2023年中學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

2023年中學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案中學(xué)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

為豐富校內(nèi)文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校內(nèi)生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀實(shí)力，培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00

地點(diǎn)：

四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

五、競(jìng)賽要求：

1.各班級(jí)打算一個(gè)節(jié)目參賽。

2.節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容主動(dòng)向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。

3.節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)打算。

4.要求配上背景音樂(lè)，各班自己打算好音樂(lè)u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。

六．人員支配：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

評(píng)委

統(tǒng)記：七年級(jí)——z

八年級(jí)——z

九年級(jí)——z

攝影

舞臺(tái)布置

舞臺(tái)總監(jiān)

維持秩序：

班級(jí)秩序

7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z

8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z

9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z

z

進(jìn)退場(chǎng)秩序

七、評(píng)分細(xì)則：

（一）主題內(nèi)容（2分）

1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充溢生動(dòng)，有真情實(shí)意

2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)

（二）一般話（4分）

1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音精確2分，較精確1.8分，

基本精確1.5分，不精確不得分。

2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音嘹亮，表達(dá)自然流暢1分，

因不嫻熟，每停頓一次扣0.1分。

節(jié)奏（1分）：節(jié)奏美麗，富有感情1分；

節(jié)奏顯明，基本有感情0.8分。

（三）表達(dá)（3分）

1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，

表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，

表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。

2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；

有創(chuàng)意，有肯定感召力0.8分。

（四）臺(tái)風(fēng)（1分）

1、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）

2、服裝得體，自然大方（0.5分）

（五）補(bǔ)充說(shuō)明

1、競(jìng)賽共設(shè)評(píng)委5人，實(shí)行平均計(jì)分。

2、朗誦時(shí)間駕馭在4--6分鐘以內(nèi)。

3、激勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。

中學(xué)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案2

江平一中高一“我傲慢，我是一中人”集體朗誦競(jìng)賽方案

為豐富校內(nèi)文化生活，增加集體凝合力，培育學(xué)生的愛(ài)校情操，學(xué)校德育處確定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院實(shí)行高一年級(jí)“我傲慢，我是一中人”集體朗誦競(jìng)賽，特制定如下方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

顧問(wèn)：xx

成員：xx

二、詳細(xì)事宜

1、各班在競(jìng)賽時(shí)均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。

2、各班要仔細(xì)組織排練，以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。

3、競(jìng)賽依次由抽簽確定。

4、如需伴奏，請(qǐng)將伴奏音樂(lè)輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條。

5、本次競(jìng)賽在結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)齊唱校歌《天岳雄鷹》，請(qǐng)各班組織全體同學(xué)看指揮，聽(tīng)伴奏，大聲唱出來(lái)。

6、獲獎(jiǎng)班級(jí)的`班長(zhǎng)在聽(tīng)到主持人宣布后，要馬上走上主席臺(tái)，聽(tīng)從調(diào)度人員支配，依次走入會(huì)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

三、紀(jì)律要求

1、請(qǐng)各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點(diǎn)坐好，下午2：20競(jìng)賽正式起先。

2、全員參與，精神飽滿，文明觀看，呈現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。

3、聽(tīng)從調(diào)度老師的統(tǒng)一支配、調(diào)度，做到上下舞臺(tái)有序且寧?kù)o。

4、中途除上、下舞臺(tái)外，任何同學(xué)不得隨意走動(dòng)。

5、在主持人沒(méi)有宣布結(jié)束時(shí)，任何班、任何人不得提前離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

6、德育處和年級(jí)組將組織特地人員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入班級(jí)管理量化評(píng)估中。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名；

分別以5、3、2分計(jì)入5月份班級(jí)管理量化評(píng)估中。

五、工作人員支配

1、評(píng)委：xx

2、指揮協(xié)調(diào)：xx

3、音響燈光：xx

4、攝影照相：xx

5、紀(jì)律檢查：xx以及學(xué)生分會(huì)干部

6、調(diào)度：xx

7、主持培訓(xùn)：xx

8、統(tǒng)分：xx

9、收評(píng)分條：xx

10、舞臺(tái)協(xié)調(diào)：xx（左）、xx（右）、xx

11、獎(jiǎng)狀打算：xx

12、指揮伴奏：xx

13、禮儀支配：xx

14、場(chǎng)地布置：xx

15、話筒保管：xx

16、報(bào)道上傳：xx

17、座位支配：年級(jí)組

六、活動(dòng)程序

1、主持人宣布活動(dòng)起先

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：xx副校長(zhǎng)

3、介紹評(píng)委

4、競(jìng)賽

5、宣布競(jìng)賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)

6、全場(chǎng)起立，唱校歌

7、主持人引導(dǎo)師生退場(chǎng)

中學(xué)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案3

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來(lái)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、主動(dòng)向上的校內(nèi)文化氛圍，經(jīng)探討確定，特開(kāi)展以“主動(dòng)進(jìn)取，唱響青春”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xxxx

二、內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容要以“主動(dòng)進(jìn)取，唱響青春”為主題，提倡結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

2、形式為獨(dú)誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂(lè)和表演，朗誦可脫稿也可看稿，提倡脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

1、參與對(duì)象：每班選派1名學(xué)生參與。

2、競(jìng)賽時(shí)間：5月5日（星期二）中午12:20

3、競(jìng)賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓階梯教室

5、會(huì)場(chǎng)布置：xx

6、主持：初一（3）班xxxx

7、攝像：xx

8、評(píng)委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評(píng)分方法：本次演講競(jìng)賽中采納100分制進(jìn)行評(píng)判，評(píng)分要求如下：要求：

（1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

（2)感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的改變反映作品內(nèi)涵。（15分）

（3)吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）

（4)朗誦嫻熟，聲音嘹亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。

（5)能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

（6)朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉?lè)曲或