語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(及參考答案)

案)班級(jí) 姓名 滿分：100 考試時(shí)間：90分 一、看拼音，寫詞語(yǔ)chuān huāng tiào guī gēyóu lǚ zhǔn qiáng二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上勉 不計(jì)其隔 不可計(jì)裂 三、比一比，組成詞語(yǔ)寫下來 置 ）梢 ）霞 ）愁 四、補(bǔ)全下列本課出現(xiàn)的詞語(yǔ)，并完成練習(xí)勤勤 ）開 ）無 ）無 ） ）中不 成 ）立 晃晃 一 ）一 選詞填空：連續(xù)工作了兩個(gè)月，一聽到要放假的消息，我們都很高興，終于可以 地玩兒上幾天了。1/PAGEPAGE2/遨 漫我們乘著小船在西湖自由自在的 ） 人民生活的 ），必須是漸進(jìn)的，不可能一步到位 他的普通話說得非常 ）凡事都要按 ）辦，不能胡作非為成群的喜鵲在天河邊上搭起一座橋。（縮句 海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬(wàn)確。（述句） 秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句 小鳥肥肥的身子 。（補(bǔ)寫成比喻句我手中有一本書。我會(huì)忘了吃忘了睡。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話 “知之為知之，不知為不知，是知也?！钡谝粋€(gè)“知”的意思 ，這句話的意思 ，這句名言說的是學(xué)習(xí)要 “書，被人們稱為人類文明的‘長(zhǎng)生果’”這句話 比 。者以詼諧的手法，生動(dòng)而巧妙地表達(dá) 4．《桂花雨》一文表達(dá)了作 的感情5．《珍珠鳥》 ，作者以細(xì)膩親切的語(yǔ)言，寫出了珍珠鳥 人 人的變化過程。文中起到升華全文主題的句子 海力布知道著急也沒有用，不把為什么要撤家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。（ ）救鄉(xiāng)親們，（ ）犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。在選段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞用“﹏﹏﹏”在文中畫出描寫海力布心理活動(dòng)的句子為什么海力布不惜自己變成石頭，也要告訴大家真相你認(rèn)為海力布是一個(gè)怎樣的人你認(rèn)為海力布的做法值得嗎？為什么看不見的夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看見一個(gè)十上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫€沒有見過打彈弓這么差的孩子。①那位婦女坐在草地把石子兒放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊都可以看出他教他怎樣打好嗎？”用了?！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。”我怔住了。半晌，我喃喃地說：“噢……怎么能打中呢？”②“我告訴過了很久，那男孩動(dòng)作的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。③他母親并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了?！翱磥斫裉焖叱霾贿h(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子碎裂聲。(有改 畫 ”的句子 描寫，點(diǎn)明了時(shí) ，表明了小 從下面題目中，選擇一個(gè)內(nèi)容，進(jìn)行習(xí)作，題目自擬題目1：短文《英雄贊歌》中，趙先有的英雄事跡，給我們留下了深刻的印象。生活中，無論是你還是他（她），每個(gè)人都會(huì)有出色的表現(xiàn)，或努力向上，或關(guān)愛他人，或誠(chéng)實(shí)，或友善……都值得我們?yōu)樽约夯驗(yàn)樗ㄋ┱?qǐng)你選擇一個(gè)人物，以“贊”為話題完成習(xí)作。題目2：琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，巴金筆下鳥的天堂……都給人美的享受。你眼樣子、特點(diǎn)、變化……1、穿戴荒野跳舞規(guī)則歌唱郵票寒冷旅行準(zhǔn)備墻壁2、qiǎngshùpiánjiànshǔ3、犯罪不屑無暇酬勞放置樹梢晚霞4、懇懇眉眼拘束戀戀美足家業(yè)蕩蕩五十無拘無束5、漫游邀游改善改良規(guī)范6、喜鵲搭起橋。海力布急得掉下了眼淚，說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬(wàn)確。秦王我都不怕，更不會(huì)怕連將軍。一個(gè)蓬松的絨球。只要7、懂得，知道知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的做法實(shí)事求是董其昌理論結(jié)合實(shí)際要學(xué)以致用書長(zhǎng)生果對(duì)書要有喜愛之情郭沫若外形特征清水田里晴天的清晨黃昏的空中懷念故鄉(xiāng)童年生活詠物散文害怕信賴信賴往往8要海力布知道著急也沒有用，不把為什么要撤家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有牲自己。因?yàn)楹ＡΣ贾啦话颜嫦喔嬖V大家，大家就不會(huì)搬家，災(zāi)難就會(huì)奪去鄉(xiāng)親們的生命。9母親既要向“我”解釋原因，又要考慮孩子的感受，生怕所說的話傷害到孩子，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的憐愛。動(dòng) 語(yǔ) 神 母親對(duì)孩子無私的環(huán) 已經(jīng)很 在母親的陪伴下堅(jiān)持練 成功即將來無論什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，堅(jiān)持到底，就可能取得成功。10并不會(huì)看出她在優(yōu)異表現(xiàn)之外的特別之處。“我一直都覺得我跟正常人都是一樣的，甚至我通過自己的努力，我覺得有1992雖然一出生就沒有左臂，但這并沒有消磨她的意志，反而鞭策她成長(zhǎng)為一名“美少女戰(zhàn)士”。在小學(xué)報(bào)名參加吉林省速滑比賽時(shí)，為了不被分到殘疾人組，張超凡故意在棉衣左袖口套上了棉手套。最終，她拿到了吉林省大道速滑（少兒組）是比別人缺少了一個(gè)