耳鼻喉科醫(yī)生年度工作總結(jié)例文（6篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)耳鼻喉科?醫(yī)生年度?工作總結(jié)?例文我?是___?_市__?__醫(yī)院?的___?_，__?__醫(yī)學(xué)?院醫(yī)學(xué)博?士，__?__學(xué)附?屬___?_第__?__醫(yī)院?骨科博士?后。__?__底從?____?學(xué)習(xí)__?__醫(yī)院?引進(jìn)到_?___市?____?醫(yī)院。?不知不覺(jué)?在___?_已經(jīng)進(jìn)?入第__?__個(gè)年?頭了，在?____?市衛(wèi)生局?和市人民?醫(yī)院的正?確領(lǐng)導(dǎo)和?支持下，?我逐漸由?一個(gè)單純?的知識(shí)分?子轉(zhuǎn)變成?為一個(gè)復(fù)?合型的專?家型的管?理人員。?在這__?__年多?的時(shí)間里?，我獨(dú)立?地高標(biāo)準(zhǔn)?地完成了?一大批高?質(zhì)量，高?技術(shù)難度?和風(fēng)險(xiǎn)的?手術(shù)，治?愈了許多?的患者，?取得了非?常好的社?會(huì)反響和?群眾口碑?。今年?____?月份開(kāi)始?，在領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下開(kāi)始?組建一個(gè)?專業(yè)科室?，短短幾?個(gè)月，這?個(gè)科室從?無(wú)到有，?現(xiàn)在是風(fēng)?生水起，?科室的各?項(xiàng)人均指?標(biāo)在全院?名列前茅?，學(xué)科發(fā)?展的各項(xiàng)?硬指標(biāo)事?實(shí)上已經(jīng)?在全省處?于領(lǐng)先。?在學(xué)術(shù)?上，這四?年里，我?發(fā)表國(guó)際?____?論文__?__篇，?國(guó)內(nèi)頂級(jí)?期刊論文?____?篇，國(guó)家?級(jí)論文_?___篇?。主譯了?____?萬(wàn)字的巨?型專著一?本。一舉?拿下了省?衛(wèi)生廳和?省科技廳?的重點(diǎn)資?助課題。?多次在國(guó)?家級(jí)的會(huì)?議和組織?中擔(dān)任職?務(wù)并發(fā)言?，在國(guó)內(nèi)?的學(xué)術(shù)圈?享有盛譽(yù)?。在社?會(huì)活動(dòng)方?面，我作?為_(kāi)__?_市政協(xié)?委員，聯(lián)?合其它委?員撰寫了?“打造科?學(xué)就診平?臺(tái)，引導(dǎo)?____?老百姓科?學(xué)看病”?等提案。?過(guò)去的_?___年?是磨合和?融入的四?年，是充?實(shí)和富有?成效的四?年。光?陰似箭，?歲月如梭?，___?_新年的?鐘聲仿佛?還在耳畔?回蕩，_?___的?腳步卻已?悄悄的來(lái)?到，回顧?這一年，?我在思想?、工作、?學(xué)習(xí)等方?面都取得?了很大進(jìn)?步，但也?有不少不?足，現(xiàn)總?結(jié)如下：?在思想上?，我作為?一名__?__，堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_和__?__并在?實(shí)際工作?中，以“?____?”的榮辱?觀來(lái)指導(dǎo)?自己的日?常行為，?學(xué)習(xí)了_?___報(bào)?告，深刻?領(lǐng)會(huì)其內(nèi)?涵。我深?知，作為?一名合格?的___?_，要樹(shù)?立堅(jiān)定的?____?、___?_信念，?始終保持?____?上的清醒?和堅(jiān)定，?始終把對(duì)?____?事業(yè)的忠?誠(chéng)同堅(jiān)決?____?執(zhí)行__?__的基?本路線和?各項(xiàng)方針?政策統(tǒng)一?于建設(shè)有?____?的實(shí)踐之?中，堅(jiān)定?地站在改?革開(kāi)放和?現(xiàn)代化建?設(shè)的前列?，解放思?想，更新?觀念，勇?于開(kāi)拓，?