部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地一》優(yōu)秀課件

語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)識(shí)字加油站第1課時(shí)識(shí)字加油站第1課時(shí)“亭、廳”是后鼻音?！安?、咨”是平舌音。xúnzīɡuǎncāntǎlǐbǎotīnɡ咨詢處管理處寶塔餐廳tínɡ湖心亭露天劇場(chǎng)jù“亭、廳”是后鼻音。xúnzīɡuǎncāntǎlǐbǎot亭楷體小篆“亭”也是個(gè)象形字。亭楷體小篆“亭”也是個(gè)象形字。加一加：次＋口＝咨王＋里＝理廠＋丁＝廳加一加：次＋口＝咨王＋里＝理廠＋?。綇d在這10個(gè)生字里，有些可以成為朋友，你能幫它們找朋友嗎？管—理→管理咨—詢→咨詢寶—塔→寶塔餐—廳→餐廳亭—→劇—→在這10個(gè)生字里，有些可以成為朋友，你能幫它們找朋友嗎？管—情境一：我們現(xiàn)在在餐廳，想去湖心亭，該怎么走呢？情境一：我們現(xiàn)在在餐廳，想去湖心亭，該怎么走呢？情境二：如果我們?cè)诤耐ね媪艘粫?huì)兒，想去寶塔，該怎么走呢？情境二：如果我們?cè)诤耐ね媪艘粫?huì)兒，想去寶塔，該怎么走呢？游玩時(shí)，要注意看導(dǎo)覽圖。要弄清楚自己的所處地和目的地，以及方位順序。如果出現(xiàn)了幾條路線，就看哪一條路線最近，最方便。游玩時(shí)，要注意看導(dǎo)覽圖。要弄清楚自己的所處地和目的地在我們的生活中，很多地方都可以識(shí)字。大家想一想，還有哪些地方也藏著生字寶寶呢？在我們的生活中，很多地方都可以識(shí)字。大家想一想，還有哪些地方視頻欣賞：《找春天》說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么，感受到了什么。字詞句運(yùn)用視頻欣賞：說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么，感受到了什么。字詞句運(yùn)用補(bǔ)充詞語(yǔ)，感受畫(huà)面。補(bǔ)充的詞語(yǔ)可以是表示顏色的，也可以是表示形狀或感受的，只要能體現(xiàn)春天的特點(diǎn)的都可以。__________的天空__________的陽(yáng)光__________的田野__________的微風(fēng)__________的柳條__________的草坪補(bǔ)充詞語(yǔ)，感受畫(huà)面。補(bǔ)充的詞語(yǔ)可以是表示顏色的，也可以是表示我看到了（）。（）讓我感到春天來(lái)了。我看到了（）。（）讓我感到春天來(lái)了。碧綠的田野、細(xì)長(zhǎng)的柳條暖暖的陽(yáng)光仿照例句說(shuō)一說(shuō)。我看到了（）。碧種子睡在松軟的泥土里。ruǎn什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？種子睡在松軟的泥土里。ruǎn什么睡在松軟的泥土里？媽媽買(mǎi)了一件藍(lán)色的連衣裙。想想這句話有哪些讀法？

句子的讀法不同，所表達(dá)的意思不同，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)也不同。媽媽買(mǎi)了一件藍(lán)色的連衣裙。想想這句話有哪些讀法？句子書(shū)寫(xiě)提示底原底原處遞處遞書(shū)寫(xiě)提示底原底原處遞處遞“底”和“原”是左上包圍的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇畫(huà)要寫(xiě)得舒展，被包圍部分要寫(xiě)得端正；“處”和“遞”是左下包圍的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的捺畫(huà)要寫(xiě)得舒展，被包圍部分要寫(xiě)端正?！暗住焙汀霸笔亲笊习鼑淖郑瑫?shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇畫(huà)要寫(xiě)得舒展大家還知道哪些這種結(jié)構(gòu)的字呢？左上包圍的字有“床、層”等，左下包圍的字有“還、這”等。大家還知道哪些這種結(jié)構(gòu)的字呢？左上包圍的字有“床、層我們?cè)凇墩掖禾臁分姓业搅舜禾欤蠹疫€記得春天的眉毛指的是什么嗎？小草回顧舊知第2課時(shí)我們?cè)凇墩掖禾臁分姓业搅舜禾?，大家還記得春天的眉毛指的是什么賦得古原草送別（節(jié)選）[唐]白居易fùtánɡyì賦得借古人詩(shī)句或成語(yǔ)命題作詩(shī)的一種方式，稱為“賦得體”。通過(guò)寫(xiě)古原上的野草，

