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文檔簡介

教學時間總課時數(shù)教學內(nèi)容Module1第二課時Unit2Myfavouritecolourisyellow初備案復備案（6cm）教學目標：Talkingaboutfavouritethings.教學重點：What’syourfavourite...教學難點：What’syourfavourite...Myfavourite...is...教具使用：點讀機、PPT、卡片教學過程：一、Warmingup:1.SingABCsong.二、Revisions:1.Recitetheletterstogether.2.Recitethelettersonebyone.3.教師出示字母卡片，學生快速讀出字母。4.教師說出一個字母，學生快速說出后一個字母。5.快速讀出字母。屏幕上一個一個出示字母，每個字母用不同的顏色表示,每出現(xiàn)一個字母,問What’sthis?Whatcolourisit?f,a,v,o,u,r,i,t,e,yes,it’sfavourite.Myfavouritecolourisred.What’syourfavouritecolour?啟發(fā)學生用It’s….來回答問題。同樣方法出現(xiàn)t,o,y,yes,it’satoy.三、Newlessons:1.T:Doyouknowtoy?（出示卡片）Teachthenewword:toyandmyfavouritetoy.2.T:Therearelotsoftoys,doll,ship,car,computergame.Teachthenewwords.(game:What’smissing?)最后一次時，教師說：Myfavouritetoyis….問學生:What’syourfavouritetoy?啟發(fā)學生用It’sa….來回答問題，引入新課你知道Amy最喜歡的玩具是什么嗎？（板書）Myfavouritetoyisacar.3.Openthebooksandturntopage4,listentothetapefirst,underlinethenewwords.看幻燈片，將單詞與相對應的漢語連線，請學生到前面來完成練習，邊做邊問，What’syourfavouritecolour?Nowlisten,pointandread.(twice)4.Askthekidstoreadthesentencesonebyone.5.Askthekidstotalkabouttheirfavouritethings,using:Mynameis….Myfavouritetoyis….Aftertalking,teachersays,Thisis….Her/Hisfavouritetoyis….四、TeachthechantinStudentsBookP5.Listenanddo板書設計：Unit2M

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