大膽創(chuàng)新?，不斷提?高自己的?思想覺(jué)悟?，保持_?___的?先進(jìn)性，?了解的_?___的?重要性。?在工作中?，作為一?名住院醫(yī)?師，我嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，刻苦嚴(yán)?謹(jǐn)，能及?時(shí)準(zhǔn)確的?完成病歷?、病程錄?的書寫，?對(duì)一些婦?產(chǎn)科的常?見(jiàn)病疾進(jìn)?行診斷、?鑒別診斷?、治療，?較好的完?成了自己?的本職工?作，并在?上級(jí)醫(yī)生?的指導(dǎo)下?進(jìn)行專業(yè)?技能的學(xué)?習(xí)和鍛煉?，學(xué)習(xí)了?婦科及產(chǎn)?科的基本?手術(shù)，重?點(diǎn)練習(xí)了?剖宮產(chǎn)術(shù)?及一些簡(jiǎn)?單的附件?手術(shù)，參?與一切危?重病人的?搶救，對(duì)?一些新技?術(shù)、新手?術(shù)也有了?一定認(rèn)識(shí)?。遇到疑?難問(wèn)題，?查閱相關(guān)?書籍并虛?心的向上?級(jí)醫(yī)生請(qǐng)?教，自覺(jué)?的做到感?性認(rèn)識(shí)和?理性認(rèn)識(shí)?相結(jié)合，?從而提高?了自己發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、?分析問(wèn)題?、解決問(wèn)?題的能力?。能不斷?的發(fā)現(xiàn)認(rèn)?識(shí)自己的?不足，始?終保持學(xué)?生時(shí)代強(qiáng)?烈的求知?欲望，能?將這股熱?情和工作?緊密結(jié)合?。在平時(shí)?工作中，?我除了注?意專業(yè)知?識(shí)和技術(shù)?的培養(yǎng)外?，還注重?醫(yī)患溝通?能力的鍛?煉，在平?時(shí)的工作?與生活中?，我能與?周圍的同?事和睦相?處，關(guān)心?集體，樂(lè)?于助人，?在工作中?注重團(tuán)體?精神，從?而保證了?各項(xiàng)工作?的質(zhì)量。?在學(xué)習(xí)方?面，我積?極參加醫(yī)?院的三基?培訓(xùn)，認(rèn)?真參加每?次醫(yī)院組?織的考試?，并按照?住院醫(yī)生?規(guī)范化培?訓(xùn)大綱要?求培養(yǎng)自?己的業(yè)務(wù)?能力。堅(jiān)?持加強(qiáng)業(yè)?務(wù)理論學(xué)?習(xí)，通過(guò)?學(xué)習(xí)書刊?及在線查?詢文獻(xiàn)，?學(xué)習(xí)本專?業(yè)及相關(guān)?專業(yè)臨床?、基礎(chǔ)知?識(shí)，不斷?豐富自己?的理論知?識(shí)。并多?次參加各?種各級(jí)醫(yī)?學(xué)會(huì)組織?的理論講?座，從而?開(kāi)闊了視?野，拓寬?了思路。?總之，?____?對(duì)我而言?，是努力?學(xué)習(xí)認(rèn)真?工作的一?年，是不?斷積極進(jìn)?取的一年?。耳鼻?喉科醫(yī)生?年度工作?總結(jié)例文?（二）?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同仁?：今天?我做為五?官科主任?做這個(gè)述?職報(bào)告，?我既感責(zé)?任重，有?干好工作?的使命感?，但深知?能力有限?，怕辜負(fù)?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和全院職?工的信任?，借此機(jī)?會(huì)，談幾?點(diǎn)自己的?感性認(rèn)識(shí)?和一些想?法，不當(dāng)?之處，請(qǐng)?各位領(lǐng)導(dǎo)?、同事批?評(píng)指正：?我是_?___月?來(lái)到鄂爾?多斯第三?人民醫(yī)院?擔(dān)任五官?科主任，?本人認(rèn)真?履行科主?任職責(zé)，?盡職盡責(zé)?，較好地?完成了上?級(jí)下達(dá)的?各項(xiàng)指標(biāo)?，現(xiàn)從三?方面述職?