表達(dá)送別之情。古原草送別賦得古原草送別（節(jié)選）fùtánɡyì賦得借古人詩(shī)句或成語(yǔ)命賦得古原草送別（節(jié)選）[唐]白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。rónɡ賦得古原草送別（節(jié)選）rónɡ離離原上草離離原上草一歲一枯榮春季的草冬季的草一歲一枯榮春季的草冬季的草野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草頑強(qiáng)的生命力野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草頑強(qiáng)的生命力指導(dǎo)朗讀讀好古詩(shī)，不僅要注意停頓，還要讀出詩(shī)歌的韻味。想象畫(huà)面時(shí)，我們要能讀出小草“吹又生”的頑強(qiáng)生命力，讀出贊嘆的情感。指導(dǎo)朗讀讀好古詩(shī)，不僅要注意停頓，還要讀出詩(shī)歌的韻味熟讀古詩(shī)，積累背誦。請(qǐng)你們閉上眼睛聽(tīng)老師朗讀。思考：你聽(tīng)到了什么？感受到了什么？拓展延伸。白居易是唐代的大詩(shī)人，他的詩(shī)大多通俗易懂，課后，大家可以再找找白居易寫(xiě)的其他詩(shī)，讀一讀。積累背誦熟讀古詩(shī)，積累背誦。積累背誦同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家的國(guó)寶大熊貓最?lèi)?ài)吃什么嗎？情境導(dǎo)入第3課時(shí)同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家的國(guó)寶大熊貓最?lèi)?ài)吃什么嗎？情境導(dǎo)入第筍芽?jī)簊ǔn筍芽?jī)簊ǔn自由朗讀課文，圈畫(huà)出生字，注意讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出每個(gè)自然段的序號(hào)。彈奏

漆黑

撒嬌

滋潤(rùn)

自豪嘮叨

轟隆隆

嘰嘰喳喳默讀課文，思考：課文講了一個(gè)什么故事？自由朗讀課文，圈畫(huà)出生字，注意讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出每個(gè)自然段的序號(hào)再讀短文，想想：筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？沉睡的筍芽?jī)恒@出了地面的筍芽?jī)洪L(zhǎng)成了一株健壯的竹子朗讀短文再讀短文，想想：筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？沉睡的筍芽?jī)恒@出了沉睡的筍芽?jī)撼了墓S芽?jī)菏钦l(shuí)幫助沉睡在土里的筍芽?jī)恒@出地面的？春雨姑娘、雷公公。是誰(shuí)幫助沉睡在土里的筍芽?jī)恒@出地面的？春雨姑娘、雷公公。春雨姑娘、雷公公是怎么呼喚筍芽?jī)旱?？沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，醒醒啊，春天?lái)啦！”春雨姑娘的呼喚又輕又柔春雨姑娘、雷公公是怎么呼喚筍芽?jī)旱模可成成常成成?。轟隆隆！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)?。雷公公的呼喚響亮、厚重轟隆?。∞Z隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)筍芽?jī)盒蚜艘院笫窃趺醋龅?？揉眼睛、伸懶腰、看看、扭?dòng)、向上鉆。

在春雨姑娘和雷公公的呼喚中，在竹媽媽不停地嘮叨中，筍芽?jī)航K于鉆出了地面。筍芽?jī)盒蚜艘院笫窃趺醋龅?？揉眼睛、伸懶腰、看看、扭?dòng)、向上鉆鉆出了地面的筍芽?jī)恒@出了地面的筍芽?jī)哼@時(shí)的筍芽?jī)?，看到了什么？多么明亮、多么美麗的世界??！桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。這時(shí)的筍芽?jī)?，看到了什么？多么明亮、多么美麗的世界啊筍芽?jī)嚎吹竭@樣的景色，說(shuō)了什么？多美好的春光啊！我要快快長(zhǎng)大！

