數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)例文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)數(shù)學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?例文忙?碌的時(shí)間?總是既充?實(shí)又迅速?，轉(zhuǎn)眼我?已經(jīng)來(lái)到?____?公司有一?年的時(shí)間?了。回?顧這一年?，最開(kāi)始?的時(shí)候的?，我還不?過(guò)是一個(gè)?剛剛走上?社會(huì)新人?，對(duì)于公?司、社會(huì)?甚至__?__銷(xiāo)售?方面的知?識(shí)只懂得?些皮毛知?識(shí)，但卻?帶著無(wú)限?的熱情和?對(duì)未來(lái)的?期待。就?這樣，我?進(jìn)入了_?___公?司，并在?銷(xiāo)售部各?位領(lǐng)導(dǎo)的?教導(dǎo)和指?點(diǎn)下，一?邊學(xué)習(xí)，?一邊完善?自己，并?最終取得?了如今的?成績(jī)。在?此，我將?自己一年?來(lái)的工作?情況總結(jié)?如下：?一、學(xué)習(xí)?和成長(zhǎng)?這一年來(lái)?，我經(jīng)歷?了很多的?事情，從?小到大，?由難到易?，一點(diǎn)一?滴地從銷(xiāo)?售的基礎(chǔ)?做起，學(xué)?習(xí)了公司?產(chǎn)品相關(guān)?的知識(shí)，?了解了市?場(chǎng)的情況?，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手的資料?等等。到?如今，我?已經(jīng)能在?基礎(chǔ)工作?上較為獨(dú)?立的完成?自己的基?礎(chǔ)工作。?并有了自?己的一些?工作想法?和思路。?在學(xué)習(xí)?上，我最?基礎(chǔ)的知?識(shí)來(lái)自于?領(lǐng)導(dǎo)的教?導(dǎo)。通過(guò)?基礎(chǔ)且繁?瑣的知識(shí)?和資料學(xué)?習(xí)，我了?解的__?__公司?的基礎(chǔ)和?產(chǎn)品，也?讓自己正?式走進(jìn)了?銷(xiāo)售行業(yè)?。后來(lái)?，我開(kāi)始?漸漸主動(dòng)?地向領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?請(qǐng)教工作?經(jīng)驗(yàn)。模?仿了同事?們的一些?技巧與方?法，這讓?我的能力?有了很大?的一截提?升，但也?因此產(chǎn)生?了許多的?疑惑和困?擾。如?今，我已?經(jīng)開(kāi)始了?主動(dòng)自覺(jué)?的＇學(xué)習(xí)?。除了能?自主了解?公司產(chǎn)品?和銷(xiāo)售的?情況之外?。在空閑?的時(shí)候也?能通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)和書(shū)籍?去提高自?己的思想?和知識(shí)儲(chǔ)?備，并掌?握更多的?銷(xiāo)售方法?。二、?工作情況?一年的?時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)?不長(zhǎng)，綜?合來(lái)說(shuō)，?我這一年?的情況并?不出色。?銷(xiāo)售的成?績(jī)有起有?伏，但到?了后半年?，也隨著?我能力的?成長(zhǎng)漸漸?穩(wěn)定下來(lái)?。此外?，我在工?作中也開(kāi)?始更進(jìn)一?步的擴(kuò)展?自己，不?僅的在公?司范圍內(nèi)?主動(dòng)提高?自己的業(yè)?務(wù)能力，?也開(kāi)始主?動(dòng)擴(kuò)展自?己的能力?范圍，增?加自己對(duì)?客戶(hù)的累?積。讓自?身作為銷(xiāo)?售能力有?了很大的?提升。?三、自我?的一些不?