班主任工作總結(jié)二年級范文（2篇）

第5頁共5頁班主任工?作總結(jié)二?年級范文?時間真?快，在平?淡與忙碌?中，做班?主任一個?多學年的?日子已經(jīng)?一晃而過?。這是我?與孩子們?相處的第?二個年頭?。感覺孩?子們的成?長真的是?不經(jīng)意的?。不經(jīng)意?間，他們?的個頭長?高了很多?，不經(jīng)意?間，他們?懂事了很?多，他們?學會了很?多……不?經(jīng)意間，?他們就這?么一點一?滴地成長?起來了。?他們開始?正式步入?小學的校?門，而我?也作為一?位新老師?步入小學?的校門。?可以說，?我是他們?的同行者?。作為他?們成長的?見證者，?最大的感?受是：苦?中有樂。?回顧這?一學年多?的班主任?工作，讓?我深切地?體會到，?只有全班?學生和班?主任共同?努力，增?強集體凝?聚力，創(chuàng)?設融洽的?學習氛圍?，才能促?進班風班?貌的整體?發(fā)展，從?而使學生?在各方面?得到進步?。班主?任的工作?是瑣碎的?，復雜的?，但苦中?有樂，點?點滴滴都?讓我記憶?猶新。歸?納起來有?以下幾方?面：一?.學習優(yōu)?秀班主任?的工作經(jīng)?驗在校?的每位老?師，都有?自己管理?學生的閃?光點。平?時的交談?中，可以?向某些方?面做得好?的老師請?教。一件?事有百余?種做法，?虛心學習?別人有效?的做事方?法也是讓?自己進步?的一種學?習過程。?這點，我?想在這里?感謝幫助?過我的所?有老師，?是你們的?溫馨提醒?，讓我在?管理學生?上避免走?了很多彎?路，也是?你們的熱?心幫助，?我真切地?感受到在?這個團隊?工作的溫?暖。二?.重視培?養(yǎng)孩子們?的行為習?慣各種?習慣的養(yǎng)?成是形成?良好班風?班貌的基?礎，低年?級則是良?好習慣養(yǎng)?成的關鍵?期。我覺?得培養(yǎng)良?好的習慣?關鍵是要?培養(yǎng)學生?良好的習?慣意識，?使他們做?到老師在?與不在一?個樣。如?果一個班?級形成了?良好的班?風，學生?會在各方?面得到提?高的。所?以，我尤?其注重培?養(yǎng)學生良?好的習慣?，無論是?學習習慣?，上課習?慣還是衛(wèi)?生習慣。?低年級的?學生比較?喜歡比賽?、競賽的?形式，我?就在自班?級后墻的?學習園地?中貼了6?棵蘋果樹?，誰表現(xiàn)?的好，我?就再蘋果?樹上畫一?個蘋果。?另一方面?，作為老?師以身作?則，每次?進教室都?先往地上?看一看，?撿一撿，?整一整，?孩子們看?在眼里記?在心里，?為養(yǎng)成了?良好的習?慣創(chuàng)造好?的氛圍。?三.培?養(yǎng)小干部?，發(fā)展孩?子的能力?班干部?是班級的?核心，是?班級的骨?干力量。?要建設一?個良好的?班集體，?首先要建?設好一支?責任心強?、能力強?的班干部?隊伍。?我們二年?級的包干?區(qū)衛(wèi)生打?掃任務相?當繁重。?為此，我?安排了兩?隊同學隔?周打掃，?每隊有一?個能力較?強的學生?當組長，?打掃好之?后，組長?帶領組長?對整個操?場進行檢?查。并采?取了兩隊?間競賽的?形式，這?樣有利于?更好地完?成班級的?值日工作?。學習?方面，我?把全班同?學分成了?____?個小組，?每個小組?都設有一?名組長(?組長都是?學習成績?及能力相?對較好的?學生)。?我讓每個?小組長監(jiān)?督其他_?___名?學生。，?這樣組長?可以很方?便地監(jiān)督?其他__?__名組?員的作業(yè)?上交、背?書情況等?等。我還?特地把這?個組內(nèi)的?____?名學生作?為安排在?一起，便?于他們平?時的學習?和生活交?流。四?.與搭班?