高職考專題復(fù)習(xí)之語(yǔ)言表達(dá)得體ppt

下列情境中，應(yīng)用不得體的一項(xiàng)（）

（浙江省2013年高職考試題）A.婚禮儀式正在進(jìn)行，窗外雷聲大作，大雨滂沱。此時(shí)司儀說(shuō)道：“今天的美滿姻緣也感動(dòng)了上蒼，聽(tīng)，雷公為他們喝彩，電母為他們歡呼，雨滴為他們洗塵?！盉.一盲人歌手談到聲樂(lè)老師的大恩大愛(ài)時(shí)說(shuō)：“老師把我當(dāng)做親生兒子一樣看待。我也把老師叫做‘?huà)尅?，……‘?huà)尅@個(gè)詞可不是隨便能叫的?！贝藭r(shí)主持人接茬道：“那當(dāng)然了，哪能瞎叫，不能管誰(shuí)都叫媽呀。”C.考官說(shuō)：“你成績(jī)優(yōu)秀，直率單純，將會(huì)很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道?！睉?yīng)聘者回答道：“單純也是一種美德，如果我有幸加盟貴公司，我將會(huì)很快成為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人?！?/p>

D.應(yīng)聘時(shí)面試官提醒說(shuō)：“時(shí)間快到了?！泵嬖囌哒f(shuō)：“沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，真想再有更多的時(shí)間和您探討這些有意義的話題，希望今后能有機(jī)會(huì)接受您的教導(dǎo)。”B9/14/2023語(yǔ)言表達(dá)得體高職考專題復(fù)習(xí)之周慶直擊高職考所謂得體，就是用語(yǔ)要適合語(yǔ)境，恰如其分。語(yǔ)境：內(nèi)部語(yǔ)境（指上下文）和外部語(yǔ)境（語(yǔ)言交際時(shí)的各種條件，如場(chǎng)合、對(duì)象、話題等）1、考點(diǎn)解讀“語(yǔ)言得體,就是語(yǔ)言材料適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，該俗就俗,該文就文,該土就土,該野就野。”——老舍1、考查在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，謙、敬詞的誤用問(wèn)題。2、考查在具體語(yǔ)言環(huán)境中，說(shuō)話注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的問(wèn)題。3、轉(zhuǎn)述過(guò)程中，如何做到清晰、得體。4、常見(jiàn)應(yīng)用文體注意語(yǔ)言的得體。高職考考查內(nèi)容1、恰當(dāng)使用各種稱呼；2、設(shè)置一定場(chǎng)合（外交辭令，職場(chǎng)應(yīng)對(duì)，生活情境）；3、說(shuō)話的目的性；4、使用口語(yǔ)改寫(xiě)；5、使用應(yīng)用語(yǔ)體高職考主要五種考查形式多為客觀題如何做到語(yǔ)言表達(dá)得體？合作探究沒(méi)有考慮對(duì)象特征1-1看圖畫(huà),思考:為什么會(huì)這樣?9/14/2023

由于人們的社會(huì)地位、職業(yè)、年齡、性別、性格、文化水平、心理情緒、生活經(jīng)驗(yàn)等不同，表達(dá)時(shí)我們要選用不同的表達(dá)方式和語(yǔ)言形式。提示：不僅要考慮聽(tīng)話者、閱讀者的特征，也要考慮表達(dá)者的特征。是什么人說(shuō)什么話見(jiàn)什么人說(shuō)什么話語(yǔ)言表達(dá)要得體之一注意語(yǔ)言交際的對(duì)象具體對(duì)象的得體對(duì)失意人:對(duì)有缺陷的人:對(duì)長(zhǎng)輩:對(duì)情緒好的人:對(duì)情緒不好的人:對(duì)方彬彬有禮:對(duì)方蠻不講理：不說(shuō)得意話不說(shuō)人家忌諱的話忌大模大樣可以多說(shuō)幾句少說(shuō)為妙應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)說(shuō)得文雅客氣①商店的廣告里②給兄弟單位的請(qǐng)柬里③給下級(jí)的通知里④為家宴,父母給子女的口頭通知A務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。B歡迎您屆時(shí)惠顧。C到時(shí)候一定得回來(lái)。D敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)。1請(qǐng)將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思與具體的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行連線。[遷移鞏固]2-1注意說(shuō)話者的特點(diǎn):（寫(xiě)作上）