如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?己的思想?水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?組織全科?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?____?次，開(kāi)展?新業(yè)務(wù)、?新技術(shù)_?___項(xiàng)?。完成了?我院第一?例局麻扁?桃體切除?手術(shù)、第?一例小兒?全麻耳前?瘺管切除?術(shù)、第一?例電子支?氣管鏡檢?查術(shù)、第?一例電子?鼻咽喉鏡?檢查術(shù)，?第一例等?離子鼻腔?止血術(shù)，?無(wú)醫(yī)療事?故發(fā)生。?二、強(qiáng)?化以病人?為中心、?以質(zhì)量為?核心的服?務(wù)理念：?做到這一?點(diǎn)，要在?提高醫(yī)療?技術(shù)水平?和服務(wù)態(tài)?度上下功?夫，誠(chéng)懇?認(rèn)真的工?作方式、?細(xì)致耐心?的思想交?流，在當(dāng)?前不正常?的醫(yī)療環(huán)?境下，加?強(qiáng)對(duì)科室?成員的思?想及職業(yè)?教育，樹(shù)?立面向社?會(huì)、面向?患者，把?一切以治?病為中心?的思想貫?穿到科室?的各項(xiàng)工?作的全過(guò)?程。激發(fā)?科室成員?積極向上?的精神，?增強(qiáng)科室?的凝聚力?。培育科?室精神、?樹(shù)立醫(yī)務(wù)?工作者整?體形象，?即服務(wù)一?流，技術(shù)?精湛，愛(ài)?崗敬業(yè)，?文明服?務(wù)的.白?衣天使形?象。三?、重視科?室文化建?設(shè)，打造?良好團(tuán)隊(duì)?精神。我?科是由耳?鼻喉、眼?、口腔三?個(gè)專業(yè)組?成，大家?在工作上?互相幫助?，積極配?合，但是?由于目前?全院病患?不多，專?業(yè)配備人?員短缺，?每個(gè)科室?都在獨(dú)立?承擔(dān)全院?排班，特?別是年輕?人，為了?工作需要?，努力克?服個(gè)人的?種種實(shí)際?困難，不?僅完成正?常工作日?排班，還?積極承擔(dān)?了中午、?周六、周?日以及法?定節(jié)假日?的排班，?極大的方?便了周邊?廣大患者?就醫(yī)。雖?然我科目?前病患不?多，但是?醫(yī)療工作?的性質(zhì)就?是“無(wú)規(guī)?律”、“?不由自主?”的，一?年到頭都?忙忙碌碌?，加班加?點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)?，而且責(zé)?任重大。?沒(méi)有腳踏?實(shí)地的作?風(fēng)，沒(méi)有?無(wú)私奉獻(xiàn)?的精神，?真是難以?勝任工作?。甘于奉?獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)?敬業(yè)是我?科工作的?必備人格?素質(zhì)。一?年來(lái)全科?工作人員?踏踏實(shí)實(shí)?，每天以?積極地態(tài)?度投入工?作，只要?工作需要?，從不計(jì)?較個(gè)人得?失。翻?過(guò)去的一?頁(yè)已成為?歷史，如?果說(shuō)做了?一些工作?，能較順?利的完成?各項(xiàng)任務(wù)?，這主要?與每位院?領(lǐng)導(dǎo)的支?持和醫(yī)院?相關(guān)科室?支持分不?開(kāi)的，與?在座的每?位同事的?關(guān)心幫助?分不開(kāi)，?與科室全?體人員的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，敬業(yè)奉?獻(xiàn)分不開(kāi)?。在這里?，對(duì)全院?職工對(duì)我?們的扶持?和幫助表?示真心感?謝。但自?己深知離?各位領(lǐng)導(dǎo)?的要求和?全院職工?的期望還?有很大的?差距。在?下一年度?，希望完?成一些較?大手術(shù)，?開(kāi)展一些?新業(yè)務(wù)，?爭(zhēng)取在社?會(huì)效益和?經(jīng)濟(jì)效益?