高中英語教學(xué)設(shè)計方案

高中英語教學(xué)設(shè)計方案九江彭澤二中張勝杰人教版高二英語選修6課題小多媒體教室類型一、認(rèn)知目標(biāo)學(xué)能力目標(biāo)：通過略讀，猜測文章大意；通過精讀，把握文章框架結(jié)構(gòu)并理解文章細(xì)節(jié)信息；通過教師對長目短句的分析，使學(xué)生理解并能靈活使用它們，提高思維能力和運(yùn)用英語的綜合能力，激發(fā)創(chuàng)造能力。標(biāo)情感目標(biāo)：通過討論吸煙問題，使學(xué)生認(rèn)識到吸煙、喝酒、不良飲食等對健康的危害，能夠養(yǎng)成良好的生教學(xué)1.學(xué)會使用本課的重點重點2.對全文大意作整體理解。3.歸納各段大意及本文的中心思想。3.如何運(yùn)用閱讀策略提高學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)表層理解任務(wù)三表層理解思任務(wù)四任務(wù)五深層理解靈活運(yùn)用路任務(wù)六深層理解鞏固知識本課是一封爺爺寫給孫子的建議信，信中爺爺提到：他教之所以能長壽和充滿活力，主要得益于他健康的生活方式。教學(xué)設(shè)適時介入、引導(dǎo)、啟發(fā)、組織、幫助和促進(jìn)。新課標(biāo)提出：計“發(fā)展學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用理念較強(qiáng)的處理。學(xué)情分析些知識性和趣味性的知識，激發(fā)學(xué)生興趣。一、活動教學(xué)法：教師在課堂教學(xué)活動中，將活動作為教教學(xué)形式為目的。2.任務(wù)的設(shè)計焦點是解決貼近學(xué)生生活的交際方三、交際法：語言同交際始終緊密相聯(lián)，語言功能首先是法交際功能。來完成任務(wù)。教學(xué)手段課前教學(xué)手段課前2.非測試性評價：正確反映外語學(xué)習(xí)的本質(zhì)和過程，滿足學(xué)生發(fā)展的需要，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，具備科學(xué)的價值觀。這堂課用的是多媒體教學(xué)，所以我提前布置了要講的內(nèi)容，還要求同學(xué)們上網(wǎng)查找吸煙的危害及戒煙的方法活動內(nèi)容設(shè)計意圖引入采用辯論賽形了學(xué)生收集材料的的熱情與競爭意識。最后投票進(jìn)行非測試性評價。緊扣上一環(huán)節(jié)生將討論后的觀點題。緊扣上一環(huán)節(jié)生將討論后的觀點題。in任務(wù)一：通過小生初步了解吸煙的后面的快速閱讀和討論環(huán)節(jié)作鋪墊。小組活動。任務(wù)二小組活動。任務(wù)二是一個文章整體結(jié)課文的大意有個初課文事實的表層理習(xí)慣，提高閱讀技能。根據(jù)新課標(biāo)理有針對性地去看文式即符合高考閱讀難度，給學(xué)生成功感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興班情。任務(wù)四是使學(xué)生能夠深層理解文章.速閱讀環(huán)節(jié)對課文歸納文章中心思想等對課文的深層理己發(fā)現(xiàn)文章中的疑作，解決疑難點。閱讀是獲取知識和信息的重要途徑之理解能力是備考的關(guān)鍵，在主旨大意題，推理判斷題，細(xì)是推理判斷題和主因此教師平時就要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱閱讀是獲取知識和信息的重要途徑之理解能力是備考的關(guān)鍵，在主旨大意題，推理判斷題，細(xì)是推理判斷題和主因此教師平時就要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。任務(wù)五是通過對本堂課單詞以及能夠理解并靈活運(yùn)用。是通過充分發(fā)揮學(xué)是通過充分發(fā)揮學(xué)動學(xué)生的創(chuàng)造性思示學(xué)以致用的功效。通過小組辯論以及爺爺用親身體會告通過小組辯論以及爺爺用親身體會告誡人們吸煙的危害從而使學(xué)生接受并進(jìn)一步鞏固所學(xué)知Reflectionafterteaching（教學(xué)反思）本節(jié)課我通過不同的任務(wù)設(shè)置，讓學(xué)生在小組活動中通過合作和探究來完成各個任務(wù)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了合作精神。真正發(fā)揮學(xué)生的主體作