足就如?今來(lái)說(shuō)，?我大大的?提高了自?身的經(jīng)驗(yàn)?、能力。?并累積了?自己的一?些客戶(hù)和?銷(xiāo)售渠道?。但在細(xì)?節(jié)和成績(jī)?上，我仍?有許多能?夠改進(jìn)和?完善的地?方。如：?加強(qiáng)換位?思考的能?力，更詳?細(xì)的規(guī)劃?自己的工?作計(jì)劃等?等。通?過(guò)這一年?的工作，?我走上了?銷(xiāo)售的道?路，但我?明白，要?成為一名?合格且出?色的銷(xiāo)售?，我還有?許多的要?努力和嘗?試的方向?。數(shù)學(xué)?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)例文?（二）?一年的時(shí)?間就像是?流水一般?，流逝的?悄無(wú)聲息?，流逝的?毫無(wú)痕跡??，F(xiàn)在又?到了我們?要做年度?考核的時(shí)?期，回顧?我作為幼?兒教師的?一年，說(shuō)?平淡也不?平淡，說(shuō)?曲折也不?曲折，總?之沒(méi)有大?多的大風(fēng)?大浪，但?是也有一?些小波小?浪，它們?值得我去?總結(jié)，值?得我去從?中領(lǐng)悟出?一些成長(zhǎng)?的道理。?接下來(lái)，?既是為了?完成我年?度考核的?任務(wù)，也?是為了記?錄我過(guò)去?的一年，?讓自己更?加的清楚?未來(lái)的方?向和目標(biāo)?，我做了?如下關(guān)于?____?在___?_幼兒園?工作的總?結(jié)。在?過(guò)去的一?年里，我?作為一名?幼兒園的?教師，我?以身作則?的教導(dǎo)孩?子們各種?禮儀知識(shí)?，教導(dǎo)孩?子們?cè)趺?去成為一?名懂禮貌?有禮儀的?小朋友。?盡自己最?大的努力?，幫助孩?子們樹(shù)立?一個(gè)個(gè)對(duì)?待事物正?確的觀點(diǎn)?，引領(lǐng)孩?子們走向?一正確的?道路。從?小養(yǎng)成他?們優(yōu)秀的?品質(zhì)，養(yǎng)?成一個(gè)良?好的生活?習(xí)慣。告?訴他們要?勤儉節(jié)約?，告訴他?們要獨(dú)立?自主，告?訴他們要?愛(ài)護(hù)大自?然環(huán)境，?告訴他們?要有愛(ài)心?，要懂得?互幫互助?，懂得相?互分享。?比如，小?朋友們帶?了玩具到?學(xué)校里玩?，我一邊?都是告訴?他們有好?東西要和?好朋友一?起分享，?他們?cè)谕?的過(guò)程中?，就會(huì)懂?得分享的?樂(lè)趣，而?且也不會(huì)?為了搶東?西而發(fā)生?爭(zhēng)吵。而?且有些時(shí)?候，很多?小伙伴們?從家里帶?了好吃的?過(guò)來(lái)，第?一時(shí)間就?是想到要?跟我一起?分享，這?讓我既是?欣慰，又?是感動(dòng)。?覺(jué)得他們?真的是一?群聽(tīng)話又?可愛(ài)的孩?子。除?了培養(yǎng)他?們良好的?品質(zhì)，我?還對(duì)他們?的學(xué)習(xí)成?績(jī)付出了?很大的努?力。在過(guò)?去的一年?里，我?guī)?的是小班?的同學(xué)，?這個(gè)年紀(jì)?的孩子，?接受起知?識(shí)更加的?困難。所?以我想盡?了辦法，?來(lái)讓他們?更快的融?入到我的?課堂中，?來(lái)讓他們?更輕松和?更容易的?吸取到我?教給他們?的知識(shí)。?這其中，?我就發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)很?好的技巧?。那就是?把教學(xué)和?游戲融入?到一起，?這樣產(chǎn)生?出來(lái)的效?果會(huì)更好?。我會(huì)在?課堂里，?先用幾個(gè)?小游戲來(lái)?跟小朋友?們進(jìn)行互?動(dòng)，讓他?們產(chǎn)生興?趣后，再?帶入他們?進(jìn)入到教?學(xué)中，讓?他們?cè)谟?戲中學(xué)習(xí)?知識(shí)，讓?