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初三化學(xué)中考復(fù)習(xí)常見氣體的制取專項復(fù)習(xí)練習(xí)1.一氧化氮?dú)怏w是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體,能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w的正確方法是()A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水法 D.以上方法都可以2.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是()A.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣C.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳D.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率3.實(shí)驗(yàn)室常用右圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。(1)寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)儀器a的名稱是_______。實(shí)驗(yàn)室可用方法收集氫氣。(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是(寫出1點(diǎn)即可,下同)。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難,你認(rèn)為針對氫能源的研究方是。4.通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你己經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題:(1)以上裝且A~F中有一處明顯的錯誤,請加以改正;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn);(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序?yàn)閯t在裝置G中加入的液體試劑是_(填名稱);(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若用裝置G收集氧氣,氣體從選填(“a”或“b”)端通入;(4)裝置B、C都能用來制取氫氣,相對于裝制B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是。5.下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請回答下列問題:(1)儀器⑧的名稱是______________。(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是(填序號)________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是____________。(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是(填序號)_______,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。將制得的二氧化碳?xì)怏w通人紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____。6.下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。(1)寫出帶有標(biāo)號②的儀器名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是,其基本反應(yīng)類型為。要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為(選填字母序號),利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是。(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇的連接順序是(選填字母序號)(4)F裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置用法正確的是。 ①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入;若收集氧氣,氣體從a通入。②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時,若將裝置內(nèi)的氧氣排出來,水從a通入。③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時,可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶。7.O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,請根據(jù)下列裝置圖回答問題:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母A~F填空)裝置,其中的玻璃儀器(連接裝置除外)的名稱是________;(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2時,加入的固體起______作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥H2時加入的試劑是_____(填名稱),收集H2選用的裝置是_______D或F,其原因是________。8.根據(jù)圖回答下列問題:(1)圖B中標(biāo)有序號①的儀器名稱是。(2)組裝好氣體發(fā)生裝置后,先應(yīng)該價差裝置的,然后再添加藥品。(3)欲收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)該選擇的裝置是(填序號)。(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是9.分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體,實(shí)驗(yàn)室部分裝置如A~D所示。(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置,請完成下表空格。制取的氣體反應(yīng)物反應(yīng)條件反應(yīng)裝置(填字母)O2KClO3固體催化劑MnO2固體、加熱H2O2溶液催化劑MnO2固體、常溫C或DCO2和常溫或N2NH4Cl飽和溶液與NaNO2飽和溶液加熱(3)關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是。(雙項選擇)A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時,分液漏斗下端必須浸沒在液體中。B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同D.裝置C和D均可用于制取一定量的H210.認(rèn)識儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外,是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。(1)以下為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是_____;(2)1773年,瑞典化學(xué)家舍勒用右圖所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用(1)中的發(fā)生裝置,最合適的是_____(填裝置下面的字母);(3)小明用高錳酸鉀制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管??刹扇〉难a(bǔ)救措施是_____(說出一種)。11.利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:(1)寫出標(biāo)號a儀器的名稱:________________。(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____________________,選擇④裝置收集氧氣,氣體從_______(填字母)端進(jìn)入。若改用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是防止___________________________。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和_________________(填寫藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳。與②相比,③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________,在裝置④中盛放___________可用于干燥二氧化碳?xì)怏w。12.根據(jù)圖中裝置回答問題:(l)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________。(2)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能
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