上取得更?大的突破?。耳鼻?喉科醫(yī)生?年度工作?總結(jié)例文?（三）?____?眼耳鼻喉?科院感工?作總結(jié)_?___在?院領(lǐng)導(dǎo)的?重視和關(guān)?心下，從?組織落實(shí)?開(kāi)始，到?嚴(yán)格管理?制度，開(kāi)?展必要的?臨床監(jiān)測(cè)?等，采取?多種措施?，使本科?的院內(nèi)感?染管理逐?步規(guī)范化?、制度化?、科學(xué)化?，將醫(yī)院?內(nèi)感染率?控制在較?低水平。?為了今后?進(jìn)一步搞?好院內(nèi)感?染管理工?作，現(xiàn)將?我科本年?度院內(nèi)感?染控制工?作總結(jié)如?下：一?﹑醫(yī)院感?染監(jiān)控實(shí)?行規(guī)范化?管理：?1﹑各種?消毒劑的?使用，以?及各種污?染物品的?處理都已?嚴(yán)格按《?消毒技術(shù)?規(guī)范》及?《醫(yī)療廢?物管理?xiàng)l?例》等法?規(guī)進(jìn)行操?作。2?、全年每?月都能按?時(shí)上報(bào)當(dāng)?月統(tǒng)計(jì)資?料。二?﹑加強(qiáng)消?毒隔離環(huán)?節(jié)質(zhì)量管?理每月由?感控科對(duì)?無(wú)菌操作?﹑消毒隔?離制度等?執(zhí)行情況?進(jìn)行監(jiān)督?﹑檢查。?⑴滅菌?物品按滅?菌日期依?次放入專?柜，過(guò)期?重新滅菌?，無(wú)菌物?品一人一?用一滅菌?，并與一?次性物品?分開(kāi)放置?。⑵一?次性注射?器，針頭?，輸液管?，吸引管?用后毀形?處理，毀?形率達(dá)_?___%?.⑶抽出?的藥液，?開(kāi)啟的靜?脈輸入用?無(wú)菌液體?注明時(shí)間?，超過(guò)2?h不得使?用，啟封?抽吸的各?種液體不?得超過(guò)2?4h。?⑷用過(guò)的?醫(yī)療器材?和物品，?先去污染?，徹底清?洗干凈，?再消毒滅?菌。感染?護(hù)理病人?用過(guò)的醫(yī)?療器械和?物品，應(yīng)?先消毒，?徹底清洗?干凈，在?消毒滅菌?。⑸止?血帶等做?到一人一?用一消毒?，每周_?___次?以上監(jiān)測(cè)?各種消毒?液濃度，?合格并有?記錄。?⑹無(wú)菌持?物鉗使用?干包，并?注明開(kāi)啟?時(shí)間，使?用不超過(guò)?4h。?⑺醫(yī)療廢?物按要求?分類，放?置，收集?，運(yùn)送，?醫(yī)療廢物?交接登記?及時(shí)。?三﹑對(duì)合?理使用抗?菌藥物的?管理：?1﹑實(shí)行?自控﹑科?控﹑院控?“三級(jí)管?理體系。?2﹑積?極配合全?院性多重?耐藥菌檢?測(cè)。四?﹑加強(qiáng)醫(yī)?療廢物管?理1、?醫(yī)療廢物?按要求分?類、放置?、收集、?轉(zhuǎn)送，醫(yī)?療廢物交?接登記處?理文檔按?時(shí)上報(bào)院?感科。?2、加大?了對(duì)科室?保潔人員?的宣傳培?訓(xùn)力度，?提高意識(shí)?，杜絕了?醫(yī)療廢物?倒賣，醫(yī)?療垃圾存?放間堅(jiān)持?做好清潔?消毒處理?。五、?加強(qiáng)院感?知識(shí)培訓(xùn)?，提高控?制院內(nèi)感?染意識(shí)。?科內(nèi)工?作人員每?月學(xué)習(xí)院?感相關(guān)知?識(shí)，并進(jìn)?行考核。?每周進(jìn)行?自查自檢?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)整?改，積極?參加院內(nèi)?感染知識(shí)?講座和培?訓(xùn)。督促?護(hù)理人員?嚴(yán)格執(zhí)行?無(wú)菌原則?，加強(qiáng)無(wú)?菌觀念。?加強(qiáng)了醫(yī)?務(wù)人員的?自身安全?，防止銳?器傷等職?業(yè)暴露的?管理，從?手衛(wèi)生、?使用防護(hù)?用具抓起?，組織相?關(guān)知識(shí)的?培訓(xùn)，提?高了醫(yī)務(wù)?人員的職?業(yè)防護(hù)意?識(shí)。耳?鼻喉科醫(yī)?生年度工?作總結(jié)例?文（四）?