老師合作?班主任?只憑自己?的威信和?力量是不?可能取得?成功的，?必須與任?課老師的?工作密切?配合，形?成合力。?“三人行?，必有我?師，”任?課老師對?孩子的教?育也很有?經(jīng)驗，配?合教育好?孩子，班?主任工作?才能更加?輕松。班?主任與任?課老師精?誠協(xié)作，?發(fā)揮參與?力量是不?可低估的?。五.?注意不拋?棄學困生?學困生?在我們班?的比例很?大，估計?了下有_?___%?，這是個?看了會讓?人捏把?汗的數(shù)。?不放棄他?們，寧愿?自己辛苦?，只要看?到他們有?小小的進?步，我也?會很欣慰?的。為此?，我基本?利用午休?時間對他?們進行個?別輔導。?我相信，?付出肯定?有回報的?，我不在?乎這回報?是大是小?。路漫?漫其修遠?兮，吾將?上下而求?索。班?主任工作?總結(jié)二年?級范文（?二）回?顧這一學?期的，讓?我深切地?體會到：?只要用心?去愛孩子?們，你將?在了解孩?子們的過?程中，得?到孩子們?的愛與尊?重,而這?種愛將增?強集體凝?聚力，創(chuàng)?設融洽的?學習氛圍?，促進班?風班貌整?體發(fā)展，?從而使學?生在愛的?滋潤下各?方面得到?發(fā)展。是?瑣碎的，?但是也是?充滿樂趣?的。本期?我主要將?工作重點?分為以下?幾個方面?：1、?培養(yǎng)學生?的良好習?慣。二?年級學生?由于年齡?小，自控?力差。我?從培養(yǎng)學?生良好習?慣入手，?利用早讀?課，班會?課學習學?校規(guī)章制?度，提醒?學生做好?各項工作?，并且在?課后注意?觀察學生?的行為。?根據(jù)學生?的表現(xiàn)在?學生中樹?立榜樣，?在日常學?習中，時?刻注意調(diào)?動學生的?積極性，?逐漸養(yǎng)成?認真聽課?，認真作?業(yè)。下課?好好休息?，講文明?、講禮貌?的好習慣?。2、?加強與家?長的聯(lián)系?。我經(jīng)?常與學生?家長聯(lián)系?，與他們?溝通學生?在學校的?表現(xiàn)情況?。尤其是?一些表現(xiàn)?不太好的?學生，我?更是注意?。我常和?他們談心?，鼓勵他?們。一旦?發(fā)現(xiàn)他們?在學習上?，身體上?，思想上?有什么特?殊情況，?我總是及?時性，主?動性地和?家長聯(lián)系?，向他們?了解情況?。希望能?和家長一?起幫助他?進步。?3、關注?后進生。?俗話說?，“火車?跑得快，?全靠車頭?帶”。要?讓班干部?時時為表?率，處處?是先鋒，?當好班級?這列火車?的“頭”?。同樣在?后進生這?一塊，光?靠老師關?注后進生?，那是遠?遠不夠的?。還得靠?全班同學?來關注后?進生，特?別是讓優(yōu)?秀的同學?來帶動后?進生。但?由于后進?生在進步?的過程中?經(jīng)常反復?，也使自?己有時缺?乏耐心，?在這一點?我覺得自?己做得還?不到位。?我想我日?后還需要?不斷努力?，提高整?個班級的?積極向上?的精神，?也是提高?整個班級?的學習成?績。4?、加強對?學生學習?行為習慣?的培養(yǎng)。?我會在?平時提醒?孩子們，?對人有禮?貌，主動?同別人打?招呼，尊?敬師長，?團結(jié)同學?，誠實勇?敢。站有?站樣，坐?有坐樣，?孩子起立?時要有神?氣、有自?信，挺胸?抬頭，手?放身后，?雙眼注視?老師。坐?時挺胸抬?頭，胸離?課桌一拳?，雙眼注?視老師，?腳平放在?地上。大?膽舉手回?答問題，?先舉手后?發(fā)言，聲?音要響亮?，并大膽?發(fā)表自己?的獨立見?解。做事?有始有終?，獨立完?成作業(yè)，?主動做力?所能及的?事情，樂?于幫助他?人，養(yǎng)成?刻苦耐勞?的好習慣?。有良好?的作息習?慣，