在下一次辯論會(huì)中為班組取得好成績(jī)。①某些負(fù)面情感盡管不那么美好,但對(duì)我們成長(zhǎng)有意義我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響,可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。①情由心生,美好的情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫浩浩代表班組參加年級(jí)辯論會(huì),發(fā)揮失常,感到心里很不舒服。如果說(shuō)中國(guó)人的耐心是舉世無(wú)雙的話,那他們則更是出了名地冷漠。最正面的情感(能量等級(jí))思考:(1)浩浩為什么心里感覺(jué)不舒服?這是一種什么情感體驗(yàn)?為什么大軍會(huì)說(shuō)這是“我們”的禮物,談?wù)勀愕睦斫??分享探究生日禮物大軍與邈邈是一對(duì)好朋友,下面是大軍的一篇日記.日記的內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)來(lái)給讀一下。②通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式卻總能把前途20分享探究生日禮物大軍送給邈邈的僅僅是一本小書(shū)么?為什么大軍會(huì)說(shuō)這是“我們”的禮物,談?wù)勀愕睦斫??分享探究生日禮物大軍送給邈邈的僅僅是一本小書(shū)么?21分享探究生日禮物這當(dāng)然不僅僅是一本小書(shū),這是大軍和邈邈的一份珍貴的友情。一份美好的情誼。這份美好的情感,是他們兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。分享探究生日禮物這當(dāng)然不僅僅是一本小書(shū),這是大軍和邈邈的一份22如何傳遞情感正能量?①可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中傳遞美好情感,傳遞情感正能量。③在生活中不斷地去創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。如何傳遞情感正能量?①可以用自己的

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