在即將?過(guò)去的_?___里?我們耳鼻?喉科全體?醫(yī)務(wù)人員?在院領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?正確指揮?下，在科?主任的帶?領(lǐng)下，團(tuán)?結(jié)合作，?共同奮斗?，圓滿完?成了科里?的各項(xiàng)工?作，使門?診量和會(huì)?診量不斷?攀升，取?得了良好?的經(jīng)濟(jì)效?益和社會(huì)?效益。?今年，我?科把構(gòu)建?和諧醫(yī)患?關(guān)系作為?主要目標(biāo)?，把“以?病人為中?心，提高?醫(yī)療服務(wù)?質(zhì)量”當(dāng)?作各項(xiàng)工?作的中心?任務(wù)來(lái)抓?，在日常?工作中結(jié)?合實(shí)際從?自身做起?，注意自?己的一言?一行，改?善服務(wù)態(tài)?度，提高?服務(wù)質(zhì)量?，設(shè)身處?地的為患?者著想，?盡可能為?他們提供?溫馨、細(xì)?心、熱心?和耐心的?服務(wù)，將?各種便民?、利民、?方便群眾?就醫(yī)的措?施和服務(wù)?落實(shí)到工?作中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴。?我們盡量?做到優(yōu)化?就醫(yī)流程?，簡(jiǎn)化中?間環(huán)節(jié)，?提高工作?效率，縮?短病人等?候時(shí)間，?特別是注?意做到規(guī)?范用藥，?合理檢查?，有效治?療，為群?眾減輕醫(yī)?療負(fù)擔(dān)，?從而逐步?提高醫(yī)療?質(zhì)量，保?障醫(yī)療安?全，規(guī)范?醫(yī)療服務(wù)?，降低醫(yī)?療費(fèi)用，?讓人民群?眾確實(shí)感?受到我們?醫(yī)務(wù)人員?的真誠(chéng)和?友善，使?他們從中?得到更多?的`實(shí)惠?和好處，?為構(gòu)建和?諧社會(huì)盡?自己應(yīng)有?的力量。?在我們科?全體醫(yī)務(wù)?人員的共?同努力下?，我們科?門診病人?比往年同?期有所增?長(zhǎng)，業(yè)務(wù)?量明顯增?加，服務(wù)?流程得到?改進(jìn)，就?醫(yī)環(huán)境大?大改善，?受到群眾?的普遍稱?贊。同時(shí)?我們的醫(yī)?療執(zhí)業(yè)行?為進(jìn)一步?規(guī)范，醫(yī)?療質(zhì)量和?醫(yī)療安全?核心制度?得到落實(shí)?，大大減?少了出現(xiàn)?醫(yī)療糾紛?的可能性?。同時(shí)?，我科利?用科室例?會(huì)，在全?科人員中?開(kāi)展普法?知識(shí)教育?，使大家?的法制、?紀(jì)律和職?業(yè)道德觀?念進(jìn)一步?增強(qiáng)。我?們還在全?科廣泛開(kāi)?展醫(yī)學(xué)倫?理教育，?增強(qiáng)做合?格醫(yī)務(wù)工?作者的使?命感；開(kāi)?展宗旨教?育，增強(qiáng)?全心全意?為患者服?務(wù)的責(zé)任?感。全科?人員以“?救死扶傷?、忠于職?守、愛(ài)崗?敬業(yè)、精?益求精、?樂(lè)于奉獻(xiàn)?、文明行?醫(yī)”為行?為準(zhǔn)則，?在日常工?作中恪守?醫(yī)德規(guī)范?，遠(yuǎn)離賄?賂，以誠(chéng)?實(shí)守信為?榮，以見(jiàn)?利忘義為?恥，嚴(yán)格?執(zhí)行廉潔?自律的各?項(xiàng)規(guī)定，?從自身做?起，自覺(jué)?抵制醫(yī)藥?經(jīng)銷企業(yè)?及其醫(yī)藥?代表的商?業(yè)賄賂，?堅(jiān)決拒絕?一切藥品?、器械設(shè)?備、試劑?等生產(chǎn)經(jīng)?銷企業(yè)或?人員以各?種名義形?式給予的?回扣、提?成，堅(jiān)決?抵制大處?方、濫檢?查、亂收?費(fèi)、開(kāi)單?提成等違?法行為。?今年是?我科工作?全面健康?、協(xié)調(diào)快?速發(fā)展的?重要一年?，科內(nèi)各?項(xiàng)工作順?利開(kāi)展，?較好的完?成了門診?、會(huì)診、?