在春雨姑娘的愛(ài)撫下，在太陽(yáng)公公的照耀下，小小的筍芽?jī)航K于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。筍芽?jī)嚎吹竭@樣的景色，說(shuō)了什么？多美好的春光??！我要長(zhǎng)成了一株健壯的竹子長(zhǎng)成了一株健壯的竹子長(zhǎng)成一株健壯竹子的筍芽?jī)?，此時(shí)的心情會(huì)是怎樣的？用這種心情齊讀筍芽?jī)赫f(shuō)的話吧！筍芽?jī)航K于長(zhǎng)大了，你能代表她來(lái)感謝那些幫助過(guò)她的朋友嗎？自豪長(zhǎng)成一株健壯竹子的筍芽?jī)海藭r(shí)的心情會(huì)是怎樣的？自豪因?yàn)榇蠹业膸椭驗(yàn)楣S芽?jī)旱挠赂?，她終于長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。讓我們一起回顧她的成長(zhǎng)歷程，將她成長(zhǎng)過(guò)程中的角色演一演。角色朗讀因?yàn)榇蠹业膸椭?，因?yàn)楣S芽?jī)旱挠赂?，她終于長(zhǎng)成了一株健壯的竹子如果我們都是筍芽?jī)?，最后都長(zhǎng)成了健壯的竹子。此時(shí)此刻，站在山岡上，除了倍感自豪外，你還會(huì)說(shuō)些什么呢？如果我們都是筍芽?jī)?，最后都長(zhǎng)成了健壯的竹子。此時(shí)此刻，站在山大家在成長(zhǎng)過(guò)程中得到過(guò)哪些關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢？你想對(duì)那些關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你的人說(shuō)些什么呢？大家在成長(zhǎng)過(guò)程中得到過(guò)哪些關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢？你想對(duì)那些關(guān)心過(guò)你、R·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地一R·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地一45部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地一》優(yōu)秀課件46我會(huì)認(rèn)tínɡ湖心亭我會(huì)認(rèn)tínɡ湖心亭47zīxún咨詢zīxún咨詢48jù劇場(chǎng)jù劇場(chǎng)49ɡuǎnlǐ管理處ɡuǎnlǐ管理處50bǎotǎ寶塔bǎotǎ寶塔51cān餐廳cān餐廳52狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路_____的天空_____的陽(yáng)光_____的田野_____的微風(fēng)_____的柳條_______的草坪藍(lán)藍(lán)溫暖碧綠輕輕細(xì)長(zhǎng)綠油油pínɡ補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么，感受到了什么。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路53藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)藍(lán)的天空54溫暖的陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光55碧綠的田野碧綠的田野56輕輕的微風(fēng)輕輕的微風(fēng)57細(xì)長(zhǎng)的柳條細(xì)長(zhǎng)的柳條58綠油油的草坪綠油油的草坪59狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路根據(jù)不同的提問(wèn)，讀讀下面的句子。種子睡在松軟的泥土里。ruǎn什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路60我發(fā)現(xiàn)：

這道題是訓(xùn)練我們運(yùn)用不同的語(yǔ)氣來(lái)讀同一個(gè)句子，在讀句子時(shí)需要著重強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)要重讀。我發(fā)現(xiàn)：61我會(huì)讀：種子/睡在/松軟的泥土里。種子睡在/松軟的泥土里。種子睡在/松軟的泥土里。........我會(huì)讀：種子/睡在/松軟的泥土里。........62底原底原左上包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇畫(huà)要寫(xiě)得舒展。底原底原左上包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇畫(huà)要寫(xiě)得舒展63處遞處遞左下包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的捺畫(huà)要寫(xiě)得舒展。處遞處遞左下包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的捺畫(huà)要寫(xiě)得舒展64賦得古原草送別（節(jié)選）【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。fùtánɡyìrónɡ賦得古原草送別（節(jié)選）fùtánɡyìrónɡ65狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

白居易（772-846），字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。主要作品：《琵琶行》《錢(qián)塘湖春行》《憶江南》等。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路66譯文：原野上那茂盛的野草，每年枯萎以后又長(zhǎng)得如此繁茂。野火狂虐，不能把它燒盡，春風(fēng)浩蕩，小草又蓬勃長(zhǎng)高。譯文：原野上那茂盛的野草，每年枯萎以后又長(zhǎng)得如此繁茂67筍芽?jī)?原文略,見(jiàn)教材第14頁(yè))sǔn筍芽?jī)簊ǔn68狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路彈奏：用手指或器具演奏（某種樂(lè)器）。漆黑：非常暗，無(wú)亮光。沉睡：睡得很熟。撒嬌：仗著受