青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （兒童樂圓）新課件(第2課時(shí))

青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)兒童樂圓10

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。百十個(gè)

22十位上是2就是2個(gè)十。個(gè)位上是2，就是2個(gè)一。數(shù)數(shù)位時(shí)，從右邊開始依次數(shù)個(gè)、十、百位，同一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上表示不同的意義?！皞€(gè)”“十”“百”之間的關(guān)系是10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回100以內(nèi)數(shù)的比較。2386366><位數(shù)相同，先比較高位，十位數(shù)大的這個(gè)數(shù)就大。十位相同，再比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位大這個(gè)數(shù)就大。比較100以內(nèi)的數(shù)，首先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大。返回加法計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，如果個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1，十位計(jì)算時(shí)加上進(jìn)上來的1。減法計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，如果個(gè)位不夠減，要從十位退1當(dāng)十，與原來個(gè)位上的數(shù)合起來再減，計(jì)算十位上的數(shù)時(shí)，一定要減去借走的1。連加、連減加減混合按照從左到右的順序依次計(jì)算。列豎式計(jì)算時(shí)可以將兩個(gè)豎式合并成一個(gè)計(jì)算。返回連位數(shù)的連加、連減加減混合運(yùn)算。56-33+11=先計(jì)算56-3356-3323列豎式計(jì)算23+11=3423+1134再計(jì)算23+1156-3323+1134或返回100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)兩位數(shù)的組成從右邊起依次是個(gè)位、十位、百位。十位上是幾就是幾個(gè)十，個(gè)位上是幾就是幾個(gè)一。10個(gè)一是十。十個(gè)是一百。比較大小首先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大。位數(shù)相同，先比較高位，十位數(shù)大的這個(gè)數(shù)就大十位相同，再比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位大這個(gè)數(shù)就大。知識(shí)梳理返回100以內(nèi)數(shù)的計(jì)算兩位數(shù)加減一位數(shù)的算法兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法：把相同數(shù)位上的數(shù)相加，如果個(gè)位上的數(shù)有進(jìn)位，先把個(gè)位上的數(shù)與那個(gè)一位數(shù)相加，所得的數(shù)與原來的整十?dāng)?shù)相加。連位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法：相同數(shù)位上的數(shù)相減，如果個(gè)位上的數(shù)不夠減，需向十位借1，與個(gè)位數(shù)合起來再減，同時(shí)十位上去掉1。兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法：相同數(shù)位上的數(shù)相加減。

兩位數(shù)加減兩位數(shù)的算法兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，如果個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1，十位計(jì)算時(shí)加上進(jìn)上來的1。兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，如果個(gè)位不夠減，要從十位退1當(dāng)十，與原來個(gè)位上的數(shù)合起來再減，計(jì)算十位上的數(shù)時(shí)，一定要減去借走的1。兩位數(shù)的連加、連減加減混合運(yùn)算運(yùn)算順序：從左到右的順序依次計(jì)算。列豎式計(jì)算時(shí)可以將兩個(gè)豎式合并成一個(gè)計(jì)算。返回想一想，填一填。百十個(gè)百十個(gè)百十個(gè)（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是（）。３３３３５１１５３５５３返回排一排。８９１７８８１８２７（）＞（）＞（）＞（）＞（）８９８８２７１８１７位數(shù)相同，先比較高位，十位數(shù)大的這個(gè)數(shù)就大十位相同，再比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位大這個(gè)數(shù)就大。返回計(jì)算。５＋３０＝４５＋４＝５６＋１０＝６７－６＝３４－７＝７１－２０＝３４＋２０＝２３＋１３＝５６＋１８＝６７－２０＝５６－２９＝６７－１８＝３５６１５４４７４９６６２７４９３６７４２７４９鞏固練習(xí)返回豎式計(jì)算。４６＋２９８５－２９６５－２１７５＋１３７５１５６．４４８８返回鉛筆盒比書包便宜多少元？５６元１３元５６１３－=４３（元）就是求１３比５６少多少，列式：５６－１３，返回脫式計(jì)算。16+45-1257+15+1667-12-15=61-12=72+16=55-15=49=88=40返回課本：第110頁第5、6題返回課后作業(yè)青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)鐘表和人民幣的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)兒童樂圓10

16元42元買一個(gè)鉛筆盒和一個(gè)書包一共能花多少元錢？=（元）16+4258這是求一共花了多少錢，就是鉛筆的價(jià)錢和書包的價(jià)錢之和。復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回100以內(nèi)數(shù)加減法的應(yīng)用100以內(nèi)數(shù)加減法的應(yīng)用求一個(gè)數(shù)和另一個(gè)一共是多少。就是計(jì)算一個(gè)數(shù)和另一個(gè)數(shù)的和。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少。就是計(jì)算兩個(gè)數(shù)相差多少，用大數(shù)減小數(shù)。求連加、連減和加減混合運(yùn)算的應(yīng)用根據(jù)題意，明確已知，求未知，根據(jù)實(shí)際情況列式計(jì)算。知識(shí)梳理返回山羊又5只，小狗有17只，一共有多少只動(dòng)物?=（只）17+2542鞏固練習(xí)已知山羊的數(shù)量是25只，小狗的數(shù)量是1只，求一共有多少只動(dòng)物，就是求17和25的和是多少。返回求梨比蘋果少多少，就是求15比37少多少，用減法計(jì)算，列式為37-15。我有15個(gè)和37個(gè)。比少多少個(gè)？=（個(gè)）37-1522返回書包比鋼筆貴多少元錢？＝（元）4415－29

44元１5元就是求44比15多多少，列式：44-15。返回我寫了22行字。我寫了18行字。我寫了33行字。三個(gè)人一共寫了多少行字？=（行）22+1833+73返回還剩多少個(gè)面包？早上有65個(gè)面包。上午賣了28個(gè)面包。下午賣了25個(gè)面包。=（個(gè)）65-2825-12返回商店現(xiàn)在有多少斤蘋果？早上有17斤蘋果。進(jìn)來了56斤蘋果。