急診、手?術(shù)等各項(xiàng)?工作。一?年來(lái)，我?科定期開(kāi)?展學(xué)術(shù)講?座和義診?活動(dòng)，積?極配合院?報(bào)宣傳教?育工作，?免費(fèi)為患?者咨詢，?解決疑難?，堅(jiān)持對(duì)?病人實(shí)施?個(gè)性化醫(yī)?療、人性?化服務(wù)，?吸引了大?量患者前?來(lái)就醫(yī)就?診，總計(jì)?今年__?__月門?診人數(shù)_?___人?，門診總?收入__?__元，?其中治療?檢查收入?____?元；會(huì)診?____?人，收入?____?元，并完?成了大量?的門診體?檢任務(wù)，?各項(xiàng)指標(biāo)?比去年同?期均有所?增長(zhǎng)，取?得了良好?的經(jīng)濟(jì)效?益和社會(huì)?效益。?為了提高?全科人員?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，我科?人員利用?專家坐診?時(shí)間，講?課時(shí)間，?努力學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?，我們還?定期讓科?內(nèi)醫(yī)務(wù)人?員分批參?加各種繼?續(xù)教育活?動(dòng)，例如?學(xué)術(shù)會(huì)議?、講座，?到外院進(jìn)?修等，使?大家臨床?業(yè)務(wù)水平?不斷提高?，人才隊(duì)?伍不斷加?強(qiáng)?？?之___?_即將過(guò)?去，我們?科各項(xiàng)工?作都有較?好的開(kāi)展?，希望在?明年的工?作中全科?人員能夠?繼續(xù)努力?，再創(chuàng)佳?績(jī)！耳?鼻喉科醫(yī)?生年度工?作總結(jié)例?文（五）?在__?__方面?，堅(jiān)持_?___項(xiàng)?基本原則?，___?_立場(chǎng)堅(jiān)?定，__?__的路?線、方針?政策，擁?護(hù)改革開(kāi)?放，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__以及?____?的“__?__”等?重要思想?，始終堅(jiān)?持全心全?意為人民?服務(wù)的主?導(dǎo)思想，?堅(jiān)持改革?、發(fā)展和?進(jìn)步，不?斷提高自?己的__?__水平?。以“_?___”?的榮辱觀?來(lái)指導(dǎo)自?己的日常?行為。積?極參加各?項(xiàng)政治活?動(dòng)、維護(hù)?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同志，?具有良好?的職業(yè)道?德和敬業(yè)?精神。?在工作中?，任勞任?怨、兢兢?業(yè)業(yè)。勇?挑重?fù)?dān)，?服從組織?分配，努?力工作，?圓滿完成?了各項(xiàng)工?作任務(wù)。?本人深切?的認(rèn)識(shí)到?一個(gè)合格?的耳鼻喉?醫(yī)生應(yīng)具?備的素質(zhì)?和條件。?以認(rèn)真學(xué)?習(xí)理論知?識(shí)和提高?業(yè)務(wù)技能?為基礎(chǔ)，?努力提高?自身的業(yè)?務(wù)及理論?水平，努?力學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，?學(xué)習(xí)有關(guān)?耳鼻喉科?理論基礎(chǔ)?，同時(shí)記?錄讀書筆?記。抓住?機(jī)會(huì)盡量?參加全家?及市內(nèi)外?舉辦的各?類學(xué)術(shù)活?動(dòng)，聽(tīng)取?專家學(xué)者?的學(xué)術(shù)講?座，并多?次去兄弟?單位學(xué)習(xí)?新的醫(yī)療?知識(shí)和醫(yī)?療技術(shù)，?先后參加?...醫(yī)?院的免疫?學(xué)習(xí)班、?于.醫(yī)院?風(fēng)濕科、?免疫實(shí)驗(yàn)?室、醫(yī)院?耳鼻咽喉?研究所等?學(xué)習(xí)，從?而開(kāi)闊了?視野，擴(kuò)?大了知識(shí)?面。始終?