沒(méi)有文化的老實(shí)人：嚴(yán)肅古板的人：不會(huì)文縐縐，用大量的專業(yè)詞語(yǔ)不用文趣幽默的語(yǔ)言什么人說(shuō)什么話想想，為什么說(shuō)實(shí)話還會(huì)被痛打？一戶人家生了個(gè)男孩，全家高興極了。滿月的時(shí)候，親戚朋友都來(lái)了，家人把孩子抱出來(lái)給客人看——自然是想討點(diǎn)好兆頭。一個(gè)人說(shuō)：“這孩子將來(lái)要發(fā)財(cái)?shù)摹！庇谑撬玫揭环兄x。一個(gè)人說(shuō)：“這孩子將來(lái)要做官的?！庇谑撬栈貛拙涔ЬS。一個(gè)人說(shuō)：“這孩子將來(lái)是要死的。”他于是得到大家一頓合力的痛打。故事二9/14/2023注意語(yǔ)言交際的場(chǎng)合

場(chǎng)合有種種不同，或悲痛，或歡樂(lè)；或正式，或隨意；或緊張繁忙，或輕松愉快等等。不同的場(chǎng)合，對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用有不同的要求。語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。到什么山上唱什么歌語(yǔ)言表達(dá)要得體之二

正式場(chǎng)合工作場(chǎng)合日常場(chǎng)合娛樂(lè)場(chǎng)合要求用語(yǔ)莊重、規(guī)范，一般用典范的書(shū)面語(yǔ)。要求用語(yǔ)自然、親切、靈活，一般多用口語(yǔ)。

要求用語(yǔ)有趣、生動(dòng)，有時(shí)還需要點(diǎn)幽默。要求用語(yǔ)準(zhǔn)確、扼要，經(jīng)常要使用某些專門(mén)的

術(shù)語(yǔ)或行話。9/14/20232、法院在審理一案件時(shí)，需傳證人即罪犯的妻子到庭。審判員說(shuō)哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭

B、把罪犯XXX的老婆帶上來(lái)。C、傳證人XXX到這里來(lái)

D、叫罪犯XXX的妻子來(lái)。3、下列標(biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)是：A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。

B、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。C、陡坡，慢！（某盤(pán)山公路下山方向）

D、某一交叉路口：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒！AC法庭是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合，應(yīng)用規(guī)范的法律語(yǔ)言。[遷移鞏固]故事三從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天，知府到他這兒巡視，在宴會(huì)上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎：“大人幾位公子呀？”知府伸出兩個(gè)指頭回答，“有兩個(gè)犬子?！闭f(shuō)完反問(wèn)知縣：“大人有令郎幾位呀？”不問(wèn)則已，一問(wèn)把知縣問(wèn)傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子，我該怎么稱呼我的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬的回答說(shuō)：“回稟大人，卑職只有一個(gè)5歲的王八羔子！”

9/14/2023語(yǔ)言表達(dá)得體要講分寸

遣詞用語(yǔ)要注意分寸，要尊重對(duì)方，要講禮貌。尊稱的詞語(yǔ)只能用于稱對(duì)方，而謙稱的詞語(yǔ)只能用于稱呼己方。語(yǔ)言表達(dá)要得體之三掌握謙辭、敬辭謙辭敬語(yǔ)

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(1)“家大舍小令外人”

A.對(duì)人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”,如家父(家嚴(yán))、家母(家慈)、家叔、家兄等;

B.對(duì)人稱比自己小的家人時(shí)冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;(由“寒舍”而不用“寒府”,舍,舍間,含有家里的意思。)

C.稱別人家中的人,冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令愛(ài)等。

(2)用“小”“拙”“寒”“草”“愚”“鄙”等字表謙

如犬子,“小”(如小女,稱自己的女兒)、

“拙”(如拙見(jiàn),稱自己的見(jiàn)解)、“鄙”(如鄙見(jiàn),稱自己的意見(jiàn))、

“寒”(如寒舍,稱自己的家)、“愚”(如愚見(jiàn),稱自己的意見(jiàn))