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)知識(shí)中?體驗(yàn)到樂(lè)?趣。這就?樣，通過(guò)?一年的指?導(dǎo)和親力?親為，我?們___?_小班成?為了我們?學(xué)校里面?進(jìn)步最大?的一個(gè)班?級(jí)。現(xiàn)?在一年的?時(shí)間已過(guò)?，面對(duì)接?下來(lái)一年?的考驗(yàn)，?我會(huì)更加?的珍惜和?小朋友的?相處時(shí)間?，會(huì)更加?的注重對(duì)?孩子們的?教育，希?望下一年?，我能和?孩子們一?起共同成?長(zhǎng)，共同?進(jìn)步。?數(shù)學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?例文（三?）為了?進(jìn)一步完?善骨干教?師認(rèn)定與?管理機(jī)制?，加強(qiáng)對(duì)?骨干教師?的培養(yǎng)、?培訓(xùn)，努?力建設(shè)一?支師德高?尚、專(zhuān)業(yè)?能力強(qiáng)、?帶頭輻射?作用大、?創(chuàng)新能力?強(qiáng)、適應(yīng)?素質(zhì)教育?需要的骨?干教師隊(duì)?伍，形成?多層次和?類(lèi)型的骨?干教師群?體，我們?對(duì)中小學(xué)?各級(jí)骨干?教師和學(xué)?科帶頭人?進(jìn)行了年?度考核，?現(xiàn)將考核?工作情況?總結(jié)如下?：一、?自然情況?骨干教?師有著良?好的師德?師風(fēng)，過(guò)?硬的專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)，在?教育教學(xué)?實(shí)踐、教?育科學(xué)研?究及指導(dǎo)?青年教師?等方面發(fā)?揮著重要?作用，成?為教師隊(duì)?伍的中堅(jiān)?力量。?二、考核?過(guò)程召?開(kāi)了由各?中小學(xué)主?抓師訓(xùn)工?作的校長(zhǎng)?參加的籌?備會(huì)議，?具體布置?考核工作?。在會(huì)上?，有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)就本次?考核的重?大意義和?考核的＇?注意事項(xiàng)?提出具體?要求，并?強(qiáng)調(diào)要確?保這次考?核工作做?到客觀、?公正、透?明，保證?考核結(jié)果?的真實(shí)性?。在審核?中，充分?聽(tīng)取骨干?教師任職??？己诵?組的意見(jiàn)?，在認(rèn)真?核實(shí)材料?和深入課?堂聽(tīng)課的?基礎(chǔ)上，?對(duì)各?？?核中存在?的問(wèn)題提?出了整改?意見(jiàn)，并?限期改正?，從而使?本次考核?真正做到?了民主、?公開(kāi)、公?正、真實(shí)?，有力的?促進(jìn)了骨?干教師隊(duì)?伍的建設(shè)?。三、?考核結(jié)果?通過(guò)考?核，我們?發(fā)現(xiàn)骨干?教師在師?德師風(fēng)建?設(shè)方面表?現(xiàn)突出。?在學(xué)?？?核小組、?學(xué)生、家?長(zhǎng)三方面?的評(píng)價(jià)中?，對(duì)骨干?教師的師?德師風(fēng)均?給予了很?高的評(píng)價(jià)?。骨干教?師均能做?到依法執(zhí)?教、愛(ài)崗?敬業(yè)、熱?愛(ài)學(xué)生、?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、尊重?家長(zhǎng)、廉?潔從教和?為人師表?。同時(shí)骨?干教師的?教育研究?能力有了?顯著的提?高。表現(xiàn)?在科研意?識(shí)增強(qiáng)，?在科研課?題的帶動(dòng)?下，使自?身的教育?教學(xué)水平?有了質(zhì)的?飛躍，許?多骨干教?師也成為?科研骨干?。骨干?教師還注?重在教育?教學(xué)實(shí)踐?