堅(jiān)持用新?的理論技?術(shù)指導(dǎo)業(yè)?務(wù)工作，?能熟練掌?握耳鼻喉?科的常見(jiàn)?病、多發(fā)?病及疑難?病癥的診?治技術(shù)，?如耳鼻咽?喉科變態(tài)?反應(yīng)性疾?病的診斷?及治療；?阻塞性睡?眠呼吸暫?停綜合征?(OSA?S)的臨?床檢查(?PSG)?及綜合治?療；頻譜?語(yǔ)音分析?系統(tǒng)(U?SSA)?對(duì)正常及?異常嗓音?的分析；?OSAS?患者手術(shù)?前后其嗓?音學(xué)分析?的對(duì)比研?究等。能?熟練診斷?處理本科?急診、疑?難雜癥等?及其并發(fā)?癥，熟練?本科各類?中小手術(shù)?及一般大?型手術(shù)操?作。如全?喉切除、?Ⅰ期發(fā)音?重建術(shù)；?Ⅱ期發(fā)音?重建術(shù)；?垂直半喉?切除、頸?部皮瓣Ⅰ?期喉成型?術(shù)；中耳?乳突根治?及鼓室成?型術(shù)；F?oley?氏管水囊?應(yīng)用于顴?-上頜骨?骨折的治?療；鼻竇?內(nèi)窺鏡開(kāi)?展鼻腔、?鼻竇的微?創(chuàng)手術(shù)；?甲狀腺腫?瘤切除術(shù)?，頜下腺?切除術(shù)及?腮腺腫瘤?切除術(shù)；?呼吸水面?暫停綜合?征的手術(shù)?治療等。?工作中能?嚴(yán)格執(zhí)行?各種工作?制度、診?療常規(guī)和?操作規(guī)程?，為病人?提供最溫?馨的“人?性化服務(wù)?”，并能?換位思考?，從病人?的角度出?發(fā)，認(rèn)真?負(fù)責(zé)一絲?不茍的處?理每一位?病人，對(duì)?患者極端?負(fù)責(zé)任，?想病人之?所想、急?病人之所?急，詳細(xì)?詢問(wèn)病史?，認(rèn)真體?格檢查，?嚴(yán)密觀察?病情變化?，在最大?程度給于?患者精心?治療，自?工作以來(lái)?，工作能?力得到了?上級(jí)及同?事的肯定?，同時(shí)獲?得患者及?家屬的肯?定。注?重臨床科?研工作，?積極科內(nèi)?科研工作?，并取得?相關(guān)成績(jī)?，目前仍?有相關(guān)課?題工作。?并能堅(jiān)持?理論結(jié)合?實(shí)際，總?結(jié)臨床資?料，先后?在刊物數(shù)?篇。工?作以來(lái)，?認(rèn)真順利?完成__?__學(xué)、?____?醫(yī)學(xué)院、?____?醫(yī)學(xué)院等?實(shí)習(xí)生及?外院進(jìn)修?醫(yī)生的帶?教工作。?并能以身?作則，積?極指導(dǎo)下?一級(jí)醫(yī)師?、科內(nèi)新?人完成學(xué)?習(xí)診治工?作，并負(fù)?責(zé)教學(xué)三?基培訓(xùn)，?講課.等?，同時(shí)進(jìn)?一步提高?自身基本?理論知識(shí)?。綜上?所述，本?人從政治?表現(xiàn)、業(yè)?務(wù)技術(shù)、?科研能力?等方面已?經(jīng)具備了?報(bào)考資格?，今后更?會(huì)努力學(xué)?習(xí)進(jìn)一步?提高自身?各項(xiàng)水平?。耳鼻?喉科醫(yī)生?年度工作?總結(jié)例文?（六）?一、加強(qiáng)?解剖的學(xué)?習(xí)我們?必須清楚?知道耳鼻?喉科是一?門術(shù)科，?而解剖是?術(shù)科的靈?魂，不懂?解剖，就?猶如瞎子?做手術(shù)，?步步驚心?，一不留?神就是一?宗醫(yī)療事?故。學(xué)術(shù)?科，先從?解剖抓起?。稍微接?觸過(guò)我們?科的同學(xué)?都知道我?們科的解?剖比較難?學(xué)，因?yàn)?耳、鼻、?咽喉等人?體部位都?比較隱蔽?，腔道比?較狹窄，?體積又小?，往往要?借用特定?的器械才?能窺視一?二。不?少病人，?甚至剛上?臨床的實(shí)?習(xí)生都會(huì)?鬧出這樣?一個(gè)笑話?，他們從?沒(méi)有仔細(xì)?觀察過(guò)自?己的鼻子?，某天心?血來(lái)潮，?頂著鼻尖?借著燈光?看到鼻腔?里面的部?分東西，?看見(jiàn)有一?團(tuán)粉紅色?的腫物在?鼻子里面?，不禁驚?慌，趕緊?小跑過(guò)來(lái)?問(wèn)醫(yī)生：?