(3)用“貴”“尊”等字表敬

如常見(jiàn)的敬詞有“貴”(如貴庚,稱別人年齡)、“大”(如大作,稱對(duì)方作品)、“高”(如高見(jiàn),稱對(duì)方見(jiàn)解)、“賢”(如賢弟,稱比自己小的男子)、“尊”(如尊姓,問(wèn)對(duì)方的姓)、“光”(如光臨,稱別人的到來(lái))、“拜”(如拜托,托人辦事)、“賜”(如賜教,請(qǐng)求別人給予指教)、“雅”(如雅正,表示請(qǐng)對(duì)方指正)、“惠”(如惠顧,稱對(duì)方到自己這里來(lái))、“鼎”(鼎力,對(duì)對(duì)方的幫助表示感謝)等等。

常見(jiàn)的一些謙辭敬語(yǔ):

求人辦事說(shuō)拜托,請(qǐng)改文章說(shuō)斧正

向人祝賀說(shuō)恭喜,老人年齡說(shuō)高壽

看望別人說(shuō)拜訪,送禮給人說(shuō)笑納

送人照片說(shuō)惠存,歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)惠顧

希望照顧說(shuō)關(guān)照,贊人見(jiàn)解說(shuō)高見(jiàn)

歸還物品說(shuō)奉還,請(qǐng)人赴約說(shuō)賞光

對(duì)方來(lái)信說(shuō)惠書(shū),自己住所說(shuō)寒舍

請(qǐng)人諒解說(shuō)包涵,賓客來(lái)到說(shuō)光臨

等候別人說(shuō)恭候,未及迎接說(shuō)失迎

請(qǐng)人勿送說(shuō)留步,請(qǐng)人決定說(shuō)鈞裁

4.下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.閣下訪問(wèn)寒舍，我深感榮幸。

B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。

C.請(qǐng)留步，足下就此告別。D.回到老家，務(wù)必代我問(wèn)候雙親大人。[遷移鞏固]為敬辭C我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩(shī)》云：“他人有心，予忖度之?！薄抑^也。某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交了一封自薦書(shū)，信中寫(xiě)到：故事四這位青年想干什么？

在語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用中，根據(jù)表達(dá)目的的不同，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同，選用的表達(dá)方式也應(yīng)該有所區(qū)別，做到有的放矢，準(zhǔn)確得體。鞏固練習(xí)5：同是一個(gè)文具袋如果你是推銷商，向人介紹這種產(chǎn)品時(shí)，你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這種文具袋造型精美、功能多、價(jià)格低。如果你失去這個(gè)文具袋想擬一則尋物啟事，則要強(qiáng)調(diào)這個(gè)文具袋的顏色、形狀、材料以及袋內(nèi)的文具等。

語(yǔ)言表達(dá)要得體之四注意語(yǔ)言交際的目的片段五我有一點(diǎn)微恙請(qǐng)給我拿一包氯化鈉

注意語(yǔ)體特點(diǎn)

語(yǔ)言表達(dá)要得體之五不同的語(yǔ)體，往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料，適應(yīng)各自不同的語(yǔ)境和交際需要，形成各自不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)要得體之五語(yǔ)體口語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)①應(yīng)用語(yǔ)體②文藝語(yǔ)體③科技語(yǔ)體④政論語(yǔ)體①日常生活用語(yǔ)③演講④辯論①

啟示、通知、申請(qǐng)、假條通俗易懂莊重典雅平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)講文采，語(yǔ)言生動(dòng)形象通俗易懂、簡(jiǎn)潔平實(shí)邏輯性與形象性并重（通俗易懂、多用短句、不用文言詞）②廣播②廣播稿③廣告詞通俗化、口語(yǔ)化通俗凝練C6、根據(jù)各種文體對(duì)語(yǔ)言的要求，選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)C、工具書(shū)：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開(kāi)花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。A、廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)