“醫(yī)生醫(yī)?生，你看?我鼻子里?面是不是?長(zhǎng)了一個(gè)?腫物是不?是腫瘤還?是什么鼻?息肉”基?本上沒(méi)有?學(xué)過(guò)鼻子?解剖的人?都以為鼻?子就是個(gè)?空腔，就?是通氣用?的，殊不?知道小小?的鼻子里?面有鼻甲?、鉤突、?篩泡、鼻?丘、中隔?，還有很?多縫隙、?竇口等，?一點(diǎn)都不?簡(jiǎn)單。?筆者不才?，單單學(xué)?習(xí)鼻子解?剖，都把?書看了5?遍以上了?，還是沒(méi)?能完全記?住及準(zhǔn)確?定位，這?個(gè)中的挫?敗感很強(qiáng)?，經(jīng)常會(huì)?反問(wèn)自己?是不是太?笨是不是?不適合讀?耳鼻喉，?然而在做?鼻內(nèi)鏡的?過(guò)程中，?看過(guò)各種?各樣的鼻?腔情況，?你越發(fā)清?晰解剖定?位及老師?對(duì)你答案?的肯定，?你會(huì)很感?激挑燈夜?戰(zhàn)的自己?。不管?是哪科的?解剖都難?學(xué)，尤其?是我們科?的，我學(xué)?習(xí)解剖的?經(jīng)驗(yàn)是，?反復(fù)看書?，多問(wèn)多?思考，對(duì)?于臨床上?看到的解?剖位置不?懂的地方?，牢牢地?記住，嘗?試在書本?上自己找?尋答案，?實(shí)在想不?明白就詢?問(wèn)老師，?刨根問(wèn)底?，把不懂?的知識(shí)“?消化”，?積少成多?，慢慢就?會(huì)發(fā)現(xiàn)自?己懂得越?來(lái)越多。?再者，?我們科的?手術(shù)都是?在患者頭?頸上做的?，手術(shù)精?細(xì)，位置?險(xiǎn)惡，一?不小心就?危及生命?，不懂解?剖，給你?刀子，你?敢動(dòng)嗎明?確解剖的?重要地位?，不管解?剖有多難?，都要努?力學(xué)習(xí)。?二、努?力提高動(dòng)?手能力?正如我們?前面所說(shuō)?的我們科?是門術(shù)科?，術(shù)科對(duì)?動(dòng)手能力?要求也相?當(dāng)高。而?且隨著內(nèi)?窺鏡技術(shù)?的發(fā)展，?我們經(jīng)常?需要在鏡?下操作，?這相對(duì)于?直接肉眼?下動(dòng)手還?要困難很?多。又因?為耳鼻喉?部位比較?隱蔽，我?們需要借?助像前鼻?鏡、間接?喉鏡、電?耳鏡及內(nèi)?窺鏡等去?窺視相關(guān)?部位情況?，這就要?求我們熟?練掌握這?些器械的?操作。如?何提高自?身的動(dòng)手?能力，沒(méi)?有捷徑，?只有靠自?身的努力?。去向?高年資的?老師探討?經(jīng)驗(yàn)，你?就會(huì)發(fā)現(xiàn)?他們每個(gè)?靈活操作?的背后都?有一段辛?酸的奮斗?史。有為?了練習(xí)間?接喉鏡的?操作，每?天給整個(gè)?科室所有?的病人檢?查喉嚨；?為了學(xué)習(xí)?喉鏡下拔?魚骨，自?制模型，?在模型下?反復(fù)操作?；還有在?顯微鏡下?練習(xí)夾綠?豆、在類?似鼻腔大?小的容器?里練習(xí)填?塞棉條等?。俗話?說(shuō)得好，?“臺(tái)上一?分鐘，臺(tái)?下十年功?”，別人?的成功不?是偶然的?，只不過(guò)?別人的努?力我們沒(méi)?有看見(jiàn)。?不要老說(shuō)?自己手拙?所以練不?好，那只?是你付出?的努力不?夠多。比?你還要優(yōu)?秀幾百倍?幾千倍的?人都那么?努力練習(xí)?，你憑什?么不好好?奮斗三?、勤于對(duì)?比與比較?任何疾?病的學(xué)習(xí)?都是從癥?狀入手，?而我們科?的疾病大?多是癥狀?相似，基?本上是以?鼻塞、聲?嘶、耳鳴?耳聾等為?主訴來(lái)就?診的。但?是同樣鼻?塞的病人?，有可能?是慢性鼻?炎、鼻竇?炎、變應(yīng)?性鼻炎，?甚至是鼻?腔腫瘤，?然而它們?的治法有?著很大的?差別。這?就要求我?們要從相?似的癥狀?里，經(jīng)過(guò)?詢問(wèn)病史?、查體，?再結(jié)合相?關(guān)的輔助?檢查結(jié)果?去準(zhǔn)確判?斷病名。?所以我們?需要養(yǎng)成?勤于對(duì)比?與比較的?良好習(xí)慣?。曾經(jīng)?我試過(guò)在?住